擒敵術(shù)示教作業(yè)

PAGEPAGE10/17批準(zhǔn)人：年月日一、作業(yè)提要1、清點人數(shù)，整理部隊、著裝；2、向在場首長報告；3、組織活動身體；4課目：目的：通過示教，統(tǒng)一教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)程序，提高受訓(xùn)者組織，提高班長組織訓(xùn)練能力，為下一步的訓(xùn)練打下扎實的基礎(chǔ)。內(nèi)容：時間：X小時擒敵訓(xùn)練場方法：教材依據(jù)：器材保障：護腕、護肘、護膝等防護器材。要求："認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀摩，做好筆記；嚴(yán)格遵守訓(xùn)練場紀(jì)律和隊列紀(jì)律，刻苦訓(xùn)練；二、作業(yè)實施同志們，示教作業(yè)，是對教學(xué)方法的研究和示范，是提高受訓(xùn)者組訓(xùn)能力的一種教學(xué)方法，也是培養(yǎng)教練員的有效方法。目的就是為了統(tǒng)一教學(xué)思想、內(nèi)容和方法，明確教學(xué)重點，提高受訓(xùn)者獨立組織教學(xué)的能力。其主要用于預(yù)提指揮人員和班長訓(xùn)練。那么請大家考慮一下，示教作業(yè)通常按照什么程序進行，其步驟又是什么呢?(第一名回答：略)第一名回答的很正確，示教作業(yè)通常是按照：作業(yè)準(zhǔn)備、作業(yè)實施、作業(yè)講評的程序進行；其實施步驟就是：理論提示、教學(xué)示范、討論研究、組織練習(xí)、歸納小結(jié)。第一個問題：[理論提示]：今天我們首先研究示教作業(yè)的第一個內(nèi)容————作業(yè)準(zhǔn)備。作業(yè)準(zhǔn)備，就是教練員將部隊帶到訓(xùn)練場后，在沒有訓(xùn)練前所做的各項準(zhǔn)備工作。那么作業(yè)準(zhǔn)備究竟包括那些內(nèi)容呢？下面，請大家?guī)е@個問題認(rèn)真觀看，由我充當(dāng)班長，以擒敵術(shù)為例，進行作業(yè)準(zhǔn)備的演示。[教學(xué)示范]：清點人數(shù)、整理部隊、著裝向在場首長報告組織活動身體課目：擒敵術(shù)目的：通過訓(xùn)練，使同志們掌握摔擒術(shù)動作的要領(lǐng)和動作技能，為今后的執(zhí)勤處突奠定良好基礎(chǔ)。內(nèi)容：摔擒術(shù)（頂摔鎖喉時間：XX地點：擒敵訓(xùn)練場方法：教材依據(jù)：器材保障：護腕、護肘、護膝等防護器材。要求：1、"參訓(xùn)人員認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀摩。2、精神振作、狀態(tài)端正、警容完整、動作準(zhǔn)確。3、"一切行動聽指揮，嚴(yán)格遵守操場紀(jì)律。剛才由我充當(dāng)班長，對摔擒術(shù)的作業(yè)準(zhǔn)備進行了演示，大家看清楚沒有？(眾答：清楚)[討論研究]：組，每組的第一名為小組長。組與組間隔三步，開始討論！準(zhǔn)備工作呢？下面。我們分組進行討論。（討論匯報完畢）通過各組的相互補充，回答的基本完整。作業(yè)準(zhǔn)備通常包括：清點人數(shù)、整理部隊、著裝；活動身體；向在場首長報告；宣布作業(yè)提掌握。[組織訓(xùn)練]：略由于這個問題比較簡單。在此，我們主要進行抽測訓(xùn)練。（抽測班長出列進行練習(xí)）[小結(jié)講評]：略第二個問題：理論提示的示教作業(yè)實施是班長教學(xué)的主要階段，是戰(zhàn)士學(xué)會動作的全過程，班長必須確實掌握好作業(yè)實施的步驟和組織訓(xùn)練的方法。