人教版地理七上第四章第3節(jié)《世界的語(yǔ)言和宗教》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

七年地理學(xué)設(shè)第四章第二節(jié)

居民與聚落世界的語(yǔ)言宗教組別：識(shí)姓名：鵬

一、教學(xué)內(nèi)分析：世的言宗是中理年上第章民聚的第節(jié)通前章學(xué)學(xué)已從觀角，對(duì)界所解第章是此礎(chǔ)認(rèn)有世“”特為學(xué)學(xué)世分地奠基。課的求：1運(yùn)地說(shuō)漢、語(yǔ)法、語(yǔ)西牙、拉語(yǔ)主分地。2說(shuō)世三宗及主分地，例出同家地存著同宗信及化統(tǒng)由可看，本的習(xí)容較單，主任是養(yǎng)生的圖力二、學(xué)情分：初學(xué)的間維還是強(qiáng)通第章學(xué)，只初步會(huì)看的本法還太練至有部學(xué)沒(méi)會(huì)二三的習(xí)對(duì)生圖力進(jìn)步養(yǎng)；習(xí)四時(shí)，學(xué)已近聲，學(xué)生應(yīng)較練掌讀的力為后學(xué)打一良的礎(chǔ)。所本課任重是養(yǎng)生讀能力對(duì)這任學(xué)是以較松成。三、教學(xué)目分析：知與力1.用圖出語(yǔ)英、語(yǔ)俄、西牙、拉

語(yǔ)主分區(qū)2.出界大教其布區(qū)3.例出同國(guó)和區(qū)在不的教仰文傳統(tǒng)4.過(guò)圖析，培養(yǎng)學(xué)的圖、圖力、析理力解問(wèn)的力過(guò)與法通引學(xué)收資運(yùn)圖分解問(wèn)得結(jié)注重養(yǎng)生合學(xué)、主究能。情、度價(jià)觀1.過(guò)習(xí)培學(xué)熱祖語(yǔ)，重他言2.學(xué)正對(duì)宗信的別樹(shù)無(wú)論觀。教重：1.界使?jié)h、語(yǔ)法、語(yǔ)西牙、拉語(yǔ)國(guó)和區(qū)2.界大教其布區(qū)教難：成界要言宗分的間念四、教學(xué)總設(shè)計(jì)思路以生動(dòng)主培學(xué)讀、圖及作究力五、教學(xué)過(guò)：導(dǎo)新：同們隨我經(jīng)文的速展我與界國(guó)交

越越繁。為了強(qiáng)世各的好來(lái)我有要解些世的言宗的關(guān)識(shí)設(shè)意：接入課新：一、世界的言教啟同們一，們?cè)谠谟檬敲囱猿藗冇谜Z(yǔ)外你說(shuō)世上有他么言？學(xué)活：由言舉知的言設(shè)意：掘生有知經(jīng)，發(fā)習(xí)趣活一指學(xué)閱課P731然,圖4.12“不的言字和讀料世語(yǔ)知少。立成列題①界約多種言②6種語(yǔ)言是世上主的言是合的作言③種言世上用數(shù)多語(yǔ)？④種言世上用廣語(yǔ)也國(guó)上用語(yǔ)？設(shè)意在生學(xué)基上，教組學(xué)就述題及他所道其語(yǔ)自發(fā)相交。學(xué)拓和深這問(wèn)的識(shí)了。過(guò)：些言分在界些方請(qǐng)圖找?；疃W(xué)分讀世主語(yǔ)的布圖完課活題格

設(shè)意：養(yǎng)生圖力小合能。二、世界三宗教教前我了了界種要言那世上同言的們宗信有差呢下我學(xué)世三宗?；钜唤蛔运训挠诮谈髻Y初了宗的有知。教通課提有三宗的字圖資補(bǔ)。教宗是種會(huì)史象是們一精寄，它對(duì)人的活及多家歷文都深地響。我們信們應(yīng)十尊你說(shuō)三宗的同？信宗嗎你周有仰教人？學(xué)看料討交。設(shè)意過(guò)種動(dòng)讓生解教產(chǎn)、影及別尤是大教特建?；疃M學(xué)讀界大教布找其布區(qū)小宗在展程吸了類會(huì)各文、民經(jīng)濟(jì)哲等多素所宗發(fā)到天不簡(jiǎn)地為信而該成一文現(xiàn)社現(xiàn)對(duì)仰教人能視對(duì)而尊信人信自，護(hù)教設(shè)意：導(dǎo)生確認(rèn)宗信。結(jié)：學(xué)總學(xué)的要容并談想設(shè)意：學(xué)自至做堂主。

板設(shè)第章第節(jié)界語(yǔ)和教一世的言1主語(yǔ)：語(yǔ)英、班語(yǔ)法、語(yǔ)阿伯2分地二世三宗1基教伊蘭和教2分地課后作業(yè)布:地優(yōu)設(shè)教后反思：在學(xué)始貫“學(xué)主精精”學(xué)式，以生主以生學(xué)主，引導(dǎo)生用有知和力通閱讀材圖析，了解世的言宗，并重國(guó)語(yǔ)和教信，立確價(jià)觀在課入利國(guó)間相聯(lián)認(rèn)到與的往不語(yǔ)言認(rèn)