幼師大班下學(xué)期工作計(jì)劃

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幼師大班下學(xué)期工作方案（篇1）

一、自覺遵守園的規(guī)則制度

聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教導(dǎo)新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教導(dǎo)的步子。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展情況，因人施教，使每個(gè)幼兒獲得全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造平等、和睦學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作本事舉行加強(qiáng)培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去尋覓問題，并解決問題。在課堂上通過各種生動(dòng)形象的直觀教具，激活幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、故意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。按照幼兒年齡特征、動(dòng)靜活動(dòng)特點(diǎn)為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐盛的材料，讓幼兒自主挑選，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐盛環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如在課上為幼兒多提供一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不僅能夠開發(fā)幼兒的智力，還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)自的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。

5、注意家園聯(lián)系。誠摯的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒學(xué)問，并請家長踴躍投稿;家長間互相溝通育兒閱歷。照實(shí)的和他們溝通對孩子教導(dǎo)方面的意見，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教導(dǎo)孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題浮現(xiàn)，第一時(shí)光與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道教師對問題很重視。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面得到提升：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教導(dǎo)活動(dòng)方案和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教導(dǎo)辦法，增進(jìn)幼兒進(jìn)展。

幼師大班下學(xué)期工作方案（篇2）

一個(gè)清閑歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到認(rèn)識(shí)的稚嫩園中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不斷提升，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特征和邏輯，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

利用一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小閱歷。新學(xué)期剛開學(xué)，稚嫩園的領(lǐng)導(dǎo)給予我為大班的班主任工作。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教導(dǎo)者。還要面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的任務(wù)開展年級(jí)管理工作，增進(jìn)全班幼兒身心全面和睦地進(jìn)展。因此，為使一個(gè)班形成脆弱的集體，和睦的家庭，幼兒能根據(jù)培養(yǎng)任務(wù)，成長為德、智、體全面進(jìn)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好年級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的任務(wù)開展年級(jí)管理工作，增進(jìn)全班幼兒身心全面和睦的進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想

1、幼兒進(jìn)展任務(wù)

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，體貼每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱烈、敬重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合、引領(lǐng)者。為了讓年級(jí)的各項(xiàng)可以順當(dāng)?shù)拈_展，天天我班的教師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、相互協(xié)助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì)，與年級(jí)老師交流年級(jí)的幼兒狀況。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)交流解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒服的環(huán)境下高興的度過每一天。

經(jīng)過中班一學(xué)年的教導(dǎo)，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。在語言方面：幼兒能大膽的向伙伴或教師表述自己的意愿或容易的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述容易的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能按照曲調(diào)舉行容易的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表述感情。能辨別舉行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確分辨色彩，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用容易的線條勾勒出容易人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等辦法舉行制作;在健康方面：懂得了許多健康學(xué)問，喜愛?參與體育活動(dòng)，特殊在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有顯然長進(jìn)，還掌控了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提升。但是也存在一些問題：

（1）常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛?大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控本事較差，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。

（2）大多幼兒能樂觀、集中注重力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜愛?動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探索等。無數(shù)幼兒缺乏自信。

2、制造性的進(jìn)展

經(jīng)過一學(xué)期有方案的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的制造力進(jìn)展地特殊快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒制造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有些制造性。如在制造性活動(dòng)中從獨(dú)自地戲耍到現(xiàn)在能和別人一起嬉戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如唱歌、舞蹈、繪畫都有一定的制造性。

3、社會(huì)性的進(jìn)展

幼兒的生活獨(dú)自本事有了很大的提升，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做?；锇橹g能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語與別人交流。有一定的分辨是非本事，能容易的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜愛?參加集體活動(dòng);有的幼兒在家與在幼兒園性格徹低相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與伙伴合作及解決困難的本事，培養(yǎng)自信念，這些都是本學(xué)期教導(dǎo)重點(diǎn)。

二、工作任務(wù)

1、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探究新辦法、新思路，堆積閱歷，方案組織好幼兒的一日活動(dòng)。

