中學第二學期教研工作計劃(模板11篇)

第頁共頁中學第二學期教研工作方案(模板11篇)中學第二學期教研工作方案篇1一、工作思路在新的學期里，我市中學語文教研工作將以課程改革為中心，進一步改善教學研究制度和方式，在課程改革的理論中，引導并幫助老師不斷進步對語文課程的理解程度和課堂教學才能，以進步我市中學語文教學的質(zhì)量和品位；促進學校教研組加強語文課程建立和校本教研，為廣闊語文老師的專業(yè)成長和全體學生的安康開展效勞。二、主要工作〔一〕進一步改善教學研究制度和方式，推進校本教研，促進廣闊語文老師專業(yè)化程度的進步。1、市校兩級要鼓勵并組織廣闊老師，特別是中青年老師加強語文學科教學業(yè)務(wù)進修，開展讀書活動，不斷進步自身的思想和教育教學素養(yǎng)。每位語文老師要以有效達成“五個一”〔通讀一種語文教學專業(yè)刊物，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學案例分析^p，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課，命制一份試題〕作為提升自身專業(yè)化程度的重要推力。2、組織全市語文老師學習和研討《xx市中學語文學科教學建議》《中學語文課型范式和施行策略》。引導老師在認真落實《xx市中學語文學科教學建議》的根底上，開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”促進老師自我反思，引導日常教學；營造良好的研究氣氛，逐步提升老師觀課、議課的程度和才能。3、進一步推進學科教學關(guān)鍵問題和課型范式及施行策略的研究，完善老師指導下的學生自主學習課堂教學形式，逐步積累具有xx特色的課型范例。組織各年級、學段的課堂教學同題異構(gòu)研討活動，引導老師探究學科教學中的重難點問題，分享教學理論智慧，共同討論進步課堂教學效益的途徑和方法。4、為基層學校提供課堂教學和教學管理診斷效勞。充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用，組織局部名特老師送教下鄉(xiāng)和青年語文老師專業(yè)開展論壇等活動?！捕尺M一步加強語文新課程的研修，幫助老師不斷進步對語文課程的理解程度和施行才能。1、繼續(xù)組織全體語文老師特別青年老師學習研究語文課程標準和新課標語文教科書，增加參與式培訓的時機，進步老師自主學習的才能。引導學校教研組圍繞課改中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深化研討，探尋實在可行的解決方案和途徑。2、加強學科基地和學科中心組建立。初高中語文學科中心組及各專題研究小組按方案開展各種活動。3、建立好初高中語文教學網(wǎng)站，為老師教學和學生自主學習提供豐富而高質(zhì)量的資。4、及時做好新課程施行以來的回憶和總結(jié)工作，加強調(diào)研，發(fā)現(xiàn)先進，培植典型，以點帶面，推進本地區(qū)中學語文課程改革的深度開展?！踩匙ズ媒虒W常規(guī)的落實，保證語文課程方案的標準施行，促進施行程度的進步。1、引導各語文教研組學習《xx市中小學合格、優(yōu)秀教研組評價標準》，定期與教研組展開交流與研討，引導學校根據(jù)課程資科學合理地施行好國家課程。2、認真組織好市校兩級研討示范課。結(jié)合教學實際確立研討課的問題和目的，保證公開課質(zhì)量，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。各校教研組也應(yīng)在校內(nèi)各年級組織好同類研究課。3、進一步抓好以教材分析^p為主要內(nèi)容的備課活動，在全市初高中各年級采用講座或網(wǎng)絡(luò)教研的形式，開展積極有效的教材教法研究活動，各校要組織全體老師參加這些講座活動，或及時收看學科教育網(wǎng)上傳的有關(guān)信息。4、積極開展聯(lián)校教研活動，以學科基地學校和根底較好的學校為骨干，加強開展校本教研活動的研究和討論，并適當安排校際之間的觀摩、考察、學習、交流活動?！菜摹迟N合教學理論，扎實開展課題研究，有效提升教研組和老師的教科研才能，進步課程施行的品位。初中：進一步做好江蘇省重點教研課題“初中語文閱讀探究力研究”的滾動研究工作，形成既符合新課程理念，又帶有地方特色的初中語文有效教學的形式和風格。爭取在“預(yù)設(shè)與生成”國家級課題的理論框架下強化語文中心組建立，加強對教學預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，幫助老師增強課程意識，增長教學理論智慧，為進一步深化教學改革，提升老師隊伍整體程度多做奉獻。高中：1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改良研修形式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面進步老師課程施行的才能，引導老師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。2、利用學科中心組和青年老師學術(shù)研究團體，開展學科核心素養(yǎng)和教學關(guān)鍵問題專項研究，促進中學語文課型范式及施行策略研究的深化，為新課標和教材的施行做好理論準備。〔五〕加強考試研究，努力改良畢業(yè)班工作，進步我市中學語文教學的質(zhì)量和品位。初三年級：1、開學初舉行全體初三老師會議，分析^p20xx年中考試卷并提出相關(guān)教學建議；2、組織假設(shè)干節(jié)公開課；3、組織好期末教學情況調(diào)查試卷的命題工作；4、組織專題調(diào)研，分析^p教學及課程改革中存在的問題。高三年級：1、期初舉辦高三語文教學專題研討活動，結(jié)合對期末調(diào)研情況的分析^p，加深對20xx年考試說明的理解，進步復(fù)習備考的科學性；2、做好“蘇錫常鎮(zhèn)”四市結(jié)合命題工作，進步試題命制的質(zhì)量；3、協(xié)助組織兩次模考，及時完成評卷和分析^p工作；4、舉辦全市高三語文第二次教學研討會；5、針對高三語文教學存在的普遍性問題和一線老師的需要，組織好每月一次的常規(guī)教學研討活動?！擦痴J真做好其他工作三、日程安排二月份1、各校語文教研組長會議；2、高一語文教學專題研討活動；3、高三語文期末考試分析^p及考試說明研讀交流活動；4．市區(qū)高中語文老師根本功比賽第一輪筆試；5、中考調(diào)研活動。6、初中語文老師根本功大賽啟動三月份1、各年級課例研討活動；2、高三第一次模擬考試；3、四市“二?！本斫y(tǒng)稿；4．市區(qū)高中語文老師根本功比賽第二輪、第三輪；5．中考解讀，傳達20xx年中考精神；6、初中語文老師根本功大賽復(fù)賽。四月份1．高中語文閱讀教學專題研討活動；2．高三語文教學第二次研討會；3．大市高中語文老師根本功比賽。3、《義務(wù)教育課程標準〔20xx年版〕》落實情況調(diào)研；4、各年級課例研討活動；5、初中語文老師根本功大賽決賽；6、中考研討會。五月份1、高三第二次模擬考試；2、高三“二?！鼻闆r分析^p和高考信息交流活動；3、各年級課例研討活動4、理解各校初三教學進度和專題復(fù)習落實情況。六月份1、協(xié)助做好高考工作；2、非畢業(yè)班年級課例研討活動；3、完成非畢業(yè)班期末考試命題制卷工作；4、初中中考命題、閱卷。