《辦公軟件高級應(yīng)用》教學大綱

/《辦公軟件高級應(yīng)用》課程教學大綱一、課程名稱課程編號課程名稱學時學分開課專業(yè)方向課程類別辦公軟件高級應(yīng)用計算機公共課必修二、課程性質(zhì)（一）修讀對象國際交流學院的應(yīng)用韓語專業(yè)，基礎(chǔ)教育學院的小學教育專業(yè)，蒙古學學院的蒙古語言文學、蒙漢雙語專業(yè)，民族藝術(shù)學院的舞蹈學、音樂表演、民族民間音樂表演、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、繪畫、美術(shù)學專業(yè)，體育學院的社會體育、體育教育、運動訓練專業(yè)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院的動漫創(chuàng)意、游戲設(shè)計專業(yè)，音樂學院的音樂表演、舞蹈學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學專業(yè)。使用漢語進行授課。（二）課程特點《辦公軟件高級應(yīng)用》是全校學生的一門公共必修課程，學分為學分，其先修課程為《大學計算機基礎(chǔ)》?！掇k公軟件高級應(yīng)用》主要內(nèi)容為辦公軟件的高級功能應(yīng)用技巧，具有較強的實踐性，需要學生自己動手，強化練習。通過學習本課程可以幫助學生掌握辦公自動化的基本概念以及辦公集成軟件的高級應(yīng)用技術(shù)，進而理解計算思維在本專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用，為后續(xù)專業(yè)課程提供必要的基礎(chǔ)；同時針對我校報考全國計算機等級考試二級《高級應(yīng)用》的學生較多但過關(guān)率較低的的情況，本門課程教學內(nèi)容與全國計算機等級考試二級《高級應(yīng)用》考試內(nèi)容緊密結(jié)合，可以幫助學生掌握考試內(nèi)容，提高學生全國計算機等級考試通過率?！掇k公軟件高級應(yīng)用》課程的主要內(nèi)容為辦公軟件的高級功能應(yīng)用技巧，與《大學計算機基礎(chǔ)》課程內(nèi)容接軌，圍繞全國計算機等級考試二級《高級應(yīng)用》考試大綱設(shè)置內(nèi)容，分為個模塊，第模塊主要介紹計算機基礎(chǔ)知識，第個模塊主要介紹高級應(yīng)用，第個模塊主要介紹高級應(yīng)用，第個模塊主要介紹高級應(yīng)用，第個模塊主要介紹編程基礎(chǔ)，第個模塊主要圍繞前五個模塊進行綜合練習。（三）與其它課程關(guān)系先修課程該課程的先修課程是大學計算機基礎(chǔ)（一）。后續(xù)課程該課程的后續(xù)課程為專業(yè)相關(guān)的計算機應(yīng)用課程。三、課程教學目的（一）課程目標知識目標掌握計算機的發(fā)展及趨勢、計算機的主要特點、進位計數(shù)制的相關(guān)概念、數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換、字符編碼的計算機基礎(chǔ)知識。掌握的、、三大模塊的操作方法和高級應(yīng)用技巧。掌握全國計算機等級考試（辦公軟件高級應(yīng)用）相關(guān)知識點。能力目標通過學習本課程可以幫助學生掌握辦公自動化的基本概念以及辦公集成軟件的高級應(yīng)用技術(shù)，進而理解計算思維在本專業(yè)領(lǐng)域的典型應(yīng)用，為后續(xù)專業(yè)課程提供必要的基礎(chǔ)；本門課程教學內(nèi)容與全國計算機等級考試二級《高級應(yīng)用》考試內(nèi)容緊密結(jié)合，可以幫助學生掌握考試內(nèi)容，提高學生全國計算機等級考試通過率。情感目標（可選）通過本課程的學習使學生親身領(lǐng)悟辦公軟件中高級技巧應(yīng)用的對工作和學習的幫助，增強學習計算機的興趣，體驗學習的成就感；了解網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)對社會、對學生發(fā)展的重要影響，形成把信息技術(shù)與自己的學習生活實踐緊密聯(lián)系的積極性和主動性；在學習的過程中，形成對資源信息的正確認識，提高對信息的獲取、篩選、處理和加工能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。（二）教學模塊目標教學模塊（章）教學目標課程導學通過本周的學習了解課程的課程內(nèi)容、教學模式以及評價方式。第周

