


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
達拉特2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】45:答案正確
解析略。
46:答案D
解析:
47:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點和歸宿。
48:答案C
解析略。
49:答案B
解析動機具有激活、指向功能、調(diào)整與維持功能,所謂的激活功能是指動機會推動人們產(chǎn)生某種活動,使個體由靜止轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。
50:答案A,C,D
解析本題考察第十章態(tài)度與品德學習的過程,包括的三個階段是依從、認同、內(nèi)化。
51:答案A,B,C,D,E
解析:
52:答案A,B,C
解析由操作技能的定義可知ABC選項均對。
53:答案正確
解析略。
54:答案C
解析感知運動階段(0~2歲)特點:感覺和動作分化。前運算階段(2~7歲)特點:各種感知運動圖式開頭內(nèi)化為表象或形象模式,用表象符號來代替外界事物;思維受直覺表象的束縛。詳細運算階段(7~11歲)特點:思維可逆,能進行規(guī)律推理;思維仍需要詳細事物的支持。形式運算階段(11~15歲)特點:思維是以命題形式進行的;能運用假設—演繹推理的方式解決問題;具有抽象規(guī)律思維;思維敏捷。
55:答案A,B,C,D,E
解析老師期望效應與老師自身的因素、原有認知水平、自我意識、歸因風格以及同學的人格特征有關。
56:答案B
解析一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用的遷移屬于正遷移。
57:答案A
解析:
58:答案
解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的,它不能包括社會條件,更不能違反人的身心進展規(guī)律和年齡特征
59:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】“舉世”是指全世界?!俺绨荨敝赶虺绺咦鹳F的神,發(fā)出尊崇的拜服?!把瞿健敝妇粗匮瞿?,側(cè)重敬重佩服的感情顏色?!把瞿健敝秆瞿剿寄??!芭e世矚目”指的是全世界的人都關注著,形容影響很大,為世人關注。依據(jù)文義,第一空填“仰慕”最為恰當。而海倫·凱勒被命運之神奪走了視力和聽力,這種狀況用“厄運”才能體現(xiàn)她困苦的遭受、不幸的命運?!袄щy”詞義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度私人抵押車輛抵押貸款逾期清償合同
- 2025年度足浴店店面轉(zhuǎn)讓及特色項目開發(fā)合同
- 小學英語哪個試卷難
- 2025年度智能倉儲物流中心廠房產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 二零二五年度城市貨運司機責任與權(quán)益保障合同
- 二零二五年度特殊崗位員工勞動合同解除經(jīng)濟補償協(xié)議
- 二零二五年度房產(chǎn)中介個人購房傭金結(jié)算標準合同
- 書法老師工作總結(jié)和計劃
- 2025年度餐飲業(yè)裝修工程增項及餐飲衛(wèi)生安全合同
- 山東省2025年度新建商品房買賣合同預售與社區(qū)公共安全協(xié)議
- 畢業(yè)設計論文-貝類脫殼機設計
- 八項規(guī)定學習課件
- 《工程電磁場》配套教學課件
- 《過零丁洋》公開課件
- 從生產(chǎn)工藝角度詳解磷酸鐵鋰
- 全套橋梁施工技術(shù)交底記錄
- 《教師職業(yè)道德》全書word版
- 城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險(惠民保)知識圖譜
- GB∕T 3836.31-2021 爆炸性環(huán)境 第31部分:由防粉塵點燃外殼“t”保護的設備
- AMDAR資料的分析和應用
- 橋梁缺陷與預防
評論
0/150
提交評論