創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”活動(dòng)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（4篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！被顒?dòng)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)消防安全是和諧平安的基礎(chǔ)，和諧平安是發(fā)展的前提。為深入貫徹《____消防法》，全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，我校通過(guò)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)－步提升了學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的安全自護(hù)自救能力。幾年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故，維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工十分重視消防安全工作的宣傳。近年來(lái)，我們主要從以____面落實(shí)這項(xiàng)工作。（一）成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和____學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在歷次的全校教工大會(huì)上，對(duì)學(xué)校消防安全問(wèn)題作詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)部門和個(gè)人將消防安全牢記在心。（二）通過(guò)橫幅、櫥窗、校園廣播站、?？刃麄麝嚨?，大力宣傳消防安全工作的重要性。在每周一節(jié)安全課開(kāi)展消防教育的基礎(chǔ)上，我們又通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話等再次開(kāi)展了消防安全、防災(zāi)自救等知識(shí)教育，提高安全知識(shí)普及面。各班認(rèn)真落實(shí)消防安全教育主題班會(huì)，使消防安全重要性深入學(xué)生心中，加強(qiáng)學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，濃郁了創(chuàng)建“消防安全校園”的氛圍。（三）____形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，我們針對(duì)初中生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)展板展示活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。學(xué)校還聘請(qǐng)消防隊(duì)消防員對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，使廣大師生掌握消防安全知識(shí)。二、積極____，認(rèn)真落實(shí)消防安全的教育工作（一）由保衛(wèi)科牽頭在學(xué)生中開(kāi)展主題為“關(guān)愛(ài)生命，____安全，從我做起，人人參與，共建消防平安校園”的安全教育系列活動(dòng)—____全校師生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽等。不斷強(qiáng)化學(xué)生消防安全的自我教育和自我管理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自身、關(guān)懷他人、關(guān)心社會(huì)的良好道德素質(zhì)。（二）由政教處搜集編寫(xiě)學(xué)生消防安全知識(shí)指南，針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的災(zāi)害問(wèn)題，給出正確的防范和處置辦法，普及消防安全常識(shí)，不斷提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。____觀看消防專題片，使學(xué)生通過(guò)演練、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、掌握相關(guān)自護(hù)、自救知識(shí)。（三）有針對(duì)性地開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)教育。我校三分之二以上的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，農(nóng)村消防條件落后，消防意識(shí)淡薄。為此，我校在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都要____學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)，把消防做到學(xué)生的家里。三、周密籌備，____協(xié)調(diào)好消防演練活動(dòng)（一）我校多次____了滅火演練活動(dòng)。為此我們積極籌備。制定方案、準(zhǔn)備預(yù)案，購(gòu)買器材、邀請(qǐng)消防隊(duì)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，廣泛宣傳，人人準(zhǔn)備。對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn)，以使演練人員能在防火、滅火實(shí)際操作中熟練使用，并能應(yīng)變____，從而進(jìn)一步提高師生的消防技能。（二）我校經(jīng)常____消防或地震應(yīng)急演練活動(dòng)。在召開(kāi)專門會(huì)議，集思廣益的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)擔(dān)任演練總指揮，其他部門行政人員全部擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，全體班主任任指揮部成員。全校師生均參加活動(dòng)。演練中，全校師生在火災(zāi)或地震發(fā)生后，能快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，展現(xiàn)了全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，也體現(xiàn)了我校消防安全宣傳教育工作的成果。四、落實(shí)消防安全責(zé)任制，強(qiáng)化落實(shí)管理責(zé)任與具體措施（一）只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸，明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。我們確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整重點(diǎn)部位防火責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)隱患的監(jiān)控和巡查。（二）經(jīng)常對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行系統(tǒng)全面的安全檢查。