期中教學(xué)檢查工作總結(jié)

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依據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的統(tǒng)一部署，根據(jù)制定的期中教學(xué)質(zhì)量檢查打算，外國語學(xué)院于本學(xué)期第十二至十三教學(xué)周開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、課堂教學(xué)檢查

通過不定期抽查以及深化課堂聽課，了解課堂狀況，把握老師的教學(xué)狀況和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師都能根據(jù)要求提前進(jìn)入班級，按時(shí)上下課；但是，同學(xué)的出勤狀況不太抱負(fù)，無故曠課、遲到、早退、事假、病假的現(xiàn)象不少，在檢查期間，曾查到20xx級三班有9人次缺席的狀況。課堂教學(xué)狀況也不盡如人意。絕大部分老師備課充分，講解透徹，詳略得當(dāng)，但在檢查中也發(fā)覺有極個(gè)別老師上課心情不飽滿，沒有備課或者備課極度不充分，學(xué)問點(diǎn)講解不透，規(guī)律思維混論。老師課堂管理普遍不嚴(yán)，同學(xué)上課睡覺、玩手機(jī)、接發(fā)短信、自行其事的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。老師自身的學(xué)問水平以及語言技能還有待進(jìn)一步提高。

2、教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度檢查

全部課程都制定有較科學(xué)的教學(xué)大綱，老師能根據(jù)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課。老師都能根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，沒有存在較大偏差，大部分老師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表完全吻合，個(gè)別的相差1-2學(xué)時(shí)。

3、試題庫建設(shè)檢查

對全部考試課程的題庫建設(shè)狀況進(jìn)行了檢查。老師基本上能根據(jù)教學(xué)大綱的要求進(jìn)行出題，出題內(nèi)容能涵蓋一學(xué)期的課程內(nèi)容，出題規(guī)范，題型豐富，重復(fù)率不高于10%。

4、作業(yè)批閱以及輔導(dǎo)答疑狀況檢查

老師能仔細(xì)批閱同學(xué)作業(yè)，有較明顯的批改符號，最多的批閱了10次，最少的也5次。有較完備的輔導(dǎo)答疑制度，但是個(gè)別老師由于來進(jìn)行輔導(dǎo)答疑的同學(xué)較少而沒有真正貫徹執(zhí)行答疑制度。

5、教學(xué)材料狀況檢查

全部老師都有完備的教案和講稿，設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理，但是教案的課后延長以及總結(jié)大部分老師沒有填寫。大部分老師點(diǎn)名冊、記分冊幾率較齊全，但是個(gè)別老師的記分冊上沒有任何記錄。

6、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況檢查

通過深化課堂、同學(xué)座談、老師座談、調(diào)查問卷、早晚自習(xí)檢查等方式，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。發(fā)覺問題較多，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)狀態(tài)令人堪憂，對專業(yè)學(xué)習(xí)沒有愛好，缺乏信念，課堂學(xué)習(xí)散漫，曠課、缺課狀況較多，上課自行其事，跟不上老師的教學(xué)活動(dòng)，不記筆記，干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，早自習(xí)晨讀開展不起來，晚自習(xí)人到心不到，真正仔細(xì)學(xué)習(xí)的不多。

7、20xx級畢業(yè)生實(shí)習(xí)狀況及畢業(yè)論文完成狀況檢查

20xx級畢業(yè)實(shí)習(xí)圓滿完成，同學(xué)實(shí)習(xí)期間能仔細(xì)寫實(shí)習(xí)日志、寫實(shí)習(xí)總結(jié)和心得，熬煉了實(shí)際工作力量，檢驗(yàn)了專業(yè)學(xué)問。畢業(yè)論文的寫作工作開展順當(dāng)，老師們根據(jù)指定的進(jìn)度表，指導(dǎo)同學(xué)完成了

選題、查找資料、完成任務(wù)書和進(jìn)度表、制定論文大綱、一稿、二稿、三稿等工作，目前論文已經(jīng)進(jìn)入收尾階段，大部分同學(xué)已經(jīng)完成論文的三稿，進(jìn)入定稿的階段，指導(dǎo)老師將對同學(xué)上交的論文定稿進(jìn)行檢測，檢查抄襲狀況，對不合格的論文進(jìn)行整改，檢查合格的論文將進(jìn)入第一輪辯論〔定于6月2日〕。

8、學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實(shí)施狀況檢查

通過與老師座談以及深化班級，了解導(dǎo)師制的實(shí)施狀況，全部班級都制定了學(xué)業(yè)導(dǎo)師制活動(dòng)打算，并有具體的活動(dòng)記錄以及同學(xué)對學(xué)業(yè)導(dǎo)師活動(dòng)狀況的評價(jià)。從同學(xué)反映的狀況看，絕大部分同學(xué)對學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作是認(rèn)可的，學(xué)業(yè)導(dǎo)師能夠關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)、生活中的一些問題，對同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長有主動(dòng)的促進(jìn)作用。但也存在一些問題：

〔1〕個(gè)別學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作只是紙面上的，沒有落實(shí)到實(shí)處。

〔2〕學(xué)業(yè)導(dǎo)師對同學(xué)的狀況了解不是很透徹，不能因材施教。

〔3〕由于自身學(xué)問的缺乏，對考研和就業(yè)方面的指導(dǎo)不夠全面。

針對以上狀況，特提出以下改良措施：

〔1〕加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會和教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；

〔2〕針對我校生源基礎(chǔ)差，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

〔3〕在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深同學(xué)對內(nèi)容的理解。

〔4〕加強(qiáng)教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。

〔5〕連續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)老師自身素

質(zhì)和專業(yè)學(xué)問，豐富教學(xué)手段，為此，我系暫定于6月末組織老師集體去黑大聽課、觀摩學(xué)習(xí)。

〔6〕切實(shí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作，系里做好組織管理工作，催促并隨時(shí)檢查學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師的工作落到實(shí)處。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2

開展討論生教學(xué)檢查月工作，并主動(dòng)綻開自查，自審?，F(xiàn)將期教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：

20xx級新生討論生的課程教學(xué)各任課老師根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行，大部分課程都已順當(dāng)結(jié)課。

老師上課秩序一切正常，本學(xué)期基本沒有調(diào)停課狀況消失。討論生上課的出勤狀況也較良好。

20xx級碩士專業(yè)學(xué)位討論生留同學(xué)的中期考核也已經(jīng)圓滿完成，每位同學(xué)都順當(dāng)通過中期考核。

20xx級、20xx級跨專業(yè)的碩士討論生課程補(bǔ)修狀況，選課工作已經(jīng)完成，同學(xué)上課也是根據(jù)打算順當(dāng)進(jìn)行。

