南平2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試題

南平市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試題（考試時間：60分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷）★友情提示：1.所有答案都必須填寫在答題卡相應(yīng)位置上，答在本試卷上一律無效2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16第I卷選擇題第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。.下列是我國古代的技術(shù)應(yīng)用，其工作原理不涉及化學(xué)變化的是2,我國5G技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位。氮化錢Ga顯+3價，則N的化合價為A.-1 B.-3

（GaN）是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)鍵材料之一，其中BB.氯化鋁:AlClD.鋅元素：ZNB.氧氣有助燃性一一可供給呼吸D.銅具有導(dǎo)電性一一可制造電線.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.銨根離子:NH4+C.2個氫分子：2H.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是A.石墨能導(dǎo)電一一用作電池電極C.干冰易升華一一制造舞臺云霧九年級化學(xué)試題第1頁（共6頁）

.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法正確的是B.食用加碘鹽，預(yù)防佝僂病B.食用加碘鹽，預(yù)防佝僂病D.油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅B.飽和溶液一定是濃溶液D.汽油除油污是乳化現(xiàn)象C.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，迅速打開門窗通風(fēng)7,下列有關(guān)溶液的說法正確的是A.溶液一定是無色透明的液體C.碘酒溶液中，溶質(zhì)是碘單質(zhì)8.過氧乙酸（C2H4O3）消毒劑被廣泛使用于抗擊新冠肺炎疫情，下列說法正確的是A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成B.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成12C.過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為二二二二|二二：：D.過氧乙酸在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳9,下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灢僮鰽分離鐵粉和銅粉用磁鐵吸引固體粉末B區(qū)分氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C研究水的組成通過電解使水分解，研究分解后的產(chǎn)物D鑒別硝酸銨和氫氧化鈉固體分別取樣，加入等量的水，測量溶液溫度10.利用自制多硫化鈉可測定空氣中氧氣含量。實驗步驟如下:①取IgNaOH固體和1g硫磺粉末充分研磨后加熱，可制得多硫化鈉Na2sX）;②待冷卻后，取0.5g步驟①所得的藥品于試管中，加入約10mL水，迅速塞緊橡皮塞，如圖1所示，在試管外做標(biāo)記hi,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2Na2sx+O2+2H2O=—S+4NaOH；③振蕩試管約1分鐘，將試管倒扣水中，拔下橡皮塞，待試管中液面上升且穩(wěn)定后，塞好橡皮塞；④從水中取出試管，如圖2所示，在試管外做標(biāo)記h2。下列分析不正確的是A.步驟①中，充分研磨是為了增大反應(yīng)物的接觸面積B.步驟②中，S前面的化學(xué)計量數(shù)為2XC.步驟③中，試管內(nèi)液面上升是因為試管中氧氣被消耗D,由該實驗可知：空氣中氧氣含量為書［「二九年級化學(xué)試題第2頁（共6頁）

第II卷共8題，共70分。第II卷非選擇題11.（9分）模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。第II卷共8題，共70分。第II卷非選擇題11.（9分）模型認知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。（1）右圖為氯化鈉形成的示意圖。①鈉原子的核電荷數(shù)是，在化學(xué)反應(yīng)中（填“得到”或“失去”）電子。②氯原子與氯離子的化學(xué)性質(zhì)（填“相同”（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:.一q—『高溫丙。氫原子0氧原子■碳原子①丁物質(zhì)的微觀示意圖是 （填字母）。TOC\o"1-5"\h\zA.CCB.<0 C.。：） d//②甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的有 種。③該反應(yīng)中甲和乙的微粒個數(shù)比為 。（9分）水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活中離不開水。（1）某自來水生產(chǎn)的一般過程如下圖所示：混凝劑 消毒劑J J水源一沉降池一過濾池一殺菌消毒一用戶①明磯是一種常用的混凝劑，其作用是 。②氯氣可用作自來水的消毒劑，實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為：? ?一、A一一 MnO2+4HC1（濃）MnCl2+Cl2個+2X,X的化學(xué)式為③該生產(chǎn)過程 （填“能”或“不能”）將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。九年級化學(xué)試題第3頁（共6頁）

