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淺談學困生轉措施正陽中學
周若冰據(jù)一樹正的困觀為此教師不要岐視差二用心暖困,愛”在學困生身上尤為明用精使他們感到老師時三深了,癥藥四捕亮,面育
挖掘他們的閃光點用閃堅持正面教育為主,正確評五抓時,材教。發(fā)六加家,使化及時以便七持以,抓懈
,復年04月01星期07:46上課、經(jīng)常和不信生事”們感受的”有意躲避教師實行心理封閉,
平時安排好同在沒有你說
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