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文檔簡介

曲麻萊小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1:青少年的身高、體重有兩個生長高峰,在這兩個高峰期內,他們的身高、體重的進展速度比平??斓枚啵@種現象說明他們的身心進展具有()。

單項選擇題:

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

2:“以人為本”是素養(yǎng)教育的核心理念,與之不相符的理念是()。

單項選擇題:

A、發(fā)揮人的自由制造精神

B、只表揚不批判

C、發(fā)揮人的主體性

D、對人要敬重、理解、關懷和愛惜

3:片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的,下列選項中不利于克服這種消極現象的是()。

單項選擇題:

A、深化教育體制改革

B、樂觀推動高考制度的改革

C、加速開展素養(yǎng)教育,廢止考試制度

D、加大新一輪的基礎教育課程改革的力度

4:一個同學過分可怕貓,我們可以讓他先看貓的圖片、談論貓;再讓他遠遠觀看關籠中的貓,讓他靠近籠中的貓;最終讓他摸貓、抱貓,從而消退對貓的恐驚反應。這個案例中采納的心理輔導方法是()。

單項選擇題:

A、自我掌握法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、確定性訓練

D、強化法

5:校內文化是學校文化的主要表現,屬于校內精神文化的有()

多項選擇題

A、環(huán)境文化

B、組織文化

C、制度文化

D、設施文化

E、課程文化

6:對未成年同學和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。()

推斷題

7:教學的基本組織形式是()。

單項選擇題:

A、個別教學

B、群體教學

C、小組教學

D、班級授課

8:依據耶基斯一多德森定律,下列說法中錯誤的是()

單項選擇題:

A、在同學學習較簡單的任務時,應盡量使同學緊急一些

B、在同學學習較簡單的任務時,應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂生氣

C、在同學遇到困難或消失問題時,盡量心平氣和的漸漸引導

D、不論同學任務難易都應保持同樣的動機水平

9:狼孩的故事說明白教育必需順應兒童進展的()。

單項選擇題:

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

10:提出“化民成俗,其必有學”的論著是()。

單項選擇題:

A、《抱負國》

B、《學記》

C、《政治學》

D、《高?!?/p>

11:學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程,該過程包括老師和同學兩大要素。()

推斷題

12:技能形成的必要條件是()。

單項選擇題:

A、學校教育

B、學問

C、遷移

D、應用

13:勝利教學法主見對同學實施()。

單項選擇題:

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

14:標準化考試要求效標關聯效度在()以上,考試才算有效。

單項選擇題:

A、0.45

B、0.5

C、1.0

D、1.45

15:群體動力表現為()

多項選擇題

A、群體分散力

B、群體目標

C、群體規(guī)范

D、課堂氣氛

E、群體內的人際關系

16:通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培育同學品德的方法叫熬煉法。()

推斷題

17:我國于1862年在北京的()首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題:

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉(xiāng)學

D、京師同文館

18:桑代克認為動物的學習是由于在反復的嘗試一錯誤過程中,形成了穩(wěn)定的()。

單項選擇題:

A、力量

B、技能

C、愛好

D、刺激一反應聯結

19:()是指個體為實現最佳的認知效果而對自己的認知活動所進行的調整和掌握。

單項選擇題:

A、學習策略

B、元認知策略

C、精細加工策略

D、組織策略

20:()階段的兒童思維以命題形式進行,思維進展水平接近成人。

單項選擇題:

A、感知運動

B、前運算

C、詳細運算

D、形式運算

21:“教育必需為社會主義現代化建設服務,必需與生產勞動相結合,培育德、智、體等方面全面進展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?!笔牵ǎ┲袑逃结樀谋硎?。

單項選擇題:

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中國教育改革和進展綱要》

C、《中共中央關于教育體制改革的打算》

D、《中華人民共和國憲法》

22:羅馬帝國滅亡以后,西歐為了更好地布道,設立了眾多的教區(qū)學校,適當講授()學問。

單項選擇題:

A、天文

B、幾何

C、讀寫

D、修辭

23:教育心理學是心理學與教育學的交叉學科,它是一般心理學原理在教育中的運用。()

推斷題

24:教學評價的作用包括()

多項選擇題

A、指導功能

B、改進功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

E、診斷功能

25:對于不敢提出合理要求,不敢拒絕別人的無理要求,也不敢表達自己不滿的同學。比較有效的行為轉變方法是()。

單項選擇題:

A、系統(tǒng)脫敏法

B、確定性訓練

C、全身松馳訓練

D、示范法

26:面對違紀同學,個別老師實行罰款的方法,葉老師沒有這樣做,而是急躁地與同學溝通,關心他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到()。

單項選擇題:

A、依法執(zhí)教

B、團結協(xié)作

C、敬重同事

D、終身學習

27:雨果晚年描寫法國資產階級大革命的最重要的長篇小說是()。

單項選擇題:

