暑假工作總結1500字通用

第頁共頁暑假工作總結1500字通用暑假工作總結篇1為貫徹落實學校平安工作會議精神，我校暑假平安工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原那么，實在做好學生暑期平安工作，使廣闊學生度過了一個祥和、愉快、平安的假期。詳細工作總結如下：1、根據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的開展，堅持定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防盜平安管理等規(guī)章制度。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出破綻。2、暑假前，學校對各室進展全面的平安檢查，并針對局部假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進展封存。做好藝術室、圖書室假期防潮防蟲的相關平安工作，認真排查各類教學、生活設施是否平安，對發(fā)現(xiàn)的平安隱患，利用暑假時間給予理解決。3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政和一名老師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學校的辦公室及實驗室等重點部位進展檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設立24小時值班，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。4、扎實開展平安教育，讓學生理解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學生分發(fā)了暑假平安告家長書，與家長簽訂平安責任書，向全體學生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。5、認真排查學范區(qū)的危險因素和環(huán)境，對事故易發(fā)地帶進展排查。放假前告誡學生注意平安，告誡家長嚴格防范。經(jīng)調(diào)查我校學生無一發(fā)生平安事故。6、引導學生合理安排暑假學習生活。鼓勵學生參加富有意義的文體活動。教育和引導學生文明上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡游戲。讓學生過一個有意義的假期。7、學校從領導到老師都高度重視平安工作，建立健全各項平安制度，逐項加以落實。時刻提醒老師、學生平安責任重于泰山，做到警鐘長鳴。8、認真安排好假期老師護校值班表，要求每位老師簽字確認，以示對學校財產(chǎn)平安負責。9、加強了暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣傳教育，積極開展放假前學生平安教育活動。要求學生做到：暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；假期內(nèi)注意交通平安，不乘坐沒有平安保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等。注意飲食平安，不吃不干凈的食物、飲料等；注意用水、用電、用火等平安；10、按照上級要求要求，經(jīng)過全體師生的努力，有力地保障了學生的假期平安。總之，今年的假期，在上級領導的精心布置和指導下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我們校的平安工作扎實有效。也給每一位同學以及家庭帶來幸福與安康！暑假工作總結篇2有經(jīng)歷才會有感受，有付出才會有收獲；短短一個月的大學生帶薪實習活動，讓我受益匪淺，在過程中我體會收獲，在完畢后我享受快樂。雖然光陰飛逝，但這次經(jīng)歷讓我刻骨銘心，現(xiàn)我對這次工作做如下總結：在工作方面：我收獲了很多很多：首先，我懂得了社會工作需要一些根本的技能和根本的工作素質(zhì)和根本的工作知識。我在民政局婚姻登記處實習，在那里工作，我懂得了一些根本的婚姻歷史和一些婚姻法知識，和辦理結婚登記所需要的證件和材料。其次，我懂得了干成任何一件事情都需要耐心，細心和恒心。細節(jié)決定成敗，在工作中我們只有學會注重每一個細節(jié)，才能獲得成功。我們在工作中更需要耐心，只有學會耐心的去做每一件事情我們才能把事情做得完美。然而恒心是我們把一件事情從始至終做好的關鍵。最后我懂得了，理論出真知，理論活動能讓我們更好的學以致用，把我們所學的東西應用到理論中，這樣我們的學習才有價值。理論活動是我們大學生走向社會的第一步，參加理論活動能是我們更全面更深化地觀察社會，理解社會，體會社會。參加理論活動會讓我們更多的掌握有學生角色向社會工作人員角色轉變所需要的知識。