高考作文最后押題

-1-高考作文最后押題高考作文最后押題青年偶像、激揚青春力量青年精神成長（雅禮中學2022屆考前壓軸卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。列夫托爾斯泰說：人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。宮崎駿說：成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。馮友蘭說過，人生有四種境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。這其實也是在說人的精神成長的境界。自然境界是說一個人做事只憑本能或社會習慣；功利境界是說一個人可能意識到了他自己，為自己而做各種事，做事的動機是利己的；道德境界是說，有的人可能了解到社會的存在，為社會的利益做各種事；天地境界是說一個人可能了解到，社會整體之上還有一個更大的整體，即宇宙，他了解他所做的事的全部意義，并自覺做他所做的事。以上材料對你的精神成長有哪些啟示？請結(jié)合材料內(nèi)容，寫篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字立意：1.精神成長是人生的必修課。2.精神成長需要經(jīng)受磨煉。3.人應(yīng)該把握自己精神成長的方向。例文：懷明珠一顆，照萬里山河馮友蘭曾說，人生有四種境界：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。這四種境界其實就是青年精神成長的四個階梯。在生命的征途中拾級而上，我們要逐漸超越狹隘的自我，融入更廣闊的家國天下、自然宇宙，要用自己的精神之光，映照眼前的萬里山河。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。人生價值之所以有泰山鴻毛之分，正是因為精神境界有高低之別。我們歌頌英雄，贊美他深切關(guān)注大眾命運，并敢于為之獻出自己；我們鄙視庸人，看輕他囿于個人的狹小世界，將口腹之欲當作畢生追求。青年正處于拔節(jié)孕穗期，應(yīng)該加強精神修養(yǎng)，以天下為己任，這樣才能創(chuàng)造價值，有補于世。青年當推己及人，心系家國命運。革命志士林覺民在給妻子的遺書中這樣寫道：吾充吾愛汝之心，助天下人愛其所愛，所以敢先汝而死，不顧汝也。人沒有不貪生怕死的，面對危險總是要想到父母妻子。然而，林覺民以圣人先哲為榜樣，將對妻子的愛推及天下人，愿意用個人幸福來換取同胞的永福，譜寫了一曲愛妻與愛國相互交織的動人樂章。當然，推己及人并不是放棄自己，毀滅自己，相反，它是更高層次的自我實現(xiàn)。在奔騰的歷史長河中，一個人的生命會因其深沉的家國情懷永垂不朽。青年當拓寬格局，涵養(yǎng)天地精神。所謂天地精神，就是意識到自身與全體人類乃至宇宙自然的緊密聯(lián)系，并選擇終其一生為之奮斗的人生境界。擁有天地精神的人不會以鄰為壑，將禍水引向同類，更不會煽風點火，讓他人陷入無謂的紛爭。擁有天地精神的人不會妄自尊大，認為自己比其他生命更為高貴，更不會忘記來處，肆意踐踏賴以生存的地球家園。推而廣之，當所有人都具備了這樣的精神，戰(zhàn)爭將遠離人類，無辜的百姓不會流血呻吟；萬物將各安其所，整個星球?qū)⑸鷻C盎然。青年是國家的希望，世界的未來，要自覺培養(yǎng)天地精神，樹立萬物命運共同體的理念，在人與自然的和諧共生中實現(xiàn)自身價值。星空探索（2022屆河南省許平汝高三畢業(yè)班考前定位聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在神舟十三號返航進入倒計時的同時，神舟十四和神舟十五也在進行著充分的準備。在神舟十三號返航之后，十四、十五號將會陸續(xù)發(fā)射，并且兩個乘組6名航天員將在太空會師，共同在軌工作一周左右時間。其實，在神舟十三號發(fā)射之際，神舟十四號已完成發(fā)射前全部準備工作，可以隨時升空，以保障航天員的安全。