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文檔簡介
化學(xué)學(xué)科技能強化審題第一頁,共三十頁,2022年,8月28日技能?總述
化學(xué)解題的審題過程,就是破題解意的過程,它是解題的第一步,也是極為關(guān)鍵的一步。審題的目的,不僅僅是一字不漏的讀題,而且是通過閱讀、思考、分析等多方面來完成全過程,在未尋求到解題方法之前,都要審題不止,而且題目愈難,愈要在審題上下功夫,以求突破;即使題目容易,也不能掉以輕心,否則也會導(dǎo)致錯誤。審題過程,要了解這樣幾個方面:
① 題目中給什么;
② 題目中要求什么;
③ 題目中隱含什么;
④ 題目中考查什么;
⑤規(guī)律是什么。第二頁,共三十頁,2022年,8月28日化學(xué)審題中常出現(xiàn)如下精例分析中的幾種錯誤。
精例?分析
主題1漏掉重要信息或關(guān)鍵詞
題目中的重要信息或關(guān)鍵詞,指的是題目中一些限制性語言,或是對題目中所涉及的化學(xué)變化的描述、對變化過程的界定等。因此,在讀題時,不能只注意那些給出的具體數(shù)字或字母的已知條件,而對另外一些敘述性的語言,特別是其中一些“關(guān)鍵詞語”視而不見。為提高審題的準(zhǔn)確性,審題時除仔細(xì)閱讀題目外,一般應(yīng)圈下有關(guān)的“關(guān)鍵詞語”,這樣,就可避免漏掉問題或“看錯題目”。第三頁,共三十頁,2022年,8月28日例1 在pH=1的無色溶液中,下列各離子組因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是()A、NH4+、K+、Na+、CO32-、NO3-B、K+、Na+、Fe2+、SO42-、NO3-C、K+、Na+、NH4+、HCO3-、AlO2-D、K+、NH4+、Na+、NO3-、I-D第四頁,共三十頁,2022年,8月28日【探究提高】
本題審題時要抓住題干中的關(guān)鍵詞語:“pH=1”、“無色”、“氧化還原反應(yīng)”。本題易錯選B,就是因為沒有注意題干中的關(guān)鍵詞語“無色”。類似的化學(xué)試題中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵信息還有“恰好”、“過量”、“最多”、“至少”、“全部”、“完全反應(yīng)”、“充分反應(yīng)”、“短周期元素”、“長時間”、“小心加熱”、“加熱并灼燒”“流動的水”等等。第五頁,共三十頁,2022年,8月28日【對點演練一】
常溫下,加水稀釋時
c(H+)
c(OH-)
值顯著增大的溶液中,一定能大量共存的離子組是(
)
①K+、Cl-、NO3-、AlO2-、
②K+、Fe2+、I-、SO42-
③Ba2+、Cl-、NO3-、Na+
④Na+、Ca2+、Al3+、Cl-
A、①②B、①③C、②④D、②③B第六頁,共三十頁,2022年,8月28日主題2不能有效挖掘隱含條件
所謂“隱含條件”是指某些條件在題目中含而不漏,在題目中沒有直接的文字表述,需要認(rèn)真分析才能挖掘出來,但卻是解決問題的關(guān)鍵所在。高考命題總是從一個具體的角度切入并與教材知識點有機(jī)結(jié)合,將所考查的知識點巧妙地隱藏在所設(shè)置的情景中,考查學(xué)生是否具備一種去粗存精、去偽存真、由表及里的提煉加工能力。因此,審題時,必須把隱含條件分析挖掘出來。第七頁,共三十頁,2022年,8月28日例2
已知NaAlO2溶液與NaHCO3溶液相遇發(fā)生反應(yīng):AlO2-+HCO3-+H2O=Al(OH)3↓+CO32-有關(guān)該反應(yīng)的敘述不正確的是()A、該反應(yīng)的實質(zhì)是雙水解(即相互促進(jìn)水解)B、因兩溶液都顯堿性,故相互抑制水解C、該反應(yīng)可以看作是較強酸(HCO3-)制取較弱酸【Al(OH)3即H3AlO3】D、該反應(yīng)說明AlO2-比CO32-更易結(jié)合H+A第八頁,共三十頁,2022年,8月28日【探究提高】