在學習方面：工作和學習是嚴密相聯(lián)的，工作促進學習，學習推開工作的進展。通過理論工作，觸類旁通，我也學到了一些學習技巧，比方從工作中我懂得在學習上我們也應該注重細節(jié)，一個數(shù)字，一個符號，都值得重視。在學習中我們應該學會從宏觀出發(fā)，這樣往往看問題會比擬全面，比擬透徹，會做到事半功倍的效果。在學習中我們更應該學會有耐心，有恒心，要持之以恒。在社交方面：我懂得了人與人交往要坦誠相待。真誠是人與人友好交往的紐帶，真誠待人，才會獲得別人的信任。送人玫瑰，手留余香。送別人一抹微笑，你將收獲一片晴天。微笑待人，你將收獲好心情。除此之外，和別人交往要學會彼此尊重，尊重別人你將會贏得尊重。短短的一個月，經(jīng)歷了生疏與未知，收獲了喜悅與經(jīng)歷，增長了才干，擴大了眼界，這是充實的一個月，難忘的一個月。暑假工作總結篇3為期三天的培訓學習，令我的心情久久不能平靜。這是我工作以來，最難忘、收獲最大的學習培訓。說是培訓，在我看來，它更像是一場心靈的洗禮，更像一場振奮人心的演講報告會。在這個過程中，我為老師的無私奉獻而感動落淚，我為老師堅實的業(yè)務才能而驚嘆崇拜，我為老師靈敏的應變才能而嘆為觀止。即使培訓完畢了，我還沉浸在這場盛宴里無法自拔。“與愛同行，以愛致美。”作為新老師的我一定堅決貫徹學校先進的文化理念，致力打造有序、有趣、有情、有效的四有課堂，努力向有愛心、有夢想、有智慧、有激情的四有好老師前進。通過本次培訓，使我對終身學習、進步自身才能有了新的理解。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。老師從事的是和學生打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名老師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。隨著暑意漸散，我們也迎來了新的學期。新任教學副校長陳莉校長的就職演講《我對這片土地愛得深沉》，瞬間將我們拉回到了我們一起努力奮斗、一起歡聲笑語的金海校園，曾經(jīng)的一幕幕仿佛就在昨天，此刻才發(fā)現(xiàn)原來我們心底里都是如此深愛著她。周校長的“施仁愛德育，創(chuàng)綠色課程;謀個性開展，建人文校園”勾勒出了金海建立的美妙愿景，讓我們對將來充滿了期待!接著其他幾位行政分別就德育、后勤、教學等方面作了詳細而詳細的工作方案。教育是一種情懷，教育是一份擔當，教育順著理想前行，又需躬耕與守望。現(xiàn)代的老師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和安康的引領者;成為課程的開發(fā)者和建立者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，老師一定要從挖掘和理解教材中去探究教學方法。經(jīng)過這次培訓，我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時俱進，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。本次暑假培訓活動為我的教學注入了新的活力，讓我歷經(jīng)一次洗禮，每一次活動都給了我新的思想、新的啟發(fā)。我會更加積極地參與到新一年的教學中，讓自己更快的成長起來。暑假工作總結篇4一、加強組織領導，落實平安責任。我校成立了以徐校長為組長的專項檢查領導小組，明確校長、主任、班主任及有關崗位的平安責任，分工協(xié)作，各負其責，認真履行平安管理職責，實在加強組織領導。二、開展平安檢查。有效防止學校平安事故的發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)平安，在暑假前就學校平安工作開展了以下工作：首先，放假前由徐校長帶著校委會成員對教室、器材室等功能室、校內(nèi)環(huán)境及設施、設備進展檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進展了認真的整改。其次，加強了門衛(wèi)人員的管理，做好假期值班平安安排，要求值班人員堅持在崗，領導帶頭帶班。第三，對防火、防盜、嚴禁賭、毒等問題提出了明確要求，確保學校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。三、強化平安教育，進步師生的平安防范意識。在放暑假時的上午，召開了期末總結大會，全體師生在操場上承受了寒假期間系列平安教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽了校長的假期系列平安教育，從交通平安、飲食平安、防煤氣、防溺水、文明上網(wǎng)等方面進展了一系列的平安教育活動，希望所有學生過一個祥和、平安、幸?？鞓返募倨?。