計算機基礎(chǔ)知識識記計算機的概念、計算機的應(yīng)用識記常用的進位計數(shù)制、二進制與計算機的關(guān)系識記數(shù)據(jù)的概念及計算機中數(shù)據(jù)的單位識記計算機系統(tǒng)的組成、硬件系統(tǒng)、軟件系和計算機的主要性能指標識記計算機病毒的概念、計算機病毒的防治、計算機病毒的免殺技術(shù)及新特征識記計算機網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)、應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全與防控掌握計算機的發(fā)展及趨勢掌握計算機的主要特點掌握進位計數(shù)制的相關(guān)概念、數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換掌握字符編碼了解微型機的種類了解多媒體計算機、多媒體、多媒體技術(shù)的應(yīng)用第周

基本操作掌握基本操作內(nèi)容學會使用在文檔中使用圖形美化文檔掌握中的表格應(yīng)用第周

長文檔的編輯與管理掌握樣式的定義與使用掌握項目符號、編號及目錄的應(yīng)用學會使用頁面設(shè)置設(shè)置頁面掌握題注及交叉引用學會使用公式編輯器編輯公式第周

修訂及共享文檔學會使用文檔修訂相關(guān)操作學會使用中的文檔部件學會查看文檔的狀態(tài)及個人信息學會使用共享文檔的幾種方式第周

郵件合并及綜合練習學會中各種域的使用方法掌握郵件合并第周

基本操作掌握工作簿與工作表的基本操作掌握單元格的基本操作掌握對電子表格進行格式設(shè)置的方法掌握數(shù)據(jù)的錄入與編輯掌握插入圖表的方法掌握公式與函數(shù)的應(yīng)用第周

數(shù)據(jù)分析與處理掌握使用公式與函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算的方法掌握對數(shù)據(jù)進行排序和篩選的方法掌握對數(shù)據(jù)進行分類匯總和合并計算的方法掌握建立數(shù)據(jù)透視表以及數(shù)據(jù)透視圖的方法了解單變量求解以及單變量模擬運算表的使用了解雙變量模擬運算表的創(chuàng)建和應(yīng)用了解方案管理器的使用第周

與其他程序的協(xié)同與共享掌握如何設(shè)定共享、修訂、批注工作簿了解與其他應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)共享了解宏的簡單應(yīng)用第周

基本操作和對象操作熟悉的工作環(huán)境掌握文檔的基礎(chǔ)操作掌握的文本編排和幻燈片基本操作掌握在中插入圖形、圖像、表格、圖表、音頻、視頻各種對象的方法第周

演示文稿的外觀設(shè)計和動畫交互掌握中主題、背景、母版的設(shè)置方法掌握動畫設(shè)置的技巧和方法掌握幻燈片切換的設(shè)置方法理解超鏈接的概念并學會設(shè)置超鏈接第周

演示文稿的放映與輸出掌握設(shè)置放映方式和隱藏幻燈片的方法熟悉排練計時的操作掌握放映幻燈片、控制幻燈片放映以及添加標記等操作熟悉演示文稿的打包、打印、輸出等常見操作第周