2、從幼兒進(jìn)展需要和幼兒感愛好的事情動(dòng)身，利用多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教導(dǎo)。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題舉行討論，增進(jìn)幼兒身心健康地進(jìn)展。

3、強(qiáng)化幼兒平安教導(dǎo)，老師間密切協(xié)作，防止事故發(fā)生。

4、樂觀探究家園合作新途徑，通過家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動(dòng)。

5、有針對性的了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，使幼兒歡樂的成長

三、保健工作

1、加大平安教導(dǎo)工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”執(zhí)行到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。利用一系列的活動(dòng)來增加幼兒的自我庇護(hù)的意識(shí)和本事。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到年級(jí)內(nèi)無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)光。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能準(zhǔn)時(shí)整理和整理區(qū)域。

4、試試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手本事及服務(wù)意識(shí)。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是時(shí)節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和本事要強(qiáng)化。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在《家長園地》欄目上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四、教導(dǎo)工作

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注重各領(lǐng)域的滲透。

2、結(jié)合我園各項(xiàng)教導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化幼兒信息本事方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視年級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好日常的滲透教導(dǎo)。

4、在平時(shí)生活中引領(lǐng)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提升運(yùn)用一般話的本事。

5、在平時(shí)生活中注重滲透愛心教導(dǎo)和共享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。

6、能主動(dòng)地、用心地舉行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀看、比較、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化良好教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意體現(xiàn)幼兒的可操作性和參加性。

8保、證幼兒的嬉戲時(shí)光，按照孩子的愛好，生成各嬉戲活動(dòng)，協(xié)助孩子形成初步的合作本事，大膽表現(xiàn)交往的本事，初步解決問題的本事。

9、結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項(xiàng)目標(biāo)。同時(shí)結(jié)合本班特征，以年級(jí)為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

10、繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，樂觀在各幼教網(wǎng)站搜集協(xié)作主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提升幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

11、為幼兒提供多種可供操作探究的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探究的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒脆弱、英勇、孜孜不倦的探究精神。

五、家長工作

實(shí)現(xiàn)家園共育，老師和家長必需建立平等合作的同伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們惟獨(dú)與家長保持全都的教導(dǎo)任務(wù)和要求，才有可能得到較好的教導(dǎo)效果，否則孩子們就會(huì)無所適從，而導(dǎo)致教導(dǎo)作用的互相抵觸，甚至起到反作用。

1、充分通過社區(qū)、家長資源優(yōu)化教導(dǎo)活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng)。讓家長為幼兒園的教導(dǎo)工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、樂觀地參加到幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

2、利用家長座談會(huì)，與家長在教導(dǎo)思想和教導(dǎo)行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長和成員主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地帶動(dòng)其他家長參加幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、實(shí)踐過程中，激活家長、老師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體悟、熟悉到新的教導(dǎo)觀念和辦法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才干達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有些效果。

4、晨間接待與放學(xué)時(shí)，常常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。

六、平安工作

1、堅(jiān)持不懈地對幼兒舉行平安和自我庇護(hù)教導(dǎo)，（每兩周舉行一次平安教導(dǎo)活動(dòng)）。同時(shí)老師常常檢查并消退教室內(nèi)一切擔(dān)心全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2、注重對班內(nèi)異樣兒童的特別護(hù)理，如對體質(zhì)較弱簡單驚厥的小伴侶――顏佳明老師就會(huì)賦予特殊照看，并教導(dǎo)小伴侶關(guān)懷他，協(xié)助他。

3、教導(dǎo)幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)容易的自我庇護(hù)本事。

七、班主任工作基本要點(diǎn)

1、支配年級(jí)活動(dòng)。按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教導(dǎo)的最大效應(yīng)。與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2、營造健康向上的年級(jí)氛圍。按照同學(xué)的年齡特征，努力營造平等、圍結(jié)、和睦、進(jìn)取的年級(jí)氛圍。

（1）制定年級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特征的教室環(huán)境。

（3）讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小。年級(jí)小是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小，同時(shí)要細(xì)心培養(yǎng)小。第一，協(xié)助小樹立威信;其次，鼓舞小大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法;第三，嚴(yán)格要求小在學(xué)問、本事上取得更大長進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神，要可以利用這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4、利用多種途徑，實(shí)行多種辦法，對特別同學(xué)開展教導(dǎo)。