為了讓全體學生家長都可以重視平安教育，學校特發(fā)放致家長一封信，告家長書，讓家校合作、共同重視平安教育活動，增強平安使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙防溺水等自我保護意識和應對技能。四、加強日常管理，確保校園穩(wěn)定。1．加強學生管理工作。學校要求班主任要理解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向。要對困難家庭學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強效勞管理。2．加強校園安保工作。加強了節(jié)假日期間校園平安巡邏，嚴格執(zhí)行老師值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)平安的違法犯罪案件發(fā)生。3．加強活動管理工作。假期期間，學校沒有組織學生進展大型活動，，老師沒有單獨出行玩耍，師生平安進展確保平安。4．保證了24小時的通訊暢通，每位值班老師堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，并填寫值班記錄。暑假期間學校未發(fā)生重大平安事故，在今后的工作中，將繼續(xù)把平安工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個平安、祥和的工作、學習環(huán)境。暑假工作總結篇5時間過得很快，轉眼間一個暑假已經(jīng)過去。想想暑假的生活，自己感覺今年的暑假過得充實而有意義。首先，每天早上陪孩子一起去鍛煉。在六點鐘的時候，我們一家三口人趕緊起床，拾掇好東西，一起去北大操場。孩子去打球，我和他的爸爸那么在旁邊鍛煉自己的身體。那種濃濃的親情，那樣明晰地空氣，讓我們精神百倍。我真心希望我們?nèi)疑眢w安康，朝氣蓬勃的面對生活的每一天。其次，回來后我們吃完早點。接下來爸爸去補課，我給孩子輔導作業(yè)和做飯。剛開場孩子有些心慌，漸漸的孩子寫字的態(tài)度也端正了，做題也仔細了。我這人一項不主張給孩子布置作業(yè)，但由于我工作的原因，我上個學期無視對孩子學習態(tài)度的培養(yǎng)。所以我希望通過這個暑假，可以讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。這對孩子將來的開展來說很重要。接下來，做完以后，我和孩子一邊聽優(yōu)美的音樂，一邊打羽毛球。那種和孩子在一起的日子，仿佛讓自己回到了童年，自己也快樂了很多。還有在玩的過程中和孩子一起聊天，讓我體會到從未有過的幸福和溫馨。親愛的孩子，以后媽媽只要有時間都會陪你玩一會的。因為作為母親的我希望你能有一個快樂的童年。中午的時間呢你就自己支配了，我們家總是那樣的熱鬧，總有小朋友不斷地敲門，我們也很熱情的把你的朋友們請到家里和你一起玩，你們玩的時候，媽媽看著你們開心的樣子，心里有說不出的快樂。特別是當媽媽休息的時候，聽到你給其他的小朋友說：“小聲一點，我的媽媽在休息?！弊鳛槟赣H的我欣慰的笑了。還有當你們玩完以后，你總會對小朋友說：“把東西拾掇好，要不然下一次不讓你們玩了。”然后你會安排小朋友把所有的東西放回原處，很有當領導的樣子。哈哈！媽媽的教育也算沒有白費。因為媽媽希望你將來做一個受歡送的人，不管在任何時候都不要給別人制造費事，這是做人的準那么。媽媽希望你可以記住。到了八月初，媽媽去湖南旅游了。你也回到了老家和爺爺奶奶過了幾天。你在家的幾天，爺爺覺得你很淘氣，媽媽到覺得你頑皮的得意。到媽媽回來時，媽媽很想你，趕緊叫你爸爸把你接回來，雖然只走了一周，但那種久違的思念讓媽媽對你特別的有耐心。我知道人只有在產(chǎn)生間隔的時候才會感覺相處的珍貴。所以在母親的教育觀念中，很少有打罵，更多的是給你耐心的講道理。因為作為母親的我，希望你將來可以以德服人。最近開學了，你的獨立性很強，提早幾天已經(jīng)給自己整理好了書包，和學慣用品。這是你漸漸長大獨立的表現(xiàn)，不要覺得媽媽心狠，因為只有這樣，你才會知道美妙的生活要靠自己去創(chuàng)造。并希望你可以理解一個做母親的心。最讓母親感動的是，在一個下午響雷下雨的時候，媽媽去廣場鍛煉，爸爸去上班。你和小朋友在樓下面玩。你趕緊回來把我們家的電腦關了，電視關了，電斷了。當我們回到家的時候，你給我們說了這些，我們真的很感動。媽媽真的能有你這樣的兒子而感到驕傲。好了，關于暑假就說到這里了。明年暑假再見！暑假工作總結篇6從6月中旬開場花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，一直到8月8日完畢，暑假工作算是完畢。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收獲和體會都很多。現(xiàn)將暑假工作總結如下。一、根本情況根據(jù)工作安排，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。