（2）右圖是甲乙兩種固體的溶解度曲線。①40℃時，100g水最多能溶解 g甲。②20℃時，將20g乙加到50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 （只列式，不計算）。③若甲中混有少量的乙，欲提純甲，可采用的方法是 （填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（9分）金屬是大自然賜予人類的寶物，是人類文明不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。） 《天工開物》中記載“鐵器淬與膽磯水由即成銅色也”。書中提及的“膽磯水”為硫酸銅溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;公元1世紀(jì)時，鐵在我國已經(jīng)廣泛使用。然而一般鐵制品容易生銹，一種防銹的方法是在金屬表面噴漆，其防銹原理是 ;“奮斗者”號全海深載人潛水器的一些部件使用鎂鋁合金制造，主要是利用其—性質(zhì)（寫一條）。鎂和鋁熔煉成合金的過程中，只能在真空中進行，不能在空氣中進行的原因是 （用化學(xué)方程式表示，寫一個）。接吸收裝置蘸有酚酞試液的棉花過氧化氫溶液n二氧化錳 善紅磷接吸收裝置（8接吸收裝置蘸有酚酞試液的棉花過氧化氫溶液n二氧化錳 善紅磷接吸收裝置圖1 圖2（1）如圖1所示，往凹槽中加入適量濃氨水，實驗現(xiàn)象是 ，該實驗?zāi)康氖?O（2）如圖2所示，實驗步驟如下：①打開止水夾，先通入N2,排除裝置內(nèi)的空氣后，再點燃酒精燈，紅磷不燃燒。②熄滅酒精燈，待冷卻到室溫，關(guān)閉止水夾，加入適量過氧化氫溶液至凹槽內(nèi)，反應(yīng)的化學(xué)方程式：O③再次點燃酒精燈，紅磷燃燒。對比實驗①和③中的實驗現(xiàn)象，說明燃燒需要 O九年級化學(xué)試題第4頁（共6頁）(7分)如圖是一個“化學(xué)沙漏”，珠子A-E分別代表氧氣、碳、二氧化碳、鐵、稀鹽酸五種物質(zhì)中的一種。珠子漏下的規(guī)則：第一個漏下的珠子A是無色透明的液體，其余的則按照能與上一顆發(fā)生反應(yīng)的順序漏下，從而實現(xiàn)按A-B-C-D-E”的順序依次漏下。(1)珠子A為。 亡二31(2)證明B-C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是：。(3)寫出D和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：。 /\(4)整個過程中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 (填序號)。①化合反應(yīng)②分解反應(yīng)③置換反應(yīng)16.(11分)請將下列實驗報告補充完整。實驗內(nèi)容現(xiàn)象說明、解釋或結(jié)論I.實驗室制取二(1)組裝儀器，二氧化碳如下圖所示。若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳，應(yīng)從③(填字母)端j(2)檢查裝置氣(3)先將石灰石儀器名稱)(4)收集氣體，□驗滿。U密性。1裝入錐形瓶中，再通過①(填加入稀鹽酸。并用燃著的小木條放在集氣瓶瓶觀察到上時，可證明二氧化碳收集滿。進氣?？趍=hx__y_z產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式為⑷ 。II.粗鹽的初步提純(1)稱量與溶解：用托盤天平稱取2g左右粗鹽，并用量筒量10mL蒸餾水，使粗鹽充分溶解。(2)過濾：制作過濾器，并進行過濾操作。(3)蒸發(fā)：將過濾后所得溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌濾液。(4)蒸發(fā)操作結(jié)束后，用玻璃棒將固體轉(zhuǎn)移到紙步驟(3)中蒸發(fā)皿出現(xiàn)⑤時,停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。步驟(2)中“玻璃棒”的作用是E。九年級化學(xué)試題第5頁(共6頁)