編程基礎(chǔ)（上）了解、、宏的概念；熟悉，掌握創(chuàng)建一個簡單過程代碼的方法；掌握錄制宏及應(yīng)用的方法。第周

編程基礎(chǔ)（下）了解基本語法；掌握的簡單應(yīng)用。四、課程教學原則與教學方法(一)教學原則堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，以加強實踐操作、鍛煉學生動手能力為主,適當降低理論知識要求,教學內(nèi)容的呈現(xiàn)做到深入淺出，通俗易懂、生動活潑；教師講解與學生自主創(chuàng)作和合作學習相結(jié)合的原則；在熟練掌握制作技巧的同時，加強對學生審美能力的培養(yǎng)，使得藝術(shù)與技術(shù)并重。（二）教學方法設(shè)計與實施基于平臺的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式，通過平臺呈現(xiàn)課程內(nèi)容，課下學生完成線上學習、習題與作業(yè)、與教師線上交流、討論；課上教師檢查學生學習情況、答疑、輔導、討論，實現(xiàn)傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡(luò)教學相結(jié)合的混合式教學模式；采取理論與實踐相結(jié)合的教學方法。精講多練，注重學生實際動手能力的培養(yǎng)，通過實踐性強的實例強化抽象的理論知識。讓學生能夠熟練掌握各項操作技術(shù)，并能夠運用到實際中；加大學生課后自由上機練習力度，為學生布置大量課后練習題。學生對網(wǎng)頁設(shè)計掌握的熟練程度還需要課后學生自己自由練習。教師要加強輔導答疑，以便學生更好地掌握知識。五、課程總學時總學時，課堂指導學時，線上指導學時。六、課程教學內(nèi)容要點及建議學時分配教學內(nèi)容模塊知識單元主要知識點建議學時模塊：計算機基礎(chǔ)知識計算機基礎(chǔ)知識計算機概述常用的數(shù)制數(shù)據(jù)及其編碼計算機系統(tǒng)計算機安全與病毒多媒體基礎(chǔ)與應(yīng)用模塊：高級應(yīng)用

基本操作基本操作在文檔中使用圖形中的表格應(yīng)用長文檔的編輯與管理樣式的定義與使用項目符號、編號及目錄的應(yīng)用頁面設(shè)置題注及交叉引用公式編輯器修訂及共享文檔文檔修訂基礎(chǔ)操作中的文檔部件文檔的狀態(tài)及個人信息共享文檔郵件合并及綜合練習域的使用郵件合并模塊：高級應(yīng)用

基本操作基本操作公式函數(shù)數(shù)據(jù)分析與處理數(shù)據(jù)處理單變量求解單變量模擬運算表雙變量模擬運算表方案管理器與其他程序的協(xié)同與共享與其他程序的協(xié)同與共享回家作業(yè)綜合練習模塊：高級應(yīng)用