1、在助教工作方面，我負責數(shù)學A+801班和數(shù)學1班。1〕數(shù)學A+801班，共有學生11名，以市外國語的學生為主。由于這個班的同學剛完畢初一，尚未踏入初二。因此，學生的各種問題較多，比方：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數(shù)學根底弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王*和連*兩位同學上課愛動，講話；王詩*同學常遲到，叛逆。根據(jù)上半年的經(jīng)歷，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。詳細如下：獎勵：①上課認真聽講，無違紀行為，獎勵0.3分/次；②課后作業(yè)認真完成，到達95分，獎勵0.5分/次；到達100分，獎勵1分/次；③“知識運用進步訓練”題目較難，學生答對1道，額外獎勵0.1分，依此類推；④個別有改良或表現(xiàn)突出的同學，可予以適當?shù)莫剟罴臃帧土P：①上課遲到者，扣0.5分/次；②上課必須按班主任規(guī)定位置就座，違者0.3分/次；③上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；④數(shù)學老師評講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；⑤中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴重干擾別人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。另外，我還向全班同學說明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。連續(xù)20次課，我都堅持實行這個計分制，并根據(jù)實際操作情況進展適當?shù)恼{(diào)整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。2〕數(shù)學1班，共11名同學，主要以市外國語的學生為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學調(diào)整的原因，剩下的后半段的課那么由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天修改作業(yè)，留在教室聽課，并且及時進展家校溝通。2、在教學工作方面，我負責高三數(shù)學〔理〕小灶1班〔教苑中學，共3人〕、高三數(shù)學〔文〕1208班〔市外國語，共9人〕、高三數(shù)學〔文〕一對二〔2人〕、高三數(shù)學〔理〕1221班〔深大附中，共11人〕以及高三數(shù)學〔文〕小灶3班〔1人〕，共5個班，26名學生。二、工作體會1、助教工作1〕班主任工作是個鍛煉的時機。我在數(shù)學A+801班采取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學生反響積極，比方：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；局部同學怕遲到被扣分，只好坐出租車上學，等等。另一方面，學生家長反響良好，像本班的王*、王詩*、張文*和朱彭雙*等同學的家長對該計分制都很配合。另外，采取計分制，對我們班主任來說，一那么可施行制度化管理，省心省事；二那么可在理論中鍛煉我們的班主任管理才能。2〕要注重賞識教育。特別是當局部同學有改良的時候，老師就應該盡量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比方，數(shù)學A+801班的王詩*同學在開學前半期會經(jīng)常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發(fā)通告表揚王詩*同學，稱贊她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1.5分”。結果，這份公告很快見效，當天中午王詩*同學就在老師辦公室很認真地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。3〕分數(shù)制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚；二是高分數(shù)。所以，作為老師，要努力尋找學生的可取之處來贊美他們。同時，修改初中生的作業(yè)時，成績可盡量采取分數(shù)制而不是ABC的等級制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學，看到自己的低分成績，心里也會著急。這樣可在班里形成良性競爭。