20xx級討論生全部通過了試驗(yàn)室考試，并仔細(xì)填寫了《浙江海洋學(xué)院討論生進(jìn)入試驗(yàn)室申請表》。至此，關(guān)于試驗(yàn)室平安使用的測試和申請工作已經(jīng)完成。

學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在?？茦菚h室228召開了討論生的新生期中座談會，會上分管討論生工作的張賓老師仔細(xì)傾聽了同學(xué)們的心聲，并為全部在場的同學(xué)答疑解惑。

通過這次討論生期中教學(xué)檢查，充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和討論信念；展現(xiàn)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)懷；為我院今后討論生工作的順當(dāng)開展供應(yīng)保障。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)3

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，20xx年又是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年，為全面了解我院本學(xué)期的老師教學(xué)與同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我院從第九周開頭，有打算有步驟的開展了深化細(xì)致的教學(xué)檢查工作，包括教學(xué)常規(guī)檔案、課程建設(shè)、教學(xué)改革、試驗(yàn)教學(xué)、畢業(yè)論文、老師課堂教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)等內(nèi)容，現(xiàn)將本次檢查狀況簡要總結(jié)如下：

一、檢查的方式與過程

1、于第9周全院老師會議上，布置本學(xué)期期中教學(xué)檢查的方式、內(nèi)容和日程支配。并制定了期中教學(xué)檢查工作打算和聽課支配，本學(xué)期期中檢查除了正常檢查課堂教學(xué)相關(guān)狀況外，還特殊關(guān)注三位年輕老師〔卜翠萍、張瞳和吳楠〕的教學(xué)提高，關(guān)注參與校教學(xué)標(biāo)兵評比的楊文杰老師的課題教學(xué)狀況，尤其關(guān)注優(yōu)質(zhì)畢業(yè)論文的培育工作，試驗(yàn)教學(xué)及同學(xué)專業(yè)技能開展?fàn)顩r及課程建設(shè)狀況等，檢查了青年老師的全套教學(xué)資料。

2、第10周學(xué)院會同各個(gè)專業(yè)系分頭召開全院6個(gè)班的教學(xué)工作座談會，了解前半學(xué)期各門課程的教學(xué)狀況，征求同學(xué)對各門課程教學(xué)狀況的看法和建議，為老師改良教學(xué)、不斷深化教學(xué)改革等收集了來自同學(xué)方面的資料。第11周各專業(yè)系支配本專業(yè)老師對個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)狀況進(jìn)行回顧，對比教學(xué)打算、試驗(yàn)打算、教學(xué)大綱以及院系要求檢查自己教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查了教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)大綱之間的要求。

3、結(jié)合新老師教學(xué)質(zhì)量檢查及教學(xué)標(biāo)兵教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，本學(xué)期組織了系教學(xué)指導(dǎo)委員會成員和高職老師深化課堂聽課，對三位新老師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀準(zhǔn)時(shí)評議總結(jié)并交換看法。生物科學(xué)專業(yè)系組織了對在評校教學(xué)標(biāo)本楊文杰老師的期中聽課、評課活動(dòng)。

4、組織召開了畢業(yè)班全部同學(xué)畢業(yè)論文工作中期檢查會議。對畢業(yè)論文的相關(guān)工作、要求及下一階段支配再次作了詳細(xì)部署。

二、檢查的狀況及分析：

1、常規(guī)教學(xué)資料及教學(xué)過程管理材料已規(guī)范收集，評建成果得以穩(wěn)固。

2、老師能按教學(xué)大綱及教學(xué)進(jìn)度打算進(jìn)行教學(xué)。從總體狀況看，老師們教學(xué)看法仔細(xì)，備課充分，作業(yè)量適中，批閱準(zhǔn)時(shí)，有仔細(xì)的批改記錄，教學(xué)日志、同學(xué)平常成果記載表等使用正常。試驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度正常，同學(xué)試驗(yàn)報(bào)告批閱比較準(zhǔn)時(shí)。

3、從同學(xué)期中測驗(yàn)狀況看，總體狀況正常，通過組織期中測驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、從期中調(diào)查同學(xué)座談會反饋了解到，同學(xué)對老師的教學(xué)狀況的總體滿足度較高，多媒體授課，課件制作精致，內(nèi)容繁簡得當(dāng)。絕大部分老師的課堂教學(xué)深受同學(xué)的歡迎。同學(xué)考研主動(dòng)性比較高，同學(xué)一班級就能樹立考研目標(biāo)。但座談會中也反應(yīng)出有少數(shù)年輕老師教學(xué)內(nèi)容不太熟識、教學(xué)深度不夠，教學(xué)閱歷有待提高，還有的老師上課語速偏快、與同學(xué)溝通互動(dòng)不夠等。

5、大四同學(xué)的畢業(yè)論文工作有序開展，大部分同學(xué)畢業(yè)論文試驗(yàn)已進(jìn)入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理階段。

三、存在問題及整改設(shè)想

1、大四同學(xué)實(shí)際到課率普遍較低，對部分老師的上課主動(dòng)性有較大的影響，影響了畢業(yè)班的課堂教學(xué)實(shí)施效果。今后在畢業(yè)班的考勤制度執(zhí)行方面要多方面兼顧。

2、本屆畢業(yè)班同學(xué)數(shù)多，畢業(yè)論文指導(dǎo)工作工作量大。部分同學(xué)論文開展自覺性差，加上不停課撰寫論文、準(zhǔn)假頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)際狀況，老師指導(dǎo)和管理的難度較以往明顯增加，有部分同學(xué)的畢業(yè)論文工作相對滯后。目前已通過畢業(yè)班同學(xué)會議和指導(dǎo)老師會議多途徑強(qiáng)化論文指導(dǎo)工作，確保本屆同學(xué)論文工作如期完成。今后在畢業(yè)班的論文工作啟動(dòng)方面要結(jié)合不同專業(yè)方向的特點(diǎn)超前開展。尤其在本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文的培植和優(yōu)秀畢業(yè)論文團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，還要加強(qiáng)廣泛引導(dǎo)和管理的力度。

3、少數(shù)幾門專業(yè)課程同學(xué)對老師的課堂教學(xué)有明顯的看法，學(xué)院已與相應(yīng)的任課老師溝通，一方面盼望老師要加大投入，要適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)的特點(diǎn)，拓寬自己的適應(yīng)力量〔尤其是新引進(jìn)的具有博士學(xué)位的青年老師〕，要在不斷提高科研工作水平的同時(shí)不斷提高教學(xué)水平；另一方面，在專業(yè)師資的配備上要加大合理引進(jìn)的力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對青年老師結(jié)對幫扶工作開展的力度。