另據(jù)全國人大代表、中國載人航天工程副總設(shè)計師張柏楠介紹，在神舟十四、十五號飛船按計劃發(fā)射的同時，我國還將并行開展神舟十七號、神舟十八號的地面研制工作。星空浩瀚無比，探索永無止境，讀完以上材料，你有怎樣感觸？請結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。立意：1．人類社會在探索中前進。2．探索的腳步不能停歇。3．探索不止，勇于進取。探索成功的背后記得冰心早期的一首詩吟：成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。又記起一句歌詞。世間自有公道,付出總有回報。平心靜氣深思，這詩、這歌吟唱出了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無不印證著一個樸素的道理：有拼搏就有勝利，有探索就有成功。蘋果落地，本是司空見慣的事情，卻引起牛頓深深的思考、忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的萬有引力定律。徐霞客踏遍青山成大道，蘇軾夜訪石鐘山，《紅樓夢》字字看來都是血諸如此類的例子舉不勝舉。人類從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到住進高樓大廈，從二牛抬扛到科學種田，從七十二徒弟到莘莘學子滿學堂，從馬車到汽車、輪船、飛機這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進新時代。在探索中,我們把一顆顆人造衛(wèi)星送入太空,科考并遨游；在網(wǎng)上聊天，天涯猶在咫尺；去海底觀光，夢寐變現(xiàn)實；機器人成了我們的奴隸，天氣陛下俯首稱臣。在探索中，我們破譯DNA成分與排列，解讀多種遺傳密碼；困擾人類的頑疾老年癡呆癥取得重大突破；克隆羊、豬的誕生，宣告人類返老還童不再是幻想。在探索中，我們發(fā)現(xiàn)約四五百萬年前的類人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,破解埋葬一百多年的沉船之謎。塔里木河科考,發(fā)現(xiàn)小河墓地遺址,解讀二十世紀八十年代的大耳朵之謎、一百年之久的游移湖之惑探索永無止境,探索將使人類社會更加文明發(fā)達和幸福。當然,鮮花與荊棘同在,失敗與成功為伴。探索的征程并不是一帆風順的。巴爾扎克說:失敗是人生的老師。拿破侖說:人生之光榮,不在永不失敗,而在屢敗屢起。對有志者來說,失敗只是一筆財富。在探索中,孔圣人周游列國四處碰壁,屈原遭中傷被楚懷王放逐,作家嚴文井六次高考落榜并不氣餒,華羅庚交不起學費輟學并未失志,美國挑戰(zhàn)者號航天飛機升空后爆炸,也未阻止人類對宇宙探索的腳步探索中的困難和失敗只會使我們的腳步更堅實更沉穩(wěn)。探索吧,青年人!讓奮進的足跡化成創(chuàng)造的交響樂,讓辛勤的汗水描繪出時代的錦繡。競爭與繁榮召喚新的飛躍,機遇與挑戰(zhàn)激發(fā)新的追求。讓我們把耕耘的鏵犁插入共和國遼闊的土地,建設(shè)一個文明吉祥、繁榮富強的新中國吧!青年偶像（江西省重點中學盟校2022屆高三第二次聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。清代龔自珍曾借助病梅的隱喻，對病態(tài)審美造成的不良社會后果表達憂思。讓他沒想到的是，在互聯(lián)網(wǎng)時代的流行文化中，類似病梅一般的審美趣味依然很有市場。比如，近年來娘炮形象在影視界和娛樂圈愈演愈烈。所謂油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指，一些舉止忸怩作態(tài)、喜歡撒嬌賣萌的小鮮肉，經(jīng)由影視制作機構(gòu)和經(jīng)紀公司商業(yè)包裝和市場運作，成為許多青少年的偶像。而最近熱映的電影《長津湖》中，冰雕連官兵堅守死鷹嶺陣地，最后全連以戰(zhàn)斗姿勢受凍犧牲。