2018年高校教師資格模擬考試《高等教育法規(guī)》及答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！一、單選題（每題1分，40題，共計(jì)40分）1、下列屬于行政處分的是CA.拘留；罰款；降職；取消資格2、根據(jù)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到____BA.5，6；B.6，7；C.68；，9；3、新中國建立以來最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是CAD4、我國教育立法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是BA.執(zhí)行法律；公布法律；通過法律；適用法律；5、我國教育立法權(quán)限和程序主要由哪些法律確定？AA.6、我國最高權(quán)力機(jī)關(guān)是DA.中華人民共和國中央人民政府，中華人民共和國國務(wù)院；中國共產(chǎn)黨中央委員會；中華人民共和國全國人民代表大會；7、教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是CA.教育法規(guī)的制定;B.教育法規(guī)的適用;C.教育法規(guī)的實(shí)施教育法規(guī)的遵守8、教育執(zhí)法的形式不包括AA.教育行政監(jiān)督;B.教育行政措施;C.教育行政處罰教育行政強(qiáng)制執(zhí)行9、取消考試資格是教育行政處罰中的（）BA.申誡罰；能力罰；C.財(cái)產(chǎn)罰；人身罰；10、目前我國權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是BA、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度；、教育執(zhí)法檢查制度；、教育督導(dǎo)；D、教育行政監(jiān)察11、下列哪個(gè)懲罰措施不屬于我國對學(xué)生進(jìn)行處分種類？CA、警告；、開除學(xué)籍；C、罰款；D、勒令退學(xué)12、學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其（）等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或者依法提起訴訟。CA．人身權(quán)；．財(cái)產(chǎn)權(quán)；C．人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)；D．受教育權(quán)13、教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。DA．口頭；．書面或口頭；．自己認(rèn)為合適的；D．書面14、我國教育民事法律責(zé)任的基本歸責(zé)原則是BA、無過錯(cuò)責(zé)任；、過錯(cuò)責(zé)任；、公平原則；D、推定責(zé)任15、在我國現(xiàn)行教育法對我國教育方針規(guī)定的是：BA.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；16、根據(jù)我國《高等教育自學(xué)考試暫行條例》規(guī)定，開考新專業(yè)應(yīng)由哪個(gè)部門審批？DA.教育部；省級高等教育自學(xué)考試委員會；全國高等教育自學(xué)考試委員會；17、設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：AA.主要培養(yǎng)專科及?？埔陨蠈ｉT人才；有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科；全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000專任教師在1000人以上。18、建國以來，我國的教育行政管理體制圍繞著中央與地方教育行政權(quán)力、職責(zé)的劃分問題，經(jīng)歷的發(fā)展歷程是：BA.由放到收、由收到放、收放結(jié)合；由收到放、由放到收、收放結(jié)合；由放到收、由收到放；由收到放、由放到收19、高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是：BA.從屬法律性；效力先定性；強(qiáng)制性；單方意志性20DA.2年；B.3年；退役當(dāng)年；退役后一年。21BA.《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》22教師的勞動具有（）特點(diǎn)。CA.長期性；遲效性；長期性和遲效性；周期性23、教師資格一經(jīng)取得，非依（）不得喪失和被撤銷。BA.學(xué)校規(guī)定；法律規(guī)定；教育行政部門規(guī)定；主管部門規(guī)定24、學(xué)生無故缺課累計(jì)超過該科教學(xué)時(shí)數(shù)（）者，不得參加本門課的考核。BA.1/2；B.1/3；C.1/4；D.1/525、社會力量依法舉辦的學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由誰負(fù)責(zé)籌措？DA.校長；董事會；所在地政府；舉辦者26、根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師是CA.普通勞動者；公務(wù)員；專業(yè)人員；自由職業(yè)者27、提出“國將興，必貴師而重傅”觀點(diǎn)的是DA.孔子；孟子；墨子；荀子28、關(guān)于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是DA.