七月份1、協(xié)助做好非畢業(yè)班期末考試工作；2、完成學年學科和個人工作總結(jié)；3、完成中考數(shù)據(jù)初步分析^p；4、完成期末考試數(shù)據(jù)分析^p。中學第二學期教研工作方案篇2為了認真落實好學校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進展著，現(xiàn)將本學期高中教研詳細工作安排如下：一、集體備課、公開課每位老師上一節(jié)公開課，上公開課前必須進展集體備課活動，由科組長負責?？平M長要做好材料的搜集工作，如科組活動記錄、活動拍照、制作美篇等。二、優(yōu)質(zhì)課評比活動優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室詳細抓落實，科組長要做好選手選手工作。時間初步定在第十七周。教研室要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。三、城南中學第三屆高中青年老師粉筆字書寫比賽活動本次活動由教研室詳細抓落實，教研室還要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。時間初步定在第八周。四、學生競賽活動。語文、數(shù)學、英語三個科組進展，由科組長詳細抓落實，還要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。教研室做好證書的打印工作。時間初步定在第十四周。五、組織老師參加20xx年海南省高考備考研討會。研討會由教研室組織，與會老師要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。六、召開20xx年城南中學高考備考研討會。研討會由教研室牽頭，科組長詳細抓落實，科組長還要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。七、課前操練培訓培訓由教研室牽頭，科組長詳細抓落實。八、配合其他部門落實學校部署的工作任務(wù)由教研室詳細抓落實。九、學校臨時部署的工作任務(wù)任務(wù)由教研室詳細抓落實，教研室還要做好材料的搜集工作，如活動記錄、活動拍照、制作美篇等。必要時，科組長詳細抓落實。工作方案,工作任務(wù),高考備考,海南省,公開課。中學第二學期教研工作方案篇3一、指導思想在學?！耙磺袨榱藥熒_展”辦學理念的指引下，圍繞學校本期工作要點，以進步老師整體素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的。引導廣闊老師，牢牢抓住打造“高效課堂、進步課堂有效性”這個根本。教研要面向?qū)W校工作的各方面和各環(huán)節(jié)，在教學理論中開展各項教育科學研究，我校的教研工作重點在于突出教研的校本性、實用性、科學性和廣泛參與性，教研為教學質(zhì)量的進步提供效勞，教研的開展為學校的開展提供支撐；多方位、多層次組織老師研究影響高考、學業(yè)程度考試繼續(xù)大步進步的因素，探究解決措施，為高考、學業(yè)程度考試獲得好成績做出奉獻；形成“人人參與、個個理論”的教研氣氛，積極促進老師專業(yè)開展和學生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展。二、工作要點〔一〕抓好教學研究，提升教學質(zhì)量1.加強課堂教學實效性研究，樹立有效教學理念。我校實行分層次教學，個層次之間的差異性較大，因此，在強調(diào)集體備課的根底上還應(yīng)有針對不同層次班級的不同的施行策略和重點，加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，立足不同的課堂，進步不同層次班級課堂教學效率。2.廣泛開展聽課評課活動，實行名師上示范課，年輕老師上競賽課，新老師上匯報課制度，通過這些活動，有力地促進了老師間的商討與互相進步。3.開放課堂，實行推門聽課制度。主管教學領(lǐng)導、教誨主任、教研主任和教研組長要帶頭聽課，使聽課成為促進課堂教學的重要手段；通過聽課推動年級的集體備課活動的開展和老師課堂教學的質(zhì)量的進步。聽課要求：培養(yǎng)期內(nèi)老師每學期聽課不得少于20節(jié)，其他老師每學期聽課不得少于12節(jié)。必須認真填寫聽課記錄，要求聽課信息完好，并做好聽課評價。4.以教研組、備課組為單位，積極組織老師認真學習研究課程標準，加強教法、學法研究和高考研究。〔二〕抓好教研常規(guī)工作，進步教研效益1.教研活動要做到有方案、有落實、有總結(jié)，要保證活動時間、地點、人員、內(nèi)容四落實。要探究教研活動的新思路，教研活動要和聽課評課結(jié)合起來，這樣才能落到實處。教研組長要按時上報本學期教研活動方案。教研組長要作好教研活動的出勤登記考核，老師不得遲到、早退或缺席。教研活動要探究新的方式，可以是學術(shù)講座，也可以是案例分析^p、課題研究，還可以進展聽課講評，不要僅僅局限于教材研究。原那么上每兩周安排一次教研活動。2.加強課題研究和校本研究。立足校本研究，根據(jù)學校實際，鼓勵老師以個人或小組名義申報課題，加大課題申報及研究力度，大的學科每年要有省級課題申報，形成制度，做到人人有課題，個個搞教研。3.充分發(fā)揮教研組在教學、教研中的作用。教研組長要在學科團隊管理和學科教學、教研中起模范帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結(jié)好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點要放在推方法、推經(jīng)歷、推成果上。教研組成員要精誠團結(jié)，加強合作，發(fā)揚團隊精神，打造團隊。教研組要組織有經(jīng)歷的老師研究高考、學考，為高考、學考復(fù)習提供支持和指導。4.充分發(fā)揮備課組作用，認真抓好集體備課。備課組長要認真組織集體備課。集體備課要突出備課、說課、上課、評課等環(huán)節(jié)，重點加強老師備課、說課、上課、聽課、評課等教學根本功訓練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動。5.組織老師撰寫科研論文，向正規(guī)刊物投稿及參加學校每年一度的論文評選，學校鼓勵老師向各種正規(guī)的教育刊物投稿，積極為自己評優(yōu)選先及職稱晉升創(chuàng)造條件。〔三〕加大老師培訓力度，打造老師隊伍一支高素質(zhì)的老師隊伍是學校開展的根本保障。我校的老師培訓要采用主要依靠本校的力量，采用多種培訓方式，通過教研活動，互相交流，互相進步。1.壯大骨干老師培訓力度。學校將組織一批中青年骨干老師參加省市級骨干老師培訓，不斷壯大骨干老師隊伍。2.重視青年老師培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對的形式，讓有經(jīng)歷的骨干老師引領(lǐng)年青老師快速成長。通過徒弟匯報課的展示，組織相應(yīng)教研組老師評課活動，進步老師的上課、評課程度，討論有效課堂教學形式。3.做好每年新入職老師的上崗前的培訓工作，由學校領(lǐng)導、科研處及學校名師組成培訓領(lǐng)導小組，對新老師進展系統(tǒng)的教育教學及班主任工作培訓，使其盡快適應(yīng)課堂教學工作。〔四〕研究教學，進步高考學考質(zhì)量1.