片上，比較食鹽提純前后的狀態(tài)。九年級化學(xué)試題第6頁（共6頁）（11分）化學(xué)興趣小組為驗證呼吸作用確實產(chǎn)生了二氧化碳氣體，設(shè)計圖1裝置進行實驗，通過控制止水夾并向錐形瓶中緩緩吹氣或吸氣，比較人體呼出氣體中的CO2與吸入空氣中的CO2含量多少。一吹氣或吸氣口圖1 圖2【實驗操作】打開止水夾k1,關(guān)閉k2,向錐形瓶A緩緩 （填“吹氣”或“吸氣”，下同）；關(guān)閉止水夾k『打開k2,向錐形瓶B緩緩_。【原理分析】用化學(xué)方程式表示澄清石灰水變渾濁的原理：?！粳F(xiàn)象分析】實驗中發(fā)現(xiàn)，空氣通入澄清石灰水變渾濁時間比較長且現(xiàn)象不明顯?！静殚嗁Y料】實驗裝置的大小，石灰水的用量、濃度等因素會影響實驗現(xiàn)象?！緦嶒炘僭O(shè)計】小組同學(xué)利用規(guī)格為42mmx70mm小試管設(shè)計了圖2所示裝置，并進行以下兩組實驗，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如表和表2所示:表1：飽和澄清石灰水（mL）21.510.5緩慢通入空氣（L）2222渾濁度不明顯明顯非常明顯明顯表2：飽和澄清石灰水（mL）21.510.5加入蒸餾水（mL）00.51a緩慢通入空氣（L）3333渾濁度明顯較明顯不明顯無現(xiàn)象【實驗分析】實驗過程中緩慢通入空氣的原因：?！緮?shù)據(jù)填寫］a=?！緮?shù)據(jù)分析】表1是探究澄清石灰水與二氧化碳作用變渾濁效果與石灰水的 有關(guān)；由表2數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。【總結(jié)反思】本次探究充分運用了對比實驗法和控制 法。（6分）研究CO2與CH4的反應(yīng)使之轉(zhuǎn)化為H2和CO,對減緩燃料危機、減少溫室效應(yīng)具有重要的意義。已知反應(yīng)：CH4+CO2―正條件2CO+2H2，每生產(chǎn)2kg氫氣，理論上參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量是多少？化學(xué)參考答案及評分說明第1頁（共2頁）南平市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期九年級期末質(zhì)量檢測化學(xué)試題參考答案及評分說明評分說明：.只要考生的答案合理，就可參照評分說明給分。.化學(xué)方程式中，化學(xué)式錯誤不給分，沒配平、沒注明反應(yīng)條件、沒有氣體符號或沒沉淀符號扣1分；化學(xué)專用名詞寫錯別字或元素符號出現(xiàn)錯誤不給分。.試題中未明確要求寫化學(xué)式或名稱的，正確寫出其一即可得分。第I卷選擇題第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。題號12345678910答案CBBABDCABD第II卷非選擇題第II卷共8題，共70分。11.（9分）（1）①11（1分）失去（1分）②不同（1分）（2）①C（2分）②2（2分）③1:1（2分）12.（9分）? ①吸附水中懸浮固體顆粒物，使其沉降（合理答案均可）（1分）②H2O（2分）③不能（1分）（2）①63.9（2分）②18gx100%（或 36.0g x100%）（2分）18g+50g 36.0g+100g③降溫結(jié)晶化學(xué)參考答案及評分說明第2頁（共2頁）（1分）

（9分）（3分）（2分）（1分）（3（3分）（2分）（1分）（3分）? 隔絕氧氣和水 （合理答案均可）硬度大（呵腐蝕等合理答案均可）2Mg+O2高溫2MgO（或4Al+3O2=2A12O3等合理答案均可）（8分）化學(xué)參考答案及評分說明第3頁（共2頁）

TOC\o"1-5"\h\z（1）棉花變紅色 （1分）探究微粒在不斷運動（合理答案均可） （2分）/、 ?MnOi? ? ,,、、2H2O2 2H2O+02T （3分）（3）氧氣（或02） （2分）（7分）8.稀鹽酸（或HCl8.稀鹽酸（或HCl）（1分）TOC\o"1-5"\h\z劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體 （2分）C+C02高溫2C0 （3分）（4）② （1分）（11分）.①長頸漏斗 （1分）②燃著的小木條熄滅 （2分）③b （1分）④CaCO3+2HC1=CaCl2+CO2T+H2O （3分）.⑤較多固體（或大量固體） （2分）⑥引流 （2分）（11分）【實驗操作】吸氣 （1分）吹氣 （1分）【原理分析】C02+Ca（OH）2=CaCOJ+H20 （3分）【實驗分