2023年好玩紙球中班體育教案3篇（完整）

1/12023年好玩紙球中班體育教案3篇（完整）

好玩紙球中班體育教案1設(shè)計意圖：

《綱要》里指出重視和培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，而在冷的冬天幼兒小手都不愿意伸出來，有的幼兒不愿意參加運動。在日?；顒佑^察中，我發(fā)現(xiàn)玩紙卻是幼兒喜歡參加的一項運動，以小兔子去外婆家的故事引導幼兒參與運動，小羊要到外婆家遇到大灰狼。并讓幼兒一起想想如何幫助小羊走大灰狼的故事來激發(fā)幼兒的興趣。通過“好玩紙球”這一堂課，根據(jù)幼兒的特點組織讓這個體育活動、生動有趣、形式多樣、吸引幼兒主動參與。

1、學習并掌握正確的投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。

2、體驗體育活動的樂趣，樂于參與體育活動

3、在游戲中增強規(guī)則意識

重點：幼兒學習投擲的基本動作。

難點：掌握正確的投擲動作

活動準備：

小羊的`頭飾、大灰狼的頭飾若干、紙球若干、椅子4把、*衡木2個、音樂《健康歌》、《讓愛我住我家》等。

活動過程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著音樂《健康歌》有力度的做著熱身運動。

（二）出示紙球，引導幼兒自由探索怎么樣投擲紙球。

1、請個別幼兒示范動作。

2、教師示范，正確的投擲動作。

（三）幼兒練習

1、幼兒學習投擲紙球。

2、組織幼兒分組練習走路線，教師在一邊觀察練習情況。

小結(jié)：剛剛小朋友練習的真棒。

今天小羊請小朋友幫忙他要到外婆家里去玩，但是在去外婆家附近住這一只大灰狼。請小朋友幫忙想一個辦法，趕走大灰狼。在去大灰狼的家要經(jīng)過、草地、小橋、森林就到大灰狼的家了。

（四）提出游戲要求

1、游戲玩法：在起點線開始走過草地、小橋、森林的在終點線停止前進。不能靠近大灰狼的家哦！不然他會把你們吃掉了。

2、游戲規(guī)則：提醒幼兒在走路線的時候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。

（五）兩組幼兒進行比賽

看那組幼兒投擲得正確而且速度又快又好。

小結(jié)：小羊謝謝小朋友們幫助了他，你們真聰明。

（六）放松運動，結(jié)束活動。

播放《讓愛我住我家》大家一起聽著音樂放松一下吧！

教學反思:

在這次活動中，本節(jié)課雖然規(guī)則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰(zhàn)性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調(diào)整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學習上，游戲規(guī)則則是課中要不斷強調(diào)的。每次幼兒集中時，我都要重申規(guī)則，然后繼續(xù)游戲。

整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要進一步完善的。上一節(jié)體育課不難，但上好一節(jié)體育課就不那么容易了。體育課如此，其它領(lǐng)域的課也如此。這個學期已經(jīng)過去，新的學期正悄悄向我們走來，我一定繼續(xù)努力，虛心向?qū)I(yè)教師學習，取長補短，不斷提高自己的專業(yè)水*，踏踏實實地走好每一步。

好玩紙球中班體育教案2設(shè)計背景

玩是孩子的天性，孩子們在玩的時候，往往會比較自私，再加上現(xiàn)在的孩子缺乏合作意識，通過《好玩的紙球》游戲活動，增強孩子之間的合作與默契，從而使孩子懂得只有團結(jié)合作，生活才會更加的快樂！