基本操作和對象操作演示文稿的基本操作幻燈片基本操作輸入與設(shè)置文本插入藝術(shù)字和文本框插入圖片和形狀插入圖形添加表格和圖表插入音頻和視頻演示文稿的外觀設(shè)計和動畫交互圖像處理設(shè)置幻燈片主題設(shè)置幻燈片背景幻燈片母版制作設(shè)置幻燈片動畫設(shè)置切換效果幻燈片交互設(shè)置演示文稿的放映與輸出放映演示文稿輸出演示文稿模塊：基礎(chǔ)編程基礎(chǔ)（上）概述介紹創(chuàng)建代碼宏及宏的安全性錄制宏編程基礎(chǔ)（下）基本語法實用案例實用案例七、課程的實踐教學環(huán)節(jié)要求（一）作業(yè)要求作業(yè)主要來源于：《辦公軟件高級應(yīng)用實例教程》；清華大學出版社，茍燕主編，年月師大學堂：,中《辦公軟件高級應(yīng)用》課程，每周布置的回家作業(yè)（二）實踐教學要求不獨立設(shè)課，為理論課的實踐課。表課程實驗內(nèi)容要點及建議學時分配序號實驗項目名稱實驗學時實驗類型實驗?zāi)康暮鸵髮嶒灒豪弥谱餍麄骱笤O(shè)計學會使用基礎(chǔ)知識制作海報實驗：使用美化宣傳海報學會使用的制作海報實驗：使用表格制作海報花費清單學會使用中的表格制作表格實驗：給財務(wù)報表修改樣式設(shè)計學會使用中的樣式實驗：使用多級列表添加編號并生成目錄學會使用中的多級列表實驗：為財務(wù)報表生成頁眉頁腳學會設(shè)置中的長文檔的頁眉頁腳實驗：為圖表添加題注及交叉引用學會設(shè)置中的題注及交叉引用實驗：利用公式編輯器插入公式學會使用中的公式編輯器實驗：利用批注修訂文檔設(shè)計學會使用中的批注實驗：利用中的文檔部件實現(xiàn)重復輸入學會使用中的文檔部件實驗：刪除文檔中的個人信息并標記文檔為最終狀態(tài)學會查看文檔的個人信息和狀態(tài)實驗：使用電子郵件共享文檔學會使用中的共享文檔實驗：利用域在中插入信息設(shè)計學會使用中的域?qū)嶒灒豪绵]件合并制作請柬學會使用中的郵件合并功能實驗：基本操作設(shè)計會會使用中的基礎(chǔ)操作實驗：公式的應(yīng)用會會使用中的公式實驗：函數(shù)的應(yīng)用會會使用中的函數(shù)實驗：數(shù)據(jù)處理設(shè)計會會使用中的數(shù)據(jù)處理實驗：單變量求解會會使用中的單變量求解實驗：單變量模擬運算表會會使用中的單變量模擬運算表實驗：雙變量模擬運算表會會使用中的雙變量模擬運算表實驗：方案管理器會會使用中的方案管理器實驗：與其他程序的協(xié)同與共享設(shè)計學會使用與其他程序的協(xié)同與共享實驗：創(chuàng)建“宣傳手冊”樣本演示文稿設(shè)計學會使用中的樣本演示文稿實驗：調(diào)整“宣傳手冊樣本”演示文稿中的幻燈片學會使用中的格式設(shè)置實驗：在“春節(jié)”演示文稿中輸入和編輯文本學會使用中的輸入和編輯文本實驗：在“春節(jié)”演示文稿中插入藝術(shù)字和文本框?qū)W會使用中的插入藝術(shù)字和文本框?qū)嶒灒涸凇按汗?jié)”演示文稿中插入圖片和形狀學會使用中的插入圖片和形狀實驗：在“春節(jié)”演示文稿中應(yīng)用圖形學會使用中的應(yīng)用圖形實驗：生成表格和圖表幻燈片學會使用中的表格和圖表幻燈片實驗：在“春節(jié)”演示文稿中插入音頻和視頻學會使用中的插入音頻和視頻實驗：為“春節(jié)”演示文稿應(yīng)用主題設(shè)計學會使用中的應(yīng)用主題實驗：為“春節(jié)”演示文稿制作幻燈片母版學會使用中的幻燈片母版實驗：為”春節(jié)”演示文稿設(shè)置動畫效果學會使用中的動畫效果實驗：為“春節(jié)”演示文稿設(shè)置幻燈片切換效果學會使用中的切換效果實驗：為“春節(jié)”演示文稿設(shè)置超鏈接學會使用中的超鏈接實驗：“春節(jié)”演示文稿的放映設(shè)置設(shè)計學會使用中的放映設(shè)置實驗：“春節(jié)”演示文稿的輸出設(shè)置學會使用中的輸出設(shè)置八、教材和主要教學參考資源（一）主要教材《辦公軟件高級應(yīng)用實例教程》；清華大學出版社，茍燕主編，（二）主要教學參考書[]蔡平.辦公軟件高級應(yīng)用[].北京:高等教育出版社（三）推薦的相關(guān)學習網(wǎng)站[]（中國大學）九、課程考試與評估 最終成績平時成績*筆試成績*（期末考試成績分以上才可以計算平時成績） 平時成績回家作業(yè)*階段測試成績*（考試系統(tǒng)測試成績）出勤*學