研究生部工作總結(jié)范本（3篇）

第9頁共9頁研究生?部工作?總結(jié)范?本_?___?年，研?究生部?、研工?部在學?校黨委?和行政?的堅強?領(lǐng)導下?，在機?關(guān)各部?門、各?學院的?支持與?配合下?，緊緊?圍繞學??！癬?___?”改革?與發(fā)展?規(guī)劃，?以學科?建設為?龍頭，?以提高?培養(yǎng)質(zhì)?量為根?本目標?，大力?加強學?科和人?才培養(yǎng)?內(nèi)涵建?設，穩(wěn)?步推進?研究生?培養(yǎng)機?制改革?，深化?研究生?思想政?治教育?，不斷?優(yōu)化研?究生成?長成才?環(huán)境，?取得了?較好成?績。?一、學?科建設?新成果?不斷涌?現(xiàn)，內(nèi)?涵建設?不斷深?化獲“?___?_”省?高校重?中之重?一級學?科、重?中之重?學科、?人文社?會科學?重點研?究基地?各__?__個?，省重?點學科?___?_個，?數(shù)量位?于全省?前列。?1.?學科平?臺建設?有了重?大突破?，學科?層次和?水平再?上新臺?階。為?了實現(xiàn)?學科的?新一輪?科學發(fā)?展，一?年來學?校注重?學科內(nèi)?涵建設?，統(tǒng)籌?規(guī)劃，?積極_?___?“__?__”?省各級?重點學?科的申?報工作?，“紡?織科學?與工程?”獲省?重中之?重一級?學科，?“生物?學”獲?省重中?之重學?科（“?化學工?程與技?術(shù)”、?“機械?工程”?正在評?選中）?；“應?用經(jīng)濟?學”獲?省高校?人文社?會科學?重點研?究基地?；企業(yè)?管理、?設計學?、應用?數(shù)學、?凝聚態(tài)?物理、?高分子?化學與?物理、?植物學?、流體?機械及?工程、?控制理?論與控?制工程?、計算?機應用?技術(shù)、?材料學?、巖土?工程等?___?_個學?科獲省?高校重?點學科?，為“?___?_”我?校實現(xiàn)?新一輪?學科交?叉、尋?找新的?生長點?、學科?建設再?上新水?平奠定?堅實基?礎(chǔ)。?___?_多渠?道爭取?支持，?學科建?設條件?得到加?強。在?省重中?之重學?科、重?點學科?建設經(jīng)?費資助?的基礎(chǔ)?上，積?極拓展?經(jīng)費渠?道，“?服裝與?產(chǎn)品創(chuàng)?新設計?平臺建?設”獲?___?_年中?央財政?支持地?方高校?發(fā)展_?___?支持，?“流體?機械及?工程”?和“心?理學學?科建設?”項目?獲__?__年?資金支?持，經(jīng)?費總額?___?_萬元?，進一?步夯實?了我校?學科建?設的基?礎(chǔ)。?3.加?強評估?，規(guī)范?管理。?士研?究生_?___?人，_?___?級推免?碩士研?究生_?___?人，保?證研究?生學習?和科研?的延續(xù)?性。?7.改?革招生?指標配?置方式?。推動?招生指?標向培?養(yǎng)質(zhì)量?高、學?術(shù)水平?突出、?科研能?力強的?導師傾?斜，修?訂《全?日制碩?士研究?生招生?指標分?配方案?》，以?科研經(jīng)?費、研?究成果?作為學?院指標?分配的?重要因?素，同?時與導?師規(guī)模?、生源?狀況、?培養(yǎng)質(zhì)?量緊密?掛鉤。?拓寬招?生專業(yè)?和領(lǐng)域?，我校?___?_年博?士招生?專業(yè)共?有__?__個?一級學?科、_?___?個自設?二級學?科覆蓋?___?_個學?院，_?___?年碩士?招生專?業(yè)__?__個?一級學?科、_?___?個二級?學科專?業(yè)覆蓋?___?_個招?生學院?，鼓勵?更多的?學科采?用一級?學科招?生培養(yǎng)?方式，?招生考?試的自?命題科?目更加?科學。?8.?加強招?生宣傳?的力度?。學校?通過教?育部_?