4、少數(shù)班級的優(yōu)良學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，有的班級同學(xué)缺勤與遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待提高。學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)的日常管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5、試驗(yàn)教學(xué)因平行班次較多，不少班級試驗(yàn)課支配在晚上進(jìn)行，雖然保證了充裕的試驗(yàn)時(shí)間，提高了試驗(yàn)效果，但也有同學(xué)提出晚上做試驗(yàn)影響了珍貴的自習(xí)時(shí)間，今后在試驗(yàn)課的時(shí)間支配上還需要進(jìn)一步調(diào)研、合理支配。

6、行之有效富有特色的教研室活動(dòng)開展還有待加強(qiáng)。

7、師范生專業(yè)技能訓(xùn)練工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)4

為順當(dāng)完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)院和系部要求，形勢與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、課堂教學(xué)的檢查

任課老師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下課，無遲到早退現(xiàn)象，教態(tài)端正，盡職盡責(zé)，對于同學(xué)管理嚴(yán)格，上課整體狀況良好。相對于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課老師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，同學(xué)聽課效果更好。

2、教學(xué)資料的檢查

任課老師教案書寫仔細(xì)、內(nèi)容詳實(shí)、形式規(guī)范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎(chǔ)上，任課老師的教案環(huán)節(jié)完好，有授課打算、有學(xué)時(shí)安排、有課程導(dǎo)入、有資料鏈接。為了使同學(xué)更好地理解所講理論，教研室鼓舞大家廣泛搜集，篩選貼近現(xiàn)實(shí)的、勸說力強(qiáng)的案例用于教學(xué)，并集體商量引用案例后，如何結(jié)合案例正確引導(dǎo)同學(xué)。

3、教學(xué)進(jìn)度的檢查

教研室通過聽課抽查、廣泛調(diào)查等方式對各位任課老師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、同學(xué)作業(yè)的布置及其批改狀況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的狀況看，任課老師嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)日歷綻開教學(xué)，教學(xué)過程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并仔細(xì)進(jìn)行批改。特殊值得提出的是，對于合班上課過程中，因?qū)嵱?xùn)時(shí)間不同導(dǎo)致同一班型中各班級教學(xué)進(jìn)度不全都的狀況，每位任課老師都仔細(xì)負(fù)責(zé)地給同學(xué)把實(shí)訓(xùn)耽擱的課補(bǔ)齊，從而保證了同學(xué)完好地把握課程內(nèi)容。有的班級前八周里實(shí)訓(xùn)超過2周，甚至合班上課的班級不但實(shí)訓(xùn)超過2周而且各班這2周實(shí)訓(xùn)時(shí)間也錯(cuò)開，這就給任課老師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補(bǔ)課時(shí)間等方面帶來困難，但她們都主動(dòng)克服，并堅(jiān)持補(bǔ)齊所落課節(jié)。

4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺使用及進(jìn)展?fàn)顩r

任課老師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)建設(shè)和使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，既加強(qiáng)了與同學(xué)的溝通與互動(dòng)，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課老師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，欄目豐富、內(nèi)容充實(shí)，其中，“電子課件”模塊便于同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)，“商量答疑”模塊便于同學(xué)反映疑難問題，“課程作業(yè)”模塊有利于同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解課堂作業(yè)。值得提出的是，對于張老師，本學(xué)期是新開課，原有的教學(xué)平臺并未列明本門課程，老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門溝通，申請?jiān)诮虒W(xué)平臺開通本門課程，保證了同學(xué)正常使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)本門課程。

從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的利用狀況來看，一方面，任課老師對于教學(xué)平臺建設(shè)較完善，另一方面，同學(xué)對國家大事比較關(guān)懷，所以開課以來，本門課程的網(wǎng)絡(luò)平臺受到同學(xué)的廣泛關(guān)注，掃瞄次數(shù)較多。王秀英老師任課班級的同學(xué)廣泛參加網(wǎng)絡(luò)平臺上的課程商量，既有時(shí)事點(diǎn)評，也有就老師指定問題的商量，增添了師生的溝通與互動(dòng)。

6、教研室活動(dòng)狀況

7.課外輔導(dǎo)與答疑、支配重修狀況

為了適應(yīng)新的教學(xué)形勢，依據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一要求，我們對幾乎全部的專業(yè)課都支配了課外輔導(dǎo)與答疑，制定老師值日表并發(fā)放到全部老師及各個(gè)班級。到目前為止，每位老師都已輔導(dǎo)超過四次。但檢查過程中老師們反映，每次輔導(dǎo)到場的同學(xué)總是很少，有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。

8、新生排課、提前結(jié)課命題狀況

總結(jié)本次教學(xué)檢查活動(dòng)，特殊值得提出的是：婚姻法教研室每位老師主動(dòng)參加，恪守老師職責(zé)，仔細(xì)撰寫總結(jié)材料，對教學(xué)中存在的問題仔細(xì)分析緣由，提出改良措施，表現(xiàn)出了極強(qiáng)的敬業(yè)精神，也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順當(dāng)開展。

依據(jù)學(xué)校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動(dòng)方案，并逐一開展實(shí)施：對老師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規(guī)范化等進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并已進(jìn)行了特地的書面總結(jié);召開了同學(xué)座談會，了解同學(xué)對老師、教學(xué)、管理等方面的看法和建議;組織聽課、觀摩教學(xué)活動(dòng);對本教研室教學(xué)檢查整體狀況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料。以下是各位老師的主要活動(dòng)總結(jié)。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)5

為加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，學(xué)校于本學(xué)期第九、十周開展期中教學(xué)檢查工作。檢查工作主要實(shí)行“各院〔部〕自查+學(xué)校抽查”的方式，對學(xué)校的常規(guī)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和管理工作等方面進(jìn)行了全面的檢查。首先各院〔部〕組織開展了老師自查、教研室自查、召開老師與同學(xué)座談會。其次由教務(wù)處帶隊(duì)的期中教學(xué)檢查組通過集中聽取匯報(bào)、查看資料以及各級領(lǐng)導(dǎo)與師生座談等多種形式，廣泛聽取看法，檢查各專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，了解基層教學(xué)工作存在的問題和實(shí)際困難?，F(xiàn)將期中教學(xué)檢查反饋狀況如下：

一、學(xué)校在校生基本狀況

本學(xué)期全校在校生共計(jì)x人，班級x個(gè)。其中20xx級班級x個(gè)，共計(jì)x人；20xx級班級87個(gè)，共計(jì)x人;20xx級班級x個(gè)，共計(jì)x人。