每次開(kāi)學(xué)初、大的節(jié)假日前后，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組都要對(duì)學(xué)校各重要部門，譬如教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、行政樓、電腦房、食堂等處的消防設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查。器具到了保質(zhì)期限，及時(shí)更換，平常注重保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。五、制定消防安全緊急預(yù)案安全責(zé)任重于泰山，消防安全無(wú)小事，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂，避免踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校____專人，通過(guò)對(duì)教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且多次____“消防安全緊急預(yù)案”的學(xué)習(xí)和演練，同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式，發(fā)到各部門和班主任老師處。創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！被顒?dòng)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（二）—金華市磐安縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)磐安縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于____年____月，是以原磐安二中初中部為基礎(chǔ)而創(chuàng)建的縣屬初級(jí)中學(xué)，位于安文鎮(zhèn)南園路____號(hào)，占地面積____平方米。學(xué)校按園林式設(shè)計(jì)，氣勢(shì)宏大，環(huán)境清新美麗，校園精致幽雅，是____省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、磐安縣初中段的龍頭示范學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工____人，專任教師____人，其中本科學(xué)歷____人；中學(xué)高級(jí)職稱____人，中級(jí)以上職稱____人；市縣級(jí)教壇新秀、骨干教師____人，____多人次獲省、市、縣級(jí)以上各種榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?，F(xiàn)有____個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)____人。近年來(lái)，磐安縣實(shí)驗(yàn)初中堅(jiān)持?以德育塑造人，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展?的辦學(xué)理念，以?創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)，示素質(zhì)教育之范?為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，重視學(xué)生的自主發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)辦以來(lái)先后被評(píng)為金華市校本教研示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校；____年被聯(lián)合國(guó)教科文____國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心____工作基地確定為?城鄉(xiāng)理解教育?實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過(guò)省級(jí)?健康促進(jìn)學(xué)校?銅牌驗(yàn)收。當(dāng)然，學(xué)校在堅(jiān)持自身辦學(xué)宗旨的同時(shí)也時(shí)刻不忘學(xué)生的消防安全宣傳教育，根據(jù)《____未成年人保____》、《____消防法》以及____《____轉(zhuǎn)發(fā)教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要____》和《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，學(xué)校努力爭(zhēng)創(chuàng)?消防安全教育示范學(xué)校?，進(jìn)一步提高我校消防安全管理水平，不斷增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)和防范意識(shí)，提高師生的安全自護(hù)自救能力，為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序營(yíng)造平安、和諧的消防安全環(huán)境。在創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校做了以下具體措施。一、落實(shí)消防安全責(zé)任制1.為了加強(qiáng)學(xué)校在全體師生中開(kāi)展創(chuàng)建?消防安全教育示范學(xué)校?活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校決定成立由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)組成的，以校長(zhǎng)傅小衛(wèi)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)陳正洪、王高源、陳化標(biāo)為副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、政教處和總務(wù)處全體人員為組員的?磐安縣實(shí)驗(yàn)初中創(chuàng)建‘消防安全教育示范學(xué)?！顒?dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，以加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理。2.領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)負(fù)起創(chuàng)建?消防安全教育示范學(xué)校?活動(dòng)的____與開(kāi)展，對(duì)照消防安全?四個(gè)能力?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和?消防安全教育示范學(xué)?；緲?biāo)準(zhǔn)?，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃方案，認(rèn)真____有關(guān)處室實(shí)施，并在工作過(guò)程中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，幫助解決工作中的問(wèn)題與困難，積極取得社區(qū)與消防部門、教育局相關(guān)處室的支持，密切配合各年級(jí)部開(kāi)展活動(dòng)，要將消防安全教育示范活動(dòng)與其他工作一同部署、一同檢查、一同落實(shí)。