本題的隱含條件是NaAlO2和NaHCO3均為強堿弱酸鹽,均屬堿性,若忽視這點,本題極易錯選B項。化學(xué)中常見類似的隱含條件還有:在酸性條件下NO3-、ClO-等具有強氧化性,濃硝酸或濃硫酸能使鐵、鋁鈍化,任何溶液都呈電中性,物質(zhì)具有一定的溶解性,反應(yīng)過程中反應(yīng)物濃度的變化對反應(yīng)的影響,化學(xué)反應(yīng)的先后順序,反應(yīng)的可逆性以及可逆反應(yīng)的特點等等。第九頁,共三十頁,2022年,8月28日【對點演練二】向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2,一定條件下使反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)達(dá)到平衡,正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖如圖所示。由圖得出的正確結(jié)論是()A、反應(yīng)在c點達(dá)到平衡狀態(tài)B、反應(yīng)物濃度:a點小于b點C、反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量D、△t1=△t2時,SO2的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于b~c段av正0bct△t1△t2D第十頁,共三十頁,2022年,8月28日主題3不能有效地排除干擾條件
所謂“干擾條件”是指題中與解題無關(guān),但對應(yīng)試者的思維產(chǎn)生干擾作用的迷惑性條件。在審題過程中,只有仔細(xì)閱讀題干,明確題目的設(shè)問,迅速地摒棄這些干擾因素,抓住事物的主要矛盾,解題才能迅速而正確。第十一頁,共三十頁,2022年,8月28日例3
淺綠色的Fe(NO3)2溶液中存在如下平衡:Fe2++2H2OFe(OH)2+2H+若在此溶液中加入鹽酸,則溶液的顏色變化為()A、綠色變深B、淺綠色變得更淺C、變黃D、無明顯變化C第十二頁,共三十頁,2022年,8月28日
【探究提高】本題中的干擾條件是Fe2+的水解平衡,若不能排除干擾因素,加入鹽酸后,只考慮c(H+)增大使其平衡向左移動,易錯選A。化學(xué)試題中的干擾因素往往具有較強的隱蔽性,命題者正是抓住這一點來考查同學(xué)們思維的嚴(yán)密性。第十三頁,共三十頁,2022年,8月28日請回答下列問題:⑴圖中所示的分類方法叫
;⑵淡黃色固體位于
組(填“A-E"),1mol它與水反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子
mol;⑶用電離方程式表示A組中溶解度較小的物質(zhì)其水溶液呈弱酸性的原因
;⑷C組中某一物質(zhì)必須在加熱時才能與水蒸汽反應(yīng),其化學(xué)方程式為
;⑸E組中某氣體與B組中某氣體反應(yīng)有單質(zhì)生成,其化學(xué)方程式為
?!緦c演練三】現(xiàn)有NH3、F2、Cl2、Na、Fe、Na2O、Na2O2、SO2、CO2、NO2等中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),根據(jù)它們與水是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)進(jìn)行分類。題給物質(zhì)甲組乙組D組E組C組B組A組(生成物水溶液呈酸性)(生成物水溶液呈堿性)(水作氧化劑)(水作還原劑)(水既不作氧化劑又不作還原劑)樹狀分類法E1H2CO3H++HCO3-3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2V2NH3+3Cl2==N2+6HCl或8NH3+3Cl2==N2+6NH4Cl或8NH3+6NO2==7N2+12H2O第十四頁,共三十頁,2022年,8月28日主題4由于思維定勢導(dǎo)致失誤
所謂思維定勢,是指人們從事某項活動時的一種預(yù)先準(zhǔn)備的心理狀態(tài)。先前形成的知識、經(jīng)驗、習(xí)慣,都會使人們形成認(rèn)識的固定傾向,從而影響后來的分析、判斷,形成思維定勢。命題人根據(jù)同學(xué)們的這一弱點,常常在命題中偷梁換柱或弱化信息巧設(shè)“陷阱”。第十五頁,共三十頁,2022年,8月28日例4
已知Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為:2Cu(NO3)2==2CuO+4NO2↑+O2↑某人將少量Cu(NO3)2固體放入試管中加熱,然后用帶火星的木條放入試管中,木條復(fù)燃,則下列說法正確的是()A、NO2能支持燃燒B、NO2不能支持燃燒C、木條復(fù)燃是因為硝酸銅分解產(chǎn)生了氧氣的緣故D、不能判斷NO2是否支持燃燒△A第十六頁,共三十頁,2022年,8月28日【探究提高】本題易受思維定勢“用帶火星的木條檢驗氧氣的存在,木條復(fù)燃”的影響,不加分析而想當(dāng)然地判斷出C項說法是正確的而出錯。該類試題出錯的原因往往是對試題缺少必要的分析與推導(dǎo),想當(dāng)然地作出草率的選擇,因此,在考試中應(yīng)對每道試題的每個選項進(jìn)行分析。第十七頁,共三十頁,2022年,8月28日
