世界大學(xué)生節(jié)黑板報版面設(shè)計

世界大學(xué)生節(jié)黑板報版面設(shè)計

在時代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不無視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于制造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是信任制造與獨立;不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中吸取精華為養(yǎng)分，承受現(xiàn)實的風(fēng)雨和陽光來生長文化;不再祈求此岸的挽救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。

梁啟超先生說：“故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生也說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁”?！爸灰沽翰粡潱瑳]有扛不起的山”。而大學(xué)生正是“鐵肩擔(dān)道義”的“鐵肩”和“脊梁”。這道壓不彎的脊梁，不僅是大學(xué)生個人的、家庭的，也不僅是社會國家的，更是時代和民族的。

11月17日是“世界學(xué)生日”，2023年11月17日，棗莊市中興小學(xué)開展“放飛千紙鶴，紀(jì)念世界學(xué)生日”活動。學(xué)生們手拿自己疊好的千紙鶴在校園內(nèi)放飛千紙鶴，表達對全世界學(xué)生的美妙祝愿。

2023年11月17日，迎來了第63屆國際大學(xué)生節(jié)。為了紀(jì)念這一特別的日子，蘭州大學(xué)教育學(xué)院本科生榆中校區(qū)黨支部和文史學(xué)社組織了本次“紀(jì)念國際大學(xué)生節(jié)”的圖片活動。本次展出分為四個板塊：國際大學(xué)生節(jié)的介紹、各國大學(xué)生的風(fēng)采展現(xiàn)、不同年月中國大學(xué)生風(fēng)采展和留言欄。大家以“中國大學(xué)生畢竟有什么樣的性格?”為題號召他們寫下他們心目中的大學(xué)生風(fēng)采。

“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下”巫峰永恒中小學(xué)狹小的校園里非常喧鬧。孩子們唱歌、跳舞、朗讀、嬉戲，玩得很是快樂。2023年11月17日是第63屆國際大學(xué)生節(jié)。16日貴州師大一群大學(xué)生自發(fā)來到貴陽煤礦村四周一所以接收“民工娃”為主的學(xué)校，手把手地教孩子們跳舞、唱歌、朗讀、畫畫，用這種特別的方式慶祝自己節(jié)日的到來。

“國際大學(xué)生節(jié)”又稱“世界大學(xué)生節(jié)”、“世界學(xué)生日”、“國際學(xué)生日”。節(jié)日的設(shè)立是為了控訴暴徒血腥的罪惡行徑，為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，為了在大學(xué)生中提倡追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學(xué)生代表于布拉格召開全世界學(xué)生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學(xué)生節(jié)”，以加強全世界大學(xué)生的團結(jié)和友情。

1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日，以鼓勵全世界學(xué)生共同為建立一個和平、民主、進步的世界而努力。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中提倡追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運動，建立了第一個世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié))。截至2023年11月17日，國際大學(xué)生節(jié)已是第60屆。

如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了牢記歷史的初衷，已經(jīng)成為張揚大學(xué)生共性，呈現(xiàn)校園文化的一個基點。在這意義特別的節(jié)日里，很多國外大學(xué)生會參與公益活動宣傳和平，做志愿者給小孩上課，參與慈善活動，義務(wù)獻血，組織慶典增進各國文化溝通等;我國很多大學(xué)通常會通過開展大型主題活動慶祝節(jié)日的到來，如重慶大學(xué)學(xué)生通過歌曲演唱、手工藝品展現(xiàn)、師生寄語等多種方式來反映“迎接國際大學(xué)生日，共建和諧校園”的主題，四川達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院進行的“青春挑戰(zhàn)杯我的校園我精彩”主持人大賽，浙江公共治理學(xué)院青年志愿者分隊開展以“法律與公務(wù)員考試現(xiàn)場詢問”為主題的大型現(xiàn)場效勞活動，山東建筑大學(xué)環(huán)境學(xué)院學(xué)生會舉辦的“環(huán)境杯”創(chuàng)新思維大賽及優(yōu)秀作品展。都從各方面展現(xiàn)了我國大學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)生是布滿著朝氣與制造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素養(yǎng)群體?！按蟮乐幸玻煜聻楣?，選賢與能，講信修睦?！边@是社會今日應(yīng)有的境地，也是社會應(yīng)有的責(zé)任。

在時代的感召下，當(dāng)代大學(xué)生不僅關(guān)注中心，也不無視邊緣;不僅圖解構(gòu)的痛快，更傾向于制造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復(fù)，傾向生氣勃勃的內(nèi)容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領(lǐng)悟;不再盲信所謂的真理和權(quán)威，而是信任制造與獨立;不再被動地繼承傳統(tǒng)或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統(tǒng)中吸取精華為養(yǎng)分，承受現(xiàn)實的風(fēng)雨和陽光來生長文化;不再祈求此岸的挽救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現(xiàn)實的追求中體驗幸福。

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