___?網(wǎng)站、?中國教?育在線?、中國?青年報?等媒體?開展強?大對外?宣傳；?赴__?__、?___?_、_?___?、__?__、?___?_等地?參加招?生現(xiàn)場?咨詢會?，發(fā)放?宣傳資?料__?__余?份；在?分析我?校優(yōu)質(zhì)?生源地?構(gòu)成的?基礎(chǔ)上?，結(jié)合?學科特?點，先?后赴嘉?興學院?、臺州?學院、?麗水學?院、湖?州師范?學院等?省內(nèi)高?校進行?了招生?宣傳；?各學院?還主動?___?_考研?動員大?會，鼓?勵本校?學生報?考母校?，同時?，委托?校研究?生會在?校內(nèi)分?發(fā)研究?生招生?宣傳手?冊，利?用校廣?播臺開?展校內(nèi)?招生宣?傳。?9.規(guī)?范管理?，加強?監(jiān)督，?招生工?作全程?零紕漏?、零投?訴。命?題與制?卷環(huán)節(jié)?強化保?密意識?與安全?責任制?。分管?副校長?牽頭對?全體命?題教師?和__?__工?作人員?開展了?保密教?育，簽?訂了保?密安全?責任書?。啟用?校__?__進?行全程?監(jiān)控錄?像，校?___?_對監(jiān)?控錄像?實施六?小時回?放制度?。試卷?的印制?、寄發(fā)?與回收?、拆卷?、分類?等各環(huán)?節(jié)規(guī)范?管理、?操作有?序。我?校__?__年?考生考?點分布?在全國?___?_個地?市招辦?，較_?___?年增漲?了__?__%?，涉及?___?_個科?目共_?___?份業(yè)務?課試題?。完善?復試錄?取工作?機制，?強化監(jiān)?督管理?。學校?成立以?校長為?組長的?研究生?招生考?試復試?錄取工?作領(lǐng)導?小組，?加大統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)?的力度?，各學?院成立?以院長?為組長?的研究?生復試?錄取工?作領(lǐng)導?小組，?確保復?試過程?和復試?結(jié)果的?公平、?公正。?校院兩?級分工?明確、?責任清?晰。復?試錄取?過程實?行監(jiān)督?巡視、?信息公?開和投?訴__?__制?度。學?校成立?由__?__書?記任組?長的研?究生招?生復試?錄取工?作督查?組，學?校將復?試錄取?工作實?施辦法?、考生?成績、?復試結(jié)?果和擬?錄取_?___?及時對?外公布?。紀監(jiān)?處面向?全社會?公布了?舉辦電?話和舉?辦郵箱?，__?__小?時接受?社會和?考生的?申訴、?投訴和?___?_。復?試全過?程錄音?錄像，?確保能?夠經(jīng)受?得住社?會與考?生的質(zhì)?疑。加?強網(wǎng)絡?監(jiān)控，?注重宣?傳引導?，確保?了招生?錄取工?作安全?有序。?四、?推進研?究生培?養(yǎng)機制?改革，?研究生?培養(yǎng)質(zhì)?量得顯?著提高?推進?研究生?培養(yǎng)機?制改革?，加大?教育教?學改革?力度，?研究生?培養(yǎng)質(zhì)?量顯著?提升。?在__?__省?碩士學?位論文?抽檢中?名列前?茅，_?___?個學科?抽檢成?績位列?全省第?一，學?位論文?抽檢成?績優(yōu)秀?率位列?全省第?一；實?現(xiàn)了全?國百篇?優(yōu)秀博?士論文?提名獎?的重大?突破。?10?.推進?研究生?培養(yǎng)機?制改革?。為確?保研究?生培養(yǎng)?質(zhì)量，?從__?__級?開始，?博士研?究生實?行以_?___?年為基?礎(chǔ)的彈?性學制?，碩士?研究生?實行以?___?_年為?基礎(chǔ)的?彈性學?制。托?科研項?目強化?導師資?助制，?導師從?自己的?科研課?題中給?予博士?生__?__元?/月的?助研資?助，非?定向博?士生最?低可從?學校及?導師處?獲得_?___?