神筆馬良讀后感作文5篇

—神筆馬良讀后感作文5篇神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，勝利的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮亮的人物形象，故事充滿正面力量。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“神筆馬良讀后感作文”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#558588神筆馬良讀后感作文1寒假里，我讀了《神筆馬良》這本書，它講了一個名叫馬良的小男孩為窮人畫畫的故事。故事里的馬良是一個貧困的孩子，可是他非常熱愛畫畫。由于窮，他沒有畫筆，只能眼睜睜的看著別人在畫館里畫畫，可是他并沒有放棄自己的抱負(fù)，也沒有為了得到畫筆去損害別的小動物，他還是堅持用草根，樹棍畫畫。最終他的誠意打動了神仙，給他送來了一支神奇的畫筆。馬良用這支神奇的畫筆去幫忙窮苦的農(nóng)夫，誰家沒有爬犁，誰家沒有漁網(wǎng)，誰家沒有石磨，他都給他們畫。可是這也遭到了貪心的皇帝和畫師的覬覦，他們想把這支神奇的畫筆占為己有，于是他們把和善的馬良抓起來，逼迫他畫元寶，畫金山銀山，但是英勇的馬良通過他的才智，最終戰(zhàn)勝了敵人，回到了好友身邊，連續(xù)為大家畫畫。這個故事告知我做人要有一顆和善的心，對于自己的抱負(fù)和熱愛的事業(yè)要堅持究竟，不懈努力。在困難和敵人面前要英勇面對，用自己的學(xué)問和才智戰(zhàn)勝敵人。我如今要努力學(xué)習(xí)學(xué)問，長大用這些學(xué)問創(chuàng)造一種飛行汽車，像馬良一樣幫忙別人，讓上下班路上的人們開開心心的出門，平平安安的回家。#573696神筆馬良讀后感作文2我讀的是《神筆馬良》，它是一本很好的書?！渡窆P馬良》講解并描述的是：一個名叫馬良的孩子，每天苦練畫畫，誰家沒有犁耙，他就給誰畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給誰話耕?！裁串嬍裁?，這一消息讓大財主明白了，財主就讓他去華金元寶。他生下來就是一個硬性子，不愿給財主畫畫，便被關(guān)了起來。但他運用自己的聰慧才智，非但讓自己得以逃脫，也幫忙其他在監(jiān)獄中受苦的鄉(xiāng)親們逃脫。最終然皇上明白了，要他畫金山銀山，可馬良明白他是一個壞皇上，不會給百姓造福，便畫了一個大海，大海中間有金山和銀山，皇上去乘船拿時，一陣大風(fēng)將船吹翻，壞人都被淹死了。這不僅是百姓對惡權(quán)力的抨擊，也是對就舊社會主義的憎恨，馬良端詳一個富有正義感，機智英勇的小英雄?！案毁F不能淫，威猛不能屈”，我們要向馬良學(xué)習(xí)!#573556神筆馬良讀后感作文3今日我在書店里讀了《神筆馬良》一書，熟悉了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我，而在這本書中，我對洪汛濤有了新的熟悉，同時也在這本書里看到了與馬良有關(guān)的好玩的故事。讀了這本書，也讓我更想讀他所寫的《狼毫筆的來歷》。由于洪汛濤這么好玩的可能也會在這本書里寫出更加好看又好笑的故事。讀了《神筆馬良》這本書，我也還想讀童話類的故事。由于在童話的世界里有各種各樣的人物，還有著大大小小的道理，這些都非常讓我著迷。讀了《神筆馬良》這本書之后，我更加喜愛動物了，也讓我有了一顆愛護動物的心。我希望人人都能愛惜、愛護動物，不捕殺任何野活潑物，也希望全部的動物每天都可以開開心心快歡樂樂地生活，不被任何人打攪?！渡窆P馬良》這本書不僅讓我熟悉了名家洪訊濤，還讓我更加喜愛讀書啦，真不錯!#558591神筆馬良讀后感作文4《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，講的是這樣的一故事：馬良非常喜愛作畫，他只想要一支筆，可是到那里都被人欺侮，有幾次他差點拿到了筆惋惜只是一個夢。馬良常用斷了的樹枝來作畫，走到那畫到那，他畫出的畫很逼真，把其它動物都給騙了。一次白胡子老爺爺給了他一支神筆，馬上，畫出來的東西變成真的了。馬良立志說：“我要專給窮人作畫?！瘪R良是一個一心為百姓著想，非常有才智的孩子，他用神筆幫忙了不少窮人，懲處了惡人。我也想有一支神筆，給黑暗中畫幾盞燈，不管人們走到哪都有一絲光明。我想有一支神筆，給希望小學(xué)的孩子畫一本本新書，讓他們用才智轉(zhuǎn)變村莊，轉(zhuǎn)變生活。我想有一支神筆，給饑餓人一畫很多糧食，一半讓他們吃，一半讓他們種田。我也想有一支神筆，給農(nóng)村的人畫一臺臺收割機，讓他們不那樣辛苦。我想有一支神筆，給村莊的人們畫一個大大的.飛跑小房子，讓他們游盡全球，開闊眼見，明白以后怎樣進(jìn)展。我也想有一神筆，象馬良一樣為人類做出奉獻(xiàn)。我和馬良所處的時期不同：那時的勞動人民是為地主干活，付出了，不但沒有收獲，還要受壓迫。而我們?nèi)缃袷菫樽砸焉?，只要勤奮，只要付出就肯定會有大的收獲。所以今日的我們要珍惜如今，珍惜一分一秒。今日的我們雖然沒有神筆，但是我們有一顆和善的心，用所學(xué)的學(xué)問同樣也可以為人類造福。#700329神筆馬良讀后感作文5合上洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》，我的心情久久不能安靜，馬良學(xué)習(xí)繪畫努力勤奮的精神和他不畏豪強堅持幫忙窮人的奉獻(xiàn)精神，深深地打動了我。這本書主要講解并描述了：一個叫馬良的窮苦小孩，通過努力學(xué)畫，練就了非凡的畫藝。他做夢都想有一只屬于自己的筆。終于，一位白胡子老神仙送給馬良了一只筆，這是一只神筆，畫什么都能變成真的。馬良用這只筆，為窮人們畫了耕牛、籬笆、家畜等等。這招來了筆莊老板的嫉恨，從筆莊的老板到鉆營的畫師，再至達(dá)官貴人，皇帝老兒，沒有一人不想由于神筆發(fā)大財。馬良與這些壞人斗智斗勇的故事由此綻開。最終正義戰(zhàn)勝了邪惡，馬良奪回了神筆，連續(xù)為百姓造福。由馬良學(xué)畫努力鉆研的精神使我想到了自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我不夠仔細(xì)，缺乏努力。馬良雖然貧困，卻利用一切時機訓(xùn)練畫畫，爸爸媽媽給我們制造了良好的學(xué)習(xí)條件，我們更要仔細(xì)努力。不僅如此，馬良用神筆幫忙可憐的貧民百姓，我不由得想到，假如我有一只神筆那該多好啊!我會用神筆畫出蔚藍(lán)的天空和雪白的云朵，讓霧霾消逝得無影無蹤，讓人們盡情呼吸新奇的空氣。我會畫出茂盛的森林，讓小動物擁有一個暖和的家，成為人類最親切的伙伴。我會用神