關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀范文關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀范文

時(shí)間一眨眼就過去了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫學(xué)校工作計(jì)劃吧，我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我給大家共享關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀，希望能夠幫助大家!

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀篇1

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校進(jìn)展為本、以學(xué)生進(jìn)展為本、以老師進(jìn)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的樂觀性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高老師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的動力。強(qiáng)教學(xué)討論，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培育，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作如下：

一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。

1、專心學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況，每位老師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2、依靠學(xué)科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同班級同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科老師間的閱歷溝通，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的溝通，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好老師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)閱歷，提高老師課前打算的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求老師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高老師的教學(xué)水平。

二、全面實(shí)施素養(yǎng)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。

把落實(shí)國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

1、嚴(yán)格根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實(shí)踐活動，要有活動計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀篇2

為突出校本教研，提升教學(xué)能力學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，教研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范老師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，討論教學(xué)和管理工作，全面推動素養(yǎng)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。

1、搭建教育教研平臺，鍛造討論型老師隊(duì)伍。

本期要突出老師的主體地位，不斷為老師搭建施展才能的舞臺，要堅(jiān)持以打造高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，把他們培育成師德上做人師、教學(xué)上做能師、教研上做名師的骨干。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課改的理論知識，促進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)深入進(jìn)展。利用各種形式參加溝通學(xué)習(xí)，提高老師實(shí)施新課改能力。提倡老師打磨自己的教學(xué)技藝，加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，使自己真正成為教學(xué)的行家里手。特殊是學(xué)科帶頭人和骨干老師，應(yīng)專心履行教學(xué)示范職責(zé)，在工作中充分發(fā)揮骨干與帶頭作用，高質(zhì)量完成教學(xué)和教育教研工作任務(wù)，制造一流的教學(xué)業(yè)績。

2、狠抓業(yè)務(wù)督導(dǎo)，加強(qiáng)師能提升。

本學(xué)期，在老師業(yè)務(wù)培育上要在研字上下功夫，要特殊關(guān)注老師課改理念的落實(shí)，關(guān)注老師專業(yè)的提升，關(guān)注研修文化的形成。要通過競賽、課改、培訓(xùn)和考核等多種行之有效的方法和舉措，引導(dǎo)老師不斷總結(jié)自身工作閱歷，反思自己教學(xué)和工作，努力提升老師隊(duì)伍的專業(yè)水平，凸現(xiàn)老師的主體地位。一是加強(qiáng)對新老師的教育和培育工作。突出對青年老師的教育，樂觀創(chuàng)設(shè)青年老師干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和氛圍，重實(shí)績，樹典型，獎骨干，讓年輕人才脫穎而出，勇挑重?fù)?dān)，施展才華。本學(xué)期我校新老師較多，學(xué)校將加大對新老師的培育力度，繼續(xù)落實(shí)廣河一中青藍(lán)工程計(jì)劃。提倡新老師與中學(xué)一級或縣級以上骨干老師、教學(xué)能手建立師徒關(guān)系,由教研室負(fù)責(zé)簽訂合同書,在工作中進(jìn)行傳、幫、帶,相互溝通,以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。青年老師要嚴(yán)以律己，虛心學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，著力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教育處、教研室繼續(xù)開展好青年老師培訓(xùn)工程，樂觀制造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高老師的教學(xué)能力和教研水平，實(shí)現(xiàn)一年站住講臺、兩年站穩(wěn)講臺、三年站牢講臺、六年形成特色、九年成為骨干的目標(biāo)。定期對青年老師進(jìn)行思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的考核，考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級、定職、評優(yōu)的依據(jù)。二是強(qiáng)化老師專業(yè)功底，促進(jìn)老師專業(yè)成長。通過開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)等活動，深化五課教研活動，加強(qiáng)他們對教材的認(rèn)知水平，對中考方向的正確把握，提高解題能力，盡快勝任日新月異的課程改革，成長為學(xué)校的中堅(jiān)力氣；通過執(zhí)行三查(查教案、查聽課、查作業(yè)批改)三課(匯報(bào)課、研討課、觀摩課)制度，把精神激勵與制度調(diào)控有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步完善自我成長、崗位成才、競爭上崗等制度，提高師資水平和執(zhí)教能力。三是加大骨干老師培育力度，發(fā)揮引領(lǐng)作用。根據(jù)主題學(xué)習(xí)-工作總結(jié)-閱歷溝通-實(shí)踐創(chuàng)新的培訓(xùn)模式，人人有課題,個(gè)個(gè)有任務(wù),切實(shí)提高骨干隊(duì)伍的教育教研能力，評比校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，使骨干老師真正發(fā)揮帶頭作用。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論，留意討論實(shí)效性。

