獅子山中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析一1

獅子山中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【版】1：做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題：

A、組織和培育班集體

B、全面了解同學(xué)

C、培育優(yōu)良的班風(fēng)

D、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

2：皮亞杰提出了兒童熟悉進(jìn)展階段論。（）

推斷題

對

錯

3：課程評價的階段包括（）

多項選擇題

A、搜集信息

B、組織材料

C、分析資料

D、報告結(jié)果

E、確定所要討論的課程現(xiàn)象

4：科學(xué)學(xué)問再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、社會科研機(jī)構(gòu)的科研活動

B、生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用

C、學(xué)校教育

D、市場推廣

5：文化教育學(xué)的代表人物是（）

單項選擇題：

A、梅伊曼、拉伊

B、狄爾泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鮑爾斯、金蒂斯

6：遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、官能心理學(xué)

B、人本主義

C、行為主義

D、認(rèn)知心理學(xué)

7：（）也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。

單項選擇題：

A、發(fā)散思維

B、聚合思維

C、抽象思維

D、規(guī)律思維

8：《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是進(jìn)展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，（）。

單項選擇題：

A、愛護(hù)同學(xué)權(quán)益

B、愛護(hù)老師權(quán)益

C、愛護(hù)公民受教育的權(quán)利

D、促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)

9：學(xué)習(xí)者利用原有學(xué)問獲得了新學(xué)問和解決了新問題的遷移屬于（）

單項選擇題：

A、逆向遷移

B、負(fù)遷移

C、順向遷移

D、正遷移

10：使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣是（）。

單項選擇題：

A、生理自我

B、社會自我

C、心理自我

D、自我意識

11：少年期的年齡階段指的是（）

單項選擇題：

A、6、7歲～11、12歲

B、11、12歲～14、15歲

C、14、15歲～17、18歲

D、17、18歲～25歲

12：頭腦風(fēng)暴法是一種集中激勵的策略。（）

推斷題

對

錯

13：嘗試教學(xué)法的主要目標(biāo)是（）

單項選擇題：

A、激發(fā)同學(xué)的情感

B、鞏固同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問

C、減輕同學(xué)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)

D、培育同學(xué)的探究精神

14：有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個體利用才智對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。

單項選擇題：

A、布魯納

B、苛勒

C、奧蘇伯爾

D、加涅

15：《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(2022--2022年)》指出，今后我國教育工作的根本要求是（）。

單項選擇題：

A、促進(jìn)公正

B、育人為本

C、改革創(chuàng)新

D、提高質(zhì)量

16：近代社會教育的巨大變化表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、教育的階級性

B、公立教育快速崛起

C、教育的全民化

D、教育的世俗化

E、初等義務(wù)教育普遍實(shí)施

17：教育進(jìn)展階段上，包括工業(yè)社會和信息社會的教育是哪一個階段的教育?（）

單項選擇題：

A、遠(yuǎn)古教育

B、21世紀(jì)教育

C、現(xiàn)代教育

D、古代教育

18：日本法西斯投降的時間是（）

單項選擇題：

A、1945年8月15日

B、1945年5月8日

C、1943年9月3日

D、1945年5月18日

19：依據(jù)學(xué)問本身的存在形式和簡單程度，學(xué)問學(xué)習(xí)分類不包括（）

單項選擇題：

A、符號學(xué)習(xí)

B、概念學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

D、總結(jié)學(xué)習(xí)

20：《韓熙載夜宴圖》的是（）。

單項選擇題：

A、周昉

B、黃荃

C、周文矩

D、顧閎中

21：適合同學(xué)使用的組織策略包括（）

多項選擇題

A、形成概念圖

B、使用分類

C、運(yùn)用類推

D、建構(gòu)圖式

E、形成規(guī)章或產(chǎn)生式

22：個體身心進(jìn)展的互補(bǔ)性規(guī)律要求教育著重培育同學(xué)的意志品質(zhì)。（）

推斷題

對

錯

23：白日夢的內(nèi)容一般分為__________類型。（）

多項選擇題

A、開心型

B、焦慮型

C、苦痛型

D、消極型

E、樂觀型

24：教育目的與教學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)彼此相關(guān)，可以相互取代。（）