很多觀眾感慨正是無數(shù)先烈用鮮血和生命，堅守陣地，才換來我們今天的幸福生活。作為當代青年學子，讀了上述材料，你有何感觸？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎己驼J識。要求：結(jié)合材料，選準角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。立意：1.摒棄娘炮小鮮肉，追尋時代真英雄。2．作為新時代的青年要有正確的偶像觀。3．要以有理性有追求的人為偶像。4．偶像崇拜不能迷失方向，盲目崇拜。5．追隨英雄偶像，獻身祖國建設(shè)。6．誰感動中國，誰就是青年的偶像。例文：摒棄娘炮小鮮肉，追尋時代真英雄縱觀古今，歷史上有雷鋒、黃繼光、焦裕祿等英雄模范，我們追而學之；光鮮亮麗的影視明星，我們追而求之；而今的抗疫中醫(yī)護人員舍生忘死保國守家，我們追而贊之。同學們，追求偶像本無錯，但關(guān)鍵在于我們該追什么樣的偶像？怎樣去追？像材料提到油頭粉面A4腰，矯揉造作蘭花指的娘炮小鮮肉，不應(yīng)該成為我們的偶像。吾輩應(yīng)以理性頭腦辨別偶像之高下，追尋真正的時代偶像。偶像應(yīng)傳播正能量，樹立好榜樣。偶像是時代的風向標，是時代精神文明的縮影，更是我們追隨的身影。但反觀當下，多少流量主播人氣明星以自身的人氣向粉絲宣傳甚至傳播一些負能量的事物。這不僅沒有起到引領(lǐng)作用，反而還會帶壞很多未成年人?？梢?，偶像應(yīng)發(fā)揮傳播正能量的作用，以自身為模范影響教育他人。如不分晝夜挖掘油田，獻身祖國發(fā)展事業(yè)的王進喜；舍生忘死，抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)人員；感動中國人物中平凡普通卻又不平凡的每一位英雄，他們都是真正的時代偶像，是中國的領(lǐng)頭羊。因此，時代偶像應(yīng)以榜樣之態(tài)，引領(lǐng)社會。青少年應(yīng)理性追星，傳播正能量。近年來，未成年的學生為打賞自己喜歡的主播花光家中全部積蓄的新聞，可謂層出不窮。究其根本，是他們沒有用理性的思維去追尋偶像。生活在一個健康的社會，我們應(yīng)以理性的態(tài)度去追隨偶像的腳步，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，學習其長處，發(fā)揚其精神。比如易烊千璽拍電影《長津湖》韌帶斷裂，為拍戲跪著爬到現(xiàn)場；從《送你一朵小紅花》中被病魔纏身的韋一航到《少年的你》中重情義的小北，易烊千璽兩次剃了光頭，形象上的犧牲，凸顯了他的敬業(yè)精神；冷水中拍戲被凍僵、摘下道具服滿頭大汗、錄制節(jié)目《這，就是街舞》時持續(xù)高燒，但仍堅持通宵錄制。對演藝事業(yè)的認真態(tài)度，讓易烊千璽脫穎而出。易烊千璽雖年齡尚小，但他兢兢業(yè)業(yè)，展現(xiàn)了新時代的敬業(yè)、奮斗的男藝人形象。國家應(yīng)禮贊英雄，宣揚社會正氣。近日，大制作電影《長津湖》熱映，國家媒體一致好評，號召銘記歷史，不忘英雄。長津湖一役，雄渾蒼涼、動人心魄。冰雪凍住了戰(zhàn)士們的軀體，卻封不住他們不朽的軍魂?？v使七十一年過去了，這場慘烈的、英勇的血戰(zhàn)化作豐碑，愈發(fā)迸發(fā)出澎湃的力量。哪有什么歲月靜好？只是有人替我們負重前行。崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出。永記長津湖的冰雪，永記冰雪里那最可愛的人和他們的不朽軍魂。每年國家頒發(fā)人民英雄時代楷模感動中國人物獎?wù)?，就是要在全社會形成學習英雄獻身祖國、報效中華精神之氛圍。吾輩青年當樹立正確的價值追求，以吾輩青年之力量，助力中華復(fù)興，助力中華騰飛！時代偶像是社會精神之向?qū)В嗍俏覀冏冯S之身影，吾輩應(yīng)以理性之態(tài)度，跟隨時代之楷模偶像，續(xù)寫中華民族之精神，鼎助中國之騰飛！