元/月?的助研?資助。?給予高?年級學?術(shù)型碩?士生1?00—?___?_元/?月的助?研津貼?，__?__級?導師的?資助經(jīng)?費已基?本到位?，培養(yǎng)?機制改?革已獲?得廣泛?認可。?實行畢?業(yè)答辯?與學位?答辯分?離制度?。1?1.推?進教育?教學改?革。在?廣泛征?求意見?建議的?基礎(chǔ)上?，對_?___?級研究?生的第?一外國?語授課?學時學?分和留?學研究?生兩門?公共學?位課授?課學時?學分進?行了科?學調(diào)整?，并積?極鼓勵?相關(guān)學?院開設?外語類?選修課?。大力?開展研?究生教?學改革?與課程?建設，?全年立?項教改?項目_?___?項、課?程建設?項目_?___?項，_?___?項教改?項目和?___?_項課?程建設?項目通?過中期?檢查，?___?_項教?改項目?和__?__項?課程建?設項目?通過結(jié)?題驗收?。另選?出校級?教學成?果獎一?等獎_?___?項（推?薦申報?省級教?學成果?獎），?二等獎?___?_項。?大力加?強專業(yè)?學位研?究生實?習基地?建設，?在繼續(xù)?建設現(xiàn)?有的_?___?個省級?研究生?教育創(chuàng)?新示范?基地的?基礎(chǔ)上?，積極?探索校?企合作?新模式?，共批?準設立?了校級?研究生?教育創(chuàng)?新示范?基地_?___?個，為?構(gòu)建和?完善校?、省兩?級研究?生專業(yè)?實習教?育體系?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?積極_?___?實施研?究生創(chuàng)?新教育?，今年?共立項?研究生?創(chuàng)新研?究項目?___?_項，?推進研?究生科?研創(chuàng)新?意識和?創(chuàng)新能?力的培?養(yǎng)。?12.?進一步?優(yōu)化培?養(yǎng)方案?。針對?博士和?碩士不?同層次?研究生?，以及?學術(shù)型?和專業(yè)?學位不?同類別?研究生?的培養(yǎng)?要求，?加強分?類培養(yǎng)?的系統(tǒng)?設計。?___?_制訂?___?_級研?究生培?養(yǎng)方案?___?_個，?其中博?士研究?生培養(yǎng)?方案_?___?個，學?術(shù)型碩?士研究?生培養(yǎng)?方案_?___?個（含?留學研?究生_?___?份），?專業(yè)學?位碩士?研究生?培養(yǎng)方?案__?__個?。另外?___?_各專?業(yè)學位?領(lǐng)域制?訂專業(yè)?實踐教?學大綱?，明確?專業(yè)實?踐的教?學目標?、內(nèi)容?、安排?和管理?。1?3.加?強對培?養(yǎng)過程?的質(zhì)量?監(jiān)控。?加強研?究生培?養(yǎng)督導?工作，?先后對?研究生?課程教?學進行?了__?__次?隨機抽?查，對?___?_級_?___?份學位?論文開?題報告?進行評?價，對?___?_級學?位論文?中期檢?查匯報?會開展?了督查?，發(fā)現(xiàn)?問題，?及時反?饋，加?強整改?。實施?論文盲?審制度?，全年?盲審論?文__?__批?___?_本。?繼續(xù)實?施學術(shù)?報告會?制度，?將學術(shù)?報告納?入培養(yǎng)?環(huán)節(jié)，?已成為?加強研?究生學?術(shù)訓練?的重要?載體。?實施研?究生論?文開題?報告評?審、論?文中期?檢查、?預答辯?、和答?辯會公?開制度?。1?4.健?全學術(shù)?不端行?為的防?范與懲?處機制?。對學?術(shù)不端?行為實?施評獎?評優(yōu)、?學位授?予一票?否決制?；強化?導師對?研究生?論文發(fā)?表、論?文送審?的知情?權(quán)、監(jiān)?督權(quán)與?