二、常規(guī)檢查內(nèi)容

〔一〕日常教學(xué)秩序及教學(xué)異動(dòng)狀況

截止第9周，全校課程異動(dòng)共計(jì)280次，其中因公221次，占總異動(dòng)的79%；因私59次，占總異動(dòng)的21%。公事主要包括學(xué)校各項(xiàng)會議、繼教學(xué)院各項(xiàng)培訓(xùn)考試、老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。在日常教學(xué)運(yùn)行中，各院〔部〕均能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)打算，老師調(diào)、停、代課能嚴(yán)格履行審批手續(xù)，并根據(jù)預(yù)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)授課，但部分學(xué)院也消失過異動(dòng)手續(xù)辦理不準(zhǔn)時(shí)或未辦理的狀況。

〔二〕教學(xué)巡查制度的執(zhí)行狀況

部分院〔部〕教學(xué)巡查有待加強(qiáng)。從各院〔部〕的《教學(xué)秩序檢查狀況表》、《教學(xué)巡查記載表》來看，部分院〔部〕日常教學(xué)檢查工作不到位，部分院〔部〕流于形式。其中旅游學(xué)院從本學(xué)期9月開頭就制訂了具體的巡查制度，成立專項(xiàng)巡查小組和院級督導(dǎo)聽課小組，具體記錄每次課堂的到課率，對長期曠課同學(xué)，處分一批，談話一批，警告一批，課堂到課率有了大的提升。汽車工程學(xué)院教學(xué)辦與學(xué)工辦聯(lián)合進(jìn)行微信人數(shù)統(tǒng)計(jì)，輔導(dǎo)員通過授課老師課前五分鐘的人數(shù)數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系、催促未到課堂的同學(xué)。質(zhì)量管理與工作督查處九月份統(tǒng)計(jì)的到課率，汽車工程學(xué)院排名第一。學(xué)前教育與外國語學(xué)院日常巡查落實(shí)狀況較好，做到有檢查，有記載，有匯總，并能反映教學(xué)中存在的問題。

〔三〕授課打算完成狀況

各院〔部〕對課程的授課打算均有紙質(zhì)整理與存檔，部分院〔部〕授課打算沒有教研室主任簽字及加蓋學(xué)院公章；授課打算填寫過于簡潔，照舊以教材名目呈現(xiàn)為主。

〔四〕專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)完成狀況

20xx級、20xx級共計(jì)專業(yè)核心課程213門，各學(xué)院已完成核心課程標(biāo)準(zhǔn)204門，士官學(xué)院9門課程未完成。其中士官學(xué)院為新成立學(xué)院，師資缺乏，9門課程為20xx級第4、5學(xué)期開設(shè)課程暫未確定授課老師。

〔五〕課程開設(shè)狀況

依據(jù)我校各班級各專業(yè)人才培育方案打算，本學(xué)期應(yīng)開設(shè)課程343門，實(shí)際開設(shè)課程342門，其中20xx級38門、20xx級214門、20xx級90門。含通識課程16門、專業(yè)課程272門、專業(yè)拓展課54門，課程開出率x%。旅游學(xué)院《旅游電子商務(wù)》因缺乏授課老師未正常開課。

〔六〕人文素養(yǎng)拓展課開設(shè)狀況

本學(xué)期20xx級共計(jì)開設(shè)人文素養(yǎng)拓展課13門，其中課堂教學(xué)課程1門〔一般話〕，共4804名同學(xué)選修12門網(wǎng)絡(luò)課程，其中有9門是本學(xué)期新增課程。

〔七〕20xx年度狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作完成狀況

20xx年度全國高職院校人才培育工作狀態(tài)數(shù)據(jù)〔簡稱“狀態(tài)數(shù)據(jù)”〕共計(jì)70張數(shù)據(jù)表，在全校各單位的共同協(xié)作下于20xx年10月30日上報(bào)完畢。在1個(gè)多月的統(tǒng)計(jì)上報(bào)過程中主要發(fā)覺以下幾個(gè)問題：

1.部分院〔部〕對數(shù)據(jù)內(nèi)涵理解存在偏差，導(dǎo)致數(shù)據(jù)可能消失錯(cuò)誤。

2.數(shù)據(jù)上報(bào)不完好。部分院〔部〕在填報(bào)數(shù)據(jù)后未仔細(xì)核對所填報(bào)的數(shù)據(jù)是否完好，導(dǎo)致關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)報(bào)錯(cuò)。

3.部分院〔部〕對數(shù)據(jù)填報(bào)工作重視度不夠，主要表達(dá)在老師狀況表、課程設(shè)置表、授課狀況表。

〔八〕學(xué)籍管理工作開展?fàn)顩r

各二級學(xué)院學(xué)籍管理及成果管理工作基本規(guī)范化和科學(xué)化，同學(xué)學(xué)籍原始資料基本齊全，部分學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)材料不完好且歸檔無序，部分學(xué)院同學(xué)成果沒有分類整理存檔。

學(xué)前與外國語學(xué)院、旅游學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院學(xué)籍異動(dòng)手續(xù)辦理準(zhǔn)時(shí)、材料齊全，各類學(xué)籍異動(dòng)材料〔休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、當(dāng)兵保存學(xué)籍等〕分類按學(xué)期整理存檔，查找非常便利；學(xué)籍異動(dòng)臺賬登記詳實(shí)、完好、明晰，便于日常工作的開展。

〔九〕實(shí)踐教學(xué)管理工作開展?fàn)顩r

各二級學(xué)院嚴(yán)格按人才培育方案支配實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目，支配教學(xué)閱歷豐富、實(shí)際操作技能強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的老師承當(dāng)教學(xué)工作，并從規(guī)章制度、管理及運(yùn)行方面，保障了實(shí)踐教學(xué)正常有序開展。

各二級學(xué)院實(shí)踐教學(xué)資料基本齊全，實(shí)踐教學(xué)記錄具體，有客觀結(jié)果記錄，或主觀感悟記錄，或反思性文字記錄，指導(dǎo)老師批閱仔細(xì)，注意反思性引導(dǎo)、記載具體。學(xué)前教育與外國語學(xué)院實(shí)踐教學(xué)打算內(nèi)容完好細(xì)致，有創(chuàng)新思路，落實(shí)打算措施有力。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目管理規(guī)范，實(shí)訓(xùn)記錄填寫仔細(xì)詳實(shí)，記載出名稱、面對專業(yè)、組數(shù)等，實(shí)訓(xùn)室管理人員仔細(xì)履行責(zé)任和義務(wù)，將平安管理落到實(shí)處。

建議：加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室制度建設(shè)和實(shí)訓(xùn)室管理人員配備。