青年無為與可為（2022屆高三一起考大聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。孔子在《論語》中提到知其不可而為之，人面對難以實現(xiàn)之事，要積極有為，有一點鍥而不舍的追求精神，許多事情都是經(jīng)過艱苦努力和奮斗而得來的。莊子在《莊子內(nèi)篇人間世》里提到：知其不可奈何而安之若命，德之至也。在莊子看來，人知道不可奈何，應(yīng)甘心承受，將之看作是命中注定，體現(xiàn)了道家無為的思想。比較有為和無為兩種不同的態(tài)度，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。立意：1.循自然之道，于無為中進取。2.任重道行遠，無為亦不輕。3.持無為之心，行有為之道。例文：安之若命，而后有為人生常遇坎坷，唯有保持一顆處變不驚之心，于無聲處沉淀磨練自己，對逆境安之若命，方能在無為后有所作為?！肚f子》有云知其不可奈何而安之若命，德之至也，意在告誡世人，對于不可為之事，不如隨之自去，圖個內(nèi)心清凈。這是一種超脫豁達的人生態(tài)度。行隨心動、心由境轉(zhuǎn)，坦然面對人生風雨，不暗自嗟悼自怨自艾。正如蘇東坡于黃州綿綿陰雨中吟唱誰怕？一蓑煙雨任平生；正如錢鍾書蹲于牛棚之中仍安然讀書，甚至完成了皇皇巨著《管錐編》。古語有言先窮后工，這不僅適用于文學創(chuàng)作者，更適用于我們每一個人。故當我們自覺身處生活深谷之中，無力有所作為的時候，不妨心平氣和地先做好身旁小事，而不是自暴自棄，妄自菲薄。但安之若命，就真的是無所作為嗎？對任何一位有志之士，都斷然不是如此。尼采有言：誰終將聲震人間，必長久深自緘默，誰終將點燃閃電，必長久如云漂泊?？此茻o為者，實際正在蓄積力量，為的是將來的一鳴驚人。孟子曾言：人有不為也，而后可以有為。仁人志士在困境之中保持著莊子所說的平靜之心，以看似無為之心默默堅守正道?；蛉缑诽m芳抗戰(zhàn)期間蓄須而不為日偽演出，無為于藝術(shù)，有為于人格；或如董作賓在外人如火如荼抗戰(zhàn)之際在偏遠李村中完成巨著《殷歷考》，無為于戰(zhàn)斗，有為于文化；或如中國核潛艇之父黃旭華隱姓埋名三十年，在深遠寂靜之中為國鑄劍，無為于個人，有為于國家故曰：無為實為有為。若要有宏偉的成就，就必須有所舍棄，有所作為。莊子所言之安之若命的狀態(tài)，往往意味著一種智慧的沉潛，而到了應(yīng)當有所作為之時，這力量當如河出伏流，一瀉汪洋。經(jīng)歷了改革開放的我們正立于時代的風口浪尖，強盛的國力使我們自感應(yīng)有所作為。領(lǐng)袖的話鏗鏘有力社會主義是干出來的，美好生活是干出來的，從遼寧艦到蛟龍?zhí)枺瑥母咚勹F路到神舟飛船、墨子號，中國已在國際舞臺上大有所有。而新時代的中學生，更應(yīng)抓住機遇，以有為之心積極入世，為國家繁榮昌盛貢獻一份力量。心如止水，厚積薄發(fā)，方能有為于天下。青年正視錯誤（2022年東北三省四城市聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。世界衛(wèi)生組織曾公布，臨床醫(yī)學的平均誤診率為30%，其中80%的醫(yī)療失誤是由思維和認識錯誤導(dǎo)致的?！夺t(yī)生的抉擇》一書提到，每個醫(yī)生心里都有片墓地。誤診研究是醫(yī)學發(fā)展的同行者，醫(yī)生需要借助誤診成長，豐富經(jīng)驗。中國現(xiàn)代醫(yī)學史上留下痕跡的大家，在回望從醫(yī)生涯時，極少提及成就，都在講犯過的錯誤。以上論述具有啟示意義，請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。立意：1.勇于正視錯誤。2.面對錯誤時采取的不同態(tài)度會影響人的發(fā)展方向。3.尋找錯誤根源，突破認知局限。例文：總結(jié)錯誤是走向成功的基石每個醫(yī)生心里都有一片墓地。這片墓地，不僅是為了緬懷逝者，更是為了反思誤診，獲得成長。如果你把所有錯誤都關(guān)在門外，真理也就被關(guān)在門外。