4〕學生作業(yè)要認真修改，同時要留意學生留言，做到有問必答。我在數(shù)學1班第二次收作業(yè)時，就發(fā)現(xiàn)有兩位同學和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數(shù)學上不懂的問題。有位學生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”。我當時看了她的留言之后，心中尤為感慨。2、教學工作1〕如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內(nèi)容要準備充分；二是教學準備要充足，即對課堂上內(nèi)容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數(shù)。①資料的準備。我們已經(jīng)有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細節(jié)和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料里面的數(shù)學公式要盡量使用數(shù)學軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲。②教學的準備。走進教室之前，要在原有的根底上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數(shù)。③用心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人?！睙o論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。2〕如何在前兩次課把班里的學生留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最后。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：①開課前先溝通。每次開課前幾天，我都會親自打給所在班的每一位同學〔包括尚未繳費的同學〕和家長，這樣做，一方面可以理解學生學習的大概情況，有利于老師做出針對性的教學安排；二那么表達老師對學生的熱情和關心，拉近雙方間隔。②前兩次課的教學要有特色。前兩次課是實現(xiàn)初步留生的關鍵。因此，為了穩(wěn)住班里的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數(shù)學〔文、理〕出題規(guī)律”以及相應的獨特的學習方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數(shù)學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可表達出我的教學的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新穎，實用，有吸引力。③時刻都要記得關心和賞識學生。要先把學生留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問學生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關心學生；當學生提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾贊揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤；放學后可叮囑學生路上注意平安；等等。只要用心去做，去發(fā)現(xiàn)，方法總會有的。3〕如何把課上好？要把課上好，可從以下三方面出發(fā)：①要有充足準備。即要備好課，前面已有闡述。②要“見風使舵”。我們在做好充分準備后，還要在課堂上根據(jù)學生對知識的實際接收情況和課堂進度的變化做出“見風使舵”般靈敏的反響和調(diào)整。一方面要保證教學任務的完成，另一方面要保證學生對知識的接收是有效的。③要多賞識學生。對學生不斷的賞識要灌輸課堂全程，這樣可調(diào)動學生考慮問題和發(fā)言的積極性，也使得課堂生動活潑，和教學有效。4〕如何在最后一次課做好留生？最后能否留生，關鍵在于平時上課的效果。另外，在最后一次課把留生工作做好，也會有事半功倍的效果。譬如，在最后一次課時，可衷心表揚同學們〔最好是點名表揚〕，祝福他們；可跟同學們幽默幽默一番，給他們留下難忘的印象；可給同學們最后交待叮囑回校后學習要注意的地方，等等。對于我所在的班，我還會另外向同學們說明下期的專題安排，以吸引他們。3、思想認識1〕教學能帶來靈感和提升。對一個專題，即使我已經(jīng)提早熟悉內(nèi)容，但是站在講臺上講授給學生時，我的腦海里總會快速地閃現(xiàn)出新的解題靈感?；蛘?