(1)討論教材。各班級要專心討論教材的編寫理念，編寫體例，呈現(xiàn)方式，教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)方式，在如何使用新教材，提高駕馭教材能力等方面留意討論。

(2)討論課堂教學(xué)效益提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了三維目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以活動引領(lǐng)教學(xué)，因此，要討論如何進(jìn)一步細(xì)化課程目標(biāo)，正確定位課堂的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益。

(3)討論學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生，提倡的自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

(4)建立以校為本的教研制度。教研室要結(jié)合教學(xué)工作,針對我校的薄弱環(huán)節(jié)擬定參考題目，確立教研課題，組織老師樂觀參加教育教學(xué)專題研討活動，撰寫高質(zhì)量的論文，開展1次全校老師論文評比活動，篩選優(yōu)秀論文參加州上進(jìn)行的評比活動。

4、加強(qiáng)老師繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作。

進(jìn)一步做好新課程培訓(xùn)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)老師科學(xué)運(yùn)用校園網(wǎng)、多媒體技術(shù)，增加課堂科技含量，學(xué)會課件的制作與使用，力爭成為現(xiàn)代化的教學(xué)能手，通過專題講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，努力提高全體老師的課堂教學(xué)理論水平，實(shí)現(xiàn)老師結(jié)構(gòu)由知識傳承型向創(chuàng)新教育型、閱歷技術(shù)型、教研藝術(shù)型轉(zhuǎn)變，達(dá)到培訓(xùn)為新課程改革服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

5、有計(jì)劃地開展教研組活動。

各教研組要制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，立足本學(xué)科，確定具有針對性的教研課題，組織老師討論和探討優(yōu)化課堂教學(xué)及提高教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，提高教研質(zhì)量。各備課組要在教研組的統(tǒng)一安排下立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，主抓本班級集體備課、課堂教學(xué)、聽課、練習(xí)設(shè)計(jì)和配套練習(xí)檢測等各項(xiàng)工作。本學(xué)期要求各班級語數(shù)外三大組每周安排觀摩、指導(dǎo)課1節(jié)，其他每組每2周不少于1節(jié)，并專心組織聽課、評課活動，教研室組織檢查，并作為學(xué)科教研組評優(yōu)的依據(jù)之一。

6、對全體老師進(jìn)行分類定位，定向培訓(xùn)，提高我校老師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

①本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)請進(jìn)來、送出去的教研培訓(xùn)策略，適時(shí)邀請專家來校進(jìn)行專題輔導(dǎo)，組織班子成員、省州縣骨干老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步促進(jìn)我校名師、骨干老師隊(duì)伍的形成。

②樂觀動員老師通過培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)、函授、電大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)歷層次。

③充分利用中英項(xiàng)目、校本教研和五項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動，組織新一輪老師全員培訓(xùn)，形成邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊實(shí)踐的合作機(jī)制和群體進(jìn)展的局面。

7、繼續(xù)實(shí)施好五課活動。

有計(jì)劃地組織任課老師進(jìn)行集體備課，開展聽課、評課活動,重點(diǎn)安排優(yōu)秀老師示范課,青年老師匯報(bào)課,組織全校英語、物理、化學(xué)、生物老師進(jìn)行多媒體教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)有針對性地組織聽課評課活動，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。迎接全縣第十一屆優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織參加全州初中物理、化學(xué)、生物、歷史、地理五科的優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

8、專心落實(shí)五項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動。

要求老師上課講一般話，寫規(guī)范的粉筆字，大練教學(xué)實(shí)踐中的基本功，并在檢查過程中做好記載，將檢查結(jié)果納入老師考核。本學(xué)期學(xué)校將45歲以下未達(dá)標(biāo)老師按其使用現(xiàn)代教育手段的能力與水平分三個(gè)等級，繼續(xù)進(jìn)行分類培訓(xùn)，爭取任課老師(45歲以下)至少要自己獨(dú)立制作課件上多媒體課，完成達(dá)標(biāo)任務(wù)。