成立學校專家小組，加強高考、學考教學研究，為備考工作提出建立性指導意見。2.重視并做好高考、學考信息資料的搜集整理和發(fā)放工作。3.整合好校內(nèi)外資及網(wǎng)絡(luò)資，為教學效勞。4.組織好考試的命題工作，及時做好試卷分析^p工作。〔五〕、加強國際交流，彰顯外語辦學特色，進步我校辦學的國際化程度。學校繼續(xù)開設(shè)好英語特色課，通過英語口語、聽力、閱讀、寫作等特色課程有效進步我校學生的英語程度，為學生參加國外升學考試奠定堅實根底。學校繼續(xù)做好學生的海外研學活動，不斷探究新的實在可行的研學方式，將海外研學作為對外交流的窗口而不斷深化研究，從而走出一條自己的辦學之路?！擦掣愫每剖医?，進步效勞程度1.加強教研室人員隊伍思想、組織和作風建立，努力進步業(yè)務(wù)程度和效勞質(zhì)量。2.加大對教研組長和備課組長的培養(yǎng)與管理，強調(diào)工作實績。建立高效務(wù)實的教研隊伍。3.加強和上級教育教研部門的聯(lián)絡(luò)，爭取上級部門的支持與指導，完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。4.科學制定教研工作方案，認真落實方案的各項工作。5.堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作。6.加強教研室檔案建立，做好資料的整理、匯編和歸檔工作。中學第二學期教研工作方案篇4開學之際，學校召開了新學期工作會議，制定了新學期工作的指導思想和詳細目的，提出了堅持以穩(wěn)定、創(chuàng)新、民主和標準的學校工作作風，以爭創(chuàng)實驗性、示范性高中和“高級中學增效減負教學管理形式”為主要目的，以及提出了本學期的十條主要工作。在上學期由教研組改為年級組的辦公體制管理方式逐漸理順的根底上，本學期要重點加強教研組建立。由此為我們教研組在新學期工作提出了新的要求，我們教研組全體老師在開學初聽了校長的開學報告，又進展了學習、考慮、討論，并且統(tǒng)一思想達成共識，制定出新學期教研組工作方案并力爭做好以下工作。一、繼續(xù)加強學習，不斷更新教育思想觀念和進步教學業(yè)務(wù)程度我們組室全體老師要認真學習和理解“十一五”開展規(guī)劃的根本要求，要以較高的要求不斷進步自己的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度，要根據(jù)學校制定的主要工作目的和十條工作開展工作，因為要施行二期課改，進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵還是在于老師，在于老師教育觀念的改變，教育業(yè)務(wù)才能的進步和適應(yīng)，在于老師的根本師德和素養(yǎng)以及在思想境界、專業(yè)、教學和人格上是否能做到真正引領(lǐng)學生，以求共同和諧得到開展。同時在上學期學習蘇霍姆林斯基的《建議》根底上，本學期在教育教學理論過程中繼續(xù)加強學習《建議》，不斷汲取大師的教育思想，進步自己的教育思想境界，更新教育觀念，形成新型的和諧開展的師生關(guān)系。二、在課堂教學方面我們組室各個學科要關(guān)注市、區(qū)教研室針對新教材的各項活動，并積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關(guān)課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和理論上為我校本學期新教材在新高一全面施行做好一切教育教學工作。2、在課堂上探究和施行二期課改的一系列策略和措施新一輪課改的關(guān)注點在于課堂教學，為使以學生開展的為本的新的教育理念在課堂中能得以施行，我們組室老師爭取做到以下幾點：〔1在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課余時間學習、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氣氛，其二，為了學生的全面開展，根據(jù)史地學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現(xiàn)代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所進步。詳細操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學生課余生活，拓展視野，在高一上學期開設(shè)“正義與邪惡”、“人與自然”的拓展型選修課的根底上繼續(xù)不斷補充完善?！?在備課組層面上，加強集體備課力度，特別是以年級為單位的辦公體更要加強集體備課，除高一歷史施行新教材外，其它年級要繼續(xù)研讀新教材內(nèi)容，把新老課程標準和新老教材的比照包括課改的新觀念也納入到備課活動中去，并要求每個年級全體老師，每節(jié)課都制作PPT,利用多媒體進展課堂教學。〔3在老師個人層面上，在上好每堂課的根底上，要認真考慮怎樣減負增效的關(guān)鍵問題，要尋求新的教學策略，采用最合適自己的教學手段，，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，并且經(jīng)常反思自己的教學行為，尋找差距，分析^p是否堅持以學生開展為本。老、中、青所有老師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己開展的方向，力爭上一個層次?！?正視現(xiàn)實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應(yīng)認真負責做到對學生、對老師本人在教學過程中應(yīng)做到的所有標準要求。面對學生厭學，不重視史地學科，教學上的困難，怎樣尋找打破口，群策群力深化教學。三、在課程建立方面：在高一開設(shè)校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學期首先由z開設(shè)的“正義與邪惡”；z開設(shè)的主題“人與自然”的三個子題“環(huán)?！?、“自然災(zāi)害”、“資能”。高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學習，尋找資料，分工合作，資共享，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進展課堂教學，進步課堂教學效率和質(zhì)量，激發(fā)學生興趣，并且有利于本學科資料的積累和補充。四、在校園文化建立方面：積極參與由德育處牽頭組織的以語文組為首、歷史地理配合的?！叭宋闹堋被顒印Ｎ?、常規(guī)工作落到實處1、繼續(xù)堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動，并進步活動質(zhì)量。2、重視組內(nèi)文明建立，注重自身師德修養(yǎng)，不斷進步自身素質(zhì)。3、遵守校教工工作守那么和各項規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責任制對照，互相催促，做到全組無任何責任事故。4、全組老師互相關(guān)心，互幫互學，團結(jié)協(xié)作，形成良好的組室氣氛?？傊?