A、《凄慘世界》

B、《海上勞工》

C、《九三年》

D、《笑面人》

28:心理學家艾里斯曾提出理性心情輔導方法,認為人的心情是由人的思想打算的,合理的觀念導致健康的心情,不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的心情。()

推斷題

29:學習問題的理論是教學的基本理論,歷代中外教育家曾以不同觀點、從不同角度對教學過程作過種種的探究,提出了各自的見解。()

推斷題

30:人際排斥的特征表現為()。

多項選擇題

A、行動對抗

B、認知失調

C、拉幫結伙

D、情感沖突

E、認知協(xié)調

31:我國愛護少年兒童權益的專項法律是()。

單項選擇題:

A、《中華人民共和國憲法》

B、《中華人民共和國義務教育法》

C、《中華人民共和國刑法》

D、《中華人民共和國未成年人愛護法》

32:一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種詳細內容學習的影響,這種遷移是()。

單項選擇題:

A、正遷移

B、橫向遷移

C、特別成分遷移

D、非特別成分遷移

33:提出非學?;^念的是()。

單項選擇題:

A、赫爾巴特

B、伊里奇

C、懷特海

D、克伯屈

34:生物老師利用幻燈或視頻資料,可以觀看到動植物的緩慢生長過程,這種直觀的手段是()。

單項選擇題:

A、實物直觀

B、模象直觀

C、語言直觀

D、虛擬直觀

35:考試后,同學分析考試成敗緣由,并做出下一步方案和支配,這屬于()

單項選擇題:

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復述策略

36:下列選項中,不是前運算階段的特征的是()。

單項選擇題:

A、早期的符號功能思維

B、自我中心性

C、思維的片面性

D、“守恒”概念形成

37:()心理特點是半成熟、半稚嫩,布滿著獨立性和依靠性、自覺性和稚嫩性的沖突。

單項選擇題:

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

38:公民行為力量分類與自然人的年齡有關。()

推斷題

39:依據學習的定義,下列屬于學習的現象是()。

單項選擇題:

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛織網

D、兒童仿照電影中人物的行為

40:老師與同學在社會道德上是()

單項選擇題:

A、相互促進關系

B、公平關系

C、授受關系

D、教學關系

41:迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是()。

單項選擇題:

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

42:不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

單項選擇題:

A、不行知性

B、獨特性

C、即時性

D、獨創(chuàng)性

43:診斷性評價只限于在學科教學開頭的時候進行。()

推斷題

44:唐高宗李治在位時期完成了一部極為重要的法典,全面體現了中國古代法律制度的水平、風格和基本特征,成為中華法系的代表性法典,對后世及周邊國家產生了極為深遠的影響。這部法典是()。

單項選擇題:

A、《武德律》

B、《貞觀律》

C、《唐律疏議》

D、《永徽律疏》

45:確保講授質量的首要條件是()。

單項選擇題:

A、語言表達水平

B、層次分明

C、系統(tǒng)完整

D、內容的科學性和思想性

46:義務教育既標志著一個國家的經濟進展水平,又會不斷促進國家經濟的進展。()

推斷題

47:教學的首要任務是()

單項選擇題:

A、促進同學的全面進展

B、進展同學的智力、體力和制造力

C、培育同學的品德和審美情趣

D、引導同學把握系統(tǒng)的學問和技能

48:想象的特點有()

多項選擇題

A、超前性

B、形象性

C、流行性

D、獨特性

E、新奇性

49:老師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。

多項選擇題

A、教學主導者

B、文化傳播者

C、監(jiān)護者

D、討論者

50:5歲的玲玲想吃糖,她認為自己的玩具娃娃也想吃糖,這說明其思維具有什么特征?()

單項選擇題:

A、單維思維

B、不行逆性

C、自我中心

D、詳細規(guī)律推理

51:技能不是一般的習慣動作。()

推斷題

52:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。

單項選擇題:

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

53:首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是()。

單項選擇題:

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

54:下列體現循序漸進教學原則的是(),

單項選擇題:

A、溫故而知新

B、不陵節(jié)而施

C、不憤不啟,不悱不發(fā)

D、學而時習之

55:老師必需具有肯定的教育素養(yǎng),教育素養(yǎng)中的教育實踐力量應當包括()。

多項選擇題

A、教法創(chuàng)新力量

B、語言表達力量

C、教學實踐力量

D、教育和組織管理力量

E、理論總結力量

56:小王幫公司做了一個近100頁的PowerPoint演示文稿,經理要求他在每一頁上都加上公司的Logo,最好的方法是()。

單項選擇題:

A、先將Logo插入到第一張幻燈片中,然后將Logo復制到每張幻燈片中

B、將Logo分別插入到每張幻燈片中

C、使用“母版”功能,將Logo插入到母版中

D、使用PowerPoint自帶的模板

57:去年春江市的汽車月銷售量始終保持穩(wěn)定。在這一年中,“宏達”車的月銷售量較前年翻了一番,在春江市的汽車市場上所占的銷售份額也有相應的增長。今年一開頭,尾氣排放新標準開頭在春江市實施。在該標準實施后的頭三個月中,雖然“宏達”車在春江市的月銷售量仍舊保持在去年底達到的水平,但在春江市的汽車市場上所占的銷售份額明顯下降。假如上述斷定為真,以下哪項不行能為真?()