是的，人的一生會犯許多錯誤，但錯誤并不可怕，如果一味徒勞地抵抗錯誤，我們將無法發(fā)現(xiàn)并解決自身問題。所以我認為：善于總結(jié)錯誤，可以讓我們走向成功的巔峰。為什么要總結(jié)錯誤呢？因為錯誤讓人總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，最后獲得成功。錯誤是成功的墊腳石。在通行成功的路上，錯誤是一個必不可少的過程。著名科學家高天龍，帶領(lǐng)著團隊攻克技術(shù)難關(guān)。由于技術(shù)、資金、硬件條件等方面尚不成熟，高天龍一次次地犯錯誤，一次次的失敗?？墒撬钪∧顺晒χ福⒉粩鄰腻e誤中尋找原因，最終與團隊克服重重困難，研制出了具有中國自主產(chǎn)權(quán)的激光旋螺，為中國安上了火眼金睛。高天龍面對一次次的錯誤，沒有放棄，并從中不斷尋找失敗的原因。是錯誤，使高天龍找到了通往成功的正確方向；是總結(jié)錯誤，讓高天龍最后登上成功的巔峰。由此可見，錯誤是成功路上必不可少的一塊墊腳石?？偨Y(jié)錯誤能使人更清楚地認識自己，走向適合自己成功的道路。當我們一次次犯錯時，我們應(yīng)在內(nèi)心有所思考，我們所選擇的路是否真正適合自己，并對其做出判斷。著名的《天工開物》作者宋應(yīng)星，就是一個通過錯誤找到真正適合自己道路的人。他在赴京趕考的途中，經(jīng)過二十多個縣或村落，每經(jīng)過一處人家，他并不是拿出書來認真復(fù)習，而是饒有興趣地觀察不同地區(qū)的農(nóng)作方式或是工具，把本應(yīng)學習的時間浪費到農(nóng)田間。結(jié)果，他三次趕考均以失敗告終。后來他想起了自己在路上看到各種有趣的農(nóng)作工具，便寫出了一部《天工開物》。他不花時間在科舉考試上，也許是一種錯誤，但是他去觀察農(nóng)具，卻意外地找到適合自己的道路，從此放棄科舉，專心研究自己感興趣的事，就是這一時錯誤，卻使他找到真正適合自己的道路。從宋應(yīng)星的經(jīng)歷我們發(fā)現(xiàn)：犯錯誤并不可怕，可怕的是不能夠在錯誤中思考，找到適合自己的道路，最后走向成功。合理運用錯誤，也會讓一個人走向成功。古代一書生家庭貧困，將豆腐放在缸里留著吃。直到冬天，他才想起豆腐還在缸中。打開后發(fā)現(xiàn)豆腐已長了青色的霉。他用手沾了嘗了嘗，驚覺味道竟然不錯，于是后以賣腐乳為生。久而久之，腐乳的做法便家喻戶曉。試想一下，如果沒有書生偶然犯下的錯誤，腐乳還會被人制作出來嗎？是錯誤被合理應(yīng)用，才有了腐乳的發(fā)明。由此可見，犯錯誤也不全是壞事，有時合理運用錯誤，壞事也可轉(zhuǎn)化為好事，最后出現(xiàn)成功的結(jié)局。古人云：人非圣賢，孰能無過？錯誤不可避免，但只要我們以正確心態(tài)面對它，認識錯誤，反省錯誤，利用錯誤，而不是一味后悔懊惱，學會在錯誤中找原因，抱著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的心態(tài)，久而久之，成功就會離我們越來越近，終有一天，我們會登上成功的巔峰。青春有為原題再現(xiàn)1、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。廣大青年用行動證明，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的！習近平你所站立的地方，正是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不黑暗。學者崔衛(wèi)平學校將為高三年級舉辦十八歲成人禮儀式，請你以學生代表身份寫一篇演講稿。優(yōu)秀作文∶事前途似海，來日方長敬愛的老師們，親愛的同學們∶大家上午好!今天的成人禮，標志著我們的人生正式啟航。它既是告別，亦是開始。所以，我演講的題目便取自梁啟超先生的縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長的后兩句，這也是我對大家的真誠祝愿?！