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文檔簡介
世界讀書日演講稿4篇
世界讀書日演講稿篇1
“大家好!歡送收聽星海學(xué)校讀書節(jié)辯論結(jié)節(jié)目。下面請掌聲歡送本期節(jié)目的兩方選手——反方選手,名著代表團(tuán)!”
掌聲四起,來自五湖四海的圖書們揮舞著手中的熒光棒,歡呼雀躍,呦荷!名著們?nèi)藲膺€不錯嘛!
名著禮貌的想臺下?lián)]手致意。
“感謝名著代表團(tuán)。下面出場的是正方選手——漫畫代表團(tuán)!”
一陣靜默。圖書們對視著,最終出于敬重,奉上了稀稀拉拉的幾星掌聲。
“本期的辯題是——名著與漫畫,誰才識中學(xué)生的最正確伴侶!我宣布,本期辯論會現(xiàn)在開頭……”
主持人話音未落,聲音就被感動不已的圖書們沉沒了。主持人退下臺去,舞臺徹底變成了兩放選手的天下。
漫畫領(lǐng)先翻開了話匣子:“現(xiàn)在中學(xué)生的日常生活那可是特別勞碌的,對他們來說,在學(xué)習(xí)之余,讀我們是最正確的放松方式?!?/p>
名著微笑道:“對方辯友請留意,我不得不對你放的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑——當(dāng)代中學(xué)生勞碌不暇,可是讀什么書不能放松身心?又何謂‘最正確方式’?”
漫畫微愣,可是馬上緩過神來,反響很快的答道:“那是自然。其它圖書都是有文字構(gòu)成,而我們漫畫卻是圖畫占主導(dǎo)地位,畫里有話,簡潔易懂又?jǐn)⑹虑宄??!?/p>
名著一臉輕松的反對:“誰說圖畫肯定比文字易懂?莫非你跟別人通信時(shí)是畫圖的嗎?”
臺下的圖書們聽見名著的話,哄堂大笑,隨即爆發(fā)出一陣鄙視的掌聲。
有那么幾秒鐘,漫畫的臉上衫過一絲慌亂,它撓了撓頭,不知如何是好。
名著說了下去:“其實(shí)中學(xué)生讀書絕不是為了放松,更重要的是從讀書中吸取點(diǎn)兒書名、學(xué)習(xí)點(diǎn)兒書名。這一點(diǎn),作為漫畫,你是肯定做不到的?!?/p>
漫畫氣的漲紅了臉,可它自知理虧,不敢做聲。
名著露出自信的笑容:“在這一點(diǎn)上,我信任沒有人比我們名著更有說服力了。我們名著,是世世代代的名人經(jīng)千秋萬代流傳下來的,是名人佳作。我們蘊(yùn)涵的精神內(nèi)涵是最為豐富的……”
漫畫臉上不自覺飄過一滴冷汗。
“因此,對中學(xué)生來說,讀我們名著是最好的選擇。感謝!”名著說完,微笑著向臺下感動的圖書們鞠了一躬,然后對漫畫做了個“請”的動作。
漫畫眼里閃過一星邪邪的光:“哦?是嗎?可是據(jù)我所知,并不是全部學(xué)生都喜愛看名著哦!有相當(dāng)一局部中學(xué)生偏愛我們??!”
漫畫明顯話里藏刀,而名著沒有絲毫慌張,沉著應(yīng)之:“那是由于我們布滿著語言藝術(shù),哪怕一個字里都會意義豐富,他們只是沒有急躁和毅力,假如他們真的將身心投入閱讀,我信任他們肯定會發(fā)覺我們的魅力的!”
名著的這番話說的大方激揚(yáng),它話音剛落,臺下就響起了經(jīng)久不息的掌聲。有幾本圖書還熱淚盈眶的從座位上跳了起來,舉著熒光棒狂舞!
漫畫徹底呆了,它沒有料到名著竟然有這般本事。它望著被圖書團(tuán)團(tuán)包圍的名著,久久沒有說話……
辯論完畢后,漫畫找到名著,友好而敬重的對它說:“我想明白了。你的精神、內(nèi)涵,都是我無法比較的。你陪伴中學(xué)生成長。確實(shí)是最好的!”
世界讀書日演講稿篇2
早上好!今日國旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。
今日是4月23日——世界讀書日。
1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為世界讀書日。好玩的是這一天正好是英國聞名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料說明,自世界讀書日宣布以來,已有超過100個國家和地區(qū)參加此項(xiàng)活動。在每年的4月23日,各國把讀書的宣傳活動變成一場熱喧鬧鬧的歡快節(jié)慶。
同學(xué)們,假如有人問你世界上最香的東西是什么,你會怎么答復(fù)呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是書的墨香。
書香會帶給人難以言語的享受!讀一本好書,能使人飛到一個絢麗奇妙的世界。在這個世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生。與書為友的過程,是一件多么滿意的事?。∈澜缏劽膶W(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,最終把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說:書籍使我變成了一個幸福的人。
讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的和平,精神的慰籍。經(jīng)典詩句,讓我們布滿才智;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古通今;科學(xué)書籍,讓我們思維縝密。
教師們,同學(xué)們,讀書吧!請捧起心愛的書,在溫馨寧靜的環(huán)境里,享受閱讀的歡樂;愿書成為我們永久的朋友,讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的將來!
世界讀書日演講稿篇3
敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!在這金秋早晨明媚的陽光中,有一種期盼在綻放;有一個主題在鮮活;有一份歡樂將擴(kuò)散。今日,是一個特別的日子,我們浮橋小學(xué)第六屆讀書節(jié)盛大開幕了。讀書節(jié),顧名思義,就是大家一起來讀書,共享讀書的歡樂,溝通讀書的收獲。現(xiàn)在讓我們以熱鬧的掌聲預(yù)祝這一屆讀書節(jié)取得圓滿勝利!