活動目標

1.通過游戲，學會與同伴之間共同進行合作，分享游戲中的快樂。

2.孩子通過“跑”，鍛煉手腳的*衡及力度。

3.鍛煉幼兒之間的默契。

4.通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

5.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

重點難點

1.游戲中的合作。

2.游戲的默契及*衡度。

活動準備

1.紙球；

2.籃子

3.起跑線。

活動過程

一.準備活動：

1.集體排4排，通過《隊長出擊》報人數(shù)。

2.預備活動：手.腳.關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)。

二.游戲：

1.教師進行趣味游戲講解。

2.教師示范游戲：運球（場地兩邊分別放數(shù)量相等的紙球，兩幼兒站場地一邊共拿一張報紙，將1個紙球放在報紙中間，然后兩個面對面各抓報紙兩角同時聽到“開始運球”口令時立刻向場地另一邊跑，到達后，放下報紙，更換籃子里的另一紙球后再往回運。哪一組最快回到起跑線則為贏！

3.投球：在場地劃分4個投擲區(qū)，每個區(qū)中夾放2張報紙，4組幼兒站在離報紙的3米距離投擲紙球到報紙上，輪流完畢游戲結(jié)束。

4.結(jié)束部分：

集合，隊長報數(shù),幼兒復習《參加馬戲團表演》手指操，教師進行活動總結(jié)。

教學反思

本次活動利用了孩子喜歡游戲，積極參與游戲的天性，設(shè)計了兩個游戲活動，通過游戲，讓孩子學會等待，學會合作，學會分享快樂，并鍛煉孩子跑的能力及手的*衡度。孩子們玩得還開心！活動開展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動，我會只選一個游戲活動，通過不同的玩法，讓孩子真正得學會與同伴之間的合作！

好玩紙球中班體育教案3活動目標：

1.積極開動腦筋，想出紙球的各種玩法；練習用紙棒趕球或借助彩圈練習投球的動作。

2.發(fā)揮幼兒的想像力、創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

活動準備：

彩色紙球人手一個，紙棒若干，塑料彩圈若干、自選音樂磁帶、錄音機。

活動過程：

一、熱身運動

跟隨音樂，借助紙球做自編的球操，活動身體的各個部位。

二、自由玩紙球

1.請幼兒自由探索紙球的各種玩法。

2.教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

3.互相欣賞各自的玩法，學習他人的玩法玩一玩。

4.引導幼兒重點練習滾球、投擲等動作。

三、合作玩紙球

1.教師收起一部分球。出示紙棒、彩圈，讓幼兒借助這兩個器械自由結(jié)伴，嘗試合作玩紙球，對不會合作玩紙球的幼兒。教師給予一些暗示和幫助。

2.互相欣賞各自的玩法，學習他人合作玩的方法玩一玩。

四、接力賽

幼兒分*數(shù)相等的兩隊，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點后拿起紙球進行投籃，以完成速度快或進球多得對為勝利者。

五、放松活動

放音樂做“找朋友”游戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

好玩紙球中班體育教案3篇擴展閱讀好玩紙球中班體育教案3篇（擴展1）——《好玩的紙球》中班體育教案3篇

《好玩的紙球》中班體育教案1活動目標

1.練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作要領(lǐng)。

2.探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。

3.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4.讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動準備

1.節(jié)奏感較強的背景音樂、錄音機。

2.彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

活動過程

1.帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

2.探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領(lǐng)。

鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

引導幼兒互相交流各自的玩法，并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

引導幼兒重點練習夾球跳,投擲的動作，掌握其動作要領(lǐng)。

3.合作玩紙球,體驗合作的快樂。

教師減少球的數(shù)量，引導幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球。

教師再次減少球數(shù)，引導幼兒和更多數(shù)量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

4.游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂。

全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

教師重點引導幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

5.教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動“吹氣球”，引導幼兒調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的.流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

好玩紙球中班體育教案3篇（擴展2）——中班體育教案：好玩的紙球3篇

中班體育教案：好玩的紙球1活動目標

1、練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作要領(lǐng)。

2、探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的`幫助，更多的樂趣。

活動準備

1、節(jié)奏感較強的背景音樂、錄音機。

2、彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

活動過程

1、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

2、探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領(lǐng)。

鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

引導幼兒互相交流各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

引導幼兒重點練習夾球跳,投擲的動作，掌握其動作要領(lǐng)。

3、合作玩紙球,體驗合作的快樂。

教師減少球的數(shù)量，引導幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球。

教師再次減少球數(shù)，引導幼兒和更多數(shù)量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂。

