教學(xué)設(shè)計(jì) 北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第3頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第4頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)教案_第5頁(yè)
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《有幾棵樹》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)俞林小學(xué):廉麗《有幾棵樹》教學(xué)目標(biāo)1.通過操作,引導(dǎo)學(xué)生利用已有經(jīng)驗(yàn)自己得出計(jì)算8加幾的方法,體現(xiàn)算法多樣化,理解和掌握8加幾進(jìn)位加法的思維過程和方法,并能正確地計(jì)算8加幾。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步的觀察、比較能力。3.能從日常生活和現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,并能應(yīng)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問題,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,學(xué)會(huì)與人合作,獲得良好的情感體驗(yàn)。教材分析本教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)位加法的第二節(jié)課,在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí),初步理解了加法的含義,掌握了10以內(nèi)的加減以及簡(jiǎn)單的10加幾的運(yùn)算,并且有剛學(xué)習(xí)的9加幾做基礎(chǔ)。教材首先利用“有幾棵樹”引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)8加幾的多種計(jì)算方法,然后安排了“試一試”與“練一練”,內(nèi)容是關(guān)于8加幾的用方塊擺擺算算與看蝴蝶蜻蜓圖列式、幫小螞蟻找家的連線題,目的是讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展思維。教學(xué)設(shè)計(jì)(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^公園嗎?星期天,淘氣小朋友也高興地到公園玩了,在游玩時(shí),他學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)想和大家分享,下面我們就隨他一起去看看吧。師:根據(jù)小淘氣在路上數(shù)大樹棵數(shù)的情境,你能提出什么問題?(二)自主探究,解決問題1.學(xué)生獨(dú)立探究。師:想一想,一共有幾棵樹,怎樣解決?(學(xué)生可能列式:8+6或6+8)師:到底有多少棵樹呢?請(qǐng)先自己動(dòng)腦筋想一想,如果需要,可以利用你手中的學(xué)具擺一擺、算一算。2.組內(nèi)交流方法。師:你一定想出了自己的好方法,你能把自己的想法在小組內(nèi)說一說嗎?下面請(qǐng)小組長(zhǎng)組織,先在組內(nèi)商量計(jì)算的方法,再選出代表一會(huì)兒在全班交流。3.全班交流成果。師:哪個(gè)小組愿意說說你們討論的情況?誰(shuí)要補(bǔ)充?他的方法怎么樣?還有不同的方法嗎?4.選擇適合自己的方法。師:小朋友們真了不起,想出那么多的方法來計(jì)算,我們利用不同的方法都算出了8加6得14,這些方法中,你最喜歡哪種計(jì)算方法?為什么?請(qǐng)把你的想法說給同桌聽聽。(三)實(shí)踐運(yùn)用,拓展提高1.搭積木。師:小淘氣知道同學(xué)們這么愛動(dòng)腦筋,很愿意和大家交朋友,我們看看,他又會(huì)帶領(lǐng)我們到哪里去呢?(示課件:對(duì)75頁(yè)的擺一擺、算一算加工動(dòng)畫,小朋友們?cè)诠珗@游樂場(chǎng)的一角玩搭積木的游戲。)師:我們也像公園里的小朋友那樣玩一玩、做一做吧。(學(xué)生可以利用手中的方塊用自己喜歡的方法擺擺算算8加5,加深對(duì)計(jì)算算理的理解。)2.百花園。師:走出了游樂場(chǎng),我們?cè)僖黄鸬桨倩▓@里去看一看吧。(分別出示對(duì)75頁(yè)加工的課件:蝴蝶在花叢中飛舞,蜻蜓在草叢中飛來飛去。)[師:你看到了什么漂亮的景色?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(學(xué)生共同理解圖意,計(jì)算8加7,并根據(jù)情況引導(dǎo)學(xué)生利用“8加4”計(jì)算“4加8”。學(xué)生做對(duì)后,課件示微風(fēng)吹來,花園里的花開得更艷了,音樂響起,學(xué)生可以稍作休息。)3.螞蟻搬家。師:我們剛才只是看到了漂亮的花園上面的景物,其實(shí)在花叢的下面還有一群可愛的小動(dòng)物在說悄悄話呢。他們是誰(shuí)?在干什么呢?(示課件:加工的75頁(yè)第4題,小螞蟻在搬家并說明搬家的要求。)師:我們?cè)鯓幼瞿軒托∥浵佌业阶约旱募夷?(學(xué)生回答后,教師點(diǎn)擊課件。)師:同學(xué)們用學(xué)過的知識(shí)幫小螞蟻找到了自己的家,你們真是樂于助人的好孩子。4.購(gòu)買食品。師:小淘氣和大家一起逛了一會(huì)兒公園,他想請(qǐng)大家一起到公園的小店里吃點(diǎn)東西,你能幫他選擇兩種食品并算出價(jià)錢嗎?(示課件:食品的價(jià)錢如下,糖果6元、面包3元、果汁4元、漢堡8元、巧克力7元、雞腿9元、可樂5元。)(1)幫小淘氣選擇一個(gè)漢堡和另一種食品并計(jì)算價(jià)錢。(學(xué)生選擇后練習(xí)8加幾的計(jì)算。)(2)自己任意選擇兩種食品并算出價(jià)錢。

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