，在新學期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為落實校十條重要工作努力工作，為新教材的施行以及為實驗性、示范性學校的評比做好各項應(yīng)該做的工作。中學第二學期教研工作方案篇5一、指導思想以“教育科研”為抓手，以進步課堂效益與培養(yǎng)學生才能為中心，全面進步語文教學質(zhì)量，積極申報省課程基地，爭創(chuàng)全國一流學校。高一年級，認真落實新一輪新課程教學提升方案，在原有的教學理論根底上再上一個臺階；高二年級，拓寬閱讀視野，開全選修一；高三語文，合理安排三輪復(fù)習方案，力爭在高考中獲得令人滿意的成績。二、工作重點1、謹遵標準，樹立形象。老師要遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，提早到班，做好上課前的準備工作；上課不接手機，不做與課堂無關(guān)的事，不說與課堂教育無關(guān)的話，樹立語文老師自身良好的形象。2、鉆研新教材，探究新教法，表達新教材的三維目的要求，充分發(fā)揮學生的主體性。各年級都要制定針對性強的配套措施，在新課程的總體框架下，表達各年級的特色。3、強化集體備課，老師要自己編寫個性化的教案，要有二次備課意識，注意教學反響，寫好教后記，進步課堂教學效率。4、立足課堂，進步課堂教的有效性，認真上好每一節(jié)課。教學中要做到三個結(jié)合。即：課內(nèi)與課外的結(jié)合；學習與訓練的結(jié)合；閱讀與寫作的結(jié)合。課外練習要精選，要系統(tǒng)地安排課堂作業(yè)紙，有效穩(wěn)固課堂教學，注意向課外遷移。5、作業(yè)要適量，形式要多樣。練習要做到布置必收，有收必改，有改必講。高一、高二年級作文修改必須加評語。高三練習要做到全面修改與選擇修改相結(jié)合，注意學情的及時反響。6、出好每一份試卷，做好測評工作。高一年級要立足根底，試卷內(nèi)容要立足書本，高二年級要適當拓展，加強閱讀理解訓練，高三年級突出專題和綜合訓練，認真研究解題方法，在進步學生才能上多下功夫。7、完善校本課程開發(fā)與理論，使“經(jīng)典賞析”板塊在原有的根底上形成較完備的體系，在制度化的校本課程框架內(nèi)，表達品位與興趣的有機結(jié)合，充分調(diào)動每位老師的積極性，讓研究有專長的老師脫穎而出。8、公開課分層次進展：研究課要跨學科，有品位，要請專家點評，讓授課者與聽課者都獲得教益；示范課，要表達各自的特點，真正起到示范引領(lǐng)作用；35歲以下年輕老師的公開課，要有聽必評，使年輕老師認識到自己的差距，從而明確努力的方向。9、做好青年老師的傳、幫、帶的工作，要讓年輕老師拜師。師徒結(jié)對如下：高潮——陸曉燕，孫國強—張志強，朱學慧—王俊，謝實—江虹，陳桂華—肖梅清，方鈞鶴—何歡蘭，王洪珠—王歡。青年老師要聽好超前課，每周至少2節(jié)，其他老師一學期不少于10節(jié)課，在聽課中考慮、調(diào)整，從而進步自己的教學程度。10、積極從事教科研活動，發(fā)動特級老師申報規(guī)劃課題，積極參加市優(yōu)秀校本課程的評比看，積極申報省課程基地。。三、詳細措施1、重在標準召開教研組工作會議，落實市教育局督導會議精神，標準教案的編寫、作業(yè)的布置和修改、試卷的反響和講評。特別是高三年級要注意方案安排的周密性與知識點梳理的全面性，抓作業(yè)的修改，有做必改，全班改與選擇改相結(jié)合，及時理解學生學習情況，抓好反響這一重要環(huán)節(jié)。2、示范輻射各類示范課，要表達州揚中學的教學程度，真正為其他學校起到引領(lǐng)示范作用。本學期王舒成將參加全國語文教學比賽，要群策群力，展現(xiàn)州揚中學的教學特點。3、創(chuàng)新課程進一步拓展校本課程，本學期教研組12位老師，開設(shè)了12個專題的講座。配合市教育局“名師大講堂”活動，繼續(xù)安排老師進展電視教學。高二年級本學期要開全新教材第一模塊的選修課程，老師要認真?zhèn)湔n，寫好教案，給學生以充分的選擇的余地，并讓學生學有所得。4、注意培新落實師徒結(jié)對，新老師每周至少要聽2節(jié)超前課，結(jié)對老師要階段性地聽課，每聽必評，改良進步，使新老師盡快適應(yīng)中學語文教學。新老師要廣泛聽校內(nèi)校外公開課，做好相關(guān)記錄，并寫出相關(guān)的心得體會。5、注重科研以“科學與人文相交融”的課題為依托，積極跟進，形成自己的研究體系。省課程基地要力爭申報成功，使揚中語文教學有個更好的開展平臺。市優(yōu)秀校本課程的評比，要積極參與，使此課程得到廣泛的認可。對各類論文競賽，要發(fā)動老師積極投稿，爭取獲得好的名次。6、勤于交流注意與校外交流，與教誨處配合，請熟悉高考命題的老師舉辦講座。高二年級與西區(qū)校對口交流，對西區(qū)校要提供各方面的幫助，要開示范課，要加強備課交流。積極參加2月份的市直備課活動，3月份要參加蘇錫常鎮(zhèn)揚高三語文研討會，搜集高考信息，理解高考走向，4月份的全市高三語文研討會，高三老師要全員參加。7、重視活動高一、高二年級要結(jié)合自己特點，至少各搞一次活動，高一以書法、朗讀為主，高二以研究型課程為依托，培養(yǎng)學生的綜合研究才能。通過活動調(diào)動學生的積極性，促進學生素質(zhì)的全面進步。8、資共享進一步完善網(wǎng)絡(luò)u盤體系，專人負責，形成高一~高三的網(wǎng)上備課系統(tǒng)，真正實現(xiàn)校內(nèi)現(xiàn)代化交流，通過內(nèi)網(wǎng)平臺實現(xiàn)教學資共享。9、立足陣地《新苗》是語文學習的課外陣地，要積極組織成員活動，要組織專題寫作，要表達時代特色，要表達高品位。積極組織學生參加各類作文競賽，讓學生在實戰(zhàn)中得到鍛煉，并爭取獲得較高的獎項。中學第二學期教研工作方案篇6本學期語文教研組工作，將繼續(xù)全面貫徹落實學校教育教學工作方案，進一步加強課堂教學研究，實在進步語文老師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文老師教學程度、學生語文成績上新臺階。根據(jù)我校有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學期的教研組工作方案。一、指導思想：以義務(wù)教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的根本理念，明確語文新課程的總體目的和途徑，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學論文的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化；立足課堂教學改革，旨在全面進步學生的語文素養(yǎng)，在改革以傳授為主要形式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探究，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立有活力的語文課程。二、詳細工作及主要措施：〔一〕、認真學好理論，不斷更新的教育教學理念。1、認真學習先進的教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目的和要求，把握教學內(nèi)容的變化，討論新教材的新教法，進一步進步教學程度和教學質(zhì)量。