全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

教師重點引導幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

5、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動“吹氣球”，引導幼兒調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

好玩紙球中班體育教案3篇（擴展3）——好玩的紙球中班體育教案3篇

好玩的紙球中班體育教案1活動目標

1、練習夾球跳、投擲的動作，掌握動作要領(lǐng)。

2、探索和同伴合作玩紙球的各種方法，體驗合作的快樂。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動準備

1、節(jié)奏感較強的背景音樂、錄音機。

2、彩色紙球人手一個，大圓布一塊，塑料筐子。

活動過程

1、帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：幼兒聽音樂做頂球走，繞球走，滾球等動作,活動身體各部位。

2、探索玩紙球的各種方法,掌握夾球跳,投擲的動作要領(lǐng)。

鼓勵幼兒自由探索紙球的各種玩法。

教師觀察幼兒活動,肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多的玩法。

引導幼兒互相交流各自的玩法，;本文并大膽嘗試自己感興趣的玩法。

引導幼兒重點練習夾球跳,投擲的動作，掌握其動作要領(lǐng)。

3、合作玩紙球,體驗合作的快樂。

教師減少球的數(shù)量，引導幼兒自由結(jié)伴,嘗試合作玩紙球。

教師再次減少球數(shù)，引導幼兒和更多數(shù)量的同伴合作探索玩紙球的各種方法。

4、游戲“炒豆豆”，幼兒體驗合作游戲的快樂。

全班幼兒分成兩大組分別開展游戲，每組游戲抓住大圓布的一角，互相配合抖動圓布或上下掀動圓布，讓紙球在圓布上蹦跳彈起，感受紙球蹦跳的特點。

教師重點引導幼兒注意小組成員之間動作的一致性。

5、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動“吹氣球”，引導幼兒調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

好玩紙球中班體育教案3篇（擴展4）——《多變的紙球》教案3篇

《多變的紙球》教案1設(shè)計思路

幼兒在玩報紙是會自發(fā)地把報紙揉成團，開心地進行踢、滾、投、拋等游戲。我們已經(jīng)幫助孩子們在報紙球的外面包了一層漂亮的彩色皺紋紙，讓孩子們用彩色紙球進行體育活動，幼兒非常喜歡。在操場上每當用彩色紙球進行體育鍛煉時，他們都玩得、練得不亦樂乎。鑒于幼兒非常喜歡玩彩色紙球，便設(shè)計這節(jié)"多變的紙球"體能活動。本活動幼兒在用紙球進行動作練習和身體鍛煉中獲得運動技能，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。

目的要求

1、掌握運用紙球進行跑、跳、投擲的動作技能。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，體現(xiàn)合作的快樂。