具@一段可以作為發(fā)言稿開篇的模板，進行換元使用?！课覀兗磳⑻と肷鐣?。人生第一要務(wù)，便是要做一個人格健全的成年人。成年二字，不僅指身體成熟，更指精神獨立。不是依賴父母長輩為自己打點好一切，而是做一個自主的人，遇事不盲目隨流，而是保持理智，冷靜分析。人生處處有考場，理性處理的法則，走到哪里都適用。只有獨立，才能自信地展現(xiàn)你們的風采，才能讓種種品格在你們的身上閃耀。成年二字，不意味著一心索取，而是責任擔當。祖國正在崛起，哪里都有機會，哪里都需要我們。努力讓自己成為可造之材吧，我相信我們不是別人口中精致的利己主義者。少年的肩膀，就是祖國的棟梁。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星研發(fā)團隊平均年齡三十歲，未來可期，說的就是我們。成年二字，不意味著循規(guī)蹈距，而是開拓奮進?；ヂ?lián)網(wǎng)使世界交融，古今貫通，之前所有的先賢典籍與人類智慧，就是給青年的禮物。這個繼往開來的時代更需要創(chuàng)新精神。進步的車輪一刻也不會停下，是投身時代洪流，成為弄潮兒，還是被巨浪迎面打來，裹挾而去，全在我們。成年二字，不意味著圓滑處世，而是要不忘初心。有棱有角，才是一顆會發(fā)光的星星。或許太多人在社會的染缸中摸爬滾打，早已滿身污濁，不辨本來面目，但我真切地希望我們一路奔跑，向著曙光，向著理想，只留給世人奮進的背影?！舅膫€分論點，緊扣成年展開，排比句式，使結(jié)構(gòu)清晰，也使語言有氣勢。】羅曼羅蘭說∶人之所以需要理想，猶如水手之需要星星。星星雖不可及，但可指引我們的航程。我們的未來有無限可能，我們一定能讓世界說出一句∶這一代中國青年，好樣的!既仰望星空，又腳踏實地。再次向大家致以真誠的祝?！们巴舅坪?一生絢爛!【最后發(fā)出號召。全文激情洋溢，感召力強。稱呼使用我們，因為演講者本人也是成人禮的一份子，這個稱呼拉近了與聽眾的距離?！课业难葜v到此結(jié)束，謝謝大家耐心傾聽。（作者∶江蘇省南菁高級中學曹文芯）2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（1）蓋青年者，國家之魂，.青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國家的希望，民族的未來，人民的幸福，端在中國青年。李大釗（2）愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。魯迅（3）你所站立的地方，就是你的中國；你想怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。崔衛(wèi)平讀了以上的材料，作為新時代的青年，你有怎樣的感悟和思考?請面向本校（統(tǒng)稱復(fù)興中學）同學寫一篇演講稿，倡議大家激揚青春，擁抱時代，做有志有為青年。要求∶結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。切題立意∶1.激揚青春力量，爭做有為青年。2.擺脫青春冷氣，爭當有為青年。3.以青春之勇氣，創(chuàng)青春之國家。4.讓青春的光熱匯聚復(fù)興之火炬。5.青年有為，國家盛昌。偏題立意1.你的模樣就是中國的模樣。（忽略寫作者的身份，題目要求面向本校同學寫作，人稱不對。）2.青春的模樣。（模樣若脫離材料，便會造成偏題。）3.腳踏實地，勇敢追夢。（夢字太籠統(tǒng)，扣題不緊，主題是激揚青春，擁抱時代。）優(yōu)秀作文∶激揚青春力量，爭做有為青年尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是激揚青春力量，爭做有志青年。梁啟超在《少年中國說》中寫道今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年進步則國進步十分清晰地指明青年在國家獨立富強，民族復(fù)興中的重要作用。因此，我們作為新時代青年，就應(yīng)該激揚青春力量，爭做有志青年。