以崗位為基礎(chǔ)；遵循自愿平等、雙向選擇的原則；雙方在平等基礎(chǔ)上簽訂的聘任合同具有法律效力；教師聘任制度包括招聘和續(xù)聘兩種29、在我國的實(shí)踐中，國家規(guī)定高等學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)的途徑是CA.綜合定額；普通基金；綜合定額加專項(xiàng)補(bǔ)助；普通基金加專項(xiàng)基金；30、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)以何種語言為基本教學(xué)語言文字？AA.普通話和規(guī)范漢字；英語；合作外方規(guī)范語言；由合作雙方商定；31、根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，舉辦頒發(fā)外國教育機(jī)構(gòu)的本科學(xué)歷、學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目，中方合作辦學(xué)者：CA.可以是具有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)；可以是實(shí)施?？茖哟螌W(xué)歷教育的普通高校；必須是實(shí)施本科層次學(xué)歷教育的高等教育機(jī)構(gòu)；必須是具有碩士學(xué)位授權(quán)資格的普通高校；32DA.由中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)自行決定；美元；合作外方所在國貨幣；人民幣；33、當(dāng)今世界各國公認(rèn)的國際交往的基本準(zhǔn)則是AA.獨(dú)立自主、平等互利、相互尊重；遵守國家法律；維護(hù)國家主權(quán)和安全；維護(hù)社會公共利益34、不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是DA.按需派遣；保證質(zhì)量；學(xué)用一致；鼓勵(lì)回國35、下列屬于法的社會作用的是（）DA．依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為；．根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法；．通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會民眾的法律意識；D．協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展36BA.12月1日和3月13日；B.12月4日和3月15日；C.12月3日和3月16日；D.12月5日和3月15日；37、將“實(shí)行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法的是（）BA.2004年憲法修正案；B.1999年憲法修正案；C.1993D.1988年憲法修正案；38、我國教育法規(guī)的體系的核心是（）CA.《教師法》39DA、決議；、決定；、通知；D、實(shí)施細(xì)則40BA.義務(wù)性規(guī)范；授權(quán)性規(guī)范；制裁性規(guī)范；獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范；二、多選題多選少選都不給分，每題2分，20題，共計(jì)40分)1、根據(jù)我國教育法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責(zé)任方面有ABCDA.人身罰；能力罰；財(cái)產(chǎn)罰；申誡罰；2、教育法律關(guān)系的客體是指法律關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)所指向的對象，亦即教育法律關(guān)系客觀ABCA.可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的物；可分行政行為、管理行為和教育教學(xué)行為的行為；包括各種教材、專著等在內(nèi)的精神產(chǎn)品；教育權(quán)利和教育義務(wù)；3、具有制定地方性法規(guī)權(quán)限的權(quán)力機(jī)關(guān)有ABCA、省級人民代表大會及其常務(wù)委員會；、省級人民政府所在的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會；、國務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人民代表大會及其常務(wù)委員會；D、省級人民政府4、根據(jù)我國《立法法》規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)撤銷不適當(dāng)?shù)腁BA.部門規(guī)章；地方政府規(guī)章；地方性法規(guī)；行政法規(guī)5、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為BCDA.人身罰;B.申誡罰;能力罰財(cái)產(chǎn)罰6ABCDA.要有組織機(jī)構(gòu)和章程；有合格的教師；有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等；有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源；7ABA.以法定權(quán)益糾紛的存在為基礎(chǔ)；以侵權(quán)損害事實(shí)為前提；以維護(hù)教育法律的權(quán)威為宗旨；以懲治侵權(quán)行為為目的8ABCDA.