七年級(jí)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿

第頁(yè)七年級(jí)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

說(shuō)起我的讀書(shū)生活。誰(shuí)都知道讀書(shū)好，讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這些話(huà)真的沒(méi)有錯(cuò)，可是說(shuō)實(shí)話(huà)我讀的書(shū)并不多。想來(lái)我讀過(guò)的書(shū)真的不多，老婆常說(shuō)我，看我還算個(gè)什么文化人呢?連歷史都不知道，是的，我歷史方面的書(shū)讀得不多，知道的也不多。就因?yàn)槲易x的書(shū)不多，所以，每每坐下來(lái)寫(xiě)點(diǎn)東西，總是要煞費(fèi)苦心。好不容易寫(xiě)出來(lái)，也是沒(méi)有多少藝術(shù)水平，一如白開(kāi)水一般淡然無(wú)味。常?？吹絼e人的文章，好的文章，經(jīng)常羨慕的不行，也常常有寫(xiě)點(diǎn)東西的欲望，但是坐不下來(lái)，心靜不下來(lái)。這也是原因之一，以后我想自己應(yīng)該多讀些書(shū)，靜下心來(lái)讀些書(shū)，因?yàn)槲抑雷x書(shū)的好處，我也十分必須要書(shū)的滋潤(rùn)。

在這里我想簡(jiǎn)要介紹一下我讀過(guò)的書(shū)。四大古典名著我倒是都讀過(guò)，《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》，并且我是很認(rèn)真地讀過(guò)的，都專(zhuān)門(mén)做了讀書(shū)筆記，包括里面好的描述，好的詩(shī)詞，句段。但是現(xiàn)在想來(lái)，我記住的東西并不多，既然是名著，我想應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，所以，下一步我準(zhǔn)備再度四大名著，在細(xì)細(xì)品味中獲得享受獲得收獲。當(dāng)時(shí)讀過(guò)的名著中，紅樓夢(mèng)最有意思，那是在假期里，讀著書(shū)居然感冒了，發(fā)燒，燒得不行，后來(lái)沒(méi)辦法，只好輸液，記得那時(shí)我第一次輸液，躺在床上的我迷迷糊糊，居然有了進(jìn)入紅樓意境的感覺(jué)，有這么神么?

除了四大名著，我還讀過(guò)張海迪的幾部書(shū)《生命的追問(wèn)》《絕頂》等，在張海迪的書(shū)里，我讀到了堅(jiān)強(qiáng)，讀到了語(yǔ)言的美麗，讀出了生命的心得。至今我還對(duì)張海迪十分喜愛(ài)，因?yàn)樗奈淖郑驗(yàn)樗木?，還因?yàn)樗啄陼r(shí)候曾經(jīng)在我的老家呆過(guò)。

多讀些歷史方面的書(shū)籍，我想是很好的，也是十分有必要的。每每說(shuō)起歷史的有關(guān)種種，我?guī)缀醮鸩簧显?huà)。這是極大的弱點(diǎn)。讀歷史書(shū)籍，是我的下一步的目標(biāo)。很感謝有時(shí)間能夠坐下來(lái)多多少少談?wù)撘幌伦x書(shū)的話(huà)題。我想我能夠做到，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)是毅力，保持。

朋友們，多讀書(shū)吧，和書(shū)作朋友，讓你受益終生。

3七年級(jí)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

如果有人問(wèn)我從小到大最喜愛(ài)做的事情是什么?我會(huì)當(dāng)機(jī)立斷的告訴他"上圖書(shū)館'。因?yàn)槟抢锸菚?shū)的海洋，是知識(shí)的寶庫(kù)!是我的良師益友!

記得還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，我和姥姥在北京的小姨家里做客。小姨就給我辦理了一個(gè)圖書(shū)月卡，那是我第一次走進(jìn)圖書(shū)館。就被里面的圖書(shū)畫(huà)冊(cè)所吸引。雖然不是每個(gè)字有熟悉，每一句話(huà)都理解，但我還是愿意看著，翻著。從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從最初的帶注音的《安徒生童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》到經(jīng)典的四大名著，鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》、兒童版的《意林》都是我的最?lèi)?ài)。捧起書(shū)來(lái)看著那一個(gè)個(gè)鮮活跳躍的詞語(yǔ)，就像自己站的很高在從上往下俯視知識(shí)的海洋，又像是從下往上仰視知識(shí)的宇宙。脖子酸極了，也看不到它的全貌。它總是讓我每次用同樣的思想去看它，每次都有著別樣的收獲。當(dāng)那么多得感覺(jué)融入到我的大腦，那滋味是用任何語(yǔ)言都表達(dá)不出來(lái)的。

