2017年粵教版七年級道德與法制下冊5.2.3學(xué)會自救課件

第五單元熱愛生命

5.2.3學(xué)會自救

5.2保護自我第一頁，共27頁。第一頁，共27頁。創(chuàng)景設(shè)情水災(zāi)火災(zāi)地震泥石流第二頁，共27頁。第二頁，共27頁。創(chuàng)景設(shè)情臺風龍卷風海嘯車禍第三頁，共27頁。第三頁，共27頁。創(chuàng)景設(shè)情最新地震

據(jù)新西蘭先驅(qū)報消息，2016年是新西蘭有監(jiān)控以來地震最頻繁的一年。根據(jù)以往的數(shù)據(jù)，新西蘭每年地震次數(shù)約為2萬次。2016年，新西蘭國家地震監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)全年共記錄32，828次地震，平均每天發(fā)生近90次地震。全年數(shù)據(jù)顯示，5.0級到6.0級的地震有122次，6.0級到6.9的地震有10次，7.0級以上的地震有2次。2016年新西蘭地震次數(shù)創(chuàng)下有記錄之最第四頁，共27頁。第四頁，共27頁。2008-11-1703:45:29上海商學(xué)院宿舍起火4名女生6樓跳下身亡

第五頁，共27頁。第五頁，共27頁。溺水是青少年第1位傷害死亡原因，每年有3萬中小學(xué)生命喪“黃泉”。第六頁，共27頁。第六頁，共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

我國是一個火災(zāi)、水災(zāi)、地震等自然災(zāi)害多發(fā)的國家。這些災(zāi)害的破壞性極大。面對災(zāi)難時，我們要保持冷靜，不要驚慌，更不能喪失求生的意志。遇到災(zāi)情要第一時間發(fā)出求救信號，并積極自救。掌握一些自救常識，能幫助我們在危急關(guān)頭挽救自己的生命。學(xué)會自救第七頁，共27頁。第七頁，共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

火災(zāi)中的自救。發(fā)生火災(zāi)時，要用濕毛巾掩住口鼻，沿著安全通道標志彎腰或匍匐逃生，切勿乘坐電梯；如果火情在門外，無法開門逃生，應(yīng)該立即關(guān)閉房門，并用濕布塞住門縫，可通過敲擊金屬管道、向外拋投衣物等方式發(fā)出求救信號；如果被困室內(nèi)，可將繩子或床單的一端綁在室內(nèi)堅固的物體上，另一端綁在自己身上，從窗口逃生；衣服著火時，應(yīng)就地打滾，將火壓滅，不要盲目脫衣。學(xué)會自救第八頁，共27頁。第八頁，共27頁。拓展第九頁，共27頁。第九頁，共27頁。拓展第十頁，共27頁。第十頁，共27頁。拓展第十一頁，共27頁。第十一頁，共27頁。發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何逃生？1、熟悉環(huán)境，暗記出口。2、通道出口，暢通無阻。3、保持鎮(zhèn)靜，快速撤離。4、不入險地，不貪財物。5、簡易防護，不可缺少。6、善用通道，莫入電梯。7、緩降逃生，滑繩自救。8、大火襲來，固守待援。9、發(fā)出信號，尋求救援。10、火已燒身，切勿驚跑。拓展第十二頁，共27頁。第十二頁，共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

水災(zāi)中的自救。在洪水來臨前，應(yīng)聽從家長或?qū)W校的組織與安排，合理避難。當洪水威脅到房屋時，應(yīng)關(guān)閉電源、煤氣的總開關(guān)，以免著火或觸電。如果水災(zāi)較大，應(yīng)暫避屋頂；利用木筏逃生時，應(yīng)準備一些可發(fā)出求救信號的物品，如手電筒、應(yīng)急燈、哨子、鏡子等；涉水行走時，要選擇水流較平緩的地方側(cè)身橫行，利用長桿探測水深，防止跌倒。另外，要保存好尚能使用的通訊設(shè)備。學(xué)會自救第十三頁，共27頁。第十三頁，共27頁。①盡量逃向高處，登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。③警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。

洪水應(yīng)急措施：拓展第十四頁，共27頁。第十四頁，共27頁。拓展第十五頁，共27頁。第十五頁，共27頁。學(xué)海導(dǎo)航

地震中的自救。地震發(fā)生時，要避免因擁擠推撞而堵塞出口，盡快有秩序地離開房屋，遠離高大建筑物，到戶外的開闊地面避難。如果來不及撤離，應(yīng)選擇堅固的家具下側(cè)、墻角等位置躲避，注意保護頭部。學(xué)會自救第十六頁，共27頁。第十六頁，共27頁。拓展第十七頁，共27頁。第十七頁，共27頁。

地震(震中——避震)抓住黃金12秒預(yù)警時間：是跑還是躲，瞬間抉擇室內(nèi)避震室外避震“伏而待定”

就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護住頭部。盡量到開闊的空地，降低重心，護好頭部。拓展第十八頁，共27頁。第十八頁，共27頁。19什么是地震活命三角區(qū)?物體越結(jié)實

形成三角形空間就越大大床桌子沙發(fā)汽車活命三角區(qū)活命三角區(qū)這是倒下的墻和梁這是倒下的墻和梁發(fā)生地震時一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間去躲避拓展第十九頁，共27頁。第十九頁，共27頁。20如果你來不及逃到室外，這里都可以是：(最好躲在支撐多空間小的衛(wèi)生間)拓展第二十頁，共27頁。第二十頁，共27頁。21很多人不懂這個三角區(qū)，所以他們教孩子這樣！假如地震發(fā)生，你應(yīng)該這樣做：1、迅速尋找一個大而堅實的物體2、移動并靠近它的一側(cè)3、盡量卷縮自己身體靠下假如地震發(fā)生，你不能這樣做1、躲到桌子，床下和汽車里2、靠墻站立或蹲下3、站在門框邊上拓展第二十一頁，共27頁。第二十一頁，共27頁。學(xué)會自救面對災(zāi)難自救方法保持冷靜不要驚慌火災(zāi)中的自救：1-9P16水災(zāi)中的自救：1--3P16地震中的自救:1--4P16[小結(jié)]不喪失求生的意志2023/3/1322第二十二頁，共27頁。第二十二頁，共27頁。行動方案自救演練情境模擬觀察與看法演練成果

請大家行動起來，將在活動中的收獲轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫某晒?，比如制作“我們班的救生包”、編寫“我們班的自救手冊”等，并在學(xué)校內(nèi)展示，讓更多的同學(xué)了解自救常識。第二十三頁，共27頁。第二十三頁，共27頁。1．火災(zāi)給人們帶來生命和財產(chǎn)的損失，當我們面對火災(zāi)時，要做到()①生命第一、財產(chǎn)第二②保持冷靜，采取恰當?shù)拇胧垩杆購娜龢翘垄懿灰俗娞?，要從安全通道逃走A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④當堂檢測C第二十四頁，共27頁。第二十四頁，共27頁。2進人防汛期后，七年級(3)班召開了“防止溺水，珍愛生命”的主題班會，同學(xué)們踴躍發(fā)言，你認為正確的是(

)①不要獨自在深水邊玩水、洗手、洗腳②遇到溺水時要頭向后仰，露出鼻子呼吸③注意憋氣，下沉?xí)r不要讓自己嗆水④緊緊抓住或抱住施救者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④當堂檢測A第二十五頁，共27頁。第二十五頁，共27頁。我們的生活充滿陽光，因為有愛伴我們成長。也許我們的生活會遭遇風浪，因為我們