9、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，力爭在全校普及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育知識，做到人人能用，人人愿用，人人想用。遠(yuǎn)程教育把握室要準(zhǔn)時(shí)收集遠(yuǎn)程教育資源，建立資源庫，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，有計(jì)劃、有組織地開展網(wǎng)上教學(xué)活動。

10、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢。

繼續(xù)執(zhí)行班級組、教研組備課制度，集體備課要堅(jiān)持每期活動有內(nèi)容、有打算、有中心發(fā)言人、有記錄、有落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樂觀參加備課活動，共同圍繞教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題專心展開討論，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)體教研優(yōu)勢，使各成員之間形成優(yōu)勢互補(bǔ)，使集體備課活動成為提高課堂教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)新課程理念堅(jiān)實(shí)的平臺。

11、專心做好各班級學(xué)科知識競賽活動。

12、組織開展語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動，爭取如期通過州級驗(yàn)收。

聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、更新教育觀念，創(chuàng)新工作思路。

全體老師要牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，教給學(xué)生一滴水，自己要有長流水、純凈水，不斷更新觀念，更新知識；樹立以學(xué)生為主的理念，留意學(xué)生學(xué)習(xí)方式的更新與培育，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、討論學(xué)習(xí)；樹立全新的師生觀，強(qiáng)調(diào)師生間的公平交往，形成一個(gè)真正的學(xué)習(xí)共同體；樹立全新的教材觀念，要學(xué)會用教材而不只是教教材，發(fā)揮教材的工具性作用。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理層工作，提高策略的有效性。

一是主管校長要狠抓教學(xué)工作的管理，把主要精力用于管理教學(xué)，搞好調(diào)查討論，把握教學(xué)管理工作第一手資料，進(jìn)一步督促指導(dǎo)教學(xué)工作。二是中層管理人員要身先士卒，發(fā)揮組織、管理、示范、引領(lǐng)作用，不能浮在表面，必須成為抓教學(xué)的行家，抓質(zhì)量的表率；三是班主任要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心，使之真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3、狠抓教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，教育處在教學(xué)工作上要側(cè)重于管理，著力于課堂，著眼于進(jìn)展，要進(jìn)一步完善教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制度、常規(guī)教學(xué)管理制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度，教學(xué)效果評價(jià)制度，校本教研管理制度，構(gòu)建起教學(xué)工作的全程監(jiān)控機(jī)制，保障教學(xué)有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導(dǎo)有效、訓(xùn)練有效。要專心貫徹教育部頒布的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí)。合理配置教育資源,充分發(fā)揮每個(gè)老師的優(yōu)勢與特長。強(qiáng)化教育處的職能作用,不斷細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,精心組織安排常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,嚴(yán)格質(zhì)量考核評估,剛性落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)把備課關(guān)，發(fā)揮好教案的指導(dǎo)性作用。備課繼續(xù)采納活頁教案，要實(shí)現(xiàn)由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變，既要備教材，又要備學(xué)生、備學(xué)情、備學(xué)法，力爭做到目標(biāo)。備課要目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，突出針對性和有用性，激勵超前備課，落實(shí)備課檢查反饋制度。充分發(fā)揮教案作業(yè)的實(shí)質(zhì)性作用。學(xué)校在啟用活頁教案的基礎(chǔ)上,重視教案的質(zhì)量和利用率。要求備課要正確定位課堂教學(xué)目標(biāo),正確處理好三維目標(biāo)關(guān)系,教學(xué)目標(biāo)的確立主要體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一，教學(xué)流程要遵循學(xué)生進(jìn)展需要，敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)。

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀篇3

學(xué)校宣傳部20__年工作計(jì)劃工作目標(biāo):宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門為主要目標(biāo),一方面,我們做到準(zhǔn)時(shí)正確地完成上級分配下來的任務(wù)另一方面,完成基本工作之余,我們將以提高部門工作質(zhì)量為宗旨,執(zhí)行分工明化,細(xì)化,詳細(xì)化,力求加大我院在校報(bào)的發(fā)稿量,制造一個(gè)和諧活躍的學(xué)生工作氛圍.工作之余進(jìn)行部門自我建設(shè)工作,加強(qiáng)培訓(xùn),提高自身素養(yǎng),力求體現(xiàn)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),樂觀向上的精神風(fēng)貌,為學(xué)校和廣闊同學(xué)樹立良好的形象,展現(xiàn)軟件學(xué)院的獨(dú)有風(fēng)采.