有的同學(xué)常說(shuō)書(shū)是枯燥無(wú)味的。我卻說(shuō)書(shū)是有滋有味的豐富多彩的。它有著人間的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。也已有感動(dòng)：在讀了羅貫中的《三國(guó)演義》，你會(huì)為"桃園三結(jié)義'而心得到"有緣千里來(lái)相會(huì)'為劉備的忠厚執(zhí)著所感動(dòng);半月期的《意林》，你會(huì)被那里的一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典小故事所吸引，一會(huì)讓人捧腹大笑，一會(huì)讓人滿(mǎn)臉淚花，就像自己是劇中人一樣;

書(shū)也是我的良師益友。它教會(huì)我們做人的道理。它教我們要尊老愛(ài)幼。在公交車(chē)上，我們要主動(dòng)給老弱病殘讓座;在家里，我們要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的事情;在公共場(chǎng)所，我們要遵守秩序、保護(hù)環(huán)境它就像一個(gè)"禮儀老師'一樣，既能把我們變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的"小博士'，又能把我們變成德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>

讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，讓我知道天下大事;讀書(shū)可以陶冶情操，使我心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可以醒腦益智，提升我適應(yīng)生活的綜合能力;它給與我知識(shí)、給與我精神。讓我在書(shū)海里自由自在地遨游吧!我要與它終身為伴，和它成為形影不離的好朋友!

4七年級(jí)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，干什么都離不開(kāi)書(shū)的人。從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)讀的"畫(huà)書(shū)'到各種琳瑯滿(mǎn)目的課外書(shū)，算起來(lái)也有幾百本了。通過(guò)讀書(shū)我了解了華夏幾千年?duì)N爛的文化，了解了日新月異的現(xiàn)代科技進(jìn)步，了解世界各地的風(fēng)土人情，也了解了豐富多彩的動(dòng)物世界。讀書(shū)就像是和學(xué)識(shí)淵博的"長(zhǎng)老'交流，讓你體驗(yàn)多姿多彩的生活，讓你思索人生的哲理。所以，一有空閑，我就忘乎所以地讀書(shū)。當(dāng)然，這期間充滿(mǎn)了酸甜苦辣的滋味。不信就來(lái)我的世界看看。

先說(shuō)酸：一天，我在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)看《毛澤東選集》。本來(lái)語(yǔ)文作業(yè)的內(nèi)容是寫(xiě)一則來(lái)自《水滸傳》的故事，我邊寫(xiě)作業(yè)邊看書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎，一不當(dāng)心將"景陽(yáng)岡武松打虎'寫(xiě)成了"井岡山武松打虎'。寫(xiě)完作業(yè)也未檢查就匆匆交給了老師。結(jié)果可想而知，不僅受到老師的"特別嘉獎(jiǎng)'(當(dāng)然是貶義的嘍)，而且還被同學(xué)們傳為笑談?，F(xiàn)在回想起來(lái)，心里還酸溜溜的呢

再說(shuō)甜：由于我常常閱讀課外書(shū)，雜七雜八的知識(shí)也積攢了一堆，平日碰到緊急狀況，竟然也能用上一些。這些都使我讀書(shū)的興趣大增。記得有一次上語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們"輕松'的反義詞是什么?老師一連叫了幾個(gè)人都沒(méi)答對(duì)，后來(lái)老師的眼光落到我的臉上，"劉鑫米森，你來(lái)回答。'我懷著忐忑不安的心情說(shuō)："繁重'。大約停頓了二秒鐘，老師說(shuō)："答對(duì)了，還有緊張也可以。'看到其它同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，我那時(shí)的心里比喝了蜜還要甜

