小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右6篇

—小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右6篇細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家肯定都收獲不少，這時(shí)分，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!以下是整理的小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右，一起來看看吧，希望對(duì)大家有幫忙。小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右1《騎鵝旅行記》寫的是一個(gè)名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是和善、勤勞卻又非常貧困的農(nóng)夫。尼爾斯不愛讀書學(xué)習(xí)，頑皮搗蛋，喜愛戲弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里由于戲弄一個(gè)小精靈而被精靈變成一個(gè)拇指般大的小人。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從今，他騎在鵝背上，跟伴著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國(guó)的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽了許很多多的故事傳奇，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他許多動(dòng)物身上學(xué)到了很多長(zhǎng)處，漸漸改正了自己不愛讀書學(xué)習(xí)、調(diào)皮的缺點(diǎn)，培育了勇于舍己、助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時(shí)分，不僅重新變成了一個(gè)高大帥氣的男孩子，而且成了一個(gè)溫順和善的好孩子。這本書是瑞典女塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。讀完這本書，我明白了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要擅長(zhǎng)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同時(shí)，我從這本書里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史學(xué)問和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這里的各種植物和動(dòng)物。小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右2在眾多課外書中，我最喜愛的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的是塞爾瑪拉格洛夫，打開這本書，你不僅能和尼爾斯一起閱讀瑞典的奇山異水、秀麗風(fēng)光、湛藍(lán)的天空，雪白的云朵，遼闊的草原，茂盛的森林……還可以傾聽到很多動(dòng)人古老的傳奇。這本書主要講了這樣一個(gè)故事：主人公尼爾斯很頑皮，有一次，他戲弄小妖精，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人兒。最終，尼爾斯騎在他家的大白鵝身上，跟著一群大雁動(dòng)身，開頭了一段長(zhǎng)途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了許多漂亮的風(fēng)光，增長(zhǎng)了不少學(xué)問，結(jié)識(shí)了很多好友，也聽到了很多傳奇的故事……同時(shí)，尼爾斯不斷成長(zhǎng)，成了個(gè)和善、英勇、冷靜思索、助人為樂的好孩子。不是只有尼爾斯能冷靜思索，記得有一次，我和同學(xué)三人一起去學(xué)問競(jìng)賽。在與對(duì)方打成平手的情況下，考官要我們答復(fù)四大名著中每本書的主要人物以決勝敗。這時(shí)，我低下頭，深思起來。另外兩人搶先說：“劉邦、項(xiàng)羽、張飛、林沖”。“對(duì)不起，錯(cuò)了。”兩人都出局，輪到我了，我一口氣說出來“林沖、賈寶玉、沙僧、劉備?！薄按饛?fù)正確”伴著考官的一聲令下，我們勝了。其實(shí)只要我們冷靜思索，沒什么能難倒。書中的尼爾斯雖然變成了小人，但他沉著冷靜、英勇面對(duì)戰(zhàn)勝了很多困難，我們?yōu)槭裁床恍幸阅?？小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右3這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。我讀完這部世界經(jīng)典文學(xué)名著后，腦海中留下了很多感人和好玩的畫面……一個(gè)叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)，并且非常喜愛戲弄小動(dòng)物。有一天，他想戲弄一個(gè)小精靈，不幸被變成了一個(gè)只有拇指大的小人。接著，就被家里的一只雄鵝帶上了天空，開頭了和一群大雁的冒險(xiǎn)之旅。在這段旅行的過程中，尼爾斯學(xué)習(xí)到了許多的地理學(xué)問，也閱歷了很多的危險(xiǎn)和苦難，但最大的收獲是幫忙了許多的人和動(dòng)物。尼爾斯幫忙大雁的領(lǐng)頭阿卡脫險(xiǎn)；幫忙黑老鼠大軍引開灰老鼠；幫忙小燕等分支好翅膀；還為山羊除害……尼爾斯的行為讓他變成了一個(gè)英勇、和善、受人歡送的人。通過和這些小動(dòng)物的交往，他明白了，自己從前的行為是多么不對(duì)呀!以后肯定不這樣了，由于幫忙別人才會(huì)歡樂!讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，最讓我感動(dòng)的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好好友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁查找食物，夜晚又為大雁站崗放哨……他的這種勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神令我佩服；同時(shí)也讓我明白了人與人之間要相互尊重，和諧相處；人與動(dòng)物之間，也不能隨便的損害與戲弄。