二、認(rèn)真落實(shí)消防安全培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)磐安縣消防大隊(duì)相關(guān)專業(yè)人員，對(duì)各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員開(kāi)展消防安全教育系列培訓(xùn)。培訓(xùn)就如何建立健全學(xué)校消防安全教育工作機(jī)制和消防安全教育、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理、建立健全消防管理____網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，并要求各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取更加有效的措施，扎實(shí)深入地推進(jìn)學(xué)校消防安全教育等方面的工作，為學(xué)校及學(xué)生編織一張管理有序、文明安全的校園?安全網(wǎng)?。培訓(xùn)會(huì)上，消防警官深入淺出的講解了消防法律法規(guī)知識(shí)、日常消防宣傳知識(shí)、防火滅火的消防措施、消防安全?四個(gè)能力?等基本內(nèi)容，著重講解了火災(zāi)逃生以及疏散人員的方法，演示了滅火器的使用方法，使社區(qū)物業(yè)人員消防安全知識(shí)得到了增強(qiáng)。三、把消防安全教育落實(shí)到實(shí)處學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老嘮叨?安全第一，預(yù)防為主?的口頭禪，學(xué)校深入學(xué)習(xí)消防局的相關(guān)文件精神，進(jìn)一步落實(shí)?安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)?的工作原則，積極創(chuàng)建?和諧校園?，進(jìn)一步加大安全工作力度，排查一切安全隱患，尤其加強(qiáng)假期學(xué)生安全教育和校園安全保衛(wèi)工作，積極落實(shí)各項(xiàng)整改措施，確保消防通道、安全通道暢通，及時(shí)維修、更新、完善設(shè)施設(shè)備，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、機(jī)房等重點(diǎn)部位的安全防范工作，同時(shí)加大宣傳力度，切實(shí)提高全體師生的安全意識(shí)和防范水平，努力營(yíng)造平安、和諧的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)良好的校園秩序和校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行，辦人民滿意的教育。四、開(kāi)展富有學(xué)校特色的消防安全教育宣傳活動(dòng)1.積極貫徹學(xué)校對(duì)消防安全工作的指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理手冊(cè)》知識(shí)內(nèi)容，利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等宣傳途徑，向?qū)W生宣傳普及消防安全知識(shí)、消防安全規(guī)范、消防安全應(yīng)急措施等。2.建立義務(wù)消防隊(duì)，____消防巡查每天不少于____次，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到____%。3.消防法規(guī)納入學(xué)生行為守則，每個(gè)學(xué)校設(shè)置消防宣傳板報(bào)或宣傳欄不少于____塊，消防公益廣告牌不少于____塊，并在大樓道內(nèi)粘貼消防警示牌。4.每學(xué)期____一次參觀消防站活動(dòng)，并____師生疏散演練。消防常識(shí)廣播每學(xué)期不少于____次，____消防主題班會(huì)每學(xué)期不少于____次。將創(chuàng)建?消防安全教育示范學(xué)校?活動(dòng)與建立學(xué)校消防安全教育志愿者隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)，通過(guò)聘請(qǐng)縣消防中隊(duì)的官兵擔(dān)任志愿者輔導(dǎo)員，請(qǐng)他們定時(shí)到校傳授消防安全知識(shí)；____志愿者服務(wù)團(tuán)利用?消防安全日?、?安全教育周?等到社區(qū)、街道宣傳消防知識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的消防意識(shí)。5.學(xué)生受消防教育率達(dá)到____%。學(xué)生重點(diǎn)了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)，掌握?qǐng)?bào)警方法和火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，掌握滅火知識(shí)和消防法規(guī)，會(huì)使用滅火器。根據(jù)春、夏、秋、冬的季節(jié)特點(diǎn)，在認(rèn)真做好消防安全教育的同時(shí)，密切與家長(zhǎng)配合，以?給家長(zhǎng)一封信?、?給家長(zhǎng)上消防安全課?、?家庭消防作業(yè)?和?消防征文?等形式，提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，取得家長(zhǎng)的配合與支持，共同做好消防教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的消防與自救自護(hù)能力。磐安縣實(shí)驗(yàn)初中講認(rèn)真總結(jié)消防安全教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不斷深化消防安全宣傳教育活動(dòng)。創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)?！被顒?dòng)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（三）永州市“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)簡(jiǎn)介—永華中學(xué)“平安校園”行一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《____未成年人保____》和《____消防法》，提高學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救能力，維護(hù)學(xué)校和諧平安環(huán)境。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。1、“____”負(fù)責(zé)，建立消防安全工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周健副組長(zhǎng)：孫明華蔣凱華成員：魏建華李筱才蔣濤王啟2、我校在正常的教育教學(xué)工作中，一直把學(xué)生消防安全放在第一位。成立了由“____”牽頭的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具有完善的工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，制定了一系列安全工作規(guī)章和措施。還根據(jù)學(xué)校消防安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校周校長(zhǎng)直接抓、分管蔣主任具體抓、各辦公室、班主任具體分工負(fù)責(zé)____實(shí)施、全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。