教學重點

掌握用雙腳夾住紙球進行跳、向前拋投的動作技能。

活動準備

紙球人手一個，跨過小河的障礙物3個，筐子一個。

活動過程

一、準備部分

（一）幼兒手拿一張折疊好的報紙跟隨教師一路縱隊進場。

1、圍繞場地進行變速走、跑熱身鍛煉。

2、在場地中聽教師信號自由地四散走、小跑。

（二）成早操隊形做頭頸、上肢、腰腹、膝蓋、腳踝等部位的準備活動操。

二、教學與練習部分

（一）創(chuàng)意玩紙

1、教師：小朋友們，我們用手中的報紙來鍛煉，看誰的鍛煉方法新、誰的鍛煉方法好。

2、幼兒分散在場地中進行自由探索與鍛煉。

3、教師進行巡回觀察、指導，提醒幼兒注意安全。

（二）集中幼兒，交流好的鍛煉方法。

1、有目的地請個別幼兒把自己的鍛煉方法向大家演示。

2、教師根據(jù)幼兒的示范進行講解。

3、教師帶領(lǐng)全體幼兒模仿示范幼兒的方法，用報紙進行有關(guān)動作的練習。

（三）雙腿夾紙球跳躍教學與練習。

1、教師指導幼兒將手中的報紙捏成報紙球。

2、教師示范講解大腿夾紙球進行跳躍的方法。

3、幼兒把報紙球夾在大腿間，在場地上自由地跳。

4、幼兒把報紙球夾在膝蓋部位，聽到教師的信號后從場地一側(cè)跳到場地另外一側(cè)。

（四）雙腿夾報紙球跳躍教學與運動。

1、教師示范用雙腳夾住報紙球進行向前、后、左、右跳躍的動作要領(lǐng)。

2、幼兒根據(jù)教師的示范進行自由模仿練習。

3、全體幼兒雙腳夾報紙球，聽教師信號從場地一側(cè)跳向另外一側(cè)。

4、分組進行夾紙球連續(xù)跳障礙接力比賽。

（五）教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進行拍打手臂、胸腹腰背、大腿、小腿等的放松活動。

（六）教師對活動進行講評后帶領(lǐng)幼兒手拿報紙球離開場地。

教學建議教師可將報紙球裝飾成各種顏色，這樣可以吸引幼兒，提高他們的活動興趣，使小朋友們在輕松、愉快的氛圍中進行枯燥的運動，以取得更好的身心鍛煉效果。在指導幼兒夾球跳的動作練習過程中要由簡單到復雜、由容易到有難度地進行運動要求的設(shè)計，如報紙球可以從投遠到投準，從隨意踢到放在腳上往指定方向踢，由將報紙球夾在雙腿的膝蓋部位跳到夾在雙腳踝關(guān)節(jié)處跳等。

活動反思

在這次活動中，本節(jié)課雖然規(guī)則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰(zhàn)性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調(diào)整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學習上，游戲規(guī)則則是課中要不斷強調(diào)的。每次幼兒集中時，我都要重申規(guī)則，然后繼續(xù)游戲。

《多變的紙球》教案2活動目標

1、掌握運用紙球進行跑、跳、投擲的動作技能。

2、發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，體現(xiàn)合作的快樂。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動重點

掌握用雙腳夾住紙球進行跳、向前拋投的動作技能。

活動準備

紙球人手一個，跨過小河的障礙物3個，筐子一個。

活動過程

（一）活動準備部分（5分鐘、集體與自由相結(jié)合）

1、幼兒手拿一張折疊好的報紙跟隨教師一路縱隊進場。

l圍繞場地進行變速走、跑熱身鍛煉。

l在場地中聽教師信號自由地四散走、小跑。

2、成早操隊形做頭頸、上肢、腰腹、膝蓋、腳踝等部位的準備活動操。

（二）教學與練習部分

3、創(chuàng)意玩紙。（3分鐘、自由）

l教師：小朋友們，我們用手中的報紙來鍛煉，看誰的鍛煉方法新、誰的鍛煉方法好。

l幼兒分散在場地中進行自由探索與鍛煉。

l教師進行巡回觀察、指導，提醒幼兒注意安全。

4、集中幼兒，交流好的鍛煉方法。（5分鐘、分組）

l有目的地請個別幼兒把自己的鍛煉方法向大家演示。

l教師根據(jù)幼兒的示范進行講解。

l教師帶領(lǐng)全體幼兒模仿示范幼兒的方法，用報紙進行有關(guān)動作的練習。

5、雙腿夾紙球跳躍教學與練習。（7分鐘、個別，自由與集體相結(jié)合）

l教師指導幼兒將手中的報紙捏成報紙球。

l教師示范講解大腿夾紙球進行跳躍的方法。

l幼兒把報紙球夾在大腿間，在場地上自由地跳。

l幼兒把報紙球夾在膝蓋部位，聽到教師信號后從場地一側(cè)跳到場地另外一側(cè)。

6、雙腳夾報紙球跳躍教學與運動。（6分鐘、個別與自由相結(jié)合，集體）

l教師示范用雙腳夾住報紙球進行向前、后、左、右跳躍的動作要領(lǐng)。

l幼兒根據(jù)教師的示范進行自由模仿練習。

l全體幼兒雙腳夾報紙球。聽教師信號從場地一側(cè)跳向另外一側(cè)。

l分組進行夾紙球連續(xù)跳障礙接力比賽。

7、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進行拍打手臂、胸腹腰背、大腿、小腿等的放松活動。（2分鐘、自由）

