福田中學教師招聘2022年考試真題及答案解析二2

福田中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【word版】1：看到一株玫瑰花并能熟悉它，這時的心理活動是（）。

單項選擇題：

A、色覺

B、知覺

C、感覺

D、痛覺

2：在理論上論證了班級授課制的教育家是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、赫爾巴特

C、孔子

D、夸美紐斯

3：完形—頓悟?qū)W習理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、斯金納

C、苛勒

D、加涅

4：老師擅長快速精確?????的抓住同學的重要特征，標準推斷同學的心情和愿望，這是說老師的觀看力具有__________。

單項選擇題：

A、客觀性

B、全面性

C、精密性

D、敏銳性

5：老師的教學策略主要有兩種，一是以老師為主導的教學策略，二是以同學為中心的教學策略。（）

推斷題

對

錯

6：教育能推動科學的（）

單項選擇題：

A、全面化

B、制度化

C、體制化

D、系統(tǒng)化

7：建立老師威信的途徑有（）。

多項選擇題

A、培育自身良好的道德品質(zhì)

B、培育良好的認知力量和性格特征

C、給同學以良好的第一印象

D、注意良好儀表、風度和行為習慣的養(yǎng)成

E、做同學的伴侶與知己

8：下列不屬于莎士比亞創(chuàng)作的悲劇的是（）。

單項選擇題：

A、《哈姆雷特》

B、《奧賽羅》

C、《李爾王》

D、《羅密歐與朱麗葉》

9：鋼筆字和粉筆字統(tǒng)稱為軟筆字。（）

推斷題

對

錯

10：遺傳在人的進展中的作用是供應物質(zhì)前提。

推斷題

對

錯

11：最早提出“隱性課程”的學者是（）。

單項選擇題：

A、杜威

B、葉圣陶

C、賈克森

D、蘇格拉底

12：發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了（）。

單項選擇題：

A、英國的科學家作出了打算性的貢獻

B、電學的進展落后于電的應用

C、科學理論對技術(shù)和生產(chǎn)的指導作用增大

D、科學理論的進展肯定先于技術(shù)的應用

13：新時期對同學管理工作的要求有（）

多項選擇題

A、擺正同學管理工作的位置

B、建立完善的同學管理體制

C、建立同學管理團隊

D、加強同學自我管理

E、建立同學自主管理機制

14：能否自覺關(guān)注同學是衡量一個老師是否成長成熟的重要標志之一。（）

推斷題

對

錯

15：通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結(jié)性評價

16：下列選項中，關(guān)于素養(yǎng)教育與考試關(guān)系的敘述正確的是（）

單項選擇題：

A、應試教育是提升同學學業(yè)水平的重要手段

B、考試的主要功能是甄別與選拔，有其存在的必要性

C、素養(yǎng)教育就是非考試的教育，應當取消一切考試

D、素養(yǎng)教育不應與考試對立

17：老師公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推斷題

對

錯

18：最經(jīng)濟、最有效的教學形式是（）

單項選擇題：

A、班級教學

B、自主輔導式教學

C、同學自學

D、開放式教學

19：最常見的、幾乎適用于全部學科的一種板書形式是（）。

單項選擇題：

A、語詞式板書

B、表格式板書

C、綱要式板書

D、線索式板書

20：教育的本質(zhì)屬性是（）。

單項選擇題：

A、培育人的社會活動

B、永恒性

C、社會制約性

D、相對獨立性

21：以下屬于元認知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、設(shè)置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監(jiān)視自己的速度和時間

22：從實施教學評價的時機而言，有常模參照評價和標準參照評價之分。（）

推斷題

對

錯

23：各層次的教育目的中，既由特定社會領(lǐng)域和特定社會層次的需要所打算，也因受教育者所處的學校級別而變化的是（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、課程目標

C、培育目標

D、教學目標

24：思維的不行逆性和自我中心在皮亞杰所描述的()表現(xiàn)的最為明顯。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

25：后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫（）

單項選擇題：

A、前攝抑制

B、倒攝抑制

C、正遷移

D、負遷移

26：遺忘的規(guī)律是（）

單項選擇題：

A、先慢后快

B、漸漸變慢

C、先快后慢

D、漸漸變快

27：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）。

單項選擇題：

A、語言表達水平

B、層次分明

C、系統(tǒng)完整

D、內(nèi)容的科學性和思想性

28：人格打算一個人的生活方式，甚至會打算一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）。

單項選擇題：

A、獨特性

B、功能性

C、整體性

D、穩(wěn)定性

29：在教育心理學的討論中，要盡可能的選擇那些有利于年輕一代健康成長、樂觀向上的教育現(xiàn)象和教育問題。這屬于教育心理學討論中的（）原則。

單項選擇題：

A、客觀性

B、整體性

C、進展性

D、教育性

30：班級管理的過程是（）

多項選擇題

A、班級管理方案的制定

B、班級管理方案的實施

C、班級管理的總結(jié)