3、管理渠道暢通，措施落實(shí)到位，有力地保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生的人身安全。三、消防安全教育活動(dòng)目標(biāo)：1、消防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人員落實(shí)，安全巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；義務(wù)消防____健全；消防設(shè)施和器材完好有效，無(wú)重大安全事故發(fā)生。2、消防安全培訓(xùn)落實(shí)：教職工懂基本消防常識(shí)、消防設(shè)施和器材的使用方法、逃生自救技能、消除安全隱患，____人員疏散。更要讓學(xué)生懂得基本的安全常識(shí)。3、消防安全教育落實(shí)：有消防安全知識(shí)教材，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、假期前對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次專題消防安全教育；每學(xué)期____一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)與體驗(yàn)，讓師生接收消防安全教育率達(dá)到____%。選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。4、消防安全的宣傳落實(shí)：利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散、逃生等消防安全常識(shí)；每學(xué)期在周邊社區(qū)與消防部門共同____一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。四、消防安全活動(dòng)開(kāi)展：（一）、宣傳教育能力：1、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、消防安全管理人學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，熟知消防法律法規(guī)；2、學(xué)校確定一名熟悉消防安全知識(shí)教師（劉修文老師）擔(dān)任消防安全課教員，每周一下午的安全課講座，將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容；3、利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、板報(bào)、班刊等對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的開(kāi)展消防安全教育，既增加學(xué)生消防安全法律法規(guī)知識(shí)，又增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)與能力。4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、司法員來(lái)校講解消防安全知識(shí)，并配合縣教育局，全校舉行了安全知識(shí)征文活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)一步加強(qiáng)法制律安全知識(shí)教育。（二）、檢查消除隱患能力：1、設(shè)置安保室，組建校園消防隊(duì)，隊(duì)員由青年老師兼任，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全問(wèn)題。學(xué)生每次離校護(hù)校隊(duì)護(hù)送出門，來(lái)校時(shí)校門安全迎接。并完善安全防暴設(shè)備，如警棍、長(zhǎng)棍、繩索、生石灰等，隨時(shí)保衛(wèi)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。從小處入手，防護(hù)安全。2、加強(qiáng)校內(nèi)設(shè)施的安全排查，每周一次；每日____人的校園安全巡查，每晚____人的校園安全巡查，對(duì)學(xué)校設(shè)施及學(xué)生生活環(huán)境定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整治整改，并作好記錄，確保人人事事安全。加強(qiáng)學(xué)校教室、寢室的安全防范工作。衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查。對(duì)各教室、寢室的電源插座、電線進(jìn)行了一次全面的清查，裸露在外的插座孔全部封閉，對(duì)期限已到的電線全部更換；對(duì)損壞的床鋪進(jìn)行修整；配合消防部門落實(shí)了防火防盜等事故措施，添置了有關(guān)消防設(shè)施和標(biāo)志，并定期給宿舍、食堂、商店消毒。3、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，加大檢查力度。加強(qiáng)學(xué)校食堂、商店的安全防范工作。我校住宿生多，食堂、食品安全衛(wèi)生是重中之重。除對(duì)食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品加工操作的衛(wèi)生進(jìn)行徹底清潔以外，在食堂（商店）采購(gòu)食品原料時(shí)，堅(jiān)持采購(gòu)索證制度。對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行身體檢查，必須持證上崗，著裝上崗。不進(jìn)購(gòu)無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其食品。食堂和商店嚴(yán)禁進(jìn)購(gòu)“三無(wú)”食品，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行檢查。4、____校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備，安保主任早、中、晚各時(shí)段查看，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，把隱患盡量處理在“萌芽”狀態(tài)。校門樹(shù)立“遵守交通善待生命”和“學(xué)生出入車輛緩行”的交通安全警示牌、____減速帶等，塘邊樹(shù)立“珍愛(ài)生命請(qǐng)勿戲水”的警示牌??讓安全意識(shí)時(shí)刻“醒”在心中。5、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整頓。學(xué)校周圍擺攤者眾多，食品不安全。學(xué)校____了人員進(jìn)行了專門清查，嚴(yán)禁學(xué)生在攤點(diǎn)上買東西；請(qǐng)派出所來(lái)校蹲點(diǎn)，設(shè)立“警民”聯(lián)系牌；聯(lián)合派出所，查處非法允許未成年人入內(nèi)的網(wǎng)吧。6、檢查實(shí)驗(yàn)室、食堂等地方化學(xué)試劑、燃料等易燃____危險(xiǎn)品的使用是否符合有關(guān)規(guī)定；7、檢查消防水源情況、滅火器材配置及完好情況、室內(nèi)外的消火栓有無(wú)損壞等影響使用的情況；（三）疏散逃生能力：1、經(jīng)常教育學(xué)生牢記臨危逃生的基本原則：a、保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。