〔十〕專業(yè)規(guī)劃及標(biāo)準(zhǔn)完成狀況

對各二級學(xué)院的專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行電子檔存檔檢查，完成較好的是士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國語學(xué)院。檢查中發(fā)覺還有部分學(xué)院短缺專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)已要求盡快補(bǔ)齊。

〔十一〕楚天名師工作開展?fàn)顩r

除了學(xué)前教育與外國語學(xué)院名師工作打算并開展工作和汽車工程學(xué)院名師有電話指導(dǎo)之外〔無支撐材料〕，其他三名名師均未開展工作。

〔十二〕老師隊(duì)伍建設(shè)狀況

我校本學(xué)期授課老師總?cè)藬?shù)237人，其中校內(nèi)專任老師XX4人，占總老師人數(shù)的x%；校內(nèi)兼課老師33人，占總老師人數(shù)的x%，校外兼課老師x人，占總老師人數(shù)的8%。暑假至今，共有XX8名老師參加校外各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

〔十三〕教材征訂狀況

20xx年春新同學(xué)總征訂教材x種，取消2種，實(shí)際征訂x種；實(shí)際到貨x種，到貨率x%，補(bǔ)訂2種未到，《中洲物語》因未出版，11月份發(fā)放完畢。實(shí)際發(fā)放x種，冊數(shù)x冊，金額x萬，其中包銷教材x種，品種占26%，金額約x萬。

(十四)教學(xué)單位期中自查狀況

各院〔部〕在第九周進(jìn)行了為期一周的期中自查，在集中抽查中發(fā)覺士官學(xué)院、學(xué)前教育與外國語學(xué)院、旅游學(xué)院期中自查工作最為突出，各項(xiàng)自查工作支配全面認(rèn)真、記錄具體、結(jié)果反饋準(zhǔn)時(shí)、各項(xiàng)資料圖片整理準(zhǔn)時(shí)。

〔十五〕補(bǔ)考工作完成狀況

本學(xué)期20xx級、20xx級補(bǔ)考課程總共x門，印制試卷x份，共計(jì)x人次參與補(bǔ)考。參考人數(shù)占應(yīng)考同學(xué)人數(shù)x%。

〔十六〕三基一通工作開展?fàn)顩r

本學(xué)期實(shí)行三基一通的課程總共x門，其中有個(gè)別老師在用黑色筆閱卷，有個(gè)別老師閱卷評分不嚴(yán)謹(jǐn)。

〔十七〕英語等級考試報(bào)考狀況。

20xx年12月英語等級考試的四級報(bào)名人數(shù)為487人〔其中我校358人，湖北水利水電學(xué)院86人，武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院32人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院11人〕，六級報(bào)名人數(shù)共計(jì)XX人〔其中我校15人，湖北水利水電學(xué)院2人，武漢工貿(mào)職業(yè)學(xué)院1人〕，考試報(bào)名人數(shù)共計(jì)505人，支配考場共計(jì)XX個(gè)，四級考場XX個(gè)，六級考場1個(gè)。

三、存在的問題

〔一〕部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，到課率不高，缺乏學(xué)習(xí)激情。

〔二〕師資隊(duì)伍建設(shè)問題。目前，我校專任老師方面存在的主要問題是專任老師數(shù)量缺乏并且在專業(yè)之間分布不合理、隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)不夠合理〔專業(yè)、職稱、學(xué)緣、年齡〕，與現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)。我校兼職老師方面存在的問題是兼職老師庫存數(shù)量缺乏，并且真正來自于企業(yè)或者具有企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)受的.數(shù)量很少；兼職老師教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量不高；兼職老師聘用和使用的管理機(jī)制不夠敏捷，制度執(zhí)行不夠到位。

〔三〕校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)與管理缺乏。教學(xué)設(shè)備陳舊或缺失，不能夠完成相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。生均設(shè)備值缺乏，“雙師型”老師有待引進(jìn)和培育，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和穩(wěn)固力度缺乏，校企合作需主動(dòng)拓展。同時(shí)，部分設(shè)備較為陳舊，技術(shù)含量也不高。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)6

依據(jù)xx工學(xué)院校督導(dǎo)[20xx]x號文件《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際，我院于第9周〔20xx年10月31日-11月4日〕開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查狀況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查基本狀況

1、課堂教學(xué)檢查狀況：此項(xiàng)檢查工作主要由同學(xué)輔導(dǎo)員巡查與院辦老師抽查相結(jié)合進(jìn)行。總體來看，老師出勤狀況正常，無遲到。同學(xué)方面，出勤率狀況較好，抽查平均到課率95%以上。

2、教案和教學(xué)進(jìn)度檢查狀況：學(xué)院進(jìn)入課堂進(jìn)行教案和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行狀況檢查，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采納抽查方式重點(diǎn)檢查各系部抽查5套教案，各系部實(shí)行老師互相檢查的形式進(jìn)行抽查。從檢查狀況看，老師上課均攜帶完好教學(xué)資料，老師事實(shí)上課進(jìn)度與進(jìn)度表基本全都，有差異的也在正常范圍內(nèi)。

3、作業(yè)布置及批改檢查狀況：學(xué)院在各系部檢查的基礎(chǔ)上抽查各系部5本作業(yè)，各系部又分別組織實(shí)行老師個(gè)人上報(bào)批改記錄與教研室抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行檢查。從檢查狀況來看，老師們均根據(jù)教學(xué)打算布置了課后作業(yè)并進(jìn)行了批改，大多數(shù)系部到達(dá)了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定。

4、聽課統(tǒng)計(jì)狀況：學(xué)院根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的工作要求，專任老師進(jìn)行了同行相互聽課的工作，院長、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也仔細(xì)履行了教學(xué)質(zhì)量評價(jià)任務(wù)，并仔細(xì)填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價(jià)表。信息工程學(xué)院規(guī)定老師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課打算，按打算支配完成聽課任務(wù)，提交聽課表。專任老師每人聽課次數(shù)不少于4次，副高及以上職稱老師聽課次數(shù)不少于2次。截至第9周，全體專職專任老師均已完本錢學(xué)期的聽課任務(wù)。

5、老師調(diào)〔?！?、代課統(tǒng)計(jì)狀況：本學(xué)期我院嚴(yán)格要求老師遵守調(diào)、停課制度，程序規(guī)范，手續(xù)完好。全部任課老師因公外出開會、學(xué)習(xí)均須憑會議、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請，經(jīng)同意后方可辦理；老師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請，辦理請假和調(diào)、停課手續(xù)；老師因病或緊急緣由無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必需電話通知教學(xué)秘書，以便準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)支配補(bǔ)課，以保證教學(xué)進(jìn)度全都。截至本學(xué)期第9周，本學(xué)院老師沒有調(diào)停課狀況。