D、班級管理方案的評價

31：一般認為，教育心理學成為獨立學科是從1903年《教育心理學》的出版開頭，該書的是（）

單項選擇題：

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金納

D、布魯納

32：世界上第一顆原子彈爆炸的年份是（）。

單項選擇題：

A、1943年

B、1944年

C、1945年

D、1946年

33：施行義務(wù)教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國一般話。（）

推斷題

對

錯

34：課堂心理氣氛主要有三種類型：樂觀的、消極的與（）

單項選擇題：

A、緘默的

B、對抗的

C、寧靜的

D、活躍的

35：以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為老師的（）。

單項選擇題：

A、老師素養(yǎng)

B、心理素養(yǎng)

C、教學力量

D、教育機靈

36：打算教育性質(zhì)的根本因素是（）。

單項選擇題：

A、政治制度

B、生產(chǎn)關(guān)系

C、生產(chǎn)力

D、生活方式

37：中國彩電行業(yè)正在山坡上，每一個奮力往上攀登的企業(yè)，都是身經(jīng)百戰(zhàn)，在激烈的競爭中殺出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行進的時候，淡薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加困難，對于彩電行業(yè)來說，只有身體強壯，才能一覽眾山小。假如始終缺鈣，就只能墜落山腳，深陷整個行業(yè)虧損的泥潭。對“中國彩電行業(yè)正在山坡上”這一比方理解正確的是（）。

單項選擇題：

A、中國彩電行業(yè)正奮力進展

B、中國彩電行業(yè)前行不易

C、中國彩電行業(yè)競爭激烈

D、中國彩電行業(yè)面臨生存困難

38：特別遷移的范圍往往比一般遷移廣。（）

推斷題

對

錯

39：個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的熟悉活動。（）

推斷題

對

錯

40：注意培育同學的探究態(tài)度與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、技能型課程

41：老師的勞動手段具有（）。

單項選擇題：

A、工具性

B、簡單性

C、主體性

D、長期性

42：“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

43：老師遵守公德的意義是（）

多項選擇題

A、有利于樹立良好的老師職業(yè)形象

B、有利于樹立老師威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和諧的師生關(guān)系

44：自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。（）

推斷題

對

錯

45：認為人的性本能是推動人的進展的最根本動因的學者是（）。

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、威爾遜

C、格塞爾

D、華生

46：關(guān)于錯覺的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、錯覺是對客觀事物不正確的感覺

B、錯覺產(chǎn)生的緣由是由于個人心理的緣由

C、錯覺不存在個體差異

D、錯覺是可以通過主觀努力來訂正的

47：吹拉彈唱屬于（）

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、動作技能

D、認知技能

48：在教育法律關(guān)系中同學（）。

單項選擇題：

A、不是法律關(guān)系主體

B、是同老師完全一樣的法律關(guān)系主體

C、是法律關(guān)系客體

D、在10周歲以上，18周歲以下，是限制民事行為力量的主體

49：把解決問題的全部可能的方式都列舉出來，逐一嘗試的假設(shè)方法稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

50：學習策略是學習者制定的學習方案，由（）。

單項選擇題：

A、意識和力量構(gòu)成

B、規(guī)章和技能構(gòu)成

C、認知策略構(gòu)成

D、閱歷和方法構(gòu)成

51：班集體形成的條件和前進的動力是（）

單項選擇題：

A、共同的奮斗目標

B、班主任的要求

C、班級內(nèi)部的沖突斗爭

D、共同的活動

52：態(tài)度與品德形成過程經(jīng)受的其次階段是（）。

單項選擇題：

A、依從

B、接受

C、認同

D、內(nèi)化

53：教學討論常用的方法有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、試驗法

D、資料討論法

54：影響人格進展的社會因素包括（）。

單項選擇題：

A、家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體

B、家庭教養(yǎng)模式、學校教育、社會環(huán)境

C、父母性格、學校教育、同輩群體

D、家庭教養(yǎng)模式、校風校紀、同輩群體

55：依法治國的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴

D、違法必究

56：提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、潘菽

B、維果茨基

C、羅杰斯

D、馬斯洛

57：教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培育的人的身心素養(yǎng)；二是要規(guī)定所要培育出的人的（）。