2、每位語文老師要堅持通讀二、三種語文教學研究刊物，及時理解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文老師所提出的更高的要求。3、鼓勵借助網(wǎng)絡(luò)學習，學習先進的教育教學理念。4、組織學習課堂教學常規(guī)、根底知識、課堂教學技能。繼續(xù)把老師業(yè)務(wù)程度的進步作為隊伍建立的重點，組織開展課堂教學理論活動，催促完成該完成的任務(wù)?！捕场⒓訌姵Ｒ?guī)管理，進步教學質(zhì)量。1、強教學常規(guī)管理。全面落實課程方案，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提早進課堂，準時下課，按時修改和發(fā)放學生的作業(yè)、作文。2、本學期，語文將進展不同形式的月考，分年級的單科調(diào)研，有后進生跟蹤調(diào)研，有閱讀才能，現(xiàn)場作文比賽等。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析^p。根據(jù)語文學科平時考察、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進展考核?！踩?、積極開展教研活動，進步老師教學才能和教學程度。1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的討論氣氛，進步研究實效。本期方案采用如下方式進展教研課活動：備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。3、繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，向兄弟學校多學習，力爭多創(chuàng)造時機讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課；積極參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。4、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目的、重難點、教法、學法、作業(yè)與訓練等相關(guān)內(nèi)容。5、積極參與市教育局組織的各種教研活動和各種老師教學培訓活動，不斷提升老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能?！菜摹场⒎e極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。1、組織全校性的學生作文比賽、閱讀比賽、誦詩賽等一系列有意義的活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，營造良好的校園文化氣氛，進一步提升學生的語文素養(yǎng)，2、著手施行我組相關(guān)課題起步階段的經(jīng)歷探究、搜集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作?！参濉?、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作。召開教研組專題會議,積極探究九年級語文教學工作,定期召開九年級備課組會議,傳達有關(guān)中考改革的動態(tài)和設(shè)想。全體九年級語文老師要認真研究中考，真正吃透中考改革的精神本質(zhì)，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文教學和復(fù)習工作。為有效地進步畢業(yè)班的語文教學和復(fù)習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復(fù)習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析^p；針對中考模擬試卷作分析^p。同時，九年級語文老師要注意資料信息的搜集、挑選，共同研討復(fù)習工作，爭取中考語文獲得好成績?！擦?、催促本組老師抓好尖子生的輔導工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，并要求老師作好相應(yīng)的記錄。三、活動安排：第一周：制定教研組工作方案并討論；教研組活動，安排本期的相關(guān)工作。第二周：教研組活動，安排本期的相關(guān)工作。第三周：符秋菊老師上公開課。第四周：深化學習《新課標》樹立新的教學理念，明確教學目的和要求。第五周：備課組活動，各年級第一次月考。第六周：備課組活動。第七周：分析^p月考情況；符君海老師上公開課。第八周：舉行作文競賽。第九周：備課組活動，各年級第二次月考；老師備課、作業(yè)修改等常規(guī)工作檢查。第十周：期中檢測。第十一周：檢查尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作情況。第十二周：各年級備課組對半期考試進展總結(jié)。第十三周：備課組活動。第十四周：各吉澉老師上公開課；年級第三次月考。第十五周：備課組活動，分析^p月考情況。第十六周：符玉峰老師上公開課；舉行詩歌朗讀比賽。第十七周：組織案例學習。第十八周：各年級第四次月考。第十九周：理解教學進度；做好期末的復(fù)習工作。第二十周：期末檢測；老師備課、作業(yè)修改等常規(guī)工作檢查。中學第二學期教研工作方案篇7本學期音美教研組根據(jù)學校的指導思想：爭創(chuàng)市文明單位，爭創(chuàng)實驗性示范性學校，全面推行二期課改，進步工作效率的總體要求，結(jié)合多元智能開發(fā)、藝術(shù)教學學科的特點，進步教學藝術(shù)和課堂教育效果，結(jié)合校園文化建立工程的要求，積極開展藝術(shù)社團活動。特制定出本組方案。一、師德建立，根據(jù)“專業(yè)精神引領(lǐng)學生，教學藝術(shù)激活學生，人格魅力感染學生”的要求，我們進步自身的全面素養(yǎng)，潛心學習藝術(shù)學科專業(yè)技巧與專業(yè)理論知識，學習一些教育學、心理學知識，在課堂上注意老師課堂文明用語，藝術(shù)老師自身要具備較高的審美素養(yǎng)，拓寬其它根底學科知識，形成良好的道德品質(zhì)和人格魅力，根據(jù)學生的年齡特點，運用靈敏多樣的教學方法、手段，抓好課堂常規(guī)要求，進步課堂教育效果，使老師得到最大限度的開展，在思想上熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有強烈的責任感、事業(yè)心。二、在全面推行二期課改的`指導思想下，我們不僅在思想上明確二期課改對本學科的詳細要求，而且在課堂中要努力地去理論，采用新老教材整合運用，有些課將試用教案與學案同時進課堂，老師引領(lǐng)和學生互動結(jié)合，做到師生互動、學生互動，從而進步學習的興趣，在廣泛的文化情景中對學生進展審美教育，陶冶學生的情操，進步學生的藝術(shù)品位。三、在先進的教學理念下，我組提倡擅長吸納新知識，獲取新信息，注意搜集本學科的新知識、信息，不斷豐富本學科的信息資料庫，建立多媒體課件共享系統(tǒng)，并運用到教學理論中去。四、組內(nèi)老師要具有創(chuàng)新探究精神，新的教學理念和教學方法多樣化，都必須與學生的實際情況相吻合。在完成教育任務(wù)的同時，積極參與教研、教改工作，同時還要擅長把教育教學工作中好的經(jīng)歷加以總結(jié)、歸納。