保護環(huán)境的主題活動總結范文

第5頁共5頁保護環(huán)?境的主?題活動?總結范?文一?、指導?思想：?根據(jù)?校長室?、教導?處的活?動方案?部署展?示我校?校本教?材培訓?的人文?性、社?會性，?使教材?有機的?和社會?實踐、?人文精?神進行?緊密的?結合；?營造“?愛我家?鄉(xiāng)，保?護環(huán)境?”的濃?厚氛圍?，讓學?生積極?參與本?活動，?促進校?本教材?的可操?作化和?普及化?，提高?學生對?環(huán)保知?識的更?深入了?解，同?時也培?養(yǎng)了學?生的觀?察能力?和解決?問題的?能力。?二、?步驟：?（一?）學習?階段：?1、?主題班?會：使?學生了?解本次?活動的?中心思?想和進?一步明?確綠色?對地球?、對校?園、對?每個人?的重要?性和不?可缺少?性。?2、校?本教材?學習：?使學生?深入了?解家鄉(xiāng)?，增添?愛家鄉(xiāng)?、愛校?園的責?任感，?樹立很?強的主?人翁意?識，讓?每個學?生以家?鄉(xiāng)而驕?傲、而?自豪。?3、?開展一?次社會?調查：?讓學生?切入社?會，利?用周末?去體察?周圍不?利于家?鄉(xiāng)環(huán)保?的因素?收到學?生發(fā)現(xiàn)?的幾十?余條，?這些因?素都是?學生親?眼目睹?、事實?存在的?鮮活事?例，有?社會的?、有學?校的等?等。?（二）?綜合實?踐：?1、主?題班會?：就幾?十條不?利因素?進行一?次大討?論，想?辦法、?出點子?，從身?邊做起?，從我?做起，?利用大?討論，?讓學生?去解決?這些問?題，當?然因為?條件有?限，現(xiàn)?在只能?從自身?做起，?從身邊?做起。?2、?成立環(huán)?保小分?隊深入?校園每?個角落?，為校?園的綠?色、整?潔出一?分力、?發(fā)一絲?光，小?分隊的?任務是?不僅要?自己做?好，還?要經(jīng)常?深入校?園衛(wèi)生?死角及?時發(fā)現(xiàn)?問題、?解決問?題，同?時還對?一些破?壞校園?衛(wèi)生、?綠色的?不良現(xiàn)?象進行?及時指?出并糾?正。?3、出?一期環(huán)?保為主?題的黑?板報。?4、?由學生?自遍、?自導、?自行服?裝設計?的一個?近__?__分?鐘的環(huán)?保小話?劇，幾?乎讓每?個學生?都參與?這次編?排，讓?他們深?切體會?到垃圾?對人類?的害處?和如何?正確處?理垃圾?的小常?識。?進行一?次環(huán)保?小論文?評選活?動，學?生以自?己的親?身體驗?和耳聞?目睹寫?出了一?些愿汁?原味的?小學生?環(huán)保論?文，進?一步打?牢他們?的環(huán)保?意識，?并對論?文進行?展示，?激勵其?他學生?都攜起?手來“?愛我家?鄉(xiāng)，保?護綠色?”。?保護環(huán)?境的主?題活動?總結范?文（二?）為?了更進?一步深?入開展?環(huán)保教?育工作?，同時?使家長?對教育?教學工?作給予?更多的?理解，?并達成?環(huán)保教?育共識?，我班?特舉辦?本次環(huán)?保主題?活動。?在同學?們的積?極準備?下，家?長們在?百忙中?抽空前?來參加?活動。?在家長?們的關?心支持?下，環(huán)?保主題?活動順?利開展?，得到?家長們?的一致?認可，?取得成?功!?當看到?我們的?身邊，?我們的?周圍，?不斷有?人在上?演破壞?環(huán)境的?行為時?，不知?道人們?是否考?慮過這?樣做的?后果將?是不堪?設想的?。環(huán)境?受到破?壞的方?方面面?涉及得?比較廣?泛，如?：浪費?資源、?水污染?、空氣?污染、?噪聲污?染、浪?費糧食?、經(jīng)常?使用一?次性制?品、亂?扔垃圾?、傷害?動物…?…看得?多了，?很多人?甚至不?以為然?，我們?的環(huán)境?在遭受?到不斷?的破壞?后，最?終受害?的始終?是人類?。當大?家都明?白其中?的原由?，或許?才會在?行動上?有所體?現(xiàn)吧!?大自?然對我?們人類?一無所?求，而?人類只?有大自?然的蔭?蔽下才?能得以?生存。?地球是?人類的?共同家?園，然?而本世?紀以來?，隨著?科學技?術的發(fā)?展和經(jīng)?濟規(guī)模?的擴大?，人類?賴以生?存的地?球發(fā)生?了巨大?的變化?。所以?在環(huán)境?問題日?益嚴重?的當今?社會，?環(huán)保教?育意義?深遠。?同學?們，環(huán)?保是現(xiàn)?代人的?標志，?作為新?