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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！..格式整理..教育學(xué)部分2合作教育學(xué)的核心是()名的階段教學(xué)的教育家是()A.夸美紐斯中的基礎(chǔ)學(xué)科是()..專業(yè).知識.分享....格式整理..態(tài)文化是教育()是()讀經(jīng)，并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是()“兩基”的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中“兩基”是指()..專業(yè).知識.分享....格式整理..8.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()為基本教學(xué)方法的課程形式是()10.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授對實際生活有用的知上哪種理論流派?()..專業(yè).知識.分享....格式整理..的教育被稱為()12.我國倡導(dǎo)的“三結(jié)合”教育是指()二、辨析題：13～146三、簡答題：15～17816.良好師生關(guān)系的作用表現(xiàn)在哪些方面?17.德育過程有哪些基本規(guī)律可循?四、論述題：18小題，15..專業(yè).知識.分享....格式整理..五、選擇題：19～30219.神經(jīng)系統(tǒng)基本的活動方式是()中同時得到反映。這種心理活動是()的影響，自覺地做好上第二節(jié)課的準(zhǔn)備。這是()..專業(yè).知識.分享....格式整理..站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是()23.“魚與熊掌不可兼得”引起的動機(jī)沖突是()24.個體活動積極性的內(nèi)在源泉是()內(nèi)隱性和動作結(jié)構(gòu)的()..專業(yè).知識.分享....格式整理..類型是()27.卡特爾將人格特質(zhì)分為()法是()是()..專業(yè).知識.分享....格式整理..方式體現(xiàn)了班都拉提出的(六、辨析題：31～326七、簡答題：33～358八、論述題：36小題，15..專業(yè).知識.分享....格式整理..(2)德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過..專業(yè).知識.分享....格式整理..;②內(nèi)容正確;③結(jié)構(gòu)合理;④方法恰當(dāng);⑤語言藝術(shù);⑥板書有序;⑦教態(tài)從容自如。;②思維活躍;③積極參與;④個別學(xué)生得..專業(yè).知識.分享....格式整理..34.(1)情緒是人對

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