，對于同一道題，講解完后，個別學生會提出不同的見解，接著大家又深化討論該問題，這樣對學生和對我本人來說，都是一個意外的收獲。同時，當根底較好的學生當場提出獨特的考慮的時候，此時我就需要快速地進展判斷對方的想法是否正確，否那么就會被當場卡住，喪失老師的威信。所以，這種挑戰(zhàn)也給我?guī)砹私虒W才能的提升。2〕教學能帶來快樂和成長。所謂“教學”，其實是“邊教邊學”的過程。當我講完一次課或一個專題之后，我會發(fā)現(xiàn)不僅學生知識有所提升，連我本人對知識都有更深化的研究和考慮。而且，通過教學，我與學生們一起考慮互動，共同進步，產(chǎn)生成就感并帶來快樂。對我來說，也是教學的成長。3〕教學是積累的過程。通過理論，我有個體會，就是擔任高三的數(shù)學老師的高考數(shù)學知識必須又深又廣。例如，廣東高考數(shù)學文科和理科的知識點和難度的差異，高考所考知識點、題型以及相應的出題規(guī)律，對高中數(shù)學的知識點要有深化的研究和考慮，等等。只有這樣，我們才能在教學中對每一個知識點進展延伸和拓展，才能對學生突然提出的問題快速應變，才能在整個教學理論中做到游刃有余。4〕用心工作才能造就成長。無論在助教工作還是教學工作，要想有所發(fā)現(xiàn)、體會和進步，甚至有所創(chuàng)新，就必須專心致志于一行一業(yè)，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，用心工作，付出不亞于任何人的努力。通過這幾個月的努力工作，我發(fā)現(xiàn)，我的收獲竟然遠遠超過工作本身所帶來的價值。例如，通過辛勤工作，我發(fā)現(xiàn)自己能漸漸地沉淀下來，才能得以提升，認識得以開拓，做事也變得更成熟和穩(wěn)重。再如，我發(fā)現(xiàn)“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要用心去做，身邊無處不是學問，即使是一個小事情，都有很大的學問。5〕最重要的是“注重細節(jié)”。用心工作是從心態(tài)上出發(fā)，而注重細節(jié)那么是從實際行動中考慮。比方，在助教方面，對數(shù)學A+801班的學生，我會從細節(jié)觀察每一位學生，理解學生內(nèi)心的想法，然后再對癥下藥，這樣進展家校溝通就能做得更完美。再如，在教學方面，我會多從學生上課表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)和言行舉止等方面觀察，多關心和賞識他們，這樣更容易把課上好，并做好留生工作。我們要是可以在細節(jié)方面做得很到位，大事必可成。三、結語如今市場上正暢銷一本書，叫《干法》，作者是有“當代松下幸之助”之稱的____企業(yè)家和哲學家稻盛和夫。我前一段時間讀了此書，受益匪淺，感觸極大。尤其是對作者“工作造就人格”的見解，印象極為深化。對于工作，我們?nèi)硇耐度氲疆斍白约涸撟龅氖虑橹腥?，聚精會神，精益求精。這樣做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。換句話說，比完成活兒更重要的是完善干活人的人格，但是干活人的人格必須在干活中才能提升和完善。因此，這個暑假對于我來說，最大的收獲是成長，即在工作中成長，并不斷積累，最終走向成熟。經(jīng)過了這個短暫的暑假，最讓我快樂的是，今天的自己比上個月前的自己，各個方面都有了極大的進步，譬如班主任管理，教學，工作認識，為人處世等，積累了不少的心得體會和經(jīng)歷，這就是成長。只有通過長時間不懈的工作，磨礪了心志，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。我相信埋頭苦干之后必然天道酬勤，正如稻盛和夫所說的“‘極度’認真地工作可以改變?nèi)松?。”最后，我要特別感謝李校長和周校長的諄諄教誨，曾老師的照顧，唐主任和呂主任的領導以及各位同事猶如兄弟姐妹般友誼的合作。我還要感謝吳立*老師和李金*老師的關心和照顧，他們給我?guī)砹斯奈琛⒏袆雍凸ぷ鞯目鞓?。暑假工作總結篇7XX年對中國來說真的是極不平凡的一年，年初的雪災和5月的大地震都是歷史上罕見的大災難，但是堅強的中國人是凍不壞，震不倒的。8月份的奧運，我們一樣擁有熾熱的激情迎接這場盛會的到來。真是一個熾熱的夏天，熾熱的中國。老師這個職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因為有一個較長的暑假可以休息，對于我來說，兩個月的時間，可以做很多很多的事情。包括學習一些自己想學而平常因為上班沒時間學的東西?？梢院荛L時間的做一樣東西，而不用去想著幾點要上課。平常，改一段代碼，通常想了很久才理出思路，正動手施行到一半就要去上課了，結果兩三節(jié)課上完，再坐到電腦前就什么都記不起來了。如今不一樣了，教育局讓老師購置筆記本的政策對我來說是很英明的。有了自己的電腦，就可以自己想什么時候做就什么時候做，想做多久就做都久，還不會有人來打攪。