家訪記錄表格_第1頁
家訪記錄表格_第2頁
家訪記錄表格_第3頁
家訪記錄表格_第4頁
家訪記錄表格_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日班級學生姓名家訪時間家訪原由家訪內容

家訪記錄之巴公井創(chuàng)始作教師姓名家訪對象家庭地址創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日家訪成效家訪記錄班級學生姓名家訪時間

三年級扎西鄧珠2011年10月日

教師姓名家訪對象家庭地址

程華燕洛絨次真俄木學村家訪原由因為成績不佳，致使不想念書。家訪時，第一聽取家長對于孩子不想上學的見解，得悉家長全力反對孩子輟學這一實質狀況后，家訪內容和家長一起想解決問題的辦法，以及給學生將知識的重要性，使學生決定重新開始好好努力學習。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日學生和家長完成一致建議，決定復讀以填補從前學習的缺少，學生來校復讀，成績有所上漲。家訪成效家訪記錄班級學生姓名家訪時間

三年級丁真曲珍2012年4月6日

教師姓名家訪對象家庭地址

程華燕巴桑（姑媽）奔都鄉(xiāng)因父親母親離異,而父親又長年在外打工,母親也很家訪原由關懷他,致使該生感情確失,沒心學習.家訪時，第一深入認識詳細狀況,依據(jù)認識到的情況,得悉該生主假如因為缺少父愛和母愛致使厭學,家訪內容其實心里仍是很想好勤學習,也知道不過的重要性。最后和家長完成一致建議：多與該生進行感情交流，翻高興結。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日該生心理問題顯然獲得改良，并擔當班委干部，各方面表示都不錯。家訪成效家訪記錄班級學生姓名家訪時間家訪原由家訪內容

六年級教師姓名程華燕登巴家訪對象次仁拉姆2012年5月2家庭地址建英村日因父親母親在外打工，家庭經(jīng)濟條件較好，該生感覺有沒有文化都不重要，一心想到父親母親身旁去“享?！?。家訪時，第一向其外婆反應了該生在校的各方面言行，接著經(jīng)過家長認識到她家庭的實質狀況，確實因為父親母親沒有多少文化，在外打工數(shù)年也賺下好多錢，致使該生對學習無所謂。最后，經(jīng)過與其父親同電話交流交流，其父經(jīng)過電話對她進行思想教育，說明沒有文化在外不簡單這一現(xiàn)真相況。創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時間：貳零貳壹年柒月貳叁拾日該生紀律性顯然加強，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論