那么作業(yè)實施通常按照什么步驟進行呢？（第四名回答：通常按照理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評的步驟進行）對，作業(yè)實施的步驟通常是按照理論提示、講解示范、組織練習(xí)、小結(jié)講評的步驟進行。[理論提示]：理論提示，就是班長對受訓(xùn)者提示與訓(xùn)練內(nèi)容有關(guān)的理論，使受訓(xùn)者明確基本概念和基本原理，明白“是什么”、“為什么”、“怎么做”。下面，請大家注意觀看，由我充當(dāng)班長，以“頂摔鎖喉”為例進行演示。[教學(xué)示范]：頂摔鎖喉是主動擒敵的一種，主要用于由后接近敵人時采用。（抽一名同志回答）剛才由我充當(dāng)班長以頂摔鎖喉為例對理論提示進行了演示，大家看清楚了沒有？（眾答：看清楚了）[討論研究]：略我劃分一下小組。前三名為第一組；中間三名為第二組；后四名為第三組，每組的第一名為小組長。組與組間隔三步，開始討論！（分組討論，歸納總結(jié)）理論提法的方法有四種：一是直述式，即班長直接講授或自問自答，這種方法一般在新兵較多或士兵理論基礎(chǔ)比較差的情況下采用；二是提問式，即班長提出問題，讓士兵來回答，一般使用于基礎(chǔ)比較好的士兵；三是歸納式，就是士兵發(fā)言，班長進行歸納；四是誘導(dǎo)式，就是利用一個動作或情況誘導(dǎo)士兵明白有關(guān)理論。這四種理論提示方法各班長要根據(jù)本班實際情況和訓(xùn)練內(nèi)容的不同靈活運用。[組織練習(xí)]：略組織班長輪流出列進行練習(xí)，為檢驗訓(xùn)練的情況，課進行抽測檢查。[小結(jié)講評]：略第三個內(nèi)容：講做示范的示教[理論提示]：同志們，接著上節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容，我們今天繼續(xù)研究作業(yè)實施部分第二個小內(nèi)容作給受訓(xùn)者講解動作要領(lǐng)，是傳授動作技能的基本途徑；示范動作應(yīng)力求規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，語言生動簡潔。結(jié)合我們前期的理論教學(xué)，請大家回憶一下，講做示范主要包括哪幾種方法？（第三名）報告：講做示范主要包括四種方法：邊講邊做、先講后做、先做后講、分解講做，回答完畢?！睘槔M行演示。[]：“頂摔鎖喉，開始、?！?。首先請看我的示范動作。（示范動作）：略結(jié)合動作講解要領(lǐng)：由后接近敵時，雙手迅速抱敵膝部，用肩部的頂力和雙手的拉力將敵摔倒，左腳上步騎壓敵身，左手猛按敵頭，并抓發(fā)上提，右臂屈肘從敵頸下穿過，左手抓握右手腕，雙手協(xié)力上提將敵制服。當(dāng)聽到“?！钡目诹詈螅杆倨鹆?，調(diào)整位置，恢復(fù)立正姿勢。再次示范動作：略（為了加深同志們的印象，下面再看一遍示范動作）（略）要領(lǐng)歸納：快：上步快猛：頂摔猛狠：鎖喉狠注意事項：訓(xùn)練時，操練者按頭抓發(fā)上提僅做表示；配手在主動抬頭。[討論研究]：剛才由我充當(dāng)班長進行了演示。那么，講做示范中究竟包括哪些步驟，其組織形式又有哪些呢？下面各組進行討論。（劃分小組，開始！停，集合，各組匯報討論結(jié)果）一組討論認(rèn)為：（第一名）將做示范通常按照：口令下達、動作示范、結(jié)合動作講解要領(lǐng)、再次示范動作，最后，動作要求與要領(lǐng)歸納。講做示范時，可由教練員自己將做示范，也可由教練員講解要領(lǐng)，示范兵示范動作，回答完畢。