當(dāng)然，也有因?yàn)樽x書(shū)而耽誤做課程受到懲處的事。那是我來(lái)太倉(cāng)的第一個(gè)學(xué)期。星期六早晨，爸爸媽媽給我布置了家庭作業(yè)，就上班去了，這下我可自由了，想象著這一天自由的時(shí)光，心里高興極了。去那里呢?"當(dāng)然是新華書(shū)店啦'我靈魂深處的"小九九'說(shuō)："時(shí)間還早得很哪'。我到了新華書(shū)店，看到各種各樣的書(shū)，真是開(kāi)心死了。有楊紅櫻、秦文君的少兒小說(shuō)系列，有曹文軒的純美小說(shuō)系列，還有《福爾摩斯探案全集》我索性坐在地上翻看起來(lái)，也不知過(guò)了多少時(shí)間，我才感到肚子餓了，放下書(shū)跑回家，一看時(shí)間，糟糕，15：30，再過(guò)一小時(shí)老爸老媽就要下班了，趕緊扒了二口飯，埋頭做起家庭作業(yè)，結(jié)果可想而知，家庭作業(yè)做得一塌糊涂，老爸老媽怒火萬(wàn)丈，一頓板子是少不了的。

最后說(shuō)說(shuō)"辣'：我一向認(rèn)為自己看書(shū)比較認(rèn)真，并因此引以為豪。一次，我和同桌吳萌為了一道題目爭(zhēng)論起來(lái)，我振振有詞的說(shuō)："我的一定是對(duì)的。'結(jié)果我做錯(cuò)了，我那時(shí)臉紅的啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

書(shū)啊書(shū)，您令我又愛(ài)又恨，也因?yàn)橛心?，我的生活才更加多姿多彩?/p>

5七年級(jí)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

上二年級(jí)以前，我讀的書(shū)大多還是以圖畫(huà)為主的低幼讀物，后來(lái)的一件事，改變了我，開(kāi)始了我真正的讀書(shū)生活。

記得那是一次考試后，我悶悶不樂(lè)地回到家里，看著滿(mǎn)桌子的飯菜，沒(méi)有一點(diǎn)心思去吃。媽媽問(wèn)起來(lái)，我告訴她因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得亂七八糟，還跑了題。媽媽安慰我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，給你一本書(shū)看，它可以幫你擺脫煩惱。'媽媽從書(shū)架上拿下一本名叫《靠自己去成功》的書(shū)給我。我一看，那么厚的書(shū)呀!有點(diǎn)不想看，可想著自己的煩心事，或許它真的能幫助我擺脫煩惱呢?我半信半疑地接過(guò)來(lái)，慢慢讀起來(lái)，誰(shuí)知一讀，就真的著迷了。

沒(méi)幾天，我就一口氣把它讀完了。真的，我的煩惱早拋到九霄云外去了。劉墉寫(xiě)給自己女兒的這本書(shū)，大大改變了我的想法，它告訴我："失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗;你也可以傷心、落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準(zhǔn)備再一次向前沖。'

后來(lái)，無(wú)論碰到什么困難，我都有勇氣去面對(duì)。你看，這是讀書(shū)帶給我的勇氣呀!

從那以后，我最大的愛(ài)好就是課程之余捧讀一本厚書(shū)。有時(shí)在睡覺(jué)前，有時(shí)在醒來(lái)后，甚至到洗手間，我都會(huì)拿一本書(shū)去讀。

我慢慢長(zhǎng)大，讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越廣。同時(shí)，我的寫(xiě)作水平也在不斷提升。原先一碰到作文就頭疼，不知道怎樣下筆，不知道寫(xiě)什么?？涩F(xiàn)在，我就喜愛(ài)作文課，每當(dāng)我的習(xí)作被老師拿來(lái)范讀，每當(dāng)我的習(xí)作發(fā)表在?？缎⌒切恰飞?，我就有股說(shuō)不出的自豪感。媽媽說(shuō)："你看，這都是讀書(shū)讀來(lái)的好處吧。'

真的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)是拋掉煩惱時(shí)的快樂(lè)，是消除傷心時(shí)的安慰，是醫(yī)治疾病的良藥。

為了增加我的閱讀量，爸爸媽媽省吃?xún)€用，省下錢(qián)來(lái)，給我買(mǎi)書(shū)?，F(xiàn)在，幾年下來(lái)，爸媽給我買(mǎi)新書(shū)已經(jīng)有300多本了，排滿(mǎn)了我的小書(shū)架。

上了四年級(jí)，我的讀書(shū)量劇增，而且我也從讀少兒圖書(shū)慢慢地轉(zhuǎn)向讀成人書(shū)籍。這些天，我正在讀俄國(guó)大文豪高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，里面的語(yǔ)句優(yōu)美生動(dòng)，飽含深情。阿廖沙悲慘苦澀的童年生活更是吸引著我，感動(dòng)著我。當(dāng)讀到阿廖沙遭到外祖父的毒打時(shí)，我落下了眼淚，對(duì)他充滿(mǎn)同情