否則，當(dāng)自己遇到困難需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，肯定不會(huì)有人來幫忙你。小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右4“哇!好神奇!”聽了這話，你或許會(huì)好奇地問我在干什么，告知你吧!我這兩天迷上了一本書——《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書非常好玩，我讀得如醉如癡!我也不能自己地喜愛上了書中的主人公尼爾斯。尼爾斯從前是一個(gè)不聽話，還常常欺侮家禽的14歲男孩兒，所以小精靈把他變小。無(wú)奈之下，他只能和大白鵝相依為命，和大雁一起去旅行。在旅行的過程中，尼爾斯發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們對(duì)他非常友好，所以他慢慢變得和善了，也常常幫忙有困難的小動(dòng)物。這使本來厭煩他的大雁也喜愛上了他。這本書使我明白了一個(gè)道理：只有改正自己的錯(cuò)誤，別人才會(huì)歡送你。假如說你屢教不改，則會(huì)受到別人的批判和指責(zé)。由尼爾斯我想到了我自己，我從前總愛挑食，媽媽經(jīng)常批判我，可我仍不以為然?？墒?，最近眼睛近視后，我才明白吃蔬菜的重要性。所以，我如今每天要求自己最少吃一種蔬菜，像胡蘿卜、生菜、芹菜都可以吃，也堅(jiān)決不再挑食!媽媽為此還表?yè)P(yáng)我了呢!如今，我還在連續(xù)和我的“壞毛病”做斗爭(zhēng)，每當(dāng)我懈怠的時(shí)分，尼爾斯的勵(lì)志故事都會(huì)鼓勵(lì)我進(jìn)行完善蛻變!我相信我會(huì)越來越棒!同學(xué)們，你們明白嗎？最神奇的是這本書還讓我賞識(shí)到北歐漂亮的自然風(fēng)光，使我飽覽了瑞典的奇山異水和秀麗風(fēng)景，令我感受到湛藍(lán)的天空、雪白的云朵、遼闊的草原、茂盛的森林!真真正正地做了一次免費(fèi)的異國(guó)旅行!所以嘛，我真心地期盼你們也能走進(jìn)這部經(jīng)典作品，相信，你們肯定也會(huì)受益匪淺!小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右5“他走上堤岸后，又回頭望著飛越大海的雁群。男孩對(duì)雁群無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能跟隨大雁翱翔的大拇指?！边@就是《騎鵝旅行記》的結(jié)尾。尼爾斯與大雁告辭了，我也應(yīng)當(dāng)和尼爾斯、大雁及書中的全部動(dòng)物“告辭”了。但樂于助人的尼爾斯的形象，卻深深地印在我的腦海里。這本書是瑞典女作家希爾瑪？拉格洛芙的童話名著，1909年曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中主要寫了一個(gè)常常欺侮動(dòng)物的男孩—尼爾斯，他被狐仙變小了，他騎在熱愛自由的雄鵝毛幀背上，跟隨大雁旅行。閱歷了很多危險(xiǎn)、困難，使他懂得了很多道理，慢慢成為了一個(gè)熱愛、幫忙、關(guān)懷動(dòng)物的好孩子。從前我的表弟也像原來的尼爾斯一樣，愛欺侮動(dòng)物，對(duì)家里的小貓一點(diǎn)也不愛惜，常常用腳踢它。我給他講了這個(gè)故事后，他再也不敢欺侮動(dòng)物了，或許他害怕被狐仙變小吧!人人對(duì)動(dòng)物都應(yīng)當(dāng)愛惜，大家想想假如沒有動(dòng)物的話，我們?nèi)祟悤?huì)多么的孤獨(dú)，沒有昆蟲傳授劃分，花草樹木都會(huì)枯萎，我們也永遠(yuǎn)吃不上瓜果，喝不上牛奶和蜂蜜了啊!那將是個(gè)多么冷清、可怕、毫無(wú)活力的世界!人們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安家之所，不應(yīng)當(dāng)殘殺、驅(qū)逐它們。人與人之間也應(yīng)當(dāng)這樣。相互殘殺是野蠻的行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的只有災(zāi)害和破壞!只有和平共處、互相幫忙，我們的生活才會(huì)更加美妙幸福，我們才能清靜地坐在教室聽老師講課，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，把祖國(guó)建設(shè)得更美妙。小學(xué)騎鵝旅行記讀后感左右6我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)潔，講解并描述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最終又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了壯美的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化學(xué)問，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅程中，漸漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺侮小動(dòng)物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛生靈、英勇機(jī)智的陽(yáng)光少年。讀完這本書我明白了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛惜小動(dòng)物、欺侮小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后由于他欺侮小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是由于他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯閱歷了許多事，比方救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會(huì)、聽老農(nóng)婦講一個(gè)老婆婆因悲傷過度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的好友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺侮它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì)由于自