單項選擇題：

A、質(zhì)量規(guī)格

B、社會價值

C、進展方向

D、進展速度

58：從課程的進展來看，制約學校課程制定的主要因素是（）

單項選擇題：

A、社會、兒童、學校

B、社會、兒童、學問

C、兒童、學問、學校

D、社會、學校、學問

59：講授法的優(yōu)點不包括（）。

單項選擇題：

A、可以充分發(fā)揮老師的主導作用

B、使同學在短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學學問

C、有利于因材施教

D、有限的老師可以教更多的同學

60：“課程”一詞最早消失于（）

單項選擇題：

A、《學記》

B、朱子全書?論學》

C、《五經(jīng)正義》

D、《論語：》

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1：答案B

解析知覺是直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映。題干中人觀察并熟悉玫瑰花就是人對玫瑰花整體的反映。

2：答案D

解析：

3：答案C

解析：

4：答案D

解析：

5：答案錯誤

解析老師的教學策略可以分為三種，一是以老師為主導的教學策略，二是以同學為中心的教學策略，三是個別化教學。

6：答案C

解析教育的科學技術(shù)價值表明教育可以推動科學的體制化。

7：答案A,B,C,D,E

解析【解析】五項均為建立老師威信的途徑。

8：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】莎士比亞的四大悲劇包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。一般認為《羅密歐與朱麗葉》是正劇。因此本題選D。

9：答案錯誤

解析：

10：答案正確

解析書中原文。遺傳在人的進展中的作用是供應物質(zhì)前提。(本解析由張恩凱供應)

11：答案C

解析：

12：答案C

解析發(fā)電機和無線電報的問世，突出反映了科學理論對技術(shù)和生產(chǎn)的指導作用增大。

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案正確

解析略。

15：答案D

解析考查總結(jié)性評價定義，應識記。

16：答案D

解析考試作為評價的手段，是衡量同學進展的尺度之一，也是激勵同學進展的手段之一。因此，素養(yǎng)教育不應與考試對立。

17：答案錯誤

解析：

18：答案A

解析班級教學是以班級為單位，同時對幾十名同學進行教學，能多為社會培育人才，是一種最經(jīng)濟、最有效的教學形式。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

19：答案C

解析：

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：

22：答案錯誤

解析常模參照評價和標準參照評價是從教學評價資料的處理方式角度劃分的，從實施教學評價的時機而言，有形成性評價和總結(jié)性評價之分。

23：答案C

解析：

24：答案B

解析前運算階段的兒童的思維有如下特征：認為外界的一切事物都是有生命的；全部的人都有相同的感受，一切以自我為中心；單性思維，認知活動具有相對詳細性，還不能進行抽象的運算思維．思維不具有可逆性等。

25：答案B

解析：

26：答案C

解析依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘呈現(xiàn)一個先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱供應)

27：答案D

解析：

28：答案B

解析人格打算一個人的生活方式，甚至打算一個人的命運，因而是人生成敗的根源之一。當面對挫折與失敗時，頑強者能發(fā)奮拼搏，軟弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現(xiàn)。

29：答案D

解析：

30：答案A,B,C

解析：

31：答案B

解析1903年美國心理學家桑代克出版了《教育心理學》,這是西方第一本以教育心理學命名的專著。因此，本題選擇B選項。

32：答案C

解析1945年，世界上第一顆原子彈在美國新墨西哥州爆炸。

33：答案正確

解析：

34：答案B

解析：

35：答案A

解析題干為老師素養(yǎng)的定義。

36：答案A

解析政治經(jīng)濟制度打算著教育的性質(zhì)，即打算著受教育的思想、政治方向和為誰服務(wù)。

37：答案B

解析“中國彩電行業(yè)正在山坡上”是一個比方句，聯(lián)系下文可知與彩電行業(yè)和山坡有關(guān)的句子為“然而，再往高峰行進的時候，淡薄的氧氣會使企業(yè)的生存更加困難……”可知中國彩電行業(yè)前行不易。

38：答案錯誤

解析特別遷移僅適用于特別有限的范圍，因此它的范圍往往不如一般遷移廣。

39：答案錯誤

解析個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動。

40：答案C

解析討論型課程從問題的提出、方案的設(shè)計到實施及得出結(jié)論，完全由同學自己來做，注意討論過程甚于注意結(jié)論。

41：答案C

解析：

42：答案D

解析：

43：答案A,B,C

解析：

44：答案正確

解析識記性試題。自我管理法指的是同學自己組織起來，自我評價、自我熟悉、自我掌握的一種管理方法。(本解析由張恩凱供應)

45：答案A

解析：

46：答案C

解析錯覺是對客觀事物不正確的知覺，其產(chǎn)生的緣由既有主觀的，也有客觀的，并且不行通過主觀努力來訂正。

47：答案C

解析：

48：答案B

解析：

49：答案A

解析：

50：答案B

解析：

51：答案A

解析識記性試題。共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。一個班級只有有了共