激揚勇者無畏的青春力量，爭做敢拼敢闖、創(chuàng)造未來的有志青年。李大釗說，青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神國家的希望，民族的未來，人民的幸福，端在中國青年。青年毛澤東站在橘子洲頭，看著多姿多彩的美好山河，更加堅定了革命報國，為國家謀獨立，為民族謀復(fù)興的信念。他們勇敢地到浪遏飛舟的中流擊水，他們激揚文字，糞土當年萬戶侯。百年一瞬，一批又一批的熱血青年，前仆后繼，讓艘南湖游船發(fā)展為領(lǐng)航中國的巍巍巨輪。這是青春無畏的力量，也是青春挑戰(zhàn)的回響。同學們，作為當代青年，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能收獲希望和成功;敢于直面困難，才能踏平坎坷為大道。創(chuàng)造青春之民族，青春之國家！激揚舍我其誰的青春擔當精神，爭做心懷家國，強國有我的有為青年。艱難險阻見勇毅，滄海橫流現(xiàn)英雄。青年袁隆平在親歷饑餓帶來的人間災(zāi)難之后，立志用科學改變農(nóng)業(yè)。他心懷責任，幾十年如一日，在田間地頭奔波，用汗水培育出超級雜交水稻種子，將中國人的飯碗牢牢端在自己手中。他燃燒了青春，只為天下無饑餒;當年樊錦詩大學畢業(yè)時，面對條件異常艱苦的敦煌，她敢于擔當，勇挑重擔，在大漠黃沙里默默研究著祖國的輝煌文化。數(shù)字敦煌橫空出世時，那一幅幅精美壁畫，一座座絕倫雕塑，震撼了世人，倘徉其中，民族自信自豪感油然而生。她燃燒了青春，只為華夏永流傳。這就是敢于擔當?shù)那啻毫α?！魯迅先生曾言，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。于是我們看到，很多90后、00后們，在邊疆守衛(wèi)國土，在醫(yī)院里守護健康，在講臺上傳道授業(yè)還有很多平凡崗位上的青年們，正在默默努力著，共筑這國泰民安的盛世中華！同學們，我們站立的地方就是祖國，我們怎樣，祖國便怎樣，我們有光明，中國便不再黑暗。心里有火，眼中有光，腳下有路，讓我們勇敢地擁抱這個美好時代，激揚青春的力量，愿我們都爭做有志有為青年！我的演講結(jié)束，謝謝大家！文化自信原題再現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。站立在960多萬平方公里的廣衰土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力。中國人民應(yīng)該有這個信心，每一個中國人都應(yīng)該有這個信心。習近平在紀念毛澤東同志誕辰120周年座談會上的講話請你結(jié)合材料，以文化與自信為話題，寫一篇演講稿，在即將組織召開的兩岸青年共續(xù)中華之光大會上代表大陸青年發(fā)言。優(yōu)秀作文∶傳承文化，自信向前海峽兩岸的青年同胞們∶你們好!很高興我們能匯聚在一起，更榮幸能在這里與大家分享我關(guān)于文化與自信的心得。我演講的題目是傳承文化，自信向前【這一段可以作為演講稿開篇的模板，很高興更榮幸題目，單刀直入，直奔主題?！總}頡造字而天雨粟，鬼夜哭;伏羲畫八卦，河圖洛書，天人感應(yīng)。這里有古老神秘的土地，這里有勤勞智慧的人民，中華文明源遠流長，中華文化博大精深。做好文化傳承，堅定文化自信，構(gòu)筑文化認同，是我們新時代炎黃子孫義不容辭的責任?！镜诙紊昝饔^點，即是什么。我們新時代炎黃子孫的稱呼，契合與會者身份。】我們民族強大的前進定力，來源于深厚的歷史底蘊。作為中華民族集體智慧傳承的結(jié)晶，《周易》象天法地，是我們認識世界、溝通自然、提升自我的經(jīng)典準則。傳統(tǒng)文化里蘊含著中國精神和民族精神，天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物，感召著一代代炎黃子孫，立德修德，拼搏進取。女媧補天，后羿射日，夸父逐日，穌禹治水，我們的祖先面對逆境災(zāi)難，不畏艱險，愈