部編版八下語文13.最后一次講演教案

13最后一次講演eq\a\vs4\al(教學(xué)目標(biāo))1．了解本文語言通俗平易而犀利，句子簡短多樣而有力的口頭語體特色。2．學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明、疾惡如仇、勇于斗爭和獻身的崇高品格。eq\a\vs4\al(教學(xué)重點)引導(dǎo)學(xué)生了解講演詞的語言特點，理解感嘆句、設(shè)問句、反問句、褒貶詞的使用對表達講演者思想感情的作用。eq\a\vs4\al(教學(xué)難點)引導(dǎo)學(xué)生體會聞一多先生強烈的愛憎感情，追求真理不怕犧牲的精神，滲透思想教育的內(nèi)容。eq\a\vs4\al(教學(xué)過程)一、新課導(dǎo)入：我們每年的清明節(jié)的時候都會回鄉(xiāng)祭祖，在悼念祖先的同時，你是否想起在新中國成立前為國家為人民犧牲的英雄烈士們呢？聞一多就是這樣一位英雄。今天我們就來學(xué)習(xí)這篇聞一多同志在生前的最后一次講演。二、介紹相關(guān)知識：1．背景：抗日戰(zhàn)爭勝利后美帝國主義和蔣介石反動政府內(nèi)外勾結(jié)，瘋狂策劃反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)，妄圖使中國永遠淪為半封建半殖民地的地位。這種倒行逆施，自然遭到全國人民的反對，一個“反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁”的愛中民主運動在全國范圍內(nèi)蓬勃興起，國民黨反動派冒天下之大不韙，一方面撕毀政協(xié)會議，派兵向解放區(qū)大舉進攻，另一方面，在他們暫時統(tǒng)治的區(qū)域里制造白色恐怖，甚至采取暗殺手段瘋狂鎮(zhèn)壓人民。1946年7月11日，著名的愛國民主戰(zhàn)士李公樸先生在昆明遇害。7月15日，云南大學(xué)召開追悼李公樸先生的大會，聞一多先生主持了這次會議，會上由于混入了國民黨特務(wù)分子，在李公樸夫人血淚控訴的過程中，他們毫無顧忌，說笑取鬧，擾亂會場，使人們?nèi)虩o可忍，當(dāng)李夫人剛離開講臺，聞一多先生就拍案而起，滿腔悲憤地發(fā)表了這篇講演。會后聞一多先生又到《民主周刊》社參加了記者招待會，在他離社返家途中，被特務(wù)分子暗殺了。這篇講演就成了他的“最后一次講演”。2．介紹聞一多：本名聞家驊，著名詩人，學(xué)者，愛國民主戰(zhàn)士。出身于“世家望族，書香門第”，五四運動時參加學(xué)生運動，赴美留學(xué)，學(xué)習(xí)美術(shù)，后研究文學(xué)，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授，出版詩集《紅燭》《死水》。1943年，目睹蔣介石反動政府的腐敗，憤然而起參加反對獨裁爭取民主的斗爭，1945年為中國民主同盟會中央委員兼云南省負責(zé)人。昆明《民主周刊》社長，1946年7月15日被殺害。3．介紹李公樸：李公樸，江蘇人。青少年時便關(guān)心國家大事，“五·四”運動時，在上海發(fā)起組織愛國團，“五卅”運動時任上海學(xué)聯(lián)工人科科長，1926年到廣州參加北伐軍?！八摹ひ欢闭兒螅瑧嵢浑x開軍隊，“九·一八”事變后，積極參加抗日救國運動，1938年到延安，抗日戰(zhàn)爭勝利后，他繼續(xù)堅持戰(zhàn)斗，積極從事民主和平運動。1946年1月重慶“校場口血案”中被特務(wù)毆打致傷，5月初到昆明，全國內(nèi)戰(zhàn)開始后，與聞一多積極發(fā)動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。7月11日晚，于回家途中，被國民黨反動派的特務(wù)殺害。4．介紹演講詞的特點：講演詞，也叫演講詞、演說詞，常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。三、初讀課文，讀出感情1．聞一多演講的主要內(nèi)容是什么？(聞一多在李公樸的追悼會上，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達了對民主和平的堅定信心。)2．與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？為民主和平而獻身，將會贏得更強大的革命力量。四、分享討論成果1．“世上最卑劣最無恥的事情”是指什么？李先生只不過“說出和寫出一個沒有失掉良心的中國人的話”就“竟遭此毒手”，可見敵人的卑劣無恥。2．“要打要殺”，“又不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸地來暗殺”更見敵人的卑劣無恥。3．“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥?！锱c反動派的卑劣無恥相對比的正是為了真理，為了和平而獻身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。★正反對比更突出了敵人的兇殘卑劣，與李先生及人民的光榮?！飻橙藶槭裁粗圃炜植?？因為他們自己恐怖，有力地揭露了敵人色厲內(nèi)荏的虛弱本質(zhì)?！锝酉聛?，信心百倍地宣布：“人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅！”★“我們的光明就要出現(xiàn)了?！薄拔覀兊墓饷鳎褪欠磩优傻哪┤?！”這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律，誰也違抗不了的。★在演說的后半部分，聞一多先生滿懷深情講述李公樸烈士及“一二·一”烈士犧牲的意義，贊揚云南人民光榮的斗爭史，嚴(yán)正地警告反動派：“我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！”“你看見一個倒下去，也看見千百個繼起的！”然后號召愛國青年繼承先烈的遺志，為完成歷史賦予的任務(wù)而斗爭?！镒詈?，豪邁地表決心：“不怕犧牲，視死如歸，隨時準(zhǔn)備以身殉志”，像李公樸那樣，“前腳踏出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門！”五、賞析語言特色1．語言通俗，明白易懂。2．語言感情色彩濃烈，愛憎分明。語氣上：歌功先烈，充滿崇敬，語氣熱情，斥責(zé)反動，不遺余力。用語上：一系列褒義詞和貶義詞的運用更突出了情感。3．語句簡短，句式多樣。語句簡短，更加有力度，明快利落。清晰明確地表達出要說的內(nèi)容，一句話一口氣講完，講起來省力，聽起來也省力，而且深入人心。本文除陳述句之外，還交替使用設(shè)問句、反問句與感嘆句。設(shè)問：引起聽眾的注意和思考，使聽眾產(chǎn)生共鳴。反問：揭露敵人的卑劣無恥，語勢凌厲，如匕首直刺敵人。感嘆：充分表達了聞一多先生對英烈、對人民的無限的愛，對敵人反動勢力的無比憎恨。六、課后小結(jié)本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號召人民與敵人斗爭到底。聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來了一個嶄新的世界，換來了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對得起革命先烈呢？七、布置作業(yè)一篇出色的演講詞可以鼓舞人心，振奮精神，感染、打動讀者或聽眾。以“揚起自信的風(fēng)帆”為題，寫一篇不少于500字的演講詞。eq\a\vs4\al(教學(xué)反思)本教案在教學(xué)過程中注重了：第一，老師的講與學(xué)生的說完美和諧的統(tǒng)一。在教讀課文的過程中老