同學(xué)們,自從有了文字和書籍,人類就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn),學(xué)問的更新與文化的創(chuàng)新從今日新月異。很多關(guān)于讀書的”肺腑之言大家都耳熟能詳:如“書,是人類進(jìn)步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是全世界的養(yǎng)分品”等,這些都是發(fā)人深思的金玉良言。你們知道嗎?當(dāng)今的美國、德國、日本等興旺國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書時(shí)代,70%的德國人讀書像用餐一樣尋常,美國人的讀書時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%,日本人更是連洗澡也在看書。所以,他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族,鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為鼓勵人們刻苦讀書的佳話,因此,我們曾經(jīng)制造了可以傲視世界的絢爛文化。
我們這次讀書節(jié)的主題是“會閱讀,會思索,會實(shí)踐”,意思是我們要勤于讀書、擅長讀書,邊讀邊想,從書中吸取養(yǎng)分,并且能指導(dǎo)自己的行為,做一個有內(nèi)涵的人,這是一種境地。原國家教委主任柳斌爺爺說過:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有進(jìn)展的學(xué)生?!倍碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)要求我們,小學(xué)階段每位學(xué)生課外閱讀量要達(dá)145萬字,古詩詞160篇段。因此我們要讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓每位教師、每位同學(xué)都能“多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書”。享受讀書之樂趣,做幸福、向上的人。
為了能讓同學(xué)們在本次的讀書節(jié)中歡樂讀書,讀有所獲,我們想對大家提出這樣幾點(diǎn)小小的盼望:
1、同學(xué)們要利用早晨、中午、課間的時(shí)間,每天必需要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書。
2、要積極與同學(xué)們溝通讀書感受,相互推舉閱讀到的好書。
3、還應(yīng)當(dāng)與自己的父母一起讀書,共創(chuàng)書香家庭。
4、班主任和各科教師要提高對本次讀書節(jié)活動的熟悉,做好導(dǎo)讀工作,保證充分的閱讀時(shí)間,在學(xué)?;顒右蟮母咨?,可以制造性地開展多樣的班級讀書活動,提高活動的實(shí)效性。
5、讀書節(jié)期間,同學(xué)們要踴躍參與市、區(qū)、學(xué)校舉辦的各類競賽,展現(xiàn)自己,爭得榮譽(yù)。
在這大約兩個月的時(shí)間里,我們學(xué)校將開展一系列豐富多彩的活動:“書香留痕”——現(xiàn)場作文競賽。(5--6年級)、“書海拾貝”——我的閱讀卡制作競賽好書推介會(3--4年級)、“書聲瑯瑯”——兒歌童謠誦讀競賽(1—2年級)。我們還會評出“閱讀之星”、“書香家庭”。
同學(xué)們,教師們,翻開書吧,潛心閱讀,你肯定會有收獲的。愿讀書成為浮小人最美的姿勢,愿讀書成為浮小人共同的摯愛。讓好書蕩漾我們每個人的心,讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……
最終預(yù)祝本屆讀書節(jié)獲得圓滿勝利!
感謝大家!
世界讀書日演講稿篇4
我是四年五班的沈書語,許多人問我哪個書?哪個語?書本的書,語言的語。在我沒有誕生之前,爸爸媽媽就給我取好了名字,他們盼望我多讀書,愛讀書,在書海中游覽;他們盼望我有好的口才,愛表達(dá),能用語言感染人。果真,我是一個愛讀書愛用語言表達(dá)的孩子。今日,我站在這里,用我的語言給大家講解我最愛閱讀的書籍——?dú)v史。
縱觀中國歷史長河,從漢唐的興盛到明清的衰敗,從中國近代的落后挨打到如今新中國的綜合國力其次,興盛與衰微,輝煌與悲滄,幾千年來,中華民族走過了一條不尋常的道路。唐太宗李世民曾說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”。讀史可以鑒今。在閱讀中國歷史的過程中,我深刻地熟悉到:一個朝代要保持興盛,中華民族要再次實(shí)現(xiàn)騰飛,人民肯定要有過硬的本事、不傲慢不氣餒、還要勤奮刻苦,缺一不行。
去年看過一篇文章《日本在培育“狼娃”,而中國在培育“娘娃”》,結(jié)合我每天閱讀的歷史書籍,我突然發(fā)覺,我這么一個不愛運(yùn)動,身體素養(yǎng)差的孩子是很難成為棟梁之才的,于是我主動要求媽媽每天晚上陪我到小區(qū)健身房跑步半小時(shí),幫我找教練報(bào)名羽毛球課。開頭打球時(shí),我總是接不到球,外公批判我不仔細(xì),眼淚在我眼眶中打轉(zhuǎn),心想,那個球不到我的拍子上,怎能怪我呢?漸漸地我就不想練了,每當(dāng)我氣餒時(shí),就會想起日本人罵我們“東亞病夫”的那段歷史,我便振作起來連續(xù)練球??斓胶倭?,媽媽給我報(bào)名了連續(xù)10天的集訓(xùn)班,集訓(xùn)每天都有半小時(shí)的體能訓(xùn)練,教練要求也很嚴(yán)格,雖然很累,但我從中收獲了很多。集訓(xùn)完再跟媽媽打球時(shí),我間或還能贏她幾次,我就越來越傲慢。東漢魏相有云“驕兵必?cái) ?!開學(xué)后第一次課教練來檢查,我前也接不了球,后也碰不上,糟糕透了,但我并不灰心,我還是每周二和媽媽去練球;周六教練再次檢查時(shí),我與上次已經(jīng)判若兩人,接的很好了。這
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