二組討論認(rèn)為：（第五名）我組補充，在實際操作過程中，還可由預(yù)先培養(yǎng)好的示范人員直接講做，回答完畢。歸納總結(jié)：各組回答的比較好。講座示范的組織形式通常有三種：由教練員自己講做，有時也可由預(yù)先培養(yǎng)好的示范人員講做；或由教練員講解動作要領(lǐng)，由示范人員或基礎(chǔ)較好的受訓(xùn)者做動作。隊列訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和對象的不同，靈活采用各種方法。講做示范的步驟，通常應(yīng)先明確口令的下達，并進行連貫動作的示范，以給受訓(xùn)者一個完整的形象概念。然后再邊講解要領(lǐng)邊示范動作，做到動作要領(lǐng)講解到哪里，動作就示范到哪里，講解與示范要融為一體，使受訓(xùn)者聽懂弄清；同時可根據(jù)受訓(xùn)對象的不同和內(nèi)容難易程度，再進行一次連貫動作的示范，以使受訓(xùn)者加深印象。而后就是動作要求及要領(lǐng)歸納，強調(diào)動作中的關(guān)鍵問題，歸納要點；也可指出動作的易犯毛病和糾正的方法，以便受訓(xùn)者記憶、訓(xùn)練。以上，我對講做示范進行了演示，大家看清楚了沒有？（眾答：清楚）[組織練習(xí)]：（成班二列橫隊走，第一列向后轉(zhuǎn)，間隔兩米以排頭為準(zhǔn)，向右看齊，向前看，結(jié)對子體會，開始?。┑谒拿⒁?，在講做時，應(yīng)當(dāng)吐字清晰，盡量使用不通話。第八名注意，作為一名教練員，在講做時，應(yīng)力求講解動作規(guī)范語言流暢，保持良好的指揮員氣質(zhì)。停！剛才同志們進行體會都比較認(rèn)真，但是在講解要領(lǐng)時需要給大家強調(diào)兩點：二是用詞恰當(dāng)，盡量使用軍用術(shù)語。繼續(xù)體會！分組練習(xí):停，集合！在剛才的訓(xùn)練過程中，大家都能認(rèn)真練習(xí)，仔細(xì)揣摩教學(xué)要訓(xùn)練質(zhì)量，下面，我們進行分組練習(xí)。（55米處。帶開后輪流充當(dāng)班長進行練習(xí)，開始?。ǖ谝粚Γǖ谝幻┳⒁?！講做結(jié)合要緊密，講到哪就應(yīng)該做哪。（教練員示范教學(xué)）：（略）對難度大的動作還可以慢動作講解，或反復(fù)進行講做，以此加深印象。（第二組）停，向第二組靠攏。下面請同志們注意觀看第四對同志的講做示范。（第七名：進行作業(yè)）大家想想，操練手的示范存在哪些不足呢？（第六名）報告，操練手的示范動作不標(biāo)準(zhǔn)。（第一名）報告，講解角度不好。身”所以我們必須先提高自身動作的質(zhì)量，這樣才能使受訓(xùn)者學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、練有榜樣；其次我們必須考慮到講做示范能否使受訓(xùn)者看的清楚，能不能給受訓(xùn)者一個清晰直觀的印象，所以選擇好的角度對于教學(xué)同樣重要。第一名，那么你告訴大家，我們常用的講解角度有哪些呢？（第一名）通常情況下我們主要采用平行式、三角式的講解角度。回答的比較正確，在單兵隊列中，正面式角度一般多用于原地動作的講此不作為常用方法。大家清楚了沒有？（清楚了）好，下面各組繼續(xù)訓(xùn)練！抽測評比：方法，為了驗收訓(xùn)練效果，我抽一名同志進行演示。（第四名出列，進行演示，第五名充當(dāng)配手。）入列，第四名同志剛才的演示比較好，條理清晰，聲音洪亮，講做結(jié)合比較緊密，基本符合了要求。但是，在講解過程中，語速稍微過快，不利于受訓(xùn)者聽記；歸納要領(lǐng)時再注意突出“精練”二字，效果更好！