8、教師對活動進行講評后帶領(lǐng)幼兒手拿報紙球離開場地。（1分鐘、集體）

活動反思

在這次活動中，本節(jié)課雖然規(guī)則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰(zhàn)性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調(diào)整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學習上，游戲規(guī)則則是課中要不斷強調(diào)的。每次幼兒集中時，我都要重申規(guī)則，然后繼續(xù)游戲。

《多變的紙球》教案3教學目標：

1、引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的`意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

5、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

教學準備：

報紙若干、大籃子若干等。

教學過程：

一、活動前準備：教師帶幼兒進入活動場地，進行體育活動前準備工作，活動開幼兒四肢關(guān)節(jié)。

二、想像游戲

1、教師引導幼兒前報紙團成紙球想像它像什么?

2、教師對幼兒想像出各種不同物品進行引導性游戲。

3、引導幼兒進行一物多玩的體育游戲活動。

三、引導幼兒進行小組游戲活動引導幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進行小組活動，教師各別指導。

四、小組接力競爭游戲：運果子。

教師提出運果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運的果子最多。

五、結(jié)束，集合進行做放松、整理活動，引導幼兒進行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

六、活動延伸：報紙的多種玩法。

教學反思：這個環(huán)節(jié)中，幼兒參與活動的主動性得到很好地發(fā)揮;

順時針、逆時針進行時，個別幼兒對于逆時針有些迷糊，多次練習后效果不錯;慢速與中速進行時，幼兒在速度的快慢中體驗活動帶來的樂趣。

看誰本領(lǐng)大。

將幼兒分成四組，分別站立在場地起點線，在場地中每組前面場地上擺放兩條互相*行的長約4~5米繩子。

ll一個跟著一個地用“飛跑”方式通過兩根相距為30厘米的繩子橋。

ll一個跟著一個地走踏著兩條并攏一起的繩索橋。

在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領(lǐng)小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關(guān)節(jié)、小腿等部位的放松活動。

教師進行活動小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒離開場地。

教學反思：

游戲中，幼兒能很好地一個跟著一個游戲，但在等待的過程中隊伍有些亂，需要老師的督促與指導。

好玩紙球中班體育教案3篇（擴展5）——中班健康多變的紙球教案3篇

中班健康多變的紙球教案1設(shè)計思路

幼兒在玩報紙是會自發(fā)地把報紙揉成團，開心地進行踢、滾、投、拋等游戲。我們已經(jīng)幫助孩子們在報紙球的外面包了一層漂亮的彩色皺紋紙，讓孩子們用彩色紙球進行體育活動，幼兒非常喜歡。在操場上每當用彩色紙球進行體育鍛煉時，他們都玩得、練得不亦樂乎。鑒于幼兒非常喜歡玩彩色紙球，便設(shè)計這節(jié)"多變的紙球"體能活動。本活動幼兒在用紙球進行動作練習和身體鍛煉中獲得運動技能，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。

目的要求

1.掌握運用紙球進行跑、跳、投擲的動作技能。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，體現(xiàn)合作的快樂。

