小學(xué)生好人好事事跡材料8篇

Word第第頁小學(xué)生好人好事事跡材料8篇學(xué)校生好人好事事跡材料1

20xx年4月16號(周六)15點(diǎn)左右，我系20xx級同學(xué)陳桂敏到花都區(qū)辦事，返校途中經(jīng)過花都區(qū)地稅局旁一個十字路口的斑公路線上她看到一個三歲左右的小女孩在玩，當(dāng)時斑公路線上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應(yīng)就是把這小孩抱起來到路邊平安地。但經(jīng)其觀看發(fā)覺這個孩子應(yīng)當(dāng)與家長丟失，于是馬上報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過一個多小時的等待，小孩媽媽著急趕來之后道謝離開。

三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設(shè)計系榮駒樓104辦公室進(jìn)來一位女士送來兩面錦旗，原來是走丟孩子的媽媽來到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時感謝我校育人有方，同時孩子媽媽預(yù)備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說：“這是我應(yīng)當(dāng)做的，沒什么大不了，假如要說就是盼望通過此事能傳遞點(diǎn)正能量。”在場的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭光!系部盼望其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛。

學(xué)校生好人好事事跡材料2

放假之前，老師給我們布置了一個任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今日已經(jīng)說臘月二十四了，我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個好想法——清掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去清掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰當(dāng)心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個好方法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，很多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來回干了三十多分鐘，突然樓下的大媽觀察我在搞衛(wèi)生，對我說：“真懂事啊，小伴侶?！苯又?，我開頭進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出簸箕和掃帚，由于地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長時間才掃玩完。最終，我進(jìn)行最終一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。

原來那不干凈的樓道，經(jīng)過我的努力清掃，變得又干凈又潔凈，我看著我的勞動成果，渾身都覺的吃力，但是心里覺得有成就感，也特別歡樂。

學(xué)校生好人好事事跡材料3

xx是公司總校第八學(xué)校四班級三班的一名同學(xué)，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好伴侶，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

主動動腦、大膽發(fā)言是xx上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)商量問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓同學(xué)說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。

看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《學(xué)校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學(xué)校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印溝通，xx年在學(xué)校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國學(xué)校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，xx年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，xx年參與學(xué)校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜愛討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思索題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就xx年全國學(xué)校數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學(xué)到如今，他先后參與了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，有六次獲一等獎(五次第一名)，一次獲三等獎，xx年在總校組織的三班級數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。

另外，xx還是一個喜愛集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學(xué)。自入學(xué)以來，他始終擔(dān)當(dāng)班長或副班長，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課老師的指導(dǎo)關(guān)心下，大膽管理，主開工作，主動參與學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)懷。如在英語課上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”，xx年被評為總?！皩W(xué)習(xí)明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

學(xué)校生好人好事事跡材料4

在xx街道xx社區(qū)有這樣兩個家庭，一個是純樸和善的特困戶趙xx的家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚xx老人的家。他們雖然只是簡潔的鄰里關(guān)系，但自從譚文晃老人行動不便后，趙xx便主動擔(dān)負(fù)起照看老人的職責(zé)。多年如一日、無微不至地照看老人的義舉在xx社區(qū)傳為佳話。

女姨退休后與兒子居住在xx社區(qū)兆戈里16號，兒子患有精神病，一家就靠社區(qū)救濟(jì)金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在xx河邊的獨(dú)居老人，早年與子女的關(guān)系不融洽，子女都很少回家探望老人，只是供應(yīng)生活費(fèi)。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨著年事增高，行動不便，外出有肯定的困難。20xx年初開頭，女姨每天早上都會幫老人買好菜并整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯；閑時常常到老人家?guī)椭黾覄?wù)，陪老人聊家常；由于老人居住在河邊，每逢下大雨，家里就有水浸的危急，一到雨期，女姨便會到老人的家里幫助排水，確保老人平安；當(dāng)老人有病的時候，女姨準(zhǔn)時通知社區(qū)或

老人的子女，讓老人得到適當(dāng)?shù)牧侠?；?/p>

逢節(jié)日，女姨都會為老人送上應(yīng)節(jié)食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。

很多人都會問女姨：“你自己也是特困戶，為什么能夠這樣為老人付出呢？”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅決了關(guān)心老人的決心，由于困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都希望有個好鄰居，首先自己應(yīng)先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區(qū)也罷，人們住在一起其實就是一種緣分，平常就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)愛，急時彼此照應(yīng)?！倍嗝礃銓嵉幕卮?，折射出一個一般婦女的感人形象。

我們平常的生活當(dāng)中，有許多像女姨這樣悄悄付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事跡、平凡的感情，卻在悄悄付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我們帶來了盼望，這些很多的小點(diǎn)滴匯聚成一個個文明、和諧、溫馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。

學(xué)校生好人好事事跡材料5

是公司總校第八學(xué)校四班級三班的一名同學(xué)，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好伴侶，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

主動動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學(xué)商量問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓同學(xué)說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《學(xué)校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學(xué)校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印溝通，20xx年在學(xué)校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國學(xué)校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，20xx年參與學(xué)校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜愛討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思索題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20xx年全國學(xué)校數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學(xué)到如今，他先后參與了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三班級數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個喜愛集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學(xué)。自入學(xué)以來，他始終擔(dān)當(dāng)班長或副班長，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課老師的指導(dǎo)關(guān)心下，大膽管理，主開工作，主動參與學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)懷。如在英語課上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)?！叭猛瑢W(xué)”，20xx年被評為總校“學(xué)習(xí)明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺乏，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

