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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫1、根據(jù)拼音寫出下列句子中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
1.當(dāng)春天來(lái)臨,氣溫升高的時(shí)候,冰雪就慢慢róng
huà了。
2.一對(duì)漂亮的yuān
yang在清澈的xī水中快活地游來(lái)游去。
3.路旁的超市中人來(lái)人往,原來(lái)是在舉行yōu
huì銷售活動(dòng)。
4.雖然天氣寒冷,但院子里的一株méi
huā正吐蕊綻放。
5.同學(xué)們只有g(shù)uǎng
fàn讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí)。二、填空題2、按要求填空。
(1)“屠”字是_______結(jié)構(gòu),除部首外還有_______畫(huà)。
(2)“創(chuàng)”字按音序查字法應(yīng)查字母_______,按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)______,再查_(kāi)______畫(huà)。
(3)“洲”字按部首查字法應(yīng)查_(kāi)______部,全字一共_______畫(huà)。
(4)“約”字按音序查字法,應(yīng)先查_(kāi)______,再查_(kāi)______。在“大約”一詞中,字義是_________________。3、比一比,組詞語(yǔ)。
膽(
)
付(
)
理(
)
奪(
)倍(
)
但(
)
咐(
)
埋(
)
奔(
)陪(
)三、信息匹配4、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句中的橫線上。
(1)白求恩低下頭________(繼續(xù)
陸續(xù))給傷員做手術(shù)。
(2)西沙群島是個(gè)風(fēng)景________(優(yōu)秀
優(yōu)美)、物產(chǎn)豐富的地方。
(3)紅頭咬著牙,不讓自己在牛肚子里失去________(知覺(jué)
察覺(jué))。
(4)同學(xué)們向高高_(dá)_______(飄蕩
飄揚(yáng))的國(guó)旗敬禮。四、選擇題5、找出下列句子中的錯(cuò)別字,用“”畫(huà)出來(lái)并改正。
(1)我到了倒下的時(shí)侯了?。?/p>
)
(2)因?yàn)樗M(jìn)視,就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。(
)
(3)胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里漂動(dòng)著。(
)
(4)小狗不知道該怎么回答這些批坪。(
)五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀《秋天的雨》(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽(bīnɡ
bīn)紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇(shān
shàn)子,扇(shān
shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻(pínɡ
pín)頻點(diǎn)頭。1.給文段中帶點(diǎn)字選擇正確讀音,打“√”。
2.讀了這段話,我仿佛看到了______的銀杏樹(shù),_______的楓葉,________的田野,________的果樹(shù),還有著______、______、______等各種顏色的菊花,秋天的色彩多么豐富啊,用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,就是_____________。
3.這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?用“
”在文中畫(huà)出來(lái)。
4.用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句。
5.秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?聯(lián)系生活發(fā)揮想象,仿照短文的句子也來(lái)寫一寫吧。
秋天的雨,它還把________給了________,_______________________,它真是神奇的魔術(shù)師!六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀瞭望塔。橡樹(shù)下的豬豬整天在老橡樹(shù)下狼吞虎咽地吃著橡實(shí),吃飽了,就躺在樹(shù)蔭里呼呼大睡。這天豬終于睜開(kāi)沉重的眼睛醒來(lái),又站起身來(lái),用豬鼻子挖掘起橡樹(shù)根來(lái)了?!拔梗悴幻靼讍??這樣會(huì)損傷橡樹(shù)的?!倍阍跇?shù)枝上的一只老鴉責(zé)備地叫喚道,“如果你把樹(shù)根部暴露出來(lái)了,樹(shù)就會(huì)枯死的?!?/p>
豬答道:“得了,讓它枯死好了。說(shuō)到我呢,對(duì)我可沒(méi)有什么影響,我就看不出它能有多大用處,如果它永遠(yuǎn)沒(méi)有了,我也決不會(huì)惋惜。我要的是橡實(shí),養(yǎng)得我肥肥胖胖的是橡實(shí)呀?!薄巴髫?fù)義的東西!”橡樹(shù)用嚴(yán)肅的口吻答道:“如果你抬起你的丑臉往上瞧瞧,朋友,你就會(huì)明白,這些橡實(shí)都是從我身上長(zhǎng)出來(lái)的呀?!睙o(wú)知的人就跟豬一樣的盲目,他們嘲笑知識(shí),嘲笑學(xué)問(wèn),鄙夷地把學(xué)術(shù)上的成就一腳踢開(kāi),卻不知道他們自己正享受著學(xué)術(shù)上的一切成果呢。1.選擇填空。
作者對(duì)豬所持的態(tài)度是(
)A.喜愛(ài)B.同情C.厭惡D.感到可笑2.你認(rèn)為豬在本文中是一個(gè)怎樣的形象?
________________________________________
3.下面哪則故事表達(dá)的意思與本文相近?用“√”選出。
A.一富人讓工人為他蓋樓,工人蓋第一層時(shí),富人說(shuō):“誰(shuí)要第一層的啦,我要的是第三層!”(
)
B.一婦人養(yǎng)一雞,雞每日生一蛋,婦人心想殺了雞就可以將雞所有的蛋取出,結(jié)果殺雞后一個(gè)蛋都沒(méi)取出。(
)
C.一個(gè)人在市場(chǎng)上買了一匣珠寶,他把珠寶丟下,只拿走匣子,他說(shuō):“我喜歡的是這個(gè)匣子呢?。ǎ?/p>
4.讀了本文,你有什么感受,請(qǐng)寫出來(lái)。
____________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。
我的暑假生活
暑假你是怎么度過(guò)的?經(jīng)歷了哪些新鮮事?和同學(xué)分享一下吧!
學(xué)生甲:我跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活。現(xiàn)在我會(huì)給菜地鋤草,還會(huì)收割水稻……
學(xué)生乙:爸爸帶我去了游樂(lè)園,這是我第一次坐摩天輪,從空中往下看,視野一下子開(kāi)闊了,地上的人和車都變小了……
我:_______________________________________八、想象作文9、習(xí)作
根據(jù)下面給出的幾個(gè)詞
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