對教育行政處罰不服的；對教育行政強(qiáng)制措施不服的；對教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的；對教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為不服的。9、我國高等教育的社會主義性質(zhì)體現(xiàn)在BDA.我國是社會主義國家；由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；指導(dǎo)思想；遵循憲法規(guī)定的基本原則；10ACA.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；公開學(xué)生學(xué)業(yè)成績；遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；接受各類檢查評估。11、高等學(xué)校的校長的職權(quán)包括：ADA.擬定發(fā)展規(guī)劃；領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作；任免副校長；聘任與解聘教師；12ABCDA.有組織機(jī)構(gòu)和章程；有合格的教師；有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的場所、設(shè)施、設(shè)備等；有必要的辦學(xué)資金和穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)來源13ABCDA.遵守法律法規(guī)；維護(hù)受教育者及教職工的合法權(quán)益；依法接受監(jiān)督；貫徹國家的教育方針14、教育培養(yǎng)成本包括以下項(xiàng)目ACA.業(yè)務(wù)費(fèi)；災(zāi)害損失；教職工人員經(jīng)費(fèi)；校辦產(chǎn)業(yè)支出15、高校學(xué)生的基本權(quán)利包括ABCDA.參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動；按國家規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、貸學(xué)金；在學(xué)業(yè)成績和品行方面得到公正評價(jià)；使用教育教學(xué)設(shè)施、圖書資料16、根據(jù)國家規(guī)定，我國高校短期邀請外籍專家，被邀請者應(yīng)具有：BCA.碩士及以上學(xué)位或教授職稱；博士學(xué)位或副教授以上職稱；在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣；在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣；17、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，我國高等教育體制所具有的特點(diǎn)有ABCDA.國家所有化；決策與管理權(quán)高度集中；對高等教育計(jì)劃控制；對高等教育行政干預(yù)；18、我國接受外國留學(xué)生的途徑主要有ABCDA.根據(jù)政府間雙邊交流協(xié)議；根據(jù)學(xué)校間的交流協(xié)議；外國學(xué)術(shù)、教育機(jī)構(gòu)或各類團(tuán)體等派遣學(xué)生來華學(xué)習(xí)；學(xué)生個(gè)人申請來華學(xué)習(xí)19別是（）ABCA.法律；行政法規(guī)；地方性法規(guī)、自治條例和單行條例；部門規(guī)章和地方政府規(guī)章；20、教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，正確的有（）ABCDEA.表現(xiàn)形式不同；規(guī)范的內(nèi)容不同；調(diào)整的范圍不同；實(shí)施方式不同；E.產(chǎn)生和發(fā)展的趨勢不同三、判斷題請?jiān)凇皩Α被颉板e(cuò)”選項(xiàng)前點(diǎn)選，每題1分，20題，共20分)1、我國教育政策是教育法規(guī)的具體化。錯(cuò)2、一般說來，受教育法規(guī)制裁的行為必將受教育道德的譴責(zé)；而違反教育道德的行為則不一定是違反教育法規(guī)的行為。對3、在我國，全國人大的立法權(quán)限是修改憲法，其他法律由全國人大常委會制定錯(cuò)4、我國法律的解釋權(quán)都?xì)w全國人大常委會。對5、教育法規(guī)的實(shí)施主要有教育法規(guī)的適用和遵守兩種形式。對6、教育法規(guī)遵守的對象不包括教育行政執(zhí)法部門依法作出的一些非規(guī)范性文件，如行政處罰通知書等錯(cuò)7、即便沒有造成侵權(quán)損害事實(shí)，教師也可以進(jìn)行教育法律救濟(jì)。錯(cuò)8、在教育實(shí)踐中，我國司法機(jī)關(guān)可依據(jù)公平原則要求行為人或?qū)W校一定程度地彌補(bǔ)被損害人所遭受的相關(guān)損失。對9、根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。對10、獲得貸學(xué)金及助學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)履行相應(yīng)的義務(wù)。對11、特定學(xué)科和專業(yè)的本科畢業(yè)生可直接取得博士研究生入學(xué)資格。對12、高校學(xué)生管理的客體既包括學(xué)生，又包括與學(xué)生有關(guān)的活動和事務(wù)。對13、高校教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)是在專門的