學(xué)校生好人好事事跡材料6

20xx年6月6日，有兩位生疏人來光明中學(xué)查找一個高二班級姓朱的同學(xué)。

事情是這樣的：一年前，小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒曹愷鳴受到社會愛心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟曹愷鳴的家長取得了聯(lián)系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學(xué)每逢節(jié)假日都會去探望這個生病的小伴侶，并連續(xù)送款送物。特殊值得一提的是，小朱同學(xué)還把比自己小八歲的曹愷鳴視為伴侶，常常打電話問候他，還關(guān)懷他的學(xué)習(xí)和心情。曹愷鳴的家長問小朱同學(xué)的名字和學(xué)校，他從不愿說，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到如今，足足一年的時間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛心，家長被他的無私和堅持所感動。有一次家長有意跟著小朱，結(jié)果發(fā)覺他去了光明中學(xué)的方向，于是家長推斷他可能就是光明中學(xué)的同學(xué)。所以就來學(xué)校查詢，知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱倬宇同學(xué)。

朱倬宇同學(xué)的班主任接待了這兩位家長。面對小朱的班主任陳紅霄老師，曹愷鳴的媽媽流淚傾訴，陳老師聽完后告知家長的第一句話是：“朱倬宇是個好同學(xué)，今日早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成果也是名列前茅的?！边@位媽媽的眼睛里閃動的'是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說：“我說嘛，他肯定是個好同學(xué)，他去看我孩子的時候，旁邊的人也都說，一看就知道他肯定是個好同學(xué)。”

經(jīng)全面了解，得知朱倬宇同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好、有愛心，而且還很注意自己的全方面修養(yǎng)和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會會長，每周二他都組織全班同學(xué)開展理科問題的商量，為班級營造良好的學(xué)習(xí)氣氛做出了突出的奉獻(xiàn)，同時他還主動參與校內(nèi)活動和社會實踐活動。在校藝術(shù)節(jié)上他是參賽歌手，在校籃球賽中他又是班級的主力隊員之一。

在高二(9)班，只要提到朱倬宇的名字，老師和同學(xué)都會點(diǎn)頭贊揚(yáng)。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的典范，他的勤學(xué)、奉獻(xiàn)精神正帶動和影響著全體光明中學(xué)師生。

學(xué)校生好人好事事跡材料7

xxx同學(xué)是齊魯石化公司總校第五中學(xué)同學(xué)，今年14歲，曾就讀于第三學(xué)校和其次中學(xué)。

該生一九九六年八月進(jìn)入齊魯石化公司第三學(xué)校讀書，曾先后擔(dān)當(dāng)班長、少先隊中隊長、大隊長等職務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體，樂于助人，遵守校規(guī)、校紀(jì)，敬重師長，并關(guān)心老師管理班級，學(xué)習(xí)成果在班級始終名列前茅。九六年底加入少先隊，是本班級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參與班級、學(xué)校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進(jìn)而開頭管理班里各項事務(wù)，加強(qiáng)與老師的進(jìn)一步溝通，學(xué)習(xí)更加勤奮、刻苦，為其他同學(xué)起到表率作用，使班風(fēng)良好，團(tuán)結(jié)全都，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學(xué)更新黑板報，成立各種學(xué)習(xí)愛好小組，主持班級的聯(lián)歡會等活動。鋼琴考核以優(yōu)異的成果順當(dāng)通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎，在學(xué)校組織的珠算競賽中取得一等獎。于1998年、1999年連續(xù)兩次被評為總校級三好同學(xué)，九九年還被評為德學(xué)雙優(yōu)生，參與公司總校團(tuán)體演講競賽，取得了團(tuán)體第一名，回校后組織班級參與學(xué)校演講競賽獲得了良好成果。在少先隊內(nèi)，先后任中隊長、大隊長，參加對學(xué)校紀(jì)律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽(yù)稱號，被授予三級雛鷹獎?wù)隆Ｒ驅(qū)W習(xí)成果在班級始終名列前茅，各方面表現(xiàn)突出，xx年第三次被評為總校三好同學(xué)。多次在學(xué)校擔(dān)當(dāng)升旗手，并數(shù)次在國旗下演講，在同學(xué)中有較高的威信。xx年參與數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔(dān)當(dāng)出旗手。

學(xué)校生好人好事事跡材料8

他既是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，又擔(dān)當(dāng)我們學(xué)校的校長，他就是xxx校長，年齡是29歲，在我們學(xué)校擔(dān)當(dāng)五班級的數(shù)學(xué)老師。他工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、辦事周到，具有樂于助人的良好品德，得到了我校全部同學(xué)和老師的全都好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學(xué)習(xí)。

他是我學(xué)校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少為學(xué)校出力做事。例如：他為了保持學(xué)校的清潔，為了讓學(xué)校的每一個人能在這個舒舒適服的大家庭里生活，為了能給同學(xué)供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，為了大家能夠在學(xué)校里歡樂的生活、歡樂的成長。他每天都在校內(nèi)里堅