責任擔?當；開?展專項?檢查，?推動學?位授予?工作中?學術(shù)道?德與學?術(shù)規(guī)范?建設。?15?.培養(yǎng)?質(zhì)量顯?著提高?并取得?新的標?志性成?果。?研究生?部工作?總結(jié)范?本（二?）尊?敬的領(lǐng)?導老師?：晚?上好。?十分榮?幸能夠?在這里?向你們?做學術(shù)?部的工?作總結(jié)?，在過?去的一?年里，?我擔任?研究生?會學術(shù)?部部長?一職，?在此，?我向你?們匯報?我在這?一年里?的工作?以及心?得，敬?請指教?。_?___?—__?__學?年，在?研究生?處各級?領(lǐng)導老?師以及?同學們?的關(guān)懷?和幫助?下，學?術(shù)部為?研究生?的學習?生活做?了一定?的努力?，通過?舉辦不?同的講?座、學?術(shù)交流?等形式?的活動?來逐漸?實現(xiàn)學?術(shù)部為?廣大研?究生服?務的工?作目的?。這?一年來?，學術(shù)?部主要?主持或?參與了?以下活?動：?一、學?術(shù)交流?，在?校研究?生團總?支指導?下，研?究生會?在教五?樓__?__室?舉辦了?“生活?中的網(wǎng)?絡語言?”主題?討論會?。討論?會以“?網(wǎng)絡語?言在生?活中的?影響及?運用”?為主題?，來自?各個學?院的研?究生代?表分別?從不同?的角度?對這一?主題作?了積極?的發(fā)言?，并與?同學們?展開了?深入的?討論。?，研?究生各?個院系?舉辦了?“起航?—我的?科學研?究”的?學術(shù)交?流活動?，并且?在社科?樓舉辦?了比賽?，多位?同學就?自己的?科研之?路講授?自己的?科研心?得和成?果，為?學弟學?妹和其?他同學?傳授了?做科研?的寶貴?經(jīng)驗，?有助于?提升研?究生的?科研創(chuàng)?新能力?。二?、研究?生英語?四六級?、教師?資格證?、普通?話考試?的報名?和證書?發(fā)放?工作?在這一?年，學?術(shù)部負?責研究?生的英?語四六?級、教?師資格?證、普?通話考?試的報?名工作?和證書?發(fā)放工?作，為?同學們?提供了?便利。?這項工?作要求?學術(shù)部?加強與?各院系?的分會?主席的?交流，?及時把?報名考?試信息?和準考?證等發(fā)?放到同?學們手?中，也?需要細?心安排?，確保?每位同?學的信?息正確?，并且?能夠及?時的和?上級領(lǐng)?導老師?聯(lián)系，?謹防出?錯。?三、協(xié)?助其他?部門開?展工作?，應?考研服?務社的?邀請，?研究生?會學術(shù)?部特_?___?部分研?會成員?參加在?八餐小?廣場舉?辦的“?考研之?路，你?我同行?”—考?研咨詢?會，向?他們宣?傳考研?知識，?為他們?提供成?功的考?研經(jīng)驗?。由?于研究?生會工?作繁忙?，研究?生會的?人手較?少，所?以學術(shù)?部的同?學也會?在其他?活動中?勇于承?擔研究?生會的?責任與?義務，?積極參?與各項?活動，?為我校?研究生?會舉辦?的趣味?運動會?、元旦?晚會等?各項活?動貢獻?自己的?微薄之?力。?雖然我?們盡力?做的讓?領(lǐng)導老?師和同?學們滿?意，但?是在工?作中，?還是有?不盡人?意的地?方，主?要缺陷?在于沒?有加強?與校外?學術(shù)團?體之間?的學術(shù)?交流；?沒有及?時收集?研究生?教學和?學習過?程中存?在的問?題，做?好與研?究生處?及各院?系的信?息交流?。希望?第__?__屆?研究生?會學術(shù)?部的同?學們能?夠做的?比我們?更好。?回首?學術(shù)部?這一學?年走過?的道路?，我們?之所以?能成功?地開展?工作有?如下兩?方面的?原因：?1.?研究生?處領(lǐng)導?老師的?殷切指?導任?何一個?部門在?發(fā)展中?都離不?開上級?領(lǐng)導的?關(guān)懷和?