想起XX年剛到岱初的時候，我從8月1號到9月1號，花了一個月的時間，每天早上8點到晚上9點坐在那個悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開場學習，一點一點把網(wǎng)站的雛形建立起來。又是想學flash還想學photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。經(jīng)過兩年的努力，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。并且在XX年初開場接觸了和sqlXX。動易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間，自己家里有了筆記本電腦，裝了寬帶。學習和工工作起來就很方便了，不用每天冒著太陽來來回回往學校跑。其實很早就在考慮，學校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比擬經(jīng)典的模板，但都因為網(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會來閱讀和使用，這都是問題。學校其實并沒提出什么詳細要求，兩年來都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒有要求了。網(wǎng)站做起來，光欄目的設置就夠傷腦筋的。參考了很多學校的網(wǎng)站，再結合我們學校的實際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問題：第一，學校網(wǎng)站一般都有關于學校介紹的欄目，包括學校的歷史和師資力量。第二，都設有一個欄目專門展示學校里的活動和他大事，且多叫做校園新聞第三，大多數(shù)都有學生頻道，展示學生才藝和獲得的成績。這個學生要求可以經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課老師整理和發(fā)布。對我們學校來說，無論是學生還是老師，都有點困難。第四，有一定的教學資，包括課件、試題。其實起初我也跟學校領導提過，我們每個教室里都有多媒體教學設備，而且規(guī)定了老師上多媒體課必須登記。最好改成，把上過課的課件和平常打印過的練習題和測試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學用的資庫。但是事實上多媒體的使用統(tǒng)計也是不了了之，至于老師自己印發(fā)的習題，更是無法統(tǒng)計。個人覺得，對于學校來說，無論是為了進步教學質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資，都應該精簡習題和建立課件資庫。只不過大家平常都忙著上課，習題找一點做一點，做一點就丟一點。老師不整理，學生更不會去總結。估計其他學校也差不多，還沒看到哪個學校有自己整套的資庫。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開放使用的，而且收費還不廉價。在google上搜索舟山市的中考試題，幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷，也都是XX年以前的。google里搜出來的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上的。第五，大多數(shù)學校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡習題和課件制作是一種研究，很多老師都在研究教育教學方法，德育、教學思想等等。但大多都是以論文的形式。其實方法不是閉門造車想出來的。比方，某節(jié)課，某老師來了靈感，對一個教學內(nèi)容采用了新的教學方法。于是他可以把這個過程和方法寫下來，在網(wǎng)站上讓其他老師和學生都參與討論，我覺得要想使教學程度和教學效果的進步這樣做比寫篇論文拿個獎應該好得多。很多的教學理論都是以紙質(zhì)書的形式一次只能一個人閱讀，假如一個人讀完了把感受寫下來，其別人也去讀讀這本書，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保存討論過程，方便日后查閱。第六，網(wǎng)站應該有學校和家長、老師和學生交流的地方。一般學校都開設了一個欄目。盡管訪問留言的大都不是學生家長。綜合了上述情況，我覺得學校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學校的根本工作為主。這包括各個部門的工作日志，我把這定為“校務公開”。展示的是每個部門〔從校長室到每個老師〕的工作檔案，記錄學校里每個部門和老師所做過的工作和獲得的業(yè)績。