學校面上的教科研工作，我們每人都有課題，在教科研課題的理論活動中，應(yīng)該作好階段性的小結(jié)，為年底結(jié)題作好準備。五、在形成校本課程特色中，學生的社團活動這一塊也是我們工作的重點。為了豐富學生的課余生活，滿足學生不同特長的需要,我們?nèi)匀灰愫靡魳返娜龍F一隊活動，已有的藝術(shù)社團要繼續(xù)搞好，讓各個社團能正常開展活動，為迎接以后區(qū)里的各種比賽做好一些準備。美術(shù)老師搞好美術(shù)組興趣小組活動，要為高校輸送更多的藝術(shù)人才。另外學校領(lǐng)導設(shè)想將豐富老師的文化生活，這樣老師既有多采的生活，又發(fā)揮老師的個性特長。在表演比賽活動中，我們樂意為大家效勞，提供必要的幫助。第六、美術(shù)老師繼續(xù)搞好全校性的宣傳工作，高質(zhì)量地完成領(lǐng)導布置的各項工作。中學第二學期教研工作方案篇8本學期工作重點：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，配合學校的教學工作方案，適應(yīng)新課程改革和新高考形式的需要，認真學習新課程改革有關(guān)理論，轉(zhuǎn)變舊的教學觀念，積極探究新課改形勢下具有揚中特色和學科特色的物理教學形式；抓課堂教學，抓學生的學習效率，積極、有效地引導學生進展探究性和研究性學習，同時認真抓好高一學生的物理學習穩(wěn)固、進步工作、高一、二的正常教學和學科競賽輔導工作，重點抓好高二小高考和高三的高考復(fù)習教學工作；抓細節(jié)，抓效率，抓成果，為進步揚中的辦學層次和品位，為成功申報物理學科基地盡最大努力。詳細措施如下：一、抓好常規(guī)教育教學工作。1．繼續(xù)大力推進課堂教學改革，高一年級積極探究新授課的行之有效的課堂教學構(gòu)造形式，結(jié)合研究性學習和拓展性校本課程的開展，在物理教學中運用研究性學習和自主學習的理念進展教學，充分表達物理學的特點，聯(lián)絡(luò)生活，多做實驗，多運用啟發(fā)式和探究式進展教學，表達“學生為主體、老師為主導”的素質(zhì)教育的要求。2．高二年級在抓好常規(guī)教學的同時認真研究新高考形式，探究復(fù)習課的有效課堂教學形式，積極備戰(zhàn)今年3月底的小高考。3．高三年級備課組配合學校的復(fù)習迎考工作，探究試卷講評課的有效的課堂教學形式，在課堂教學、信息搜集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在今年高考中獲得優(yōu)異成績，力保物理學科在全市乃至全省保持領(lǐng)先地位，為培養(yǎng)高分學生和進步一流學校的錄取率作奉獻。4．認真落實學校布置的相關(guān)工作，認真開展聽課、評課活動，發(fā)揮經(jīng)歷豐富老師的優(yōu)勢，積極開好表達揚中特色的物理課堂教學形式的研究課；幫助年輕老師進步教學程度，并協(xié)助其開好年青老師的匯報課，在組內(nèi)形成互相學習、科學研討、共同進步的良好風氣。5．繼續(xù)研究新課改的精神，認真學習有關(guān)新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和理論中獲得實效。6．繼續(xù)著力完善“學科資庫”，樹立物理組品牌。二、認真開展教研活動。1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，繼續(xù)認真開展各年級組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進每個老師教學程度的進步。2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，有方案地進展講課、評課和有效課堂教學形式的研討工作，為今年11月份的推廣交流做好前期的開課準備工作。3．繼續(xù)組織和發(fā)動全組老師參加校內(nèi)外教科研及各級各類論文評比活動，鼓勵組內(nèi)老師參加學校的課題研究工作，進步老師的教學理論程度，促進老師在教學程度的進步的同時進步老師的科研程度。4．做好老帶新工作，尤其是請經(jīng)歷豐富的老師對工作缺乏五年的年輕老師多加指導，形成互幫互學，共同進步的場面。5．配合學校的布置，適應(yīng)學生的需要，老師課外多為學生答疑解難。6．高三年級抓好集體備課，統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內(nèi)容、統(tǒng)一學生練習，注意實效，力爭獲得高分段人數(shù)、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成績。三、認真抓好物理競賽輔導工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌。1．繼續(xù)實行年級負責制，充分發(fā)揮有經(jīng)歷老師的作用，注意培養(yǎng)新老師，在學生出成績的同時也能進步老師的程度。2．高一、高二物理競賽輔導工作正常認真開展，再接再厲，力爭今年的第28屆物理競賽中獲得好成績，再為學校爭光，為學校110周年校慶獻禮。中學第二學期教研工作方案篇9在新的學期，我們語文教研工作將繼續(xù)以鼓勵教育為理念，以構(gòu)建鼓勵教育課堂教學形式為中心，進一步進展教學研究，組織全體老師認真學習研究語文課程新標準和教材，在教學理論中，引導并幫助老師不斷進步對語文課程的理解程度和課堂教學才能，提升校本教研程度，為全體學生的安康開展和自身成才效勞。詳細如下：1.繼續(xù)組織全體語文老師認真學習和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的理論和研究，并努力在教學理論活動中踐行。2、進一步進步學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用才能和一定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的開展奠定根底。3、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面獲得打破性進展，形成特色，從而不斷進步老師的教科研程度。帶頭發(fā)動老師及時總結(jié)教育經(jīng)歷，撰寫教育教研論文。4、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)立團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學校教科室的統(tǒng)一部署下，按方案做好-“課型研究-”公開課、展示課等的落實工作，出色完成學校各項工作。5、鼓勵催促中青年老師加強語文學科教學業(yè)務(wù)進修。積極投身于教育改革，主動承當和申報科研課題；深化開展讀書活動，不斷進步自身的思想和教育教學素養(yǎng)；開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的語文教學研究風格；組織老師認真進展教材分析^p、開展教學設(shè)計、案例分析^p，實在進步對學科的理解與分析^p才能。每位老師加強寫作訓練，從而進步教育理論素養(yǎng)與教學理論才能。6、組織本組骨干老師和備課組長認真做好學案和配套練習的編制工作。