（第二名出列,進行演示）大家認(rèn)為怎么樣？（做的好）對，“冰凍三尺非一日之寒”，第二名同志不但在訓(xùn)練場上有著敢于挑戰(zhàn)，積極向上的精神。而且平時訓(xùn)練非常認(rèn)真，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣；因此，希望同志們下去以后利用課余時間認(rèn)真探討，多加練習(xí)，盡快掌握教學(xué)要領(lǐng)。為了幫助大家記憶，我將講做示范要求歸納為四句話：要領(lǐng)講解口齒清，示范動作要過硬。講做結(jié)合要緊密，角度選擇要牢記。[小結(jié)講評]：同志們，一個優(yōu)秀的教練員對自身講做示范的要求是非常嚴(yán)格的，他的每個動作、每個手勢、每句語言、包括每個眼神都會練上成百上千遍，所以大家在訓(xùn)練中要有練不好不罷休的精神，在實踐中不斷的探索，不斷的總結(jié)。我相信通過大家不懈的努力就一定能做好，真正成為一名合格的基層教練員。大家有沒有信心？（有）好，今天的課就上到這里，課后利用時間整理好筆記，下節(jié)課我們將繼續(xù)對組織練習(xí)進行研究，請同志們做好預(yù)習(xí)，下課！第三個內(nèi)容：[]：組織練習(xí)，就是指班長在講解示范之后，科學(xué)的有計劃的運用各種訓(xùn)練方法組織全班士兵進行動作訓(xùn)練。目的就是通過訓(xùn)練練習(xí)使全班士兵掌握動作要領(lǐng)。五班長，結(jié)合你自身訓(xùn)練的實踐，請回答我們通常的訓(xùn)練方法有哪些呢？（五班長回答：略）回答的很好，組織練習(xí)的方法通常有以下幾種：體會練習(xí)、分組練習(xí)、集體練習(xí)、分解練習(xí)、連貫練習(xí)、模仿練習(xí)、單個教練、對抗練習(xí)等。作為教練員，我們應(yīng)根據(jù)受訓(xùn)對象和內(nèi)容的不同，靈活的運用各種方法。同時，還應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)和糾正問題，以及通過各種激勵手段來鼓舞士氣，提高訓(xùn)練質(zhì)量。下面請大家認(rèn)真觀看，由我充當(dāng)班長以“頂摔鎖喉”為例，進行演示。各班長注意觀看我是如何發(fā)現(xiàn)、糾正問題，又是如何來鼓舞士氣的。[教學(xué)示范]：以上，我對頂摔鎖喉的動作要領(lǐng)進行了講解示范，大家都清楚了沒有？（眾答：清楚）下面，我們展開練習(xí)。首先，進行體會練習(xí)。（成班二列橫隊走，第一列向后轉(zhuǎn)，間隔兩米以排頭為準(zhǔn)，向右看齊，向前看，結(jié)對子體會，開始?。┩?！在剛才的個人體會練習(xí)中，同志們訓(xùn)練熱情比較高，都能認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，這種積極的訓(xùn)練態(tài)度，希望大家都能繼續(xù)保持和發(fā)揚。但是也暴露出了兩個共性問題。一是動作不連貫二是動作不迅猛為了克服以上問題，提高訓(xùn)練質(zhì)量，我將齊步行進分為兩步驟進行練習(xí)：1、上步頂摔2、按敵頭抓發(fā)上提3、鎖喉首先，我們學(xué)習(xí)第一步練習(xí)?？诹钕逻_：——1，2，3示范動作：（略）下面我們劃分小組，結(jié)對子展開練習(xí)第一對，上步要快。（動作示范）停，同志們訓(xùn)練都很認(rèn)真，但是有一個問題需要引起大家主要，請觀看。（示范拉、頂錯誤動作）（第七名回答：略）同志們，頂摔不協(xié)調(diào)一致，主要原因是肩部發(fā)力不正確，雙手抱的部位不正確。