讓我們快樂起來課件1

讓我們快樂起來常州市潞城中學(xué)朱嶸章正平第19課與快樂相伴春雨似酥，春風(fēng)醉人。春光多么明媚，多么奇妙！生命的春天是珍貴的。作為新世紀(jì)的青少年學(xué)生，剛剛步入社會(huì)生活，猶如進(jìn)入了一個(gè)萬花筒，五花八門，目不暇接┄┄用微笑面對(duì)生活，讓快樂裝飾人生是我們每個(gè)人共同的心愿。那么，快樂原委是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻Ｄ阏f我說假如你情愿，請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一下你擁有的最大的快樂是什么？心靈溝通每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)都是不同的，你確定有一套獨(dú)特的“保持好心情”的良方，不妨奉獻(xiàn)出來讓大家共享。先請(qǐng)前后座位四人小組溝通，再選出代表在全班溝通。閱歷共享多疑－－同學(xué)們總是用異樣的眼光看我。原有想法：我的家庭條件差，他們看不起我。換個(gè)想法：其實(shí)是我自己感到自卑，才使同學(xué)們這樣看我?？磥?，要使別人敬重自己，首先要自尊自重。孤寂－－進(jìn)入初中后，我還沒有一個(gè)知心摯友。原有想法：他們不找我，我也不去找他們。換個(gè)想法：沖突－－好摯友要抄我的作業(yè)，該怎么辦？原有想法：從我內(nèi)心講，我不愿讓他抄作業(yè)。可拒絕摯友要求，會(huì)損害友情。換個(gè)想法：換個(gè)想法好┄┄┄┄教你一招擅長(zhǎng)表達(dá)不滿情景1好摯友不辭而別。表達(dá)不滿：“你沒有打招呼就走了，我找了你好久，事后，你也不打個(gè)電話來，讓我好牽掛呀。”情景2同學(xué)弄破了我的新書，還給我時(shí)竟一聲不吭。表達(dá)不滿：“你弄破了我的書，我好心疼，你至少要和我打個(gè)招呼啊。”情景3有人背著我說三道四。表達(dá)不滿：

情景4我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)事，媽媽反而指責(zé)我沒有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。表達(dá)不滿：情景5┄┄┄┄表達(dá)不滿：教你一招中學(xué)學(xué)科網(wǎng)出謀劃策進(jìn)入初中后，隨著學(xué)科科目的增加，很多同學(xué)不知如何安排時(shí)間和精力；中學(xué)老師的教學(xué)方式和方法也跟小學(xué)完全不同，要靠自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)、家長(zhǎng)的期望、老師的評(píng)價(jià)等也帶來確定的壓力。針對(duì)這些狀況，我們?cè)鯓硬拍茏龅娇炜鞓窐穼W(xué)習(xí)，輕輕松松考試呢？

通過這堂課的學(xué)習(xí),我的收獲是

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我的感悟中學(xué)學(xué)科網(wǎng)摯友，讓我對(duì)你說┄┄心語放送

課堂小語假如生活欺瞞了你，不要愁悶，也不要憤慨！不順心時(shí)要克制自己，信任吧，快樂的日子即將來臨。我們的