2023美工個(gè)人年終總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁2023美工個(gè)人年終總結(jié)一年的職業(yè)生涯真的影響了我很多，我開始不斷的對(duì)身邊的人、事和物去思考，去尋找，去理解，去欣賞，去評(píng)價(jià)，去表達(dá)。就像我用兩天的時(shí)間制作出一張效果圖，他人往往只能看到完成品。而這并不是最重要的，最重要的是別人沒有經(jīng)歷的我卻在珍惜的創(chuàng)作過程。也許這個(gè)過程還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能稱之為創(chuàng)造，但我會(huì)努力的。下面就我這一年的職業(yè)生涯談?wù)勎覀€(gè)人的感受一、工作內(nèi)容：1.整體工作：我的工作就是負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)產(chǎn)品主圖、產(chǎn)品描述及產(chǎn)品上架,根據(jù)不同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的描述。2.工作中要完成的任務(wù)：作為一個(gè)淘寶美編除了要求ai,ps,cdr，這些必會(huì)的軟件以外，還要對(duì)顏色調(diào)配用的很熟,對(duì)網(wǎng)頁代碼要有初步的了解。二、工作過程：剛來公司的時(shí)候做了簡(jiǎn)單的產(chǎn)品上架、優(yōu)化及商品描述。下面讓我來說一說，我在這一周做的事情。思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)產(chǎn)品內(nèi)容有了一了解后，現(xiàn)在要思考作品的色彩和具體的構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，也可以直接在腦海里構(gòu)思。色彩要活潑健康有張力。查找素材：其實(shí)素材這種東西總是數(shù)量大于質(zhì)量，我可以很輕易的下載到許多許多的素材，但卻很少用的到它。如果你平時(shí)喜歡搜集圖片，請(qǐng)注意分類，素材的分類是素材線下存儲(chǔ)的關(guān)鍵。查找素材時(shí)要記住明確所需圖片風(fēng)格與類型縮短查找時(shí)間。開始設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)花的時(shí)間是最多的，有的時(shí)候，在設(shè)計(jì)時(shí)原先找到的素材就不能用了，甚至全部用不到。所以后后來我就先設(shè)計(jì)，想用什么圖的時(shí)候再找。切圖：所有的描述圖做好了之后就開始切圖，切圖其實(shí)就是把效果圖變成幾張分辨率低點(diǎn)的圖。完成：做到這一步我的任務(wù)就基本完成了，接下來就是產(chǎn)品上架，上架過程中須注意每個(gè)選項(xiàng)有沒有選對(duì)，總之，細(xì)心認(rèn)證點(diǎn)就好。工作一年時(shí)間，對(duì)一切越來越熟悉之后，總想找到一些別的感覺。每天我會(huì)去不同風(fēng)格的淘寶寵物店，會(huì)觀察他們出彩的地方，然后不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)。工作是人生活的重要部分，不論是消極還是積極，都會(huì)給人帶來不同感受。所以我不會(huì)讓自己因工作的煩惱、困難和壓力，困擾自己，使自己工作情緒化、生活情緒化。遇到困難我會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際看待問題，告自己凡事要先做人、后做事。2023美工個(gè)人年終總結(jié)（二）很多老師都說“教師要感染學(xué)生，首先要感動(dòng)自己，只有淋漓盡致地發(fā)揮自己的情感，才有感人的魅力?！北緦W(xué)期我擔(dān)任學(xué)前一班拼音、數(shù)學(xué)、寫字以及美工教學(xué)。在這一學(xué)期里，我重視每一學(xué)科孩子的興趣培養(yǎng)。下面我把美工這一學(xué)科簡(jiǎn)單小結(jié)：美工--美術(shù)和手工。孩子們?cè)谶@個(gè)年齡，都非常喜歡這兩門課程，我會(huì)抓住孩子們的這一特點(diǎn)，認(rèn)真尋找教材，來展開活動(dòng)。我愿意帶動(dòng)學(xué)生的情緒來產(chǎn)生共鳴，我覺得老師的投入就像一面鏡子，很快就折射到學(xué)生的身上，孩子們也很快跟上我的情感節(jié)奏?！翱鞓贰笔侨祟愖钪匾那榫w之一，我覺得現(xiàn)在的孩子在情感方面似乎有點(diǎn)麻木，雖然不是所有的孩子。我想把“快樂”貫穿在每堂課，喜歡小動(dòng)物是幼兒的天性，學(xué)前班的小朋友，他們正是快樂的年齡，美術(shù)課的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是輕松快樂的，而且美術(shù)學(xué)科是比較具有包容性的，可以把各種藝術(shù)的表現(xiàn)元素融合到課堂，充分激發(fā)學(xué)生的天性和童真。美術(shù)課上，我會(huì)把“環(huán)?！必灤┰谡n堂，希望孩子們能從小養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，每堂課我都從課堂導(dǎo)入，到趣味表演、欣賞和探索、學(xué)習(xí)與嘗試、環(huán)保教育、合作與表現(xiàn)、展示與評(píng)價(jià)，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接緊湊，在學(xué)具準(zhǔn)備上也比較充分，所以，美術(shù)課，成了幼兒很期待的課程手工課，孩子們對(duì)它的熱情更高。從材料準(zhǔn)備，到精心講解，再到評(píng)價(jià)收藏，已經(jīng)形成了我獨(dú)有的一套方式。孩子們分別學(xué)會(huì)了拼、貼、剪、二次利用等方法來制作作品。我不會(huì)忽視評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)，我會(huì)要想辦法幫助學(xué)生學(xué)會(huì)去欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品，之后再把作品講給同桌的小朋友或老師聽一聽，在評(píng)價(jià)時(shí)，給出一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和一些形容的