6、試驗(yàn)〔踐〕教學(xué)運(yùn)行狀況：學(xué)院各專業(yè)、班級試驗(yàn)〔踐〕教學(xué)活動(dòng)均能根據(jù)培育方案規(guī)定順當(dāng)開展，開學(xué)以來我院主要實(shí)踐教學(xué)包括課內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計(jì)均有明確的教學(xué)大綱、授課打算等教學(xué)文件，有明確的成果評定方法及標(biāo)準(zhǔn)，各指導(dǎo)老師均能夠根據(jù)大綱要求進(jìn)行指導(dǎo)，并仔細(xì)填寫指導(dǎo)記錄。試驗(yàn)完成狀況良好，試驗(yàn)教學(xué)文件齊全。

7、開展教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)狀況：①到目前為止，數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動(dòng)各四次，主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議、微課學(xué)習(xí)制作研討、期中教學(xué)檢查動(dòng)員會，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)閱歷。

②計(jì)算機(jī)工程系支配了老師主動(dòng)參加教案與作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)，張樊、張琰、李文紅、曾丹、王晶5位老師參加了教案檢查的教學(xué)活動(dòng)；張樊、黃玉蘭、張勤、韓丹、李勤5位老師參加了作業(yè)檢查的教學(xué)活動(dòng)并推舉黃玉蘭老師的《c語言程序設(shè)計(jì)》教案，供應(yīng)給學(xué)校督導(dǎo)室存檔。③計(jì)算機(jī)工程系開展教研活動(dòng)傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)已完成工作，并對即將開展的工作進(jìn)行布置；同時(shí)主動(dòng)開展教學(xué)商量活動(dòng)。在聽課打算方面，依據(jù)學(xué)院要求，仔細(xì)落實(shí)聽課任務(wù)。多次集中商量基于新的人才培育方案下如何撰寫教學(xué)打算、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課后教學(xué)體會和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

二、學(xué)院特色活動(dòng)

1.電氣與電子系主動(dòng)開展“其次課堂”活動(dòng)

為了充分利用試驗(yàn)室資源，提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能，電氣與電子系開展名為“電工電子其次課堂”活動(dòng)及“試驗(yàn)室開放活動(dòng)”正有序的進(jìn)行?；顒?dòng)已經(jīng)進(jìn)展到第4期，在前三期的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都積攢了一些閱歷，因此這一期較前兩期有了較大進(jìn)步。主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：

〔1〕指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)越來越壯大。從第一期的3名增加到本期的12名，增長了4倍。今后還會有更多的老師加入。

〔2〕活動(dòng)內(nèi)容越來越豐富，越來越有深度。活動(dòng)從第4周開頭，到第13周結(jié)束?；顒?dòng)形式以同學(xué)自學(xué)為主，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練為輔，培育同學(xué)創(chuàng)新思想和設(shè)計(jì)力量?；顒?dòng)內(nèi)容涉及到三個(gè)方面：趣味面包板電子制作、DIy印制電路板制作和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域〔包括單片機(jī)技術(shù)、嵌入式技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電源設(shè)計(jì)、FPGA、機(jī)器人技術(shù)等〕。趣味面包板電子制作是基礎(chǔ)，主要目的是讓低班級的同學(xué)們對電路學(xué)問有更清楚的熟悉；DIy印制電路板制作，主要目的是讓同學(xué)學(xué)會簡潔的電路板制作技術(shù)，將來能做出屬于自己的產(chǎn)品；專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，引入一些熱門的、前沿的、應(yīng)用特別廣泛的技術(shù)，主要目的是對低班級的同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)、進(jìn)展愛好、發(fā)揮所長、關(guān)心同學(xué)早日找到感愛好的專業(yè)方向。

〔3〕梯隊(duì)建設(shè)初見雛形。從第一期開頭的0助理，到其次期的12個(gè)助理，再到第三期的18個(gè)助理，再到第四期的26個(gè)助理，。同學(xué)助理的隊(duì)伍越來越浩大，更加有層次。本期的26個(gè)同學(xué)助理分9組，每組由1個(gè)大三同學(xué)和2個(gè)大二或大一的同學(xué)組成，大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面，而且從管理協(xié)調(diào)組織等力量方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

〔4〕實(shí)現(xiàn)了試驗(yàn)室完全開放。有特地的同學(xué)助理和老師負(fù)責(zé)試驗(yàn)室的管理，同學(xué)可以利用課余時(shí)間到試驗(yàn)室做試驗(yàn)和學(xué)習(xí)了。

〔5〕實(shí)現(xiàn)了同學(xué)與老師的零距離接觸。同學(xué)假如有問題，可以隨時(shí)與指導(dǎo)老師協(xié)商，并到試驗(yàn)室來進(jìn)行探討和討論。

〔6〕值班室的建設(shè)。對值班室的整體布局進(jìn)行了規(guī)劃和整理。首先，給同學(xué)助理和指導(dǎo)老師特地配備了辦公桌椅。其次，整理出材料柜，讓試驗(yàn)器材擺放有序，便利取用和收納。再次，購置盆栽，對值班室進(jìn)行了相應(yīng)布置，使學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加有生氣了。

〔7〕成果的展現(xiàn)。初步實(shí)現(xiàn)了前三期作品的展現(xiàn)，讓參與學(xué)習(xí)的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個(gè)直觀的熟悉。試驗(yàn)室墻面上也粘貼了作品展板，供路過的同學(xué)們觀看。

2.數(shù)理課部進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)規(guī)范化進(jìn)程

數(shù)理課部主動(dòng)響應(yīng)并落實(shí)學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，連續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)工作規(guī)范化進(jìn)程，在教學(xué)文件規(guī)范化、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學(xué)活動(dòng)。

3.電氣與電子系制定《校企合作管理規(guī)范》制度

為進(jìn)一步推動(dòng)校企合作工作，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立校企深度融合的長效合作機(jī)制，提升我系教育教學(xué)水平和人才培育質(zhì)量，更好地為地方經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展服務(wù)，依據(jù)上級部門相關(guān)文件精神，結(jié)合系部工作實(shí)際，特制定《校企合作管理規(guī)范》。從校企合作指導(dǎo)思想，合作條件、內(nèi)容與形式，合作模式，校企合作監(jiān)控，指導(dǎo)老師資格及職責(zé)，對同學(xué)的要求，考核及成果評定，資料歸檔等八個(gè)方面進(jìn)行了具體的規(guī)定。