這有點類似我們學校在做的“老師成長檔案袋”。只不過紙質(zhì)的檔案袋每個老師都只做好自己的，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考，甚至互相促進。年度考評互相打分的時候也有椐可依。甚至教育局在考核學校、考評校長的時候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點就記一點，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來，既進步了效率又節(jié)省了資，而且便于修改。再次就是資庫的建立。作為教育教學為主的學校，應該要有一整套的教學資。課件，每上一次課就要根據(jù)實際情況在做好教學反思的同時進展修改。習題要經(jīng)常進展整理以防止重復，同時還應針對知識點把習題進展歸類。只有總結才會有進步。老師做好了，學生才會照著做，考試成績才會進步。從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，漸漸進步網(wǎng)站的使用率和訪問率，再開發(fā)其他內(nèi)容。這是我對學校網(wǎng)站建立思路的重新規(guī)劃。奧運期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國紅，突然覺得這個顏色原來是這么漂亮，加上精致的祥云圖案。可以說是高貴而又時尚。于是，在差不多20天的思路整理之后，決定動手。動手之前去了動易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設計出了一套奧運版的網(wǎng)頁。只不過他設計的是新聞類的。很多圖片都是奧運新聞有關的。于是下載下來，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫和iis，一個新的網(wǎng)站就建立了。接下來就是到處去找素材和重新組合設計頁面，因為首頁是網(wǎng)頁設計的開場，為了保證思路讀中斷，首頁的設計花了一個下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來每天做一點，終于把后面的頁面圖片重新做了設計。好在奧運有關的祥云和紅色都比擬經(jīng)典，學習起來內(nèi)容多，素材也多。比擬難的是許多xsl的標簽的修改，因為欄目id有變更，版塊也需要調(diào)整，原來的有些標簽還不能用。所以這個過程不是很順利。暫時性的自己修改套用了很多標簽。日后假設是有更好的，還是要采用好一點的。接下來，最主要的就是煽動老師們總結自己的工作建立檔案，把課件和習題稍做整理。難度不小啊……誰有心思做這個呢？原來那么上課上了那么多年了，要改變估計不是那么容易的吧……不管怎么樣，加油！暑假工作總結篇8在為期15天的暑期支教活動中，我們向孩子們傳授知識的同時，也學到了不少的知識，掌握了必要的技能，提升了自己的才能。十五天的時間，是相對于孩子們而言度過的時間，對于我們而言，支教的時間不僅僅是局限于15天。為了更好地完成支教和調(diào)研工作，我們須得提早備好教案，制定試卷，擬定出調(diào)研主題，確定調(diào)研問卷。我身為調(diào)研組的一員，參與本次支教調(diào)研主題的選定以及調(diào)查問卷的擬定。調(diào)研與支教同等重要，因此調(diào)研前期中期后期，工作都須細致。前期，對于調(diào)研主題的選擇，我們反復的討論，調(diào)研問卷的問題，反復修改完善，我們調(diào)研組都在一遍遍的做問卷。中期，整理調(diào)查問卷，以及分析^p情況，理解更多的信息，對所反映的問題進展深化分析^p。后期，編寫調(diào)研報告的局部內(nèi)容。此外，我還擔負起五六年級班主任的職責，為了能和她們有更多的相處時間，更好地理解并幫助她們，我自愿負責五六年級班級的相關事情。早上于7：55，我在教室點名，沒有到校的，我通過給家長打詢問情況，以確保每位學生的平安問題;其次，就是負責班級文藝匯演節(jié)目的排練，我負責了五六年級《獻給老師》的詩歌朗讀排練工作。通過網(wǎng)絡，我尋找相對孩子容易的詩歌，在每天的第五節(jié)課組織排練，對帶感情的朗讀，每個組整齊，以及上臺下臺，臺上站姿等問題做了要求，以及詩歌背景音樂的選取問題，帶著他們反復的練習。最終在文藝匯演時，看到他們優(yōu)異的表現(xiàn)，呈現(xiàn)出了一場視覺盛宴，把最好的一面展示給了我，我真的為他們感到開心。同時也很開心圓滿完成了節(jié)目排練工作，感謝排練詩歌時，五六年級的8位小得意的配合。支教的過程中，我學習了延遲攝影，微信推送，做視頻等很多技能，不斷進步著自己的才能。學會了采用延遲攝影拍動態(tài)的云，也可以用96編輯器對微信____的文章進展排版，做了三次微信網(wǎng)編，三次文編，雖然我對一些技能還須深化探究，但我愿意去理解。此外，還學會了制作視頻，本次支教中，