老人與海的高中生讀后感6篇

—老人與海的高中生讀后感6篇仔細讀完一本名著后，相信大家都有許多值得共享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?？墒亲x后感怎么寫才適宜呢？下面是為大家整理的老人與海的高中生讀后感，歡送大家共享。老人與海的高中生讀后感1“一艘船越過世界的終點，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻照舊明麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”海明威是這樣評價他的作品《老人與?！返??！独先伺c海》塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中閱歷了從未經(jīng)受的困難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭返航。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架?！叭瞬皇菫槭Ю?，一個人可以被消滅，但不能給戰(zhàn)勝?！蔽仪橛歇氱姷馁p識著這句話。每每看到它，總覺得它會給我力量，然后，越來越頑強。而現(xiàn)實生活中，我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上，過著無憂無慮逍遙自在的生活。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的懊惱、挫折，只能說是少年時期的那小小的不滿意而已。我們不了解，在社會中，有很多人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)夫工、小販、建筑工、尤其是那些患有殘疾的、或者是疾病的人們……都是在艱苦的環(huán)境下活著，仍然是那么頑強，對生活充滿了熱愛。無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些困難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)當(dāng)熱愛生活，并且學(xué)會頑強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，或許在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴峻的挫折與失利，但我相信，只要想到那個老漁夫，想到他的頑強和對生活的熱愛，我們也會學(xué)著頑強，自己面對困難。人生就像一條小船，旅途不會永遠一帆風(fēng)順，只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪，就肯定能駛向自己心目中的終點！老人與海的高中生讀后感2《老人與海》這部名著塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。這部小說講的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫，單獨一人出海捕魚。在一無所獲得四十八天后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條老人從未見過的比他的船還長2英尺的一條大魚。馬林魚拖著船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中閱歷了從未經(jīng)受的困難考驗，最終把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚。老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。海明威為什么沒有讓老人最終成功呢？用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被戰(zhàn)勝的?！薄叭丝梢员幌麥纾珔s不能被戰(zhàn)勝。”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。不行否認，只要是人都會有缺陷。當(dāng)一個人成認這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時分，無論最終捕到一條完好的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，由于一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充足的表達了。曾經(jīng)為自己的抱負努力追求過、奮斗過，莫非他不是一個成功者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己的士氣和信念的成功者。從現(xiàn)實的角度來看，老漁夫不是最終的成功者，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上。也就是說，鯊魚才是成功者?？墒?，從抱負的角度來看，老漁夫是成功者，由于他一直沒有向大海，沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是由于有了老漁夫這樣的人，一次又一次的向限度挑戰(zhàn)，超越他們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。人生的道路漫長、困難，而且充滿坎坷，但只有自己英勇堅強地以一顆自信念去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的成功者。老人與海的高中生讀后感3《老人與?！肥亲骷液Ｃ魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說。《老人與?！繁尘笆窃?0世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不愿認輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但很多鯊魚馬上前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最終只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美妙的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是頑強的書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失利還有很多負面的心情，很多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在困難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失利的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放下，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，應(yīng)對挫折就選取了放下，選取了躲避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些躲避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會由于考試的失利，而對自我失去信念?；蛘哂捎趧e人的批判，而自暴自棄。在那時分，想想這個頑強的老漁夫，他是如何應(yīng)對生活的。自我的心，自然就會釋然很多。我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的懊惱、挫折，只能說是少年時期的那小小的不滿意而已。我們臨時還沒有要為生活而奔勞，也就不明白生活的困難。我們不了解，在社會中，有很多人像那個老漁夫一樣，困難的活著，他們從來沒有放下過。那些農(nóng)夫工、修鞋匠、修車匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著，他們是那么頑強，對生活充滿了熱愛。