糾正的辦法，雙手抱敵膝部后拉同時肩部前頂。請看正確動作（示范正確的動作）（繼續(xù)練習(xí)）在剛才的練習(xí)中，每一名同志都能認(rèn)真體會動作要領(lǐng)，能夠克服天氣帶來的不良影響，發(fā)揚了“兩不怕”精神，刻苦訓(xùn)練。但離我們的要求還有一定的距離。同志們，接到上級通知，下個月中旬大隊組織進行摔擒術(shù)會操，我希望每一名同志能從思想上重視起來，從現(xiàn)在開始、從自己做起、從細(xì)小養(yǎng)成，把我們的動作練好練熟、練精，為我們中對的榮譽盡自己最大的努力。我們的目標(biāo)就是：第一名。大家有沒有信心？（眾答：有）好，下面我們進行第二步的訓(xùn)練——連貫練習(xí)。（班長組織，集體練習(xí)）（糾正動作不連貫、動作不迅猛、等問題）（抽測一名同志做動作，樹立典型）（討論研究）剛才由我充當(dāng)班長進行了演示，大家看清楚了沒有？（眾答：清楚）那么，我在剛才的組織練習(xí)中，是如何發(fā)現(xiàn)問題的？又是如何激勵訓(xùn)練士氣的呢？[討論研究]：正，常用于訓(xùn)練基礎(chǔ)較好的士兵，好處是不影響練習(xí)的連續(xù)性。正誤對比糾誤，澄清是非。激勵的方法主要有：語言激勵、榜樣激勵、評比競賽激勵等。[組織練習(xí)]：下面我們進行練習(xí)，各班長輪流出列，其余進行配合，重點練習(xí)糾正問題的方法和激勵的方法。（抽測訓(xùn)練效果）略[小節(jié)講評]：略第四個內(nèi)容：小結(jié)講評的示教[理論提示]：接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)研究小結(jié)講評。小結(jié)講評是對每個訓(xùn)練問題（內(nèi)容）的或一個訓(xùn)練階段進行的歸納小結(jié)，是組織訓(xùn)練中不可缺少的重要步驟，貫穿于訓(xùn)練的始終。作為班長，隨時可以對士兵的訓(xùn)練情況及時進行小結(jié)。那么，小結(jié)講評到底包括哪些內(nèi)容呢？請大家?guī)е@個問題認(rèn)真觀看，由我充當(dāng)班長以頂摔鎖喉為例，進行演示。[教學(xué)示范]：剛才我們主要對頂摔鎖喉進行了練習(xí)，通過訓(xùn)練的情況來看，同志們基本上掌握了擺臂的動作要領(lǐng)。每一名同志都能認(rèn)真體會動作技巧、刻苦練習(xí)，訓(xùn)練熱情比較高漲，表現(xiàn)好的同志有XXX,XXX；同時也有這么幾個方面的問題需要引起大家的注意。一是動作不連貫；二是操練手和配手配合不密切。大家清楚了沒有？（眾答：清楚）[討論研究]：我劃分一下小組。前三名為第一組；中間三名為第二組；后四名為第三組，每組的第一名為小組長。組與組間隔三步，開始討論！（分組討論，歸納總結(jié)）通過各組相互補充，回答的基本完整。小結(jié)講評其內(nèi)容主要包括：重述訓(xùn)練內(nèi)容、估計訓(xùn)練效果、表揚好人好事、指出訓(xùn)練中存在的問題和注意事項等。在備課和實踐中，各班長應(yīng)熟悉其內(nèi)容程序，并緊密結(jié)合訓(xùn)練內(nèi)容及士兵訓(xùn)練中的情況靈活進行講評，小結(jié)講評時注意訓(xùn)練評估要準(zhǔn)確，指出問題要實際。[組織練習(xí)]：為了使同志們盡快掌握小結(jié)講評的方法，下面我們展開練習(xí)。（以組代班，輪流練習(xí)、抽測評比）[小結(jié)講評]略三、作業(yè)結(jié)束下面我們學(xué)習(xí)研究第三個內(nèi)容——作業(yè)結(jié)束的示教。[理論提示]：人常說“”，筐和簍盡管編的精美，收不好口就會散班長不應(yīng)忽視作