在酸性條件下,有下列反應(yīng):2BrO3-+Cl2=2ClO3-+Br2,下列有關(guān)說法錯誤的是()A、該反應(yīng)是置換反應(yīng)B、Br2是氧化產(chǎn)物C、單質(zhì)氧化性越強,對應(yīng)非金屬元素的非金屬性越強D、該反應(yīng)說明了BrO3-的氧化性強于ClO3-
的氧化性B【對點演練四】第十八頁,共三十頁,2022年,8月28日主題5缺乏必要的推導(dǎo)和計算——想當(dāng)然
有些題目需要在審題的過程中伴隨著相應(yīng)的推導(dǎo)或定量運算,才能發(fā)現(xiàn)相關(guān)量間的關(guān)系,才能進(jìn)一步整合題干信息、深入理解題意。而有些試題看似非常簡單,考生往往憑想當(dāng)然即草率作出選擇。第十九頁,共三十頁,2022年,8月28日例5
常溫時將pH=2的某酸HnA與pH=12的某堿B(OH)m等體積混合后,溶液的pH=6。則下列說法正確的是()A、溶液顯酸性的原因簡單地說是因為水解B、兩溶液恰好完全反應(yīng)C、堿B(OH)m是強堿D、混合后的溶液中存在水解平衡:An-+H2OHA(n-1)-+OH-D第二十頁,共三十頁,2022年,8月28日【探究提高】本題易想當(dāng)然地認(rèn)為因為生成的鹽水解而顯酸性,而忽視了弱電解質(zhì)的電離是不完全的,缺乏必要的推導(dǎo)而出錯。未知強弱關(guān)系的酸、堿等體積混合,誰弱顯誰性,因為弱者必過量。
第二十一頁,共三十頁,2022年,8月28日【對點演練五】已知25oC時,CaSO4在水中沉淀溶解平衡曲線如下圖所示,向100mL該條件下的CaSO4飽和溶液中,加入400mL0.01mol/L的Na2SO4溶液,針對此過程的下列敘述中正確的是()A、溶液中析出CaSO4固體沉淀,最終溶液中c(SO42-)較原來大B、溶液中無沉淀析出,溶液中c(Ca2+)、c(SO42-)都變小C、溶液中析出CaSO4固體沉淀,溶液中c(Ca2+)、c(SO42-)都變小D、溶液中無沉淀析出,但最終溶液中c(SO42-)較原來大03.0?10-36.0?10-3c(Ca2+)/mol·L-13.0?10-3c(SO42-)/mol·L-1D第二十二頁,共三十頁,2022年,8月28日自我·檢評1.下列金屬或氧化物可以完全溶解的是()A、1molZn與含1molHCl的稀鹽酸共熱B、1molCu與含2molH2SO4的濃硫酸共熱C、1molCu與含4molHNO3的濃硝酸共熱D、1molMnO2與含4molHCl的濃鹽酸共熱C第二十三頁,共三十頁,2022年,8月28日2.升高溫度,下列數(shù)據(jù)一定增大的是() ①化學(xué)反應(yīng)速率v ②水的離子積常數(shù)Kw ③化學(xué)平衡常數(shù)K ④弱酸的電離平衡常數(shù)KaA、①②③④B、①②C、①②④D、①④C第二十四頁,共三十頁,2022年,8月28日
3.將Cu棒與Al棒用導(dǎo)線連接后置于盛濃硝酸的燒杯中組成原電池,則下列說法中正確的是()A、Al作負(fù)極,該電極反應(yīng)式為:Al-3e-=Al3+B、Cu作負(fù)極,該電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+C、Al作正極,該電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑D、Cu作正極,該電極反應(yīng)式為:2H++2e-=H2↑B第二十五頁,共三十頁,2022年,8月28日4.已知FeCl3溶液與KSCN溶液混合后發(fā)生反應(yīng): FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl,達(dá)到平衡后,改變條件,則下列說法正確的是()A、向溶液中加入少許KCl固體,溶液顏色變淺B、升高溫度,平衡一定發(fā)生移動C、加入少許KCl固體或者加入少許FeCl3固體平衡常數(shù)發(fā)生變化,而且變化方向相反D、平衡常數(shù)表達(dá)式為:c[Fe(SCN)3]·c3[KCl]
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