贏在責(zé)任-中華教練網(wǎng)課件

——企業(yè)責(zé)任文化建設(shè)唐淵教練贏在責(zé)任友情提醒：

為了保證培訓(xùn)的效果，幫助大家真正學(xué)到和改變，請(qǐng)各位學(xué)員配合做到以下幾點(diǎn)：1、手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至無(wú)聲，課程中不要打電話；2、提前到場(chǎng)不早退，不要在場(chǎng)內(nèi)隨意走動(dòng)，我們專(zhuān)門(mén)安排休息時(shí)間以便大家上洗手間和喝水；3、不要交頭接耳，與培訓(xùn)有關(guān)的事情，可通過(guò)紙條形式傳遞給工作人員或老師。

謝謝大家！祝學(xué)有所成、學(xué)以致用！題目的由來(lái)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”——“天下興亡，我的責(zé)任”——“企業(yè)成敗，我的責(zé)任”——“我的責(zé)任”——“我負(fù)責(zé)，我成長(zhǎng)！”一、什么是“責(zé)任”？

1、〔責(zé)任〕

①分內(nèi)應(yīng)做的事：盡責(zé)任；②沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失：追究責(zé)任。2、〔負(fù)責(zé)任〕①做好分內(nèi)應(yīng)做的事；②承擔(dān)沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事的責(zé)任。

3、〔分內(nèi)的事〕

本分以內(nèi)的事。

教師、學(xué)生、國(guó)家干部、中國(guó)人、企業(yè)家、員工……5、〔我的責(zé)任〕“天下興亡都是我的責(zé)任”做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人！角色不同，責(zé)任也不同。責(zé)任無(wú)處不在，存在于生命的每個(gè)崗位。把“我的責(zé)任”掛在嘴邊。二、責(zé)任和機(jī)會(huì)的關(guān)系：

1、責(zé)任與機(jī)會(huì)合二為一；2、責(zé)任背后隱藏著機(jī)會(huì)；3、機(jī)會(huì)背后隱藏著責(zé)任。責(zé)任＝機(jī)會(huì)“機(jī)會(huì)在哪里？”“機(jī)會(huì)在身邊！”一是機(jī)會(huì)來(lái)了，卻準(zhǔn)備不夠；二是機(jī)會(huì)來(lái)了，他卻不在了；三是機(jī)會(huì)來(lái)了，被他躲掉了。三、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)1、“這不是我的事！”

審堂下之陰,而知日月之行,陰陽(yáng)之變;見(jiàn)瓶水之冰,而知天下之寒,魚(yú)鱉之藏也;嘗一臠肉,而知一鑊之味,一鼎之調(diào)。2、“這不是我的錯(cuò)！”丈夫花心有外遇誰(shuí)的錯(cuò)？天下沒(méi)有一個(gè)好男人？唐淵教練，送給企業(yè)的好禮品！“這是我的錯(cuò)！”3、“這不能怪我！”逃避責(zé)任：尋找借口推卸責(zé)任：打太極拳4、“又不是我的錯(cuò)！”

不錯(cuò)≠不負(fù)責(zé)任負(fù)責(zé)任≠錯(cuò)責(zé)任＝主觀責(zé)任＋客觀責(zé)任5、“你們要負(fù)責(zé)任！”

別人不對(duì)你負(fù)責(zé)的原因：

A缺乏責(zé)任教育

B責(zé)任教育無(wú)效C自己不負(fù)責(zé)任6、“我沒(méi)有能力負(fù)責(zé)任！”《孟子.梁惠王篇上》：挾太山以超北海，語(yǔ)人曰“我不能”，是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝，語(yǔ)人曰“我不能”，是不為也，非不能也。8、“我已經(jīng)負(fù)了責(zé)任！”——如何承擔(dān)責(zé)任？

（1）承擔(dān)過(guò)失；（2）分析原因；（3）解決問(wèn)題。四、提高負(fù)責(zé)任的能力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐

單純老師講課15%加上演示30%加上互動(dòng)50%加上作業(yè)60%加上應(yīng)用70%加上教別人80%反復(fù)應(yīng)用分享100%2、做應(yīng)該做的事興趣？飯碗？為了一份責(zé)任！如何盡責(zé)任？

千里之堤，潰于蟻穴。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。一屋不掃，何以掃天下？小事不愿做，大事成空想。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。4、抓住重點(diǎn)責(zé)任

高層管理人員：制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略，掌握組織的大政方針并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的績(jī)效。

中層管理人員：貫徹執(zhí)行高層管理人員所制定的重大決策，監(jiān)督和協(xié)調(diào)基層管理人員的工作。

基層管理人員：給下屬作業(yè)人員分派具體工作任務(wù)，直接指導(dǎo)和監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)活動(dòng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的有效完成。6、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)！結(jié)果和過(guò)程是相對(duì)而言的對(duì)過(guò)程負(fù)責(zé)也是一種對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)對(duì)過(guò)程負(fù)責(zé)就沒(méi)有好結(jié)果7、發(fā)揮自己的影響力

領(lǐng)導(dǎo)力的獲得是一件普通人都能做的事，但同時(shí)又是一件超凡的人才能做的事。

8、心存感激的工作“羔羊跪乳，烏鴉反哺.”“飲水不忘挖井人?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

五、負(fù)責(zé)任與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì)是負(fù)責(zé)任更高境界是“責(zé)任重于泰山”負(fù)責(zé)任要有獻(xiàn)身精神全方位增強(qiáng)責(zé)任