交通安全教育活動(dòng)策劃

交通安全教育活動(dòng)策劃_交通安全策劃活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉并了解一些常見(jiàn)的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要聽(tīng)從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.教師與力量強(qiáng)的幼兒一起排練情景劇《過(guò)公路》。

2.常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)，如紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)教師：”今日我要帶我的孩子出去玩。我們要過(guò)公路了，請(qǐng)你們認(rèn)真看，我們是怎樣過(guò)公路的?”

(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長(zhǎng)，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設(shè)好的情景里，表演過(guò)公路。孩子沒(méi)有牽家長(zhǎng)的手，在公路上亂跑，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)(另一名幼兒當(dāng)司機(jī))差點(diǎn)撞上孩子的情景。

2.組織幼兒爭(zhēng)論。

(1)剛剛發(fā)生了一件什么事情?為什么會(huì)發(fā)生這種事情?

(2)過(guò)公路應(yīng)當(dāng)走什么地方才正確和安全?

(3)幼兒爭(zhēng)論后教師小結(jié)：我們?cè)谶^(guò)公路時(shí)，要左右看，要從斑馬線上過(guò)公路。

(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒識(shí)別。

教師：“你熟悉這些標(biāo)志嗎?它們表示什么意思?”

(5)教師：“你還知道哪些交通標(biāo)志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”

3.敘述交通事故案例：

教師：“你覺(jué)得為什么會(huì)發(fā)生車(chē)禍的呢?”(幼兒溝通爭(zhēng)論可能發(fā)生車(chē)禍的緣由)

教師：“發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通治理部門(mén)設(shè)計(jì)了許多交通信號(hào)和交通標(biāo)志，提示大家要留意交通安全?！?/p>

4.熟悉常見(jiàn)的交通標(biāo)志和信號(hào)。

(1)分組溝通。

教師：“教師知道你們搜集了很多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請(qǐng)把你的記錄單和好朋友溝通一下。看看哪些是一樣的，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你熟悉的標(biāo)志介紹給你的朋友，對(duì)那些你還不熟悉的標(biāo)志可以從好朋友那里查找答案。

(2)集體共享。

教師：“請(qǐng)每組推舉一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的溝通成果?！?/p>

教師：“小朋友介紹的交通標(biāo)志究竟對(duì)不對(duì)呢?我們一起來(lái)查一查?！?/p>

(3)教師小結(jié)：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)熟悉不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

5.觀賞并學(xué)習(xí)交通兒歌。

(1)教師示范朗讀三字兒歌：

過(guò)公路左右看人行道才安全

過(guò)街橋地下道不停留不玩鬧

(2)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里說(shuō)了什么，穩(wěn)固過(guò)公路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗讀兒歌。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.區(qū)域嬉戲時(shí)，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。

2.日常生活中，引導(dǎo)幼兒做一個(gè)“交通安全小衛(wèi)士”。

交通安全教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，目的是通過(guò)持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)多種渠道開(kāi)展對(duì)小學(xué)生的交通安全學(xué)問(wèn)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參加道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增加交通法制意識(shí)和安全意識(shí)、提高自我愛(ài)護(hù)力量，切實(shí)避開(kāi)交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的安康成長(zhǎng)。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的規(guī)劃,依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂“小小交警“活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命、安全第一”。

三、活動(dòng)時(shí)間：2023年11月1日至2023年11月30日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在安全教育活動(dòng)中，我將實(shí)行多種形式進(jìn)展廣泛宣傳，大力營(yíng)造“小學(xué)生安全教育月”活動(dòng)輿論，并仔細(xì)開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，即進(jìn)行一次以安全教育為內(nèi)容的國(guó)旗下的講話；進(jìn)展一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長(zhǎng)信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專(zhuān)題片；上一堂安全教育課；聽(tīng)一次交通學(xué)問(wèn)的播送；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場(chǎng)安全應(yīng)急演練等。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細(xì)安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)章

其次周：熟悉交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測(cè)試題

第四周：成果展現(xiàn)

留意了，好的籌劃書(shū)不肯定按某種格式，或許一篇好文案本身就是一部好的籌劃書(shū)。以