推斷題

對

錯

25：作家方方筆下的七哥(出自《風(fēng)景》)有下列哪一個人物的影子?（）

單項選擇題：

A、《紅與黑》于連

B、《咆哮山莊》希斯克利夫

C、《簡愛》羅切斯特先生

D、《當(dāng)代英雄》畢巧林

26：未成年人愛護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。

單項選擇題：

A、教育與愛護(hù)相結(jié)合的原則

B、適應(yīng)未成年人身心進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)

C、合法權(quán)利的原則

D、敬重未成年人人格尊嚴(yán)的原則

27：老師的批判與不贊揚(yáng)，與同學(xué)的學(xué)習(xí)成果（）。

單項選擇題：

A、存在正相關(guān)

B、關(guān)系不明顯

C、存在負(fù)相關(guān)

D、有利有弊

28：從作用的方一直看，教育功能可分為【】

單項選擇題：

A、個體功能和社會功能

B、正向功能和負(fù)向功能

C、顯性功能和隱1生功能

D、謀生功能和享用功能

29：讓麗麗先后學(xué)習(xí)兩組難度相當(dāng)、性質(zhì)相像的材料，隨后的檢查發(fā)覺她對前面一組材料的回憶效果不如后面一組好，這是由于受到（）。

單項選擇題：

A、倒攝抑制

B、前攝抑制

C、分化抑制

D、延緩抑制

30：使用最多、最經(jīng)濟(jì)和最便利的認(rèn)知學(xué)習(xí)評價方法是（）

單項選擇題：

A、測驗(yàn)

B、行為觀看

C、試驗(yàn)

D、評定

31：操作技能的特點(diǎn)是（）

單項選擇題：

A、物質(zhì)、外顯、綻開

B、觀念、內(nèi)潛、簡縮

C、物質(zhì)、外顯、簡縮

D、觀念、內(nèi)潛、綻開

32：學(xué)問獲得的首要環(huán)節(jié)是學(xué)問直觀。（）

推斷題

對

錯

33：將學(xué)習(xí)內(nèi)容分成小的單元，同學(xué)每次學(xué)習(xí)一個小的單元并參與單元考試，直到同學(xué)以80%～100%的把握水平通過考試為止，然后才能進(jìn)入下一個單元的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是（）

單項選擇題：

A、發(fā)覺學(xué)習(xí)

B、合作學(xué)習(xí)

C、程序教學(xué)

D、把握學(xué)習(xí)

34：智力技能形成的最高階段是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)部言語

B、活動定向

C、有聲的外部言語

D、無聲的外部言語

35：老師對全部的對象都抱有較高的期望并確定提高教育效果的是（）。

單項選擇題：

A、暈輪效應(yīng)

B、有暈效應(yīng)

C、皮格馬利翁效應(yīng)

D、名人效應(yīng)

36：概括是理解抽象的科學(xué)學(xué)問的起點(diǎn)。（）

推斷題

對

錯

37：對未成年人受教育權(quán)的特殊愛護(hù)是（）

單項選擇題：

A、家庭愛護(hù)

B、學(xué)校愛護(hù)

C、社會愛護(hù)

D、司法愛護(hù)

38：（）是老師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

單項選擇題：

A、少爭多讓，擅長傾聽

B、容忍異己，理解寬容

C、坦誠相見，贊美觀賞

D、巧用語言，珍惜情意

39：學(xué)校德育的基本方法就是榜樣教育法。（）

推斷題

對

錯

40：進(jìn)展的“關(guān)鍵期”或“最佳期”的概念是心理學(xué)家依據(jù)個體身心進(jìn)展的（）規(guī)律提出來的。

單項選擇題：

A、階段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

41：（）被稱為“宇航之父”，他在1883年發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

單項選擇題：

A、齊奧爾科夫斯基

B、加加林

C、馮布勞恩

D、阿姆斯特朗

42：在受教育者的整個素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中占統(tǒng)治地位的素養(yǎng)是（）

單項選擇題：

A、思想政治素養(yǎng)

B、道德素養(yǎng)

C、文化素養(yǎng)

D、生理素養(yǎng)

43：以下關(guān)于我國科技史，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、1965年．我國首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素

B、世界上首次做出哈雷彗星的準(zhǔn)確記錄的是《春秋》

C、我國古代最初采納的計算工具是算籌

D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是元朝天文學(xué)家郭守敬對日食現(xiàn)象做出的科學(xué)解釋