b、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己。c、想方設(shè)法，不斷求救。d、記住四個(gè)電話。①“119”火警電話。②“110”報(bào)警電話。③“122”交通事故報(bào)警電話。④“120”急救電話。打電話不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著的特征。2、火災(zāi)中的逃生與自救：學(xué)校每學(xué)期____一次全體師生參加的安全演練，并結(jié)合實(shí)際不斷完善預(yù)案；火災(zāi)中如何自救與逃生是師生學(xué)習(xí)消防知識(shí)的一個(gè)重點(diǎn)，尤其是在房間中的火場(chǎng)逃生，具體要做到“三要三不要”：a、要鎮(zhèn)靜分析，不要盲目行動(dòng)明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開(kāi)門開(kāi)窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬(wàn)不要開(kāi)門，不然會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)或“引火入室”；也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應(yīng)有的傷亡，在火勢(shì)未蔓延前，可朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)。b、要選好逃生辦法，不要驚慌失措如必須從煙火中沖出房間，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。如房門口雖已有火，但火勢(shì)不大，就從房門口沖出；如果房門口火勢(shì)太猛，要從窗口逃生，并保證雙腳落地，不出現(xiàn)意外。c、火場(chǎng)人員要盡量有序迅速撤離火場(chǎng)不要大聲喊叫，避免煙霧進(jìn)入口腔，造成窒息中毒。如火場(chǎng)逃生之路均被大火切斷，應(yīng)退居室內(nèi)關(guān)閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢(shì)蔓延，同時(shí)向窗外扔小的物品或打手電求救。五、警鐘長(zhǎng)鳴，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。1、印發(fā)《中學(xué)生安全指南》、《與安全同行》、《學(xué)法、懂法、用法、____》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等安全教育資料，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育；利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育；學(xué)校利用每周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，在國(guó)旗下的講話中，就安全工作對(duì)全體師生進(jìn)行了一次深刻的教育，通報(bào)了近來(lái)全國(guó)幾所學(xué)校發(fā)生的校園侵害案件，加強(qiáng)了全體師生的安全防范意識(shí)；向?qū)W生上健康知識(shí)方面的課，讓學(xué)生形成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防各種疾病的發(fā)生；通過(guò)____《（寒）暑假期安全告家長(zhǎng)書(shū)》，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，還____學(xué)生進(jìn)行防震、防火安全演練??通過(guò)這些活動(dòng)提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎不合格自行車和騎摩托車上學(xué)；____留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、調(diào)皮學(xué)生，建立家校聯(lián)系冊(cè)，安排相關(guān)教師負(fù)責(zé)，讓他們有一個(gè)健康的心態(tài)、快樂(lè)的生活。六、活動(dòng)效果：1、學(xué)校食堂被評(píng)為“區(qū)b類安全食堂”；（注全區(qū)僅____所）2、安全工作在本學(xué)期開(kāi)學(xué)安全檢查中獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；3、學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。在全校師生的全力合作下，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故、消防安全事故發(fā)生。創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”活動(dòng)情況總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（四）信莊小學(xué)消防安全是和諧平安的基礎(chǔ)，和諧平安是發(fā)展的前提。為深入貫徹《____消防法》，全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，我校通過(guò)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)－步提升了學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的安全自護(hù)自救能力。幾年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故，維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工十分重視消防安全工作的宣傳。近年來(lái)，我們主要從以____面落實(shí)這項(xiàng)工作。（一）成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和____學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在歷次的全校教工大會(huì)上，對(duì)學(xué)校消防安全問(wèn)題作詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題，要求各個(gè)教師和學(xué)生將消防安全牢記在心。（二）通過(guò)橫幅、櫥窗、校園廣播站、?？刃麄麝嚨?，大力宣傳消防安全工作的重要性。我們又通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展了消防安全、防災(zāi)自救等知識(shí)教育，提高安全知識(shí)普及面。各班認(rèn)真落實(shí)消防安全教育主題班會(huì)，使消防安全重要性深入學(xué)生心中，加強(qiáng)學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，濃郁了創(chuàng)建“消防安全校園”的氛圍。（三）____形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，我們針對(duì)小學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)展板展示活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防