人教版小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷二

Word文檔下載后可自行編輯1/1人教版小學(xué)四年級語文下冊期末考試試卷二＜div＞＜strong＞一、基礎(chǔ)知識。＜/strong＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.生字特派員。(默寫生字)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞wanyanzhouzhezhulixingfengxueyu＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞()()()()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.火眼金睛。(辨字組詞)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞辯()票(）騙（）哈（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞辨()漂（）偏（）蛤（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞辮()瞟（）諞（）鉿（）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞３.我是小醫(yī)生，治療病句最拿手。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞數(shù)學(xué)對我很感興趣。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞他目不轉(zhuǎn)睛聚精會神地聽老師講課。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞今天早上，烘烘北了書包。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞這次活動很。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞４.對號入座。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞親密親切親熱＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(1)他們關(guān)系很()。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(2)紅紅()地管他叫伯伯。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(3)母女相見,別提多()了。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞5.擴句和縮句。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(1)小男孩躺在草墊上。(擴句)_________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(2)風(fēng)搖撼著樹。(擴句)___________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(3)夕陽照在湖面上,湖面平靜得像一面鏡子。(縮句)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞_________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(4)那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮呢!(縮句)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞_________________________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞6.小小包青天,判斷對錯最果斷。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(1)他好象生了病似的。是比喻句。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞(2)不是就是是關(guān)聯(lián)詞語。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞7.詞語大王。(根據(jù)意思寫詞語)＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞表示一點兒辦法也沒有。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞形容自己推薦自己。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞一個接著一個,形容來往頻繁。()＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞8.古詩積累。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞默寫一首送別詩。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞這首詩是___代詩人_____寫的.你最喜＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞歡的一句是___________,__________。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞它的意思是________________________＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞___________________。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞二、課外積累。＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.古詩我最棒。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞除本冊的一首《回鄉(xiāng)偶書》外，我們還學(xué)過賀知章的哪首古詩？請默寫出來。然后回答下面的問題。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞，。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞，。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞這首詩的中心意思是，表述了的思想感情。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.補充下面的成語。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（），高高掛起。（），曲不離口。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（），可以燎原。（），后人乘涼。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（），種豆得豆。（），焉得虎子。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞三、口語交際。＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞當(dāng)你在買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說？＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞四、閱讀天地。＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（壹）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞趙巍真是個機靈鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的靈巧地一抬腿，布口袋就從他的腿底下飛了過去。布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為“一發(fā)命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后背上面飛了過去。再看張強，傲慢地叉著雙腿，得意洋洋地做著怪態(tài)，一副滿不在乎的樣子。王鵬氣得直跺腳瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，還恨恨地說：“叫你美！”張強身子一低，“嗖！”布口袋呈一個小小的弧形擦著他的頭頂飛了過去。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.這段話描寫了的活動場景。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞2.用“一發(fā)命中”造句。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞例：布口袋落在我的手中了，恰好趙巍就在我的前面。我瞄得準(zhǔn)準(zhǔn)的，把布口袋朝他肚子砸去，滿以為“一發(fā)命中”，他卻很敏捷地臥到在地，布口袋從他后背上面飛了過去。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞—————————————————————————————————。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（貳）＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞葡萄樹下解妙題＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞暑假里，明明和文文在四合院中做作文。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞時值午后，烈日暴曬，知了狂燥。四合院內(nèi)，翠綠的葡萄架，枝盛葉茂，藤蔓交錯。一串串早熟的葡萄晶瑩透亮，如瑪瑙、似珍珠，散發(fā)出沁人心脾的幽香。明明做了一段作文，便覺的心煩口燥，兩只大眼睛忽閃忽閃地盯著葡萄，雙手托著下巴，食指搭著小嘴唇，嘴角邊還真的流出了口水。明明瞥了瞥正在專心致志做作文的文文，便悄悄地離開座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂著小腳丫，伸手去摘那一串最大的葡萄。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞文文嚷道：“讒貓，你當(dāng)我沒看見，快下來！”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞明明笑著說：“文文，你也來摘吧！”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“不行，姐姐說了，不做好作文是不準(zhǔn)吃葡萄的?！保?div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“咳，我早做好了！”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“兔尾巴那么長，哄誰？”＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“這叫短小精悍！”明明不以為然。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“你狡辯！”文文生氣了，跑過去要把明明拉下來，明明偏偏不下來，兩人吵起來。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“吵什么？”這時，文文的姐姐回來了。當(dāng)她弄清事情后說：“你們都別吵，姐姐出道題目考考你們，如果誰能在一分鐘內(nèi)答對了，誰就能吃葡萄！”姐姐出的題目是這樣的：＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞從前有四個人，他們的名字分別叫：每個人、一些人、任何人和沒有人。有一項艱巨的工作需要他們?nèi)プ?。“每個人”相信“一些人”會去做，“任何人”也可以做，但“沒有人”去做?！耙恍┤恕睂Υ撕苌鷼?，因為那是“每個人”應(yīng)做的工作?！懊總€人”認(rèn)為，“任何人”也可以做，但“沒有人”意識到“每個人”不愿意做。結(jié)果是“每個人”都責(zé)怪“一些人”，實際上當(dāng)時“沒有人”責(zé)怪“任何人”。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“這段文字中有一個多余的字，你們能找出來嗎？”姐姐的這道題目很難，明明一邊望著葡萄，一邊在搜索枯腸，可他怎么也想不出來。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞“姐姐，我知道這個多余字！”文文不到半分鐘就想出了解析，并說出了理由，姐姐微笑著把葡萄放到了文文的手中。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞聰明的小朋友，你知道這個多余字嗎？并寫出理由。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞＜strong＞五、寫作。＜/strong＞＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞1.排排座。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（）郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（）郭萍拿了電影票從辦公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（）郭萍開始發(fā)票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（）張紅把這件事告訴了同學(xué)們，開始和同學(xué)議論。＜/div＞＜div＞＜br＞＜/div＞＜div＞（）同學(xué)們