2023年渡南高中市教育督導(dǎo)評估匯報材料

渡南高中市教育督導(dǎo)評估匯報材料制度重新修訂，健全，執(zhí)行逐步規(guī)范，用人、分配、管理市場與計劃雙軌并行；激勵機(jī)制逐步建立，實行目標(biāo)責(zé)任制；管理規(guī)范化、民主化、科學(xué)化；制訂學(xué)校、處室、個人三級發(fā)展規(guī)范，辦學(xué)理念鮮明。

從以上數(shù)據(jù)對照中可以看出，三年多的奮斗還是有成效的，學(xué)校的辦學(xué)水平有了提高，尤其是師資隊伍建設(shè)和學(xué)校教育科研成效顯著，學(xué)校內(nèi)涵得到了發(fā)展，在這一過程中，我們形成了三點(diǎn)體會：

1、先進(jìn)的理念和扎實的行動決定一切。創(chuàng)重三年多的辦學(xué)實踐告訴我們，正確的思路可以指導(dǎo)扎實的行動，扎實的行動決定新的辦學(xué)業(yè)績。促成辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，進(jìn)行高水平的實踐，首先決定于辦學(xué)者理念的轉(zhuǎn)變。理念轉(zhuǎn)變首在政府和校長，關(guān)鍵在全體教職工。只有校長和教職工的理念都得到一致的轉(zhuǎn)變，學(xué)校的辦學(xué)實踐才能走上一條全新的道路。所以沒有先進(jìn)的辦學(xué)理念，就不會有新的辦學(xué)業(yè)績。

2、隊伍和機(jī)制創(chuàng)造一切。三年多來，學(xué)校辦學(xué)之所以能取得的成績，我們主要依靠的是學(xué)校的兩支隊伍，是他們的努力，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，我們感到，優(yōu)良的隊伍是學(xué)校發(fā)展的第一要素。同時，幾年的實踐告訴也我們，學(xué)校的機(jī)制很重要，什么樣的機(jī)制，創(chuàng)造出什么樣的隊伍，什么樣的隊伍創(chuàng)造出什么樣的業(yè)績。所以，一個學(xué)校的發(fā)展，要靠機(jī)制，辦學(xué)者要創(chuàng)造一個適合學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師、學(xué)生發(fā)展的機(jī)制，建立起一個好的機(jī)制，就意味著創(chuàng)造了一所好學(xué)校。

3、政府的支持和學(xué)校的努力重于一切。創(chuàng)重后近三年來。我校全體教職工滿懷憂患意識，團(tuán)結(jié)一致，負(fù)重奮進(jìn)，作出了很大的努力。同時，地方政府、特別是教育局領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)給予我校以大力的幫助與支持，在人事、經(jīng)濟(jì)上為我校排憂解難，在精神上予以鼓勵，使我們深受鼓舞。三年的辦學(xué)使我們深深感受到，學(xué)校的發(fā)展，離不開政府的支持，離不開政府與學(xué)校的共同努力。

四、存在的問題和面臨的困難

三年多的辦學(xué)，我們雖然取得了新的進(jìn)步，但比之先進(jìn)學(xué)校，我們還存在較大的差距，面對迅速推進(jìn)的教育改革，我們面臨的挑戰(zhàn)和困難也很大：

1、師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。

近年來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大量青年新教師涌入，加上新課程改革進(jìn)程的不斷推進(jìn)，無形中加大了我們在師資培訓(xùn)方面的壓力。雖然我們根據(jù)學(xué)校實際，開展了形式多樣的培訓(xùn)活動，使一大批青年新教師的業(yè)務(wù)能力得到了較大的提升，但我們?nèi)愿械綆熧Y建設(shè)與教育形勢的發(fā)展，特別是在教師對新課程操作實施能力及實踐智慧的開發(fā)等方面，我們還需作較大的努力與探索。

2、全面實施素質(zhì)教育與大幅度提高升學(xué)率、滿足群眾直接需要二者兼顧很難。

我們是公立農(nóng)村普通高中，站在國家和民族的立場上，全面實施素質(zhì)教育是我們應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。事實上，我們也一直在做，但是，群眾的現(xiàn)實需要是要求我們拿出高的升學(xué)率，而且要拿出高層次的升學(xué)率，如何做到兩者兼顧，這對于我們這樣層次的農(nóng)村高中，我們感到比較困難。因為我們的生源是經(jīng)過縣城高中一、二輪篩選下來的，盡管我們作出了艱苦的努力，促使了學(xué)生的發(fā)展，但與國家和人民群眾對我們的要求相比，我們還是有較大的距離。

3、信息化水平還有待提高，距離數(shù)字化校園的差距較大，特別是在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合方面，我校還處在開始階段。

4、辦學(xué)特色還不夠鮮明。這是因為學(xué)校特色的形成需要有特色的理念與有特色的教師，形成鮮明的特色更需要一個較長的過程。今后我們將著力進(jìn)行培植，因為這是我們新的生長點(diǎn)。

5、辦學(xué)基本硬件和教師實踐智慧還不能完全適應(yīng)新課程的要求，不能完全滿足不同層次學(xué)生和學(xué)校特色建設(shè)的需求。

所以這些問題的解決，有待于政府的繼續(xù)支持與幫助，更有待于我們自身的努力。我們將繼續(xù)進(jìn)行改革與創(chuàng)新，繼續(xù)努力奮斗。我們相信，在各級政府的關(guān)懷下，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，通過我們?nèi)熒鷨T工的不懈努力、奮斗，我們的學(xué)校一定會發(fā)展得更好。

我們對學(xué)校的發(fā)展充滿了信心。

內(nèi)容總結(jié)

（1）渡南高中市教育督導(dǎo)評估匯報材料

制度重新修訂，健全，執(zhí)行逐步規(guī)范，用人、分配、管理市場與計劃雙軌并行

（2）管理規(guī)范化、民主化、科