單項選擇題:

A、在實施尾氣排放新標準的頭三個月中,除了“宏達”車以外,全部品牌的汽車在春江市的月銷售量都明顯下降

B、在實施尾氣排放新標準之前的三個月中,除了“宏達”車以外,全部品牌的汽車銷售總量在春江市汽車市場所占的份額明顯下降

C、假如汽車尾氣排放新標準不實施,“宏達”車在春江汽車市場上所占的銷售份額會比題干所斷定的狀況更低

D、假如汽車尾氣排放新標準連續(xù)實施,春江市的汽車月銷售總量將會消失下降

58:《義務教育法實施條例》屬于()。

單項選擇題:

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

59:《一般教育學》是()的代表作。

單項選擇題:

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

60:適合學校大規(guī)模、快速地了解同學心理進展特點的方法是()。

單項選擇題:

A、測驗法

B、試驗法

C、調查法

D、個案法

查看答案

1:答案C

解析:

2:答案B

解析以人為本就是要充分敬重同學的主體性,以表揚激勵為主,促進同學的全面進展,但并不是只表揚不批判。故選B。

3:答案C

解析:

4:答案B

解析:

5:答案B,C,E

解析:

6:答案正確

解析:

7:答案D

解析:

8:答案D

解析:

9:答案C

解析個體在不同的年齡階段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突,面臨著不同的進展任務。狼孩的故事正是違反了個體進展的階段性。由此可知教育必需順應兒童進展的階段性。

10:答案B

解析:

11:答案錯誤

解析教學活動的基本要素包括:老師、同學和教育影響。

12:答案D

解析應用是技能形成的必要條件。

13:答案A

解析:

14:答案A

解析所謂效標關聯效度就是以某一種測驗分數與其效標分數之間的相關來表示的效度,又稱為統(tǒng)計效度。具相關系數就是效標關聯效度系數。標準化考試要求效標關聯效度在0.45以上,考試才算有效。

15:答案A,C,D,E

解析:

16:答案錯誤

解析通過創(chuàng)設良好的情境,潛移默化地培育同學品德的方法叫陶冶法。

17:答案D

解析我國于1862年在京師同文館首先采納班級授課制這一教學組織形式。

18:答案D

解析桑代克的嘗試—錯誤說,把學習定義為刺激與反應之間的聯結。聯結的形成是通過盲目嘗試—逐步削減錯誤一再嘗試這樣一個往復過程習得的。

19:答案B

解析:

20:答案D

解析形式運算階段的兒童思維超越對詳細的可感知的事物的依靠。

21:答案A

解析:

22:答案C

解析西歐封建社會為了更好地布道,讓老百姓信教,在舉辦宗教教育的同時,也適當講授一些讀寫學問。

23:答案錯誤

解析教育心理學是心理學與教育學的交叉學科,它是應專心理學原理在教育中的運用。

24:答案A,B,C,D,E

解析:

25:答案B

解析:

26:答案A

解析老師沒有罰款的權利,依《中華人民共和國教育法》規(guī)定,罰款侵害了同學的財產權。葉老師的做法符合依法執(zhí)教的要求。

27:答案C

解析:

28:答案正確

解析略。

29:答案錯誤

解析:

30:答案A,B,D

解析略。

31:答案D

解析我國愛護少年兒童權益的專項法律是《中華人民共和國未成年人愛護法》。

32:答案D

解析一般遷移也稱普遍遷移、非特別遷移,是將一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到其他學習中去。

33:答案B

解析:

34:答案B

解析模象即事物的模擬性形象,它是實際事物的模擬品,而非實際事物本身。所謂模象直觀即在對事物的模象直接感知基礎上進行的一種直覺的能動反映。例如,各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等的觀看和演示,均屬于模象直觀。

35:答案B

解析:

36:答案D

解析“守恒”概念消失于詳細運算階段。

37:答案B

解析半成熟、半稚嫩的時期為少年期,故選B。

38:答案正確

解析公民行為力量的分類與自然人的年齡有關:十八歲以上具有完全行為力量;十周歲以上的未成年人是限制行為力量人;10歲以下為無民事行為力量人。(本解析由張恩凱供應)

39:答案D

解析學習是人類傾向或才能的一種變化,這種變化要持續(xù)一段時間,而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化,但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復閱歷而引起的。學習不是本能活動,而是后天習得的活動,是由閱歷或實踐引起的。因此,本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學習的現象。故選擇D選項。

40:答案A

解析:

41:答案B

解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止,在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。

42:答案B

解析課堂氣氛具有獨特性,不同的課堂往往有不同的氣氛。

43:答案錯誤

解析:

44:答案C

解析:

4

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