學(xué)校宣傳部20__年工作計(jì)劃正文：

工作目標(biāo):

宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門為主要目標(biāo),一方面,我們做到準(zhǔn)時(shí)正確地完成上級分配下來的任務(wù)另一方面,完成基本工作之余,我們將以提高部門工作質(zhì)量為宗旨,執(zhí)行分工明化,細(xì)化,詳細(xì)化,力求加大我院在校報(bào)的發(fā)稿量,制造一個(gè)和諧活躍的學(xué)生工作氛圍.工作之余進(jìn)行部門自我建設(shè)工作,加強(qiáng)培訓(xùn),提高自身素養(yǎng),力求體現(xiàn)出我院和同學(xué)們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),樂觀向上的精神風(fēng)貌,為學(xué)校和廣闊同學(xué)樹立良好的形象,展現(xiàn)軟件學(xué)院的獨(dú)有風(fēng)采.

工作重點(diǎn):

第一時(shí)間第一現(xiàn)場采擷精彩亮點(diǎn),真實(shí)正確地反映校園生活,多角度,全方面地為廣闊同學(xué)報(bào)道最快的新聞資訊,感受不同的生活片段.

管理方法:

對各成員的考察和評定,將統(tǒng)一根據(jù)擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,如每次例會的到會情況,工作手冊的記錄情況,工作態(tài)度(如是否樂觀肯干,是否在工作過程中樂觀思考,富于創(chuàng)新精神等)級工作水平的情況,都將正確地記錄在冊,在年終評優(yōu)時(shí),遞交到研團(tuán)研會作為參考.

詳細(xì)工作安排:

1.重點(diǎn)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的新聞報(bào)道.

2.與每個(gè)部門保持聯(lián)系,快速,正確地把握各部的活動動向,得到活動的信息后,提前安排好人員,打算好相關(guān)事務(wù),把任務(wù)責(zé)任到人.

3.親密關(guān)注院里的獎評事務(wù),快速了解到被表彰的老師,同學(xué)的相關(guān)信息,然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間對他們進(jìn)行專訪,并寫出專訪報(bào)道.

4.做好研團(tuán)研會組織的常規(guī)性集體性活動(迎新晚會,中秋活動,男生節(jié)等)的宣傳報(bào)道工作.

5.完善部門制度,各成員的考察和評定,將統(tǒng)一按擬定的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,準(zhǔn)時(shí)提交每周工作周報(bào).

6.與《清華討論生》報(bào),《新清華》等紙版校級媒體及博學(xué)網(wǎng)保持溝通和聯(lián)系,樂觀發(fā)表我院優(yōu)秀作品.詳細(xì)來說:焦點(diǎn)新聞發(fā)表稿件15篇,院系新聞發(fā)表稿件25篇,并盡量爭取獲得加分項(xiàng)目.

本學(xué)期的工作主要分為三個(gè)部分:海報(bào)展板部分就業(yè)信息快報(bào)電子期刊貝殼..海報(bào)展板部分:海報(bào)的主要功能是為各個(gè)部門的活動起到宣傳的作用,數(shù)量將由開展活動的部門決定展板的主要功能是院系成果展現(xiàn),數(shù)量將由學(xué)校的要求決定.鑒于去年研團(tuán)和研會的工作量,今年將有30張左右的海報(bào)和10張左右的展板,80%的工作將在本學(xué)期完成,任務(wù)艱難.

8.就業(yè)信息快報(bào):每兩周一期,為同學(xué)的的就業(yè)和實(shí)習(xí)提供信息.

9.電子期刊貝殼:去年制作了兩期.一學(xué)期一期.本學(xué)期視宣傳部的工作量情況可以適當(dāng)提高頻率,如一個(gè)月一期.鑒于每期的工作量較大,此計(jì)劃可能比較難于實(shí)現(xiàn).

這只是粗略的計(jì)劃,至于細(xì)節(jié)性的工作要逐步計(jì)劃,有句話說:凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢.我和三位副部長一定會對每一步工作做好更周密的計(jì)劃與合理的安排.

