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第2頁共2頁2023年教師實習工作總結樣本一、教孩子學會觀察教孩子做一個細心的人,從身邊的一草一木開始留心,觀察校園里的植物;觀察植物的根、莖、葉、花、果實、種子;觀察我們周圍生活的小動物,觀察土壤、空氣、水;觀察云、霧、雨風;觀察我們吃的食物,了解食物包裝上的信息;觀察家中的電器,調查家中的材料,觀看星空的變化,觀察月相的變化;尋找身邊混合物等。通過一系列的活動,讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化,比較它們的形狀、大小、顏色;去欣賞秋天見到的花,去分析花的構造,研究花的顏色、花冠的形狀,去聞一聞花香,想一想花作用,去瞧一瞧植物的果實,看其顏色、大小、形狀,有的還可嘗一嘗其滋味;桔子的酸甜,蘋果的香脆,梨子的清潤,西瓜的甘甜,草莓的酸溜溜等。帶孩子們去尋訪小動物,在草地、在花壇、在樹林、在莊稼田、在池塘,孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂,成群的螞蟻、跳躍的螞蚱,鳴叫的蟬,一步一步往上爬的蝸牛……孩子們去觀察這些小生靈的樣子,了解它們的習性,和它們一起玩耍,從中了解很多的知識,體驗致了無限的樂趣,他們會更熱愛這些小精靈。二、讓孩子動手實踐讓孩子們到花園里去采集植物,去郊外采集巖石,去莊稼地捕捉昆蟲,到樹林中去拓印樹干圖案。回到教室,孩子們用放大鏡、顯微鏡觀察花的構造、細胞的構造,用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒,用樹葉制作葉畫、葉脈書簽,用昆蟲制成標本,用紙杯做土電話,用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問世了,一個個的產品出現(xiàn)了,這是孩子們的驕傲,這是孩子們實踐的成果。孩子們在做的過程中,有成功的喜悅和自豪,也有失敗的教訓和收獲,孩子們動手做了,孩子們經歷了,孩子們的手更巧了,孩子的心更靈了。三、從身邊的事物開始探索。孩子們關注生活,從每天吃食物開始,我讓他們調查了同學們每天早、中、晚餐的食譜,一年四季的變化,然后,又找來米飯、饅頭、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份,他們通過上網(wǎng)、上圖書館、上資料室、拜訪專家等方法進行了一系列的調查、分析活動之后,為同學們制定了一套針對不同季節(jié)、不同體質的學生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜,這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中,得到了家長的支持和首肯。2023年教師實習工作總結樣本(二)匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個月的每一天,滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運選擇了頂崗實習,不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時,我慌了神,手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。近兩個月的教育實習已經結束了,這短短的一個多月實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責任。同時,也使我的教學理論變成為教學實踐,使虛擬的教學變成為真正的教學。剛來到學校,首先是對實習學校有初步的了解,對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解,認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣,聽課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的,再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課,試講。做好上講臺的準備。經過幾天的準備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導老師的審閱,可是在試講并不成功,因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學,對于剛接觸化學的初三學生來說,并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,在老師的指導下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后,開始走上講臺。剛開始由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關注學生,針對出現(xiàn)的問題,指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記,上課要多關注學生,對于不專心的學生要注意提醒,并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課,并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣,而且還要管理好整個集體,提高整體教學水平,同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務,而且還要多關心留意學生,經常與學生交流,給予學生幫助,讓他們感覺老師是在關心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。剛到學校時,原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在梁老師的安排下,我第一次與學生們正是認識了,學生們對我們很熱情,對我的工作也很配合,經過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學生熟絡起來,對班主任工作也逐漸得心應手。日常工作方面:在這短短的幾個星期里,我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生,具體安排為:1、1,每天堅持7:30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生,監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時,到班上監(jiān)督學生做操。3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題,了解學生的情況,并指對學生的問題進行輔導,鼓勵學生。4、大掃除期間,安排,監(jiān)督學生做好大掃除工作。5、班會期間去看班主任組織班會,學習班主任如何組織班會,并組織一次主題班會班級活動方面:在班主任費老師的支持下,我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動,使學生在快樂中學到知識,在知識中收獲快樂。當實習班主任的期間,我意識到,作為一名班主任,不僅要管理好日常秩序,提供一個良好的學習環(huán)境,而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內心情感世界,這些并不容易做到。2023年教師實習工作總結樣本(三)____月____號,和小伙伴們一起滿懷期待到____八中。那時候對實習有擔心,也滿懷期待與熱情。轉眼實習即將結束,四個月的教學經歷,讓很多事從不習慣到習慣,從不適應到適應。激情退去,也逐漸融入到教師這個角色。四個月,開心過,失落過,有時候很安逸,有時候也會累到身心俱疲,但依然收獲了很多。知識,能力,師生情誼……在這里,工作上最讓人印象深刻與記憶猶新的應該就是在走向教師崗位上的很多個第一次。第一次都是殘缺的,但其中充斥著殘缺的美。第一次沒有所謂的完美,但所有的嘗試都是進步的開始。所以,第一次上堂,第一次監(jiān)考,第一次新,第一次閱卷等等吧,都成了實習道路上最寶貴的財富。第一次上講臺,做了簡單的自我介紹后,學生們沒有安靜下。堂紀律很差,雖然心里告訴自己是老師,但依然壓不住場。第一次有了當老師的感覺,也在這么亂的環(huán)境下,上完了兩節(jié)。終于進入堂,竟然還有說不出的喜悅感。下后,自己也想了想,第一次正式站上講臺,還是有那么點緊張的,也會說話語句不連貫。而最大的問題也是和爸爸聊天時醒悟的,上好一節(jié),應該想辦法帶動學生的興趣。很顯然,第一節(jié)我失敗了。但是下,與兩個學生簡單交談了一下,他們說可以聽懂。我想,這句簡單的話,給了我很大的鼓勵,也將督促我一直堅持下去,這條教師的路。第一次新應該是讓自己進步最大的一次1意料之外。第一次講新,說實話,當時壓力很大,但當頂著壓力完成了這一節(jié)后,真的也感謝這次難得的機會。雖然這一節(jié)有很大的不足,存在很多的問題,但讓自己獲得進步,獲得提高,才是最難能可貴的。頂崗實習半年,有備時的忙碌,有上的期待,有學生熱情的笑臉。記得與大家一起加班判卷子的忙碌,記得被其他資深教師聽時的緊張,記得劉老師對我的指導,記得初三孩子對我的所有熱情。忙過累過,也開心與不開心過,但我珍惜這頂崗實習的機會,每一次的經歷都是值得的,始終相信越努力,越幸運。2023年教師實習工作總結樣本(四)體育是教學過程中德智體美中必修課程,每年的中考、高考都會有體育項目,可見國家對人才素質教育過程中體育的重視程度,所以很多人對體育有輕視的態(tài)度,這是非常嚴重的教育偏見問題,希望引起教育工作者及學生們的注意。一學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持____教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。一、政治思想素質堅決____領導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真____教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。二、業(yè)務知識能力在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。一是提高教學質量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動。鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質訓練,精心設計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互

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