7、老師積極撰寫教學心得反思，撰寫教學案例和設(shè)計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學期至少一篇。8、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學校教務(wù)處的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對公開課的老師，結(jié)合教學實際確立研究課的問題和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。9、進一步抓好以教材分析^p為主要內(nèi)容的集體備課活動，每月一次，定時間、定地點、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，主動邀請行政蹲點人員督察，開展積極有效的教材教法研究活動，形成詳細的研討專題或教學內(nèi)容學案，并有詳細的活動記錄。深化課堂，隨堂聽課，檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題并迅速整改。10、積極推進校本教研和聯(lián)校教研活動，以根底較好的學校或市內(nèi)知名老師為骨干，請進來，加強開展校本教研活動的研究和討論，為我校教學研究的方向把關(guān)。11、認真做好月考等階段考試的命題工作，認真參加市教研室組織的調(diào)研、期中、期末教學情況調(diào)查，并及時進展分析^p和反響。12、抓好高三年級畢業(yè)班工作。認真組織高三任課老師學習研討20xx年高考說明，分析^p每次考試情況；認真制定并論證學期復(fù)習備考方案和針對性措施；認真準備高三復(fù)習研究課，引發(fā)高三沖刺復(fù)習策略討論；認真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復(fù)習工作，并及時做好考后分析^p工作，為后段的復(fù)習備考提供可行而有效的意見和建議。中學第二學期教研工作方案篇10中學第二學期教研工作方案一、指導思想認真落實縣教研室和教育局的工作部署，以科學開展觀為指導，全面貫徹教育方針，堅持立德樹人，走教育內(nèi)涵開展之路，把有效推進素質(zhì)教育、進步教育質(zhì)量作為深化課程改革的出發(fā)點和落腳點。充分發(fā)揮教務(wù)處的研究、指導、效勞職能，不斷改良和創(chuàng)新教研方式，為老師提供專業(yè)支持與效勞。盡心竭力地做好教研工作，努力進步教研程度、教學程度和教學質(zhì)量。二、任務(wù)目的深化課堂教學改革，全面施行“主體—和諧—高效”教學模式，努力實現(xiàn)高效輕負；深化教研隊伍建立，不斷進步專業(yè)化程度；深化教學研究、指導和效勞，不斷進步教研程度和教學質(zhì)量，按時完成各項教研工作。三、詳細措施按照縣教研室和教育局的安排部署，結(jié)合我校教學、教研工作實際，本學期要突出做好三項重點工作和九項常規(guī)工作。〔一〕重點工作1．全力推進“高效輕負”工作〔1〕按照縣教育局《關(guān)于構(gòu)建主體—和諧—高效教學形式的施行方案》、《天津市中小學開展高效課堂教學理論活動的指導意見》和“天津市義務(wù)教育高質(zhì)輕負經(jīng)歷交流現(xiàn)場會”的精神和內(nèi)涵，全力推進符合課改要求和學段、學科教學實際的“主體—和諧—高效”教學形式，全力打造高效課堂。在深化課堂教學研究的根底上，采取公開課、研究課、示范課等形式，通過協(xié)作區(qū)、兄弟校等多種層面，廣泛開展說課、上課、議課、同課異構(gòu)等展示交流研討活動，推進課堂教學理論活動的開展，全面施行“主體—和諧—高效”教學形式。要進一步加強“學案導學”形式研究。結(jié)合教學實際，充分發(fā)揮教研組、學科組和備課組的作用，探究和施行“學案導學”教學。通過展示交流活動，促進教學問題的共同研究與解決，促進理論經(jīng)歷的學習與分享，促進老師專業(yè)開展和共同成長，不斷改良教學方式，進步課堂教學程度。本學期繼續(xù)開展征集“典型教學案例”活動?！?〕認真落實市、縣教育行政部門關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的各項要求，催促學校全面落實課程方案，積極開發(fā)校本課程；嚴格控制作業(yè)總量和考試次數(shù)，探究個性化作業(yè)的方法、途徑；嚴格執(zhí)行從市教委推薦目錄中每個學生自愿征訂“一科一輔”及畢業(yè)班可以增訂一套考試輔導類教輔材料的規(guī)定。2．抓實、抓好畢業(yè)班工作，不斷進步教學質(zhì)量〔1〕加強學習與研究。各學科要采取多種形式深化學習和研究課程標準、教材體系、考試說明和xx年全國各地中考試卷，把握中考改革方向，研究命題規(guī)律、趨勢、重點、難點和變化點，結(jié)合我校教學實際總結(jié)討論成功的復(fù)習形式和方法?！?〕加強監(jiān)測與反響。按照初中畢業(yè)生學業(yè)考試〔考察〕的要求，做好對畢業(yè)班的教學質(zhì)量診斷和監(jiān)測工作，獲取比擬真實的質(zhì)量信息，及時反響給相關(guān)學校、學科老師，提供研討、交流、改良復(fù)習教學的平臺，不斷進步教研、教學工作的針對性和實效性?！?〕加強指導與反思。通過學習與培訓，研究與指導，專題會、交流會、現(xiàn)場會，同課異構(gòu)活動，引導老師上好“復(fù)習課”、“練習課”、“講評課”，上出特色，上出程度，使學生溫故而知新，并就大家共同關(guān)心的教學問題進展研討和反思，進一步進步課堂教學效率，使全縣老師在活動中共同成長?！?〕加強調(diào)查與分析^p。各學科教研員和學校領(lǐng)導，要根據(jù)學校、學科教學實際，科學分析^p并找出薄弱學科和老師，作為工作重點開展工作，全面分析^p找原因，深化研究定措施；通過聽課指導、座談交流、提供學習進修時機、專題研究等方式，與學校嚴密配合，努力進步薄弱學科老師的教學程度和教學質(zhì)量。通過科學評價、全面分析^p找出存在的問題，適時召開各層次質(zhì)量分析^p會、復(fù)習指導專題會，在抓邊緣生、抓復(fù)習課效率、抓考前準備及答題的對策和措施上下功夫。采取“走出去、請進來”的方法加強與兄弟校的聯(lián)絡(luò)，做好學業(yè)考試信息的搜集、整理、分析^p、研究和交流工作，摸準命題走向，討論開展趨勢，不斷進步復(fù)習教學的針對性和實效性。3.全面落實教研組建立工作，促進校本教研內(nèi)涵開展教務(wù)處要按照《靜?？h教研室xx年春工作方案》開展相關(guān)活動，指導各教研組確定教學改革重點和教學研究專題，幫助解決學科教學、教研中的一些重點、難點問題；幫助學科老師更新教學理念，改良教學方法，進步教學效率；要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，上好示范課、研究課；要加強教學指導，重點培養(yǎng)一批骨干老師和學科帶頭人；要協(xié)助教研室做好在各項教研活動，做好總結(jié)和推廣。〔二〕常規(guī)工作1.創(chuàng)新教研工作形式，進步教研工作效益〔1〕要實在轉(zhuǎn)變工作職能，強化效勞意識，進一步完善教研工作機制，改良工作方式，努力實現(xiàn)教研工作“六個轉(zhuǎn)變”。主管教學的各級領(lǐng)導、教研組長要深化課堂，做好跟進培訓、現(xiàn)場指導和專業(yè)咨詢等工作。