部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》同步練習一.選擇題1.在成長過程中，我們要融入很多的公共生活，下面不屬于公共生活的是？（

）A.爸爸帶我去商場買書包B.放學回家，我獨自完成作業(yè)。C.我們一家人周末去少年宮看電影2.美好社區(qū)需要每個成員積極參與社區(qū)活動，主動承擔社區(qū)事務(wù)，下列規(guī)定符合這一要求的是（

）。①鄰里之間主動相互關(guān)心問候，相互幫助②鄰里之間相互理解，在個人活動中減少彼此間的干擾③鄰里之間相互不相往來，省得惹上不必要的麻煩④各自清理好自家衛(wèi)生，同時也要愛護和管理好公共衛(wèi)生A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④3.我們在公共生活空間（

）。A.可以我行我素B.行為是公開的C.和私人生活空間一樣4.為了維護圖書館的公共秩序，以下哪個行為是正確？（

）A.邊讀書邊吃零食B.保持安靜C.小聲和同學討論問題5.下列同學的做法中，屬于文明行為的是（

）。A.早上，小剛與人爭搶著上公交車B.小明出門遛狗，使草地上留下了狗的糞便C.小蘭在火車上大聲接打電話D.小紅過馬路時總是等綠燈亮起才通行二.填空題1.有些人為了自身利益,隨意占有或浪費公共資源,毀壞公共設(shè)施,這些行為侵犯了他人（

）,嚴重的還會（

）。2.人們在（

）中的生活，構(gòu)成了我們的（

）。3.參與（

）事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為（

）突發(fā)災害匯聚幫扶力量。4.每個社會成員都要肩負應(yīng)盡的（

）,多理解他人,為他人著想。同時,我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效的（

）。5.每個社會成員都要肩負應(yīng)盡的責任，多（

）他人，為他人（

）。同時，我們也需要國家和社會在（

）設(shè)施等方面提供（

）保障。三.判斷題1.自己的利益堅決維護，他人的利益則隨意妨礙。（

）2.有些人缺乏公共意識，過分強調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會利益；這也不影響構(gòu)建平等友善的社會。（

）3.過馬路的時候雖然紅燈亮了，可是路上一輛汽車也沒有，我們可以立即過馬路。（

）4.維護公共秩序是大人們的事。（

）5.維護公共利益是政府的事。（

）6.為災區(qū)捐款，資助貧困學生是一種公益活動。（

）7.在公共場所禁煙限制了煙民的自由。（

）8.社區(qū)是我們生活的家園，只需要大人們來共同維護。（

）9.人們在公共空間中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。（

）10.即使是在有警示語或法律規(guī)定的情況下，我們還是可以做一些占有或浪費公共資源的行為。（

）四.簡答題1.有秩序的公共生活有什么作用？2.在公益事業(yè)中，我們要“勿以善小而不為”，說說你是怎么理解這句話的？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.D二.填空題1.合法的公共權(quán)益；觸犯法律2.公共空間；公共生活3.公益；抵御4.責任；保障5.理解；著想；制度；有效的三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.簡答題1.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活