44：下面關(guān)于教學(xué)方法的表述中正確的是（）

單項選擇題：

A、教學(xué)方法就是教法

B、教學(xué)方法包含教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法

C、教學(xué)方法就是教與學(xué)相互作用的活動方式

D、教學(xué)方法就是學(xué)法

45：人的世界觀基本形成于（）。

單項選擇題：

A、幼兒期

B、兒童期

C、少年期

D、青年期

46：教育目標(biāo)是教育目的在各級各類學(xué)校教育中的詳細(xì)化。（）

推斷題

對

錯

47：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行老師資格制度”的文件是（）。

單項選擇題：

A、《老師資格條例》

B、《老師資格認(rèn)定的過渡方法》

C、《(老師資格條例)實(shí)施方法》

D、《中華人民共和國老師法》

48：新課程改革提倡（）的課程評價。

單項選擇題：

A、強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)

B、強(qiáng)調(diào)新的學(xué)習(xí)方式

C、突出甄別和選拔功能

D、立足過程，促進(jìn)進(jìn)展

49：在學(xué)習(xí)新材料時，先對材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡要的語詞，按材料中的規(guī)律關(guān)系，寫下主要和交要的觀點(diǎn)，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、理解－掌握策略

C、精細(xì)加工策略

D、組織策略

50：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對對方的期望。依據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）

單項選擇題：

A、為提高員工的樂觀性，每月業(yè)績最好能者享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工供應(yīng)購房免息貸款

D、結(jié)合企業(yè)的進(jìn)展藍(lán)圖，為員工供應(yīng)職業(yè)生涯設(shè)計

51：下列識記效果最好的活動是（）

單項選擇題：

A、眼看

B、耳聽

C、口讀

D、多種感官的參加

52：個體對自己能否勝利地從事某一行為的主觀推斷是（）

單項選擇題：

A、自我成就感

B、自信念

C、自我效能感

D、自我強(qiáng)化

53：孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。（）

推斷題

對

錯

54：同學(xué)同輩群體的價值的趨同是群體存在的基礎(chǔ)，也是制定群體規(guī)范的前提。（）

推斷題

對

錯

55：剛能覺察出兩個同類刺激物之間最小差異量的力量叫做（）

單項選擇題：

A、肯定感覺閾限

B、肯定感受性

C、差別感覺閾限

D、差別感受性

56：由過去的閱歷和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的預(yù)備狀態(tài)是定勢。（）

推斷題

對

錯

57：在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主見是（）。

單項選擇題：

A、個人本位論與社會本位論

B、國家本位論與社會本位論

C、全面進(jìn)展論與共性進(jìn)展論

D、國家本位論與個人本位論

58：學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者通過對重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)的方法關(guān)心記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

單項選擇題：

A、復(fù)述策略

B、精細(xì)加工策略

C、組織策略

D、元認(rèn)知策略

59：教育的最高抱負(fù)通過（）體現(xiàn)出來。

單項選擇題：

A、課程目標(biāo)

B、教育目的

C、教育目標(biāo)

D、培育目標(biāo)

60：衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

單項選擇題：

A、教學(xué)方案

B、教學(xué)大綱

C、教育目的

D、教學(xué)目標(biāo)

查看答案

1：答案B

解析全面地、常常地了解同學(xué)，是班主任工作的前提。

2：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

3：答案A,B,C,D,E

解析：

4：答案C

解析學(xué)校教育所進(jìn)行的科學(xué)學(xué)問再生產(chǎn)，是一種有組織、有方案、高效率的再生產(chǎn)。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析：

7：答案A

解析發(fā)散思維又稱求異思維，是制造性的核心。

8：答案D

解析《中華人民共和國教育法》的立法宗旨是為了進(jìn)展教育事業(yè)，提高全民族的素養(yǎng)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。

9：答案C

解析：

10：答案D

解析自我意識是個體對自己的熟悉的態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力氣。

11：答案B

解析：

12：答案正確

解析略

13：答案D

解析：

14：答案B

解析布魯納的是認(rèn)知-發(fā)覺學(xué)習(xí)。奧蘇伯爾的是有意義的接受學(xué)習(xí)，加涅的信息加工學(xué)習(xí)（本解析由兔兔供應(yīng)）