教學重點

掌握用雙腳夾住紙球進行跳、向前拋投的動作技能。

活動準備

紙球人手一個，跨過小河的障礙物3個，筐子一個。

活動過程

一、準備部分幼兒手拿一張折疊好的報紙跟隨教師一路縱隊進場。

1.圍繞場地進行變速走、跑熱身鍛煉。

2.在場地中聽教師信號自由地四散走、小跑。

成早操隊形做頭頸、上肢、腰腹、膝蓋、腳踝等部位的準備活動操。

二、教學與練習部分創(chuàng)意玩紙1.教師：小朋友們，我們用手中的報紙來鍛煉，看誰的鍛煉方法新、誰的鍛煉方法好。

2.幼兒分散在場地中進行自由探索與鍛煉。

3.教師進行巡回觀察、指導，提醒幼兒注意安全。

集中幼兒，交流好的鍛煉方法。

1.有目的地請個別幼兒把自己的鍛煉方法向大家演示。

2.教師根據(jù)幼兒的"示范進行講解。

3.教師帶領(lǐng)全體幼兒模仿示范幼兒的方法，用報紙進行有關(guān)動作的練習。

雙腿夾紙球跳躍教學與練習。

1.教師指導幼兒將手中的報紙捏成報紙球。

2.教師示范講解大腿夾紙球進行跳躍的方法。

3.幼兒把報紙球夾在大腿間，在場地上自由地跳。

4.幼兒把報紙球夾在膝蓋部位，聽到教師的信號后從場地一側(cè)跳到場地另外一側(cè)。

雙腿夾報紙球跳躍教學與運動。

1.教師示范用雙腳夾住報紙球進行向前、后、左、右跳躍的動作要領(lǐng)。

2.幼兒根據(jù)教師的示范進行自由模仿練習。

3.全體幼兒雙腳夾報紙球，聽教師信號從場地一側(cè)跳向另外一側(cè)。

4.分組進行夾紙球連續(xù)跳障礙接力比賽。

教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進行拍打手臂、胸腹腰背、大腿、小腿等的放松活動。

教師對活動進行講評后帶領(lǐng)幼兒手拿報紙球離開場地。

教學建議教師可將報紙球裝飾成各種顏色，這樣可以吸引幼兒，提高他們的活動興趣，使小朋友們在輕松、愉快的氛圍中進行枯燥的運動，以取得更好的身心鍛煉效果。在指導幼兒夾球跳的動作練習過程中要由簡單到復雜、由容易到有難度地進行運動要求的設(shè)計，如報紙球可以從投遠到投準，從隨意踢到放在腳上往指定方向踢，由將報紙球夾在雙腿的膝蓋部位跳到夾在雙腳踝關(guān)節(jié)處跳等。

活動反思

在這次活動中，本節(jié)課雖然規(guī)則比較簡單，但卻富有刺激、挑戰(zhàn)性，幼兒活動量大。在幼兒學會了扔的方法后，讓幼兒分組玩游戲，輪流休息以調(diào)整運動量。由于動作的技巧性較小，活動的重點不放在動作的學習上，游戲規(guī)則則是課中要不斷強調(diào)的。每次幼兒集中時，我都要重申規(guī)則，然后繼續(xù)游戲。

好玩紙球中班體育教案3篇（擴展6）——大班游戲教案：好玩的紙棒3篇

大班游戲教案：好玩的紙棒1l活動準備：

1．每人準備大小不一的紙張。

2．幼兒觀看過電視節(jié)目《超級變變變》。

活動過程：

一．幼兒制作紙棒，并比較紙棒的不同。

1．幼兒制作紙棒。

請你用紙做一個紙棒。

2．比較紙棒的不同。

你做的紙棒和別人一樣嗎？為什么？

（引導幼兒說出紙棒有長短、粗細、花紋間的不同）

二．啟發(fā)幼兒想象，并嘗試用紙棒進行表演。

1．啟發(fā)幼兒想象。

你做的紙棒像什么？

（幼兒發(fā)揮想象，討論并上臺表演。）

2．鼓勵幼兒嘗試表演。

我們現(xiàn)在來玩一個“猜猜看”的游戲，請你不要用嘴告訴我們把紙棒變成了什么，而要用你的身體、動作來告訴我們，好嗎？

三．小組共同合作表演，培養(yǎng)幼兒合作能力。