無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些困難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更就應(yīng)熱愛生活，并且學(xué)會頑強的應(yīng)對一切的困難與挫折。我相信，只要想起那個老漁夫，他的頑強和對生活的熱愛，我們就也會學(xué)著頑強，熱愛生活。老人與海的高中生讀后感4“既然你不想做奧數(shù)題，那你就把這本書看完吧！”爸爸一邊怒氣沖天地向我咆哮，一邊把一本名為《老人與海》的書重重地扔到我的面前。我明白爸爸的脾氣，于是，我只能壓抑著自己的脾氣翻閱起《老人與海》這本書來。起初我是很不情愿地看這本書的，但是，看著看著，我竟被故事的內(nèi)容不斷地吸引。在海明威的筆下，我若有所思，我慢慢明白了爸爸讓我看這本書的真正意圖。老漁夫圣地亞哥是一個無親無故的老頭，他整日駕船出海捕魚，可是之前的八十四天里一無所獲。他住在破舊的棚子里，許多漁夫都愛拿他開玩笑，他唯一的好友只是一個五歲的小男孩子馬諾林。由于老漁夫連續(xù)多日沒有收獲，小男孩的父母都不答應(yīng)他再跟著這個倒霉的老頭。讓人感動的是，小男孩并沒有遺忘這個貧苦無助的老好友。小男孩陪老漁夫聊天，給老漁夫送吃的，當(dāng)我讀到“小男孩從床上撿起一打舊軍毯，鋪在椅背上，蓋住了老人的雙肩”時，我突然起到了我的爸爸。由于我睡覺習(xí)慣不好，經(jīng)常把被子踢在床下，為了不讓我著涼，爸爸每天晚上都要好幾次到我的房間，為我撿起被子，輕輕地蓋在我的身上。想著想著，我心里特別難過。一個五歲的小男孩子都能對老漁夫表現(xiàn)出和善和關(guān)愛，而我呢？爸爸舍棄了他休息的時間，來輔導(dǎo)我做奧數(shù)，可我非但不仔細聽講，反而表現(xiàn)出極不愿意的樣子，這是多么不應(yīng)當(dāng)?。〉诎耸逄?，老漁夫圣地亞哥又出海了，這次他終于釣到了一條大魚。這是一條很大很大的魚，特別難應(yīng)付。老漁夫使出他全部的力量和經(jīng)驗與馬林魚周旋。經(jīng)過兩天一夜晚的搏斗，那條巨大無比的魚終于被制服了。然而，在返回的路上，一群鯊魚盯上了他釣的魚。那時分的老漁夫早已精疲力竭，而成群的鯊魚卻兇猛異樣。伴著老漁夫與鯊魚綻開的驚心動魄的廝殺，我的心里充滿了無比的擔(dān)憂與緊急。老漁夫說：“人不是為失利而生的，一個人可以被消滅，但不能被戰(zhàn)勝?！弊x到這里，我又被老漁夫的堅毅所感動，我一直相信他是能戰(zhàn)勝鯊魚的?？山Y(jié)果，他只能帶著一副魚骨架回到港灣，他還是失利了。不，他沒有失利，他的士氣，他的堅毅，他的永不屈服，比一切成功更為珍貴。一股鄙視之情在我的內(nèi)心油然而升。我也想到我自己，剛剛爸爸在輔導(dǎo)奧數(shù)的時分，我遇到一點點難題就害怕，就不敢再思索下去，比起這個可憐的老漁夫，我才是一個真正的失利者。我輕輕地合上書，重新打開奧數(shù)本，單獨做了起來……老人與海的高中生讀后感5見識過“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對于災(zāi)難的承受力。即便從家財萬貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在困難面前停下。到后來，他的親人一個個逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對不幸埋怨過什么。假如說，這樣一個故事可以我們明白“承受”，那么《老人與?！穭t可以讓我們戰(zhàn)勝！老人與海，本就是渺小與巨大的比照，然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。瞧過“魯濱遜”機智的人，都明白孤獨的可怕，單獨一人應(yīng)對生存的困難。而將一切更為殘忍的遭受放在一個老人身上的時分，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無所獲，看著豐收的伙伴，聽聞他們的嘲笑，卻毫不在意。沒錯，他是樂觀的，這樂觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對蒼天、對浩海、對星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無論對方是大馬林魚還是鯊魚，無論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地賜予的一切創(chuàng)傷。海明威是個很厲害的人，他將人們對苦難的應(yīng)對方式描寫的淋漓盡致。但人終究有一顆松軟的內(nèi)心，在遇到苦難時，人們會想起自己最想見的.人，會突然有許多想對對方說的話。然而，當(dāng)四周空無一物的時分，也就無所謂了，想想也罷、說說也好，只要不服老，不認輸，也就沒什么干不成的。老人象征著柔弱、無力、滄桑。而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運，它始終潛在水里，老人不明白它有多大，它什么時分會浮現(xiàn)來，它是否會逃跑？而將它抓住又能得到什么？在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚竿，舍命的祈禱，想讓這大魚跳起來，跳起來它就死了，又祈禱它千萬別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時會抽筋，之前堅持了一次，假如抽筋還來，那老人只有割斷魚線了。最終，老人經(jīng)過了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲。“好事兒不能說出來，說出來就不會完成了。”這位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手，又遭受到鯊魚。同時也證明了“禍不單行”，鯊魚不是一條，更不是兩條，是一群！奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不愿敗給鯊魚，直到大馬林魚被啃掉半巨身軀，照舊在殘喘著。老人拼了命地愛護他的獵物，先是用魚叉，魚叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最終換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最終，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。老人告知人們一個現(xiàn)實，沒有不行戰(zhàn)勝的！全部人都曾在困難下退縮，由于他們不明白“大馬林魚”有多長，不明白“大馬林魚”還可能救他的命，更不明白，只有“大馬林魚”才能開掘自己的潛力，才能無謂的告知自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚”，即使是“鯊魚”甚至是更大的，再大些的都可以！雖然老人老了，手簡單抽筋，簡單感到疲憊，沒有多大的力氣，但他卻總夢到獅子……老人與海的高中生讀后感6“一個人并不是生來要被戰(zhàn)勝的，你盡可以把它毀滅掉，可就是打不敗他?！笔サ貋喐缯f。讀完這本書讓我更直觀的體會到了這句話的背后的真正含義。合上這本書，我的心仍然沉醉在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅持，什么是堅強。每一次，圣地亞哥的這句話，在我面對困難時，賜予我莫大的士氣。在浩瀚無邊的大海中，一只小小的漁船正駛向遠方，那正是圣地亞哥的船，它像一頭金色的獅子，毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……海風(fēng)擦過大海，充滿著一股血腥味，圣地亞哥掌控著船，拖著一架巨大的魚骨，在茫茫大海中返航。這一次，圣地亞哥終于捕到了一條大魚。這條大魚引來了很多兇猛的鯊魚，剛剛制服大魚的圣地亞哥筋疲力盡，但是圣地亞哥為了愛護辛辛苦苦捕來的魚，與鯊魚們斗了兩天兩夜，一直沒有退縮。最終，大魚只剩下一架殘骨。雖說最終的結(jié)果還是失利，但他在我的心中永遠是英雄。一位英雄，就是不怕一切困難，堅強不屈。圣地亞哥在閱歷了84次挫敗后連續(xù)出海打魚，與大魚周旋，與鯊魚搏斗，可以說，他的閱歷誰都沒有閱歷到過?？删瓦@樣一次次的挫折，磨煉了老人堅強的意志力，造就了一個不敗的。前幾天，在新聞當(dāng)中，我又