利用觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐盛的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌控與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康情況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科教師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，取得共識(shí)，協(xié)作稚嫩園教導(dǎo)好孩子。

幼師大班下學(xué)期工作方案（篇3）

一、教學(xué)方面

讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地“玩”著學(xué)，激活他們學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，面向幼兒的注重力不易集中，簡單簇?fù)?，因此我們將運(yùn)用多種辦法吸引孩子的注重力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而引發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷愛惜和培養(yǎng)孩子的奇怪???心、求知欲，庇護(hù)孩子的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣大的自主探索空間。多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維本事。鼓舞幼兒多觀看時(shí)節(jié)變化及周圍人、事、物等。利用觀看，使幼兒加深對平時(shí)事物的熟悉。充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引領(lǐng)幼兒在教師的引發(fā)下舉行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成教師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注意培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松舒暢、快樂活潑的狀態(tài)下舉行樂觀地學(xué)習(xí)。

二、保育方面

三位教師共同維護(hù)年級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒服的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的平安情況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教導(dǎo)，利用晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章。強(qiáng)化對嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培養(yǎng)幼兒之間的親愛精神。

三、樂觀做好家長工作

熱烈接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討閱歷。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與溝通。同時(shí)仔細(xì)收集家長反饋看法，謙虛采用合理建議。樂觀邀請家長參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅(jiān)信，只要我們努力，只要我們誠摯付出，我們一定能夠精彩地完成目標(biāo)，我們的孩子一定會(huì)在我們的陪伴下歡樂健康的成長!

幼師大班下學(xué)期工作方案（篇4）

這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀?，是很特別的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊急忙綠的學(xué)期。

一、年級(jí)狀況分析

我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在教師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提升，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會(huì)主動(dòng)和教師溝通問題，提出自己的主意、看法、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中訂正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面向幼兒舉行教導(dǎo)，為幼兒進(jìn)入學(xué)校做好前期工作。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教導(dǎo)綱要》，按照課改精神，完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，并按照我班孩子的年齡特征，愛好興趣，以及豐盛孩子的學(xué)問，拓展他們的視野。其它，按照孩子即將升入學(xué)校的需要，課適當(dāng)教孩子書寫容易字以及拼音，使孩子們可以嫻熟的掌控。

三、老師專業(yè)成長方面

老師的一言一行直接影響孩子，因此惟獨(dú)提升自身的素養(yǎng)才干教導(dǎo)好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提升專業(yè)水平，多向有閱歷的教師請教，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

四、年級(jí)特色

1、做好充分的心理預(yù)備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2、處理好目標(biāo)之間的矛盾，按方案完成各科教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)。

3、為孩子的健康成長，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的.本事，為適應(yīng)學(xué)校打下良好的工作。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教導(dǎo)好孩子離不開價(jià)值的協(xié)作，要努力做好家長的工作，準(zhǔn)時(shí)和家長交流，以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)閱歷，以及反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的所教學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐盛相關(guān)的學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，促進(jìn)親子關(guān)系。以上是新學(xué)期的工作方案，希翼在今后的工作中不斷的總結(jié)閱歷，取得更好的成果。

幼師大班下學(xué)期工作方案（篇5）

時(shí)光過得真快，新學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我?guī)Т蠖啵莿倓倧闹邪嗌蟻淼暮⒆?班主任是__，我和周教師是配班教師，新的學(xué)期，新的方案。下面是我對本學(xué)期的工作方案：

一、班況分析

本班共有幼兒__名，其中男生__名，女生__名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們年級(jí)的孩子思維活躍，接受本事強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性;人際交往本事較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛?問為什么;但聆聽的習(xí)慣還需要強(qiáng)化，孩子們之間互相學(xué)習(xí)、自主性、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、教導(dǎo)教學(xué)

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的辦法，同時(shí)通過本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。

3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的樂觀性，對個(gè)別常常遲到的幼兒