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀篇4

接到晉江教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)晉江市人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知的通知》后，我校準(zhǔn)時(shí)召開了消防平安工作專題會議，研討當(dāng)前學(xué)校消防工作的形勢，分析了可能存在的消防平安隱患，調(diào)整了學(xué)校消防平安工作計(jì)劃，要求全體老師明確職責(zé)，決不掉以輕心，專心查找隱患，做好自查工作，詳細(xì)工作如下：

1、10月22日，剛接到上級通知，我校就準(zhǔn)時(shí)利用早會時(shí)間，集合全體師生學(xué)習(xí)了晉江市人民政府《關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前消防工作的緊急通知》的文件精神，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩鞭炮，平安使用煤氣；不玩電，不接觸暴露的電線，電器開關(guān)等防火防觸電的平安專題教育。

2、在黨的______期間，我校樂觀組織和利用小廣播、黑板報(bào)、寫標(biāo)語、早會、中隊(duì)活動等各種宣傳手段，全方位、多角度地向?qū)W生宣傳防火、滅火和逃生自救常識。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等平安工作，掀起了消防宣傳教育高潮。

3、完善各項(xiàng)消防平安管理制度，加強(qiáng)平安疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)，嚴(yán)格要求用火用電平安，進(jìn)行火災(zāi)隱患的排查和整改。我校的教學(xué)樓和宿舍樓共安裝了27個(gè)泡沫滅火器，做到層層有滅火設(shè)備。教學(xué)樓及宿舍樓都有平安通道，能夠保證緊急情況下師生平安疏散。

4、學(xué)校組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座和老舊的電線準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系更換。

5、學(xué)校在自查整改中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我校存在著一定的消防平安隱患。如學(xué)校缺水，老師辦公室的電路錯(cuò)綜復(fù)雜，電線老化，本學(xué)期有發(fā)生兩次碰電現(xiàn)象。這些問題已引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，將盡快進(jìn)行整改。

關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃優(yōu)秀篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著力加強(qiáng)教研管理和老師隊(duì)伍建設(shè)，深入開展教學(xué)討論和課堂教學(xué)改革，以創(chuàng)新求進(jìn)展，向管理要質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)輝煌，再上臺階。

二、思路與目標(biāo)

嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，著力強(qiáng)化老師培訓(xùn)，大力開展教學(xué)討論，深入推動課堂改革，全力提升教學(xué)質(zhì)量。

三、方法與措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排。教務(wù)部門根據(jù)省市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計(jì)劃規(guī)定的課程。老師嚴(yán)格根據(jù)課表上課，不得無故調(diào)課。

2.規(guī)范學(xué)籍管理。做好一班級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學(xué)工作。

3.組織好期中期末教學(xué)工作檢查。對老師的教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)批改等方面專心檢查，準(zhǔn)時(shí)反饋。質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析。

（二）強(qiáng)化老師管理和培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)。

1.建立老師集體學(xué)習(xí)制度。每周定時(shí)間定地點(diǎn)，組織老師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2.加強(qiáng)老師專業(yè)成長。一是根據(jù)學(xué)校制定的老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，促進(jìn)老師專業(yè)成長。扎實(shí)落實(shí)優(yōu)秀老師、教學(xué)能手和課堂教學(xué)優(yōu)勝者培育規(guī)劃，努力造就一支能支撐學(xué)校將來進(jìn)展的名優(yōu)老師群體，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。二是加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，提高老師專業(yè)技能。以信息技術(shù)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)模式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為重點(diǎn)，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為老師進(jìn)展提供展現(xiàn)的舞臺，引導(dǎo)、督促、激勵老師自主成長。三是根據(jù)老師的知識結(jié)構(gòu)和容量以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，加強(qiáng)研修，提升老師的綜合素養(yǎng)。

3.充分利用課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn)，有計(jì)劃制造條件選派更多老師走出去參加省內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、溝通研討活動，組織推舉老師樂觀參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。

進(jìn)一步明確備課組長工作職責(zé)，強(qiáng)化集體備課工作，各備課組要專心制定備課計(jì)劃，充分發(fā)揮備課組的集體才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，落實(shí)集體備課程序，提高集體備課實(shí)效，提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中，集思廣益、取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。學(xué)校班子成員分工跟進(jìn)各教研組指導(dǎo)，教研組長負(fù)責(zé)組織老師教研活動的開展。

（四）開展課堂教學(xué)觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，組織和安排好組、校等各級教學(xué)討論活動，切實(shí)提高老師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動；二是做好全校課堂教學(xué)模式示范觀摩活動；三是開展常常性的聽課學(xué)習(xí)活動。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。教研室對聽課記錄準(zhǔn)時(shí)檢查，使學(xué)校教研工作不斷改進(jìn)、深入開展。

（五）強(qiáng)化老師課題討論意識，深化學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。