20xx屆畢業(yè)生中已經(jīng)支配定崗實(shí)習(xí)的同學(xué)共計(jì)47名，涉及的企業(yè)有xx建筑材料工業(yè)設(shè)計(jì)討論院有限公司、xx普利商用機(jī)器有限公司、、上海劍橋。

另外，xx華工正源光子技術(shù)有限公司人力資源部副經(jīng)理劉威與電氣與電子系就畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行洽談，推動(dòng)校企合作工作進(jìn)程。

三、存在的問題及改良措施

教學(xué)過程中還存在一些缺乏，特提出以下改良措施：

1.針對我校生源基礎(chǔ)差，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生進(jìn)校初期，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

2.針對理論課教學(xué)，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，舉一反三，增加習(xí)題課，加深同學(xué)對課堂授課內(nèi)容的理解；針對實(shí)踐課，多引導(dǎo)，多演示，以提高同學(xué)的操作水平。

3.加強(qiáng)老師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)7

依據(jù)系部工作要求，廣告教研室于本學(xué)期第十三周進(jìn)行了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將此次期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：

一、對期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行了動(dòng)員，支配布置了此次期中教學(xué)檢查的工作任務(wù)。要求教研室老師仔細(xì)對待此次期中教學(xué)檢查工作，做好老師自查和教研室自查。自查和互查的重點(diǎn)是本學(xué)期前11周教學(xué)打算的執(zhí)行狀況和電子課件、作業(yè)的批改狀況，以及本學(xué)期課程改革和教學(xué)討論狀況。

二、7日至11日教研室組長從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課程改革和教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面對教研室老師本學(xué)期前11周教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)細(xì)致的綜合檢查。詳細(xì)檢查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

1.本學(xué)期上半學(xué)期廣告教研室共承當(dāng)28個(gè)班次,11門課程的教學(xué)任務(wù)。

2.全部老師針對日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的自查和互查，教研室重點(diǎn)檢查老師的教案、電子課件、作業(yè)批改狀況，一體化試點(diǎn)課程實(shí)施狀況、班級學(xué)風(fēng)等狀況。

〔1〕在日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，全部任課老師都能做到備課仔細(xì)，電子課件制作規(guī)范，內(nèi)容緊扣課程教學(xué)大綱，有重點(diǎn)，有難點(diǎn)；都能根據(jù)授課打算組織教學(xué)和開出實(shí)操，教學(xué)進(jìn)度基本符合要求；都能準(zhǔn)時(shí)布置并仔細(xì)批改作業(yè)；都能按時(shí)進(jìn)行其次課堂輔導(dǎo)；都能仔細(xì)遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不提前下課，嚴(yán)格同學(xué)考勤，維持課堂紀(jì)律；都能仔細(xì)按時(shí)填寫教室日志。

〔2〕任課老師均能在教學(xué)中針對授課對象實(shí)際，有針對性的組織教學(xué)。在教研會時(shí)間常常溝通教學(xué)閱歷、商量課程難點(diǎn)、重點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。

〔3〕全部老師都能嚴(yán)格遵守聽課制度，主動(dòng)進(jìn)行相互聽課，并作好了聽課記錄。

3.老師均能仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，結(jié)合課程特點(diǎn)，本學(xué)期主要課程都已全部或部分使用電子課件，較好提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和教學(xué)質(zhì)量。

4.在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，教研室重點(diǎn)檢查了各任課老師的教學(xué)紀(jì)律。全部老師都能遵守教學(xué)紀(jì)律，上課不遲到、不提前下課；都能堅(jiān)持每堂課點(diǎn)名、督導(dǎo)同學(xué)上交手機(jī)，制止同學(xué)上課睡覺、維持教學(xué)秩序；都能仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)的上機(jī)實(shí)踐，制止同學(xué)上機(jī)談天、玩嬉戲等現(xiàn)象。

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)8

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高老師的教學(xué)水平，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的支配，期中對綜合組各位老師的教案進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查狀況做如下總結(jié)：

〔一〕好的方面：

１．重規(guī)范。全體老師都能認(rèn)地履行備課要求，都能按要求超周備課，準(zhǔn)時(shí)檢閱教案，仔細(xì)鉆研教材，了解同學(xué)，制定目標(biāo)，備課的各個(gè)環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等方面都備寫齊全，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標(biāo)明確，過程清楚詳實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理規(guī)范。

２．有創(chuàng)新。有些老師備課充分，老師能夠?qū)⑿抡n程理念融入到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，備寫教案時(shí)不僅僅關(guān)注老師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注同學(xué)的學(xué)。如：丁香玉老師的教案圖文并茂，將自育自學(xué)課型與傳統(tǒng)課型有機(jī)結(jié)合，著重務(wù)實(shí)課堂效果。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視同學(xué)的技能培育，充分表達(dá)音樂課的學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采納的是電子教案，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校設(shè)計(jì)的教學(xué)模板，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)。各位老師的教案真正做到細(xì)心設(shè)計(jì)，充分挖掘教材，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，專心整合教材，合理取舍教材。

３．反思深。大部分老師的教案課后反思準(zhǔn)時(shí)、有針對性，能隨時(shí)登記自己在教學(xué)過程中的勝利閱歷和缺乏，準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)過程，教學(xué)行為。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行分析，提出今后教學(xué)中的應(yīng)留意的問題，反思中表達(dá)了老師對教材處理

的獨(dú)特見解，側(cè)重對自己好的教法的總結(jié)、提升；到達(dá)了通過反思促進(jìn)成長的目的。

〔二〕存在問題：

1．個(gè)別老師的教案教學(xué)反思寫的不夠詳實(shí)，不能很好地起到反思——調(diào)整——改良的作用。

2．有些教案使用的模板不夠美觀，表格設(shè)計(jì)不規(guī)范，望在今后的教案設(shè)計(jì)中留意更改。

吳延睿老師的備課筆記

丁香玉老師的備課筆記

期中教學(xué)檢查工作總結(jié)9

一、基本狀況

1.1檢查程序與內(nèi)容

本次期中教學(xué)檢查學(xué)校成立了期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)組，采納院系自查為主和聯(lián)盟專家組抽查為輔相結(jié)合的方法，分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。