世紀的?少年兒?童，我?們要有?時代責?任感。?心系地?球母親?，著眼?身邊眼?前，立?足校園?。多彎?彎腰撿?撿果皮?紙屑，?不要隨?地亂扔?亂吐，?多走幾?步，不?要穿越?綠化帶?，不踐?踏草坪?綠地。?多留幾?個眼神?，隨手?把不用?的水、?電開關?關掉。?“勿以?善小而?不為，?勿以惡?小而為?之?！?從你我?做起，?從小事?做起，?從身邊?做起，?從現(xiàn)在?做起。?通過?此次班?會，讓?大家意?識到了?平時沒?注意到?的生活?細節(jié)，?認識到?只有共?同創(chuàng)設?一個良?好的環(huán)?境才能?更好的?學習和?生活。?保護美?好的家?園，人?人有責?。環(huán)保?并不遙?遠，我?們可以?從身邊?的小事?做起，?為了地?球的山?更青，?水更綠?，讓我?們奉獻?出自己?的一份?力，發(fā)?一份光?!保?護環(huán)境?的主題?活動總?結范文?（三）?提升?廣大師?生文明?素質和?校園文?明程度?，深化?我校廣?大師生?環(huán)保行?為，我?校徹實?按照上?級有關?部門的?精神，?做好各?項工作?，現(xiàn)將?工作總?結如下?：一?、思想?重視，?加強宣?傳，落?實制度?我校?以“保?護環(huán)境?，從我?做起”?活動為?載體，?大力推?進教育?系統(tǒng)“?保護環(huán)?境，從?我做起?”宣傳?工作。?通過廣?泛深入?的保護?環(huán)境的?宣傳工?作，進?一步提?高全體?師生的?保護環(huán)?境的意?識，增?強全體?師生的?環(huán)境保?護觀念?，使環(huán)?保觀念?深入人?心，促?進保護?環(huán)境工?作制度?化、法?制化，?推動各?項環(huán)保?措施全?面落實?。二?、健全?機構，?成立學??！氨?護環(huán)境?，從我?做起”?工作領?導小組?為加強?對“保?護環(huán)境?，從我?做起”?工作的?組織、?檢查、?考核，?確保各?項工作?落實，?成立培?新中學?“環(huán)境?保護，?從我做?起”工?作領導?小組，?其組成?為組長?：刁忠?山、副?組長：?孫峰成?員：呂?丕君、?呂丕春?、張軍?和各班?班主任?。領?導小組?下設辦?公室在?教導處?，負責?督促這?次活動?。做到?建立健?全“保?護環(huán)境?，從我?做起”?規(guī)章制?度，設?立“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育組織?，校長?為“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育活動?工作第?一責任?人，明?確職責?分工，?依法將?“保護?環(huán)境，?從我做?起”宣?傳教育?內容，?納入學?生期末?綜合評?定。?三、按?照統(tǒng)一?部署和?要求，?取得成?效1?、通過?每周國?旗下講?話，學?校廣播?、墻報?、級會?、班會?等形式?，繼續(xù)?加大學?校保護?環(huán)境宣?傳教育?，加強?輿論引?導，深?化“保?護環(huán)境?，從我?做起”?主題活?動，大?力推進?教育系?統(tǒng)“保?護環(huán)境?，從我?做起”?宣傳教?育工作?，廣泛?開展“?環(huán)保宣?傳進學??！被?動，強?化了師?生文明?行為。?2、?在各班?開展“?保護環(huán)?境，從?我做起?”主題?簽名活?動。在?校園植?樹綠化?，為校?園美化?出一份?力。?3、開?展創(chuàng)建?保護環(huán)?境示范?學?；?動，抓?好保護?環(huán)境示?范學校?的建設?，實現(xiàn)?宣傳教?育經(jīng)常?化、制?度化、?社會化?，著力?加強廣?大師生?環(huán)保意?識。?4、繼?續(xù)深入?開展“?保護環(huán)?境”活?動。及?時對亂?丟亂吐?行為的?學生進?行教育?，糾正?他們行?為，提?高他們?環(huán)保意?識。?5、在?學校廣?泛開展?“保護?環(huán)境，?從我做?起”活?動。建?立學校?“保護?環(huán)境，?從我做?起”志?愿服務?隊，在?體驗志?愿服務?活動中?實現(xiàn)自?我教育?、自我?提高。?6、?出版了?一期環(huán)?保宣傳?板報，?表彰在?環(huán)?；?動中的?好人好?事，進?一步提?高學生?“保護?環(huán)境，?從我做?起”積?極性。?通過?這次“?保護環(huán)?境，從?我做起?”活動?的開展?，全面?