要深化到老師中間，在與老師的交流、研討中及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進課程目的的實現(xiàn)，做專業(yè)型教研員。要針對教學、教研問題深化開展課題研究和調(diào)研活動，及時總結(jié)課題研究和調(diào)研成果，寫出總結(jié)報告或調(diào)研報告，做研究型管理員。要繼續(xù)開展教學研究、指導和效勞工作，帶頭落實好“十、百、千”工程和“三深化一進步”活動?！?〕充分發(fā)揮好教研組、學科組、備課組的職能作用，確保校本教研活動按時有效地進展。各教研組、學科組、備課組要按照教研工作方案，千方百計調(diào)動老師參加教研活動的積極性、主動性，認真開展好校本教研活動。各層次教研活動要做到有詳細負責人，有詳細的學期活動方案，有明確的目的任務(wù)和工作措施，有詳細的活動時間、地點、內(nèi)容、形式和學科牽頭人。在校本教研活動中，校長要發(fā)揮組織者和領(lǐng)導者的作用；主管校長、教務(wù)主任要深化教研組、學科組參加、指導教研活動。要注重實效、突出針對性，要記載活動過程出現(xiàn)的問題和解決方法，要注重總結(jié)經(jīng)歷。充分發(fā)揮典型引領(lǐng)作用，縝密組織好先進教研組、學科組評選活動?！?〕充分發(fā)揮協(xié)作區(qū)牽頭校的職能作用，開展好區(qū)域教研活動。通過交流、研討、說課、同課異構(gòu)等活動，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，使大家在活動中交流、借鑒、分享彼此的經(jīng)歷做法，到達共同進步的目的，促進我縣教育教學平衡開展。2.加強專題研究，發(fā)揮引領(lǐng)作用〔1〕加強書法教育教學研究。語文和美術(shù)學科要把書法教育教學研究納入工作方案，研究書法教育的教學規(guī)律和評價方法，定期組織老師開展豐富多彩的書法教研活動。要深化研究和指導書法教學，發(fā)現(xiàn)和解決書法教學中出現(xiàn)的問題，為進步老師書法教學才能效勞，實在進步書法教育質(zhì)量?！?〕不斷優(yōu)化學習方法的研究與指導。各學段要深化研究三個起始年級學生的心理狀況、行為習慣、知識根底和才能程度，在研究的根底上，借鑒外省市教學改革成功的經(jīng)歷，指導老師采用科學的教學方法，不斷優(yōu)化教學過程，實現(xiàn)教與學的交往、互動。在培養(yǎng)習慣指導學法的同時，老師要總結(jié)教給學生一些學習技巧或掌握知識的規(guī)律?！?〕不斷優(yōu)化教育教學評價研究。教學質(zhì)量監(jiān)測是進展教育評價的重要手段，關(guān)系著每個學生、老師和學校的利益，關(guān)系著社會的穩(wěn)定。監(jiān)測命題是監(jiān)測工作的重要環(huán)節(jié)，要不斷地科學化、標準化，使監(jiān)測能客觀、可靠、準確、有效地測量出學生的知識和才能程度，充分發(fā)揮考試命題的導向作用。各課任老師要深化研究課程標準、考試大綱、考試說明和學生實際，掌握教材體系，把握正確的指導思想和內(nèi)容要求，要確定合理的試卷構(gòu)造、試題題量、試題難度和區(qū)分度，要確保試題的保密性、科學性和創(chuàng)新性。3.繼續(xù)開展好“送課下鄉(xiāng)”和“同課異構(gòu)”活動要親密配合縣教研室、協(xié)作區(qū)、兄弟校，繼續(xù)搞好“送課下鄉(xiāng)”和各學段“同課異構(gòu)”活動，把活動的開展作為深化教學創(chuàng)新活動、廣泛開展校本教研、大力宣傳課程改革理念的一項重要措施。通過說課、上課、評課和專題講座等形式，為廣闊一線老師提供交流、分享和成長的平臺，提供發(fā)表自己見解、質(zhì)疑一些教研問題、反思自己教學行為的時機，不斷進步教學程度。4．繼續(xù)組織好全縣老師暑期教材教法大培訓和課改培訓活動與進修學校親密配合組織好全縣老師暑期教材教法大培訓活動。并在組織好局部學科骨干老師的國家級、市級新課標培訓的根底上做好縣級新課標和教材培訓工作，不斷進步培訓工作的針對性和實效性。5．繼續(xù)搞好教學競賽和學科競賽活動要注重市級、國家級教學競賽信息的搜集、整理和分析^p，確保準備工作不偏離方向；要充分利用目的鼓勵機制，做好參賽老師的培養(yǎng)工作，不斷進步參賽老師的教學程度和參賽成績。要進一步加強學科競賽的組織和管理，保證競賽活動標準有序地開展。要通過各種形式的教研活動加強競賽選人、內(nèi)容、技巧和方法的輔導研究，促進學生個性開展，力爭獲得優(yōu)異成績。6.做好學?，F(xiàn)代化達標相關(guān)工作要按照義務(wù)教育階段“面向全體、精講多練、師生互動、技術(shù)運用、目的達成、課后反思”六項指標指導老師標準課堂教學，開展教學方式和方法的改革，關(guān)注學科特色和學生個體差異，注重常態(tài)的課堂教學效果以及學生學習收效。并對涉及教研、教學方面的評估要點進展逐項分析^p研究，認真排查，針對學校存在的問題，開展專項指導。7.加強教學質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)揮評價和反響作用按照教育局關(guān)于加強教學質(zhì)量監(jiān)測的要求，縝密組織好教學質(zhì)量監(jiān)測和七年級新生質(zhì)量監(jiān)測工作；不斷標準評價和反響行為，全面落實課程方案，全面開齊開足課時，上好每一節(jié)課；進一步調(diào)動廣闊老師改良教學的積極性和責任感；到達全面落實素質(zhì)教育，進一步進步教學質(zhì)量的目的。8.加強校本教材的研究與指導加強《宋詞》等鄉(xiāng)土教材使用指導，不斷進步普及性和實效性；加強校本教材的研究與指導，引導各學校落實課程方案要求，全面推進素質(zhì)教育。9.不斷優(yōu)化“書香校園”建立以校園文化建立為載體，繼續(xù)大力開展師生“讀書活動”。要精心組織好老師閱讀教學課堂競賽、師生讀書體會交流評比和讀書征文活動；要按照《靜?？h義務(wù)教育學校開設(shè)閱讀課的安排意見》的要求，指導學校落實閱讀課的開設(shè)，在培養(yǎng)學生的閱讀才能和閱讀習慣上下功夫。本學期教研工作要繼續(xù)弘揚團結(jié)奉獻的教研精神，不斷進步教研工作的積極性、主動性、科學性和創(chuàng)新性，使教研工作始終保持“務(wù)實、有序、高效”的工作狀態(tài)。要按照管理目的制、崗位責任制、逐層負責制和責任追究制原那么，加強相關(guān)考核評估力度，完善、落實各項考核制度，明確目的，責任到人。強化全體老師的紀律責任意識、質(zhì)量意識、效勞意識。要嚴格按有關(guān)規(guī)定高標準、高質(zhì)量地開展各項工作，做到有規(guī)可循，有章可依，不斷進步教研工作的質(zhì)量。中學第二學期教研工作方案篇11本學期我組將緊緊圍繞全面進步教育教學質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀念，標準自己的教學形為，積極開展教學研究活動，進步老師駕馭新教材的才能，促進老師課堂教學才能和專業(yè)開展。促進教育教學平衡開展，推動物理教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。結(jié)合市教育研究培訓院年度教研工作方案精神和我校的教研實際，特制定如下工作方案：一、推進導學案課堂改革