第一階段是院系自查階段，院系依據(jù)期中教學(xué)檢查通知要求和檢查的主要內(nèi)容，進(jìn)行自查，整理材料，撰寫自查報(bào)告。11月15日，聯(lián)盟專家組分文理兩組對院系有關(guān)教學(xué)文件和教學(xué)材料進(jìn)行了檢查。本次教學(xué)檢查的重點(diǎn)是教學(xué)管理與教學(xué)材料的規(guī)范性和相關(guān)工作完成狀況，主要有教學(xué)基本材料、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系運(yùn)行狀況、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)材料、20xx屆畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕材料、上學(xué)期期末課程考核材料和20xx級同學(xué)本學(xué)期補(bǔ)考、緩考材料等6個(gè)一級指標(biāo)，每個(gè)指標(biāo)按100分計(jì)算，每位專家分別就所分工的指標(biāo)進(jìn)行檢查評分，匯總后求出其有效平均分〔去除無效指標(biāo)，即該院系部沒有該項(xiàng)工作的指標(biāo)〕。

1.2檢查總體狀況

本次教學(xué)檢查工作得到了各教學(xué)單位的高度重視，各單位能夠按

照學(xué)校工作要求仔細(xì)組織自查，梳理存在的問題，準(zhǔn)時(shí)組織力氣查缺補(bǔ)漏，并提出下一步整改措施。同時(shí)，對自查工作仔細(xì)撰寫自查報(bào)告，客觀實(shí)在地反映工作過程及其成效，查找問題較為精確。

各院系能依據(jù)材料清單，仔細(xì)預(yù)備檢查材料。大部分院系報(bào)送的材料較為齊全，自查總結(jié)報(bào)告較為客觀全面，對存在問題有分析，有整改思路及措施。整體來看，各院系教學(xué)管理較為規(guī)范有序，質(zhì)量監(jiān)控較為到位，教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好，教學(xué)材料整理歸檔較準(zhǔn)時(shí)，教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)良好。

二、存在的問題

2.1主要問題

從檢查總的狀況來看，也還存在肯定的問題，主要有：

一、比照檢查的內(nèi)容體系和材料清單，大部分院系材料齊全，少數(shù)材料有缺項(xiàng)；

二、部分材料的完好性、規(guī)范性不符合學(xué)校有關(guān)要求，比較粗糙，臨時(shí)補(bǔ)做的痕跡較明顯，存在著肯定問題；

三、有的院系對學(xué)校有關(guān)文件和要求的落實(shí)力度不夠，教學(xué)信息反饋準(zhǔn)時(shí)性和到位性不夠，自我改良的工作機(jī)制仍舊沒有切實(shí)形成；

四、實(shí)踐教學(xué)、試卷、畢業(yè)論文〔設(shè)計(jì)〕等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，試驗(yàn)實(shí)習(xí)、考試管理、論文〔設(shè)計(jì)〕質(zhì)量亟待進(jìn)一步提高；

五、少數(shù)院系教學(xué)管理關(guān)系沒有完全理順，責(zé)任不明確，管理較為松散，制度化、規(guī)范性需進(jìn)一步加強(qiáng)；教研室〔試驗(yàn)室〕在教學(xué)管理等方面的工作有所改善，但整體工作質(zhì)量和教研水平不高。

2.2分項(xiàng)指標(biāo)存在的問題

1．教學(xué)基本材料

〔1〕各院系自查材料基本齊全；教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)任務(wù)書、課程表大部分院系齊全、規(guī)范。

〔2〕各院系課程教學(xué)大綱都齊全，基本符合規(guī)范；經(jīng)管法學(xué)院、教育系、體育系、思政部大綱編寫相對較好。

部分教學(xué)大綱格式不全都、不規(guī)范。如：計(jì)算機(jī)學(xué)院《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》大綱無執(zhí)筆人、教研室人員簽字；數(shù)學(xué)系《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》大綱第一句話表述不太精確；《數(shù)學(xué)試驗(yàn)》大綱編寫不太規(guī)范，學(xué)時(shí)2

安排讓人很難看清；化生學(xué)院《發(fā)酵工程設(shè)備》大綱無教研室主任簽字，《無機(jī)及分析化學(xué)》大綱教學(xué)內(nèi)容是兩學(xué)期上，但未能很好說明每學(xué)期所上內(nèi)容；自動(dòng)化學(xué)院《機(jī)械制圖》大綱前言表述不太規(guī)范；《高校物理》大綱教研室主任不應(yīng)當(dāng)是孔兵，適用專業(yè)表述欠規(guī)范；藝術(shù)學(xué)院《廣告學(xué)》大綱沒有按規(guī)范要求編寫，無章節(jié)安排；無教研室、院系簽字；《寫意花鳥畫》大綱編寫部分格式不規(guī)范，章節(jié)安排表與內(nèi)容支配不全都；理論課是10課時(shí)，實(shí)踐課是26課時(shí)，但無實(shí)踐課大綱；經(jīng)管法學(xué)院《學(xué)問產(chǎn)權(quán)法》大綱參考書目只有1本，過少，編寫格式不規(guī)范；外語系《高級英語》大綱只有unit1、unit2等內(nèi)容的編排，不詳細(xì)。

〔3〕抽查的教學(xué)進(jìn)度表均齊全；但也存在格式不規(guī)范、內(nèi)容不全都等問題。除思政部外，所查各院系均有部分教學(xué)大綱教學(xué)內(nèi)容或?qū)W時(shí)與大綱有不吻合現(xiàn)象。

〔4〕教案形式多樣，有簡案、講義等，很不統(tǒng)一；大部分教案編寫是以章來編寫的，少部分教案有編寫不仔細(xì)現(xiàn)象；部分教案學(xué)時(shí)安排與進(jìn)度表或大綱不全都、內(nèi)容不全都等現(xiàn)象，個(gè)體質(zhì)量差距較大。如：外語系《高級英語》教案內(nèi)容較具體，教案與大綱、教學(xué)進(jìn)度表內(nèi)容全都；《高校英語》供應(yīng)的教案是“新視野高校英語預(yù)備級〔第一冊〕”，編寫較簡潔，內(nèi)容與大綱、進(jìn)度表不全都；化生學(xué)院教案編寫相對較好，同時(shí)還需進(jìn)一步規(guī)范，有的教案〔詳案〕與大綱或進(jìn)度表不匹配；計(jì)算機(jī)學(xué)院《軟件工程》教案編寫為簡案，以章為單位，《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教案中課序、時(shí)數(shù)填寫不規(guī)范，教案內(nèi)容簡潔，《無線與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》也是簡案，與教學(xué)進(jìn)度表內(nèi)容不是很好吻合；教育系《數(shù)字電聲技術(shù)》教案編寫較仔細(xì)，但較陳舊；《一般心理學(xué)》教案編寫不太規(guī)范；體育系《田徑》理論部分內(nèi)容與大綱誤差較大，實(shí)踐部分也有誤差，學(xué)時(shí)安排個(gè)別地方與大綱不全都；思政部《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教案根據(jù)表格形式編寫，教學(xué)內(nèi)容