15：答案B

解析A項促進(jìn)公正為基本教育政策；B項育人為本為根本要求；C項改革創(chuàng)新是教育進(jìn)展的強(qiáng)大動力；D項提高質(zhì)量是教育改革進(jìn)展的核心任務(wù)。

16：答案B,D,E

解析：

17：答案C

解析：

18：答案A

解析1943年9月3日，意大利投降。1945年5月8日，德國投降。1945年8月15日，日本投降。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析《韓熙載夜宴圖》為五代十國南唐畫家顧閎中的作品，見于宋《宣和畫譜》，現(xiàn)存此本為宋摹本。

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案正確

解析：

23：答案A,B,C

解析：

24：答案錯誤

解析教育目的與教學(xué)目標(biāo)、培育目標(biāo)是不同的，它們是普遍和特別、抽象和詳細(xì)的關(guān)系。

25：答案A

解析【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】七哥和于連都屬于那種不擇手段、不惜一切代價轉(zhuǎn)變自己卑微、屈辱的命運(yùn)從而躋身上流社會的小人物，無論從二者的生存環(huán)境、個人性格，還是從二者為勝利實(shí)行的手段來看，都具有許多相像性。因此本題選A。

26：答案C

解析《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》第五條規(guī)定，愛護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：(1)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)；(2)適應(yīng)未成年人身心進(jìn)展規(guī)律和特點(diǎn)；(3)教育與愛護(hù)相結(jié)合。

27：答案C

解析盡管老師的表揚(yáng)次數(shù)與同學(xué)的成果之間未發(fā)覺明確的關(guān)系，但老師的批判或不贊揚(yáng)與同學(xué)的成果之間卻存在著負(fù)相關(guān)。

28：答案B

解析：

29：答案A

解析后來學(xué)習(xí)的材料對從前學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生干擾的現(xiàn)象稱為倒攝抑制。前面一組材料的回憶效果不如后面一組好是由于后面的學(xué)習(xí)材料對之前的學(xué)習(xí)材料產(chǎn)生了干擾抑制，屬于倒攝抑制。

30：答案A

解析：

31：答案A

解析：

32：答案正確

解析學(xué)問直觀就是學(xué)習(xí)者通過對直接感知到的教材直觀信息進(jìn)行加工，從而獲得感性學(xué)問的過程。學(xué)問直觀是領(lǐng)悟和理解科學(xué)學(xué)問的起點(diǎn)，是同學(xué)由不知到知的開端，是學(xué)問獲得的首要環(huán)節(jié)。

33：答案D

解析：

34：答案A

解析內(nèi)部言語階段是智力活動形成的最高階段，其主要特點(diǎn)是智力活動的壓縮和自動化，好像不需要意識的參加。

35：答案C

解析做此題要聯(lián)系教材中的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)，即羅森塔爾等人通過對老師的期望與同學(xué)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行討論，發(fā)覺兩者之間存在很大的關(guān)系，借用古希臘神話的典故來形象地說明兩者的關(guān)系。

36：答案錯誤

解析直觀是理解抽象的科學(xué)學(xué)問的起點(diǎn)。

37：答案D

解析：

38：答案C

解析對待自己的同事，能夠不存疑慮，坦誠相見；能看到同事身上的優(yōu)點(diǎn)，并準(zhǔn)時賜予贊美和確定，對一些不足賜予樂觀的鼓舞，這些都是老師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

39：答案正確

解析學(xué)校德育的基本方法有勸說法，榜樣法，熬煉法，陶冶法，表揚(yáng)嘉獎與批判處分。（本解析由233網(wǎng)校學(xué)員供應(yīng)）

40：答案C

解析個體同一方面的進(jìn)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的。個體的進(jìn)展具有肯定的關(guān)鍵期，這就要求教育工要準(zhǔn)時施教。

41：答案A

解析1883年，“宇航之父”齊奧爾科夫斯基發(fā)表了使用火箭放射太空船的宏大構(gòu)想。

42：答案A

解析：

43：答案D

解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是張衡對月食做出的科學(xué)解釋。故選D。

44：答案C

解析：

45：答案D

解析：

46：答案正確

解析(P29)√

47：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第十條規(guī)定：“國家實(shí)行老師資格制度，中國公民凡遵守憲法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格，有教育力量，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得老師資格。”2．新中國成立以來，