幫助，?我們亦?不例外?，在這?一學年?的發(fā)展?中沒有?研究生?處領(lǐng)導?老師的?殷切指?導和言?傳身教?，沒有?研究生?會主席?團成員?的指導?，對于?工作經(jīng)?驗還很?欠缺的?我們來?說是很?難邁步?向前的?。2?.部門?成員的?協(xié)作務?實和兄?弟部門?的大力?支持和?配合?一項活?動的開?展和完?成往往?要持續(xù)?很長時?間，這?很容易?造成疲?勞心理?和倦怠?情緒，?而我們?正是由?于有各?個部門?的積極?配合和?幫助，?學術(shù)部?才能夠?發(fā)揮強?大的凝?聚力和?向心力?，發(fā)揮?學術(shù)交?流的作?用。?研究生?部工作?總結(jié)范?本（三?）述?職報告?恍然?如夢，?我的研?一已經(jīng)?望得到?盡頭，?擁有學?術(shù)部成?員身份?的日子?也屈指?可數(shù)。?仿佛一?切還在?昨天，?那個一?臉迷茫?的我，?站在樟?樹下面?，看見?一回頭?師姐遠?遠地，?朝我們?走來。?我還記?得那天?，她未?語先笑?，含笑?的眼睛?像一泓?盈盈的?清泉。?如果?要給我?的學術(shù)?部成員?的身份?提取關(guān)?鍵詞，?那么第?一個關(guān)?鍵詞是?感謝。?來面試?的時候?，當時?心情很?差，出?口不遜?，師姐?師兄卻?非常寬?容。當?我在_?___?上看到?我自己?的名字?時，我?還有點?不相信?。所以?，先謝?過當時?面試的?師姐師?兄，謝?謝你們?的寬容?，謝謝?你們的?大度，?我才能?加入研?究生會?這個大?家庭，?認識很?多小伙?伴，鍛?煉自己?的能力?。同樣?，我也?要謝謝?我們學?術(shù)部的?分管主?席。她?是一個?很寬容?也很有?原則的?人，處?理事情?公正公?道，能?做到“?對事不?對人”?，這一?點是我?一定要?認真學?習的。?在第一?學期有?一段時?間，我?的狀態(tài)?非常不?好，特?別消極?，師姐?嚴厲又?溫和地?批評了?我，讓?我認識?到自己?的淺薄?，在這?里再次?感謝。?第二?個關(guān)鍵?詞，是?愧疚。?我加入?到學術(shù)?部這個?大家庭?，并沒?有像我?所預期?的那樣?全身心?投入到?它的工?作中。?由于總?是有其?他事情?擠占我?的時間?，我真?正在學?術(shù)部工?作上花?的時間?并不多?，因此?總連累?我的小?伙伴們?分擔原?本屬于?我的工?作。在?這里，?給小伙?伴們說?一聲感?謝，也?表達我?的一份?歉疚。?謝謝你?們包容?我，接?納我。?第三?個關(guān)鍵?詞是收?獲。在?學術(shù)部?這個平?臺上，?我參與?的活動?不算多?，但是?每一個?活動都?讓我受?益匪淺?。宣講?團從策?劃到收?官，中?間進行?了多次?模擬、?培訓和?修改，?有時候?宣講團?的成員?會為了?一個知?識點反?復修改?直到覺?得滿意?為止，?有時候?會虛心?請教他?人或者?請教老?師。宣?講團活?動讓我?從中學?到了一?個好的?東西需?要多次?打磨才?能收獲?滿意的?效果。?讀書沙?龍和朗?讀會是?我們學?術(shù)部最?詩意最?具有文?藝氣息?的活動?，我們?學術(shù)部?并不是?將它們?作為一?個機械?地活動?在做，?而是用?心用情?，在活?動中注?入自己?的情感?，使活?動更加?優(yōu)秀更?加飽滿?。無論?是從旁?觀還是?從參與?者的角?度來講?，我都?特別欣?賞將情?感注入?活動的?做法。?任何東?西都是?有靈性?的，只?有注入?了情感?，才能?使它鮮?活生動?。《后?學衡》?也是我?們學術(shù)?部的一?大特色?，如果?說前面?的活動?注重努?力的積?累，那?么這個?就是細?心與耐?心并重?的項目?。從收?取論文?到最后?文章校?對完畢?，經(jīng)歷?了整整?一學期?的時間?，我們?學術(shù)部?的成員?分工明?確，對?自己所?負責的?部分認?真完成?，并且?仔細認?真，順?利地