2023-2024學(xué)年甘肅省玉門市小學(xué)語文四年級期末自我評估提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qīngxī

zàntàn

xiōnghuái

fēifán

(

)(

)(

)(

)

chángzhēng

yīngxióng

xiàngmù

jiéchū

(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列加點的多音字注音。

皇冠(

)

坦率(

)

冠軍(

)

概率(

)3、比一比，組詞語。

扔()

繞()

恨()

即()

堵()

仍()

饒()

狠()

既()

諸()4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。

（1）盤古撐在天與地之間，不讓它們重新合攏。(

)

（2）他的肌膚變成了遼闊的大地。(

)

（3）人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。(

)

（4）狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。(

)5、對號入座。

只有……才……

因為……所以……

無論……也……

雖然……但是……

既……又……

如果……就……

（1）(

)尊重別人，(

)會得到別人的尊重。

（2）飛機飛得(

)快速，(

)平穩(wěn)。

（3）太陽(

)離我們很遠，(

)它與我們的關(guān)系是密不可分的。

（4）(

)蜜蜂辛辛苦苦的釀蜜為人類造福，(

)人們都非常喜歡他們。6、將下列詞語補充完整，并給加點字選擇正確的解釋。

1．(

)年(

)度______①計量長短。②行為準則。③量詞，次

2．(

)平(

)靜______①不傾斜。②安定。③經(jīng)常的，普通

3．悄無(

)(

)_______①憂愁。②沒有聲音或聲音很低

4．鑼(

)喧(

)_______①大聲說話。②聲音大

5．橫(

)豎(

)_______①使物體成橫向。②跟地面平行的。③縱橫雜亂。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“______”……這位同學(xué)是誰呢？他就是______，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．選段主要寫了人物的______和______，他立下如此志向的原因是______。我想用______、______等成語來贊美他的崇高精神。

3．讀加點句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫一個這樣的句子。

__________________四、散文閱讀8、閱讀。童年，說不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學(xué)讀書。老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓(xùn)三個月，十七歲就開始了小學(xué)教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。開學(xué)頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊進入教室，每個一年級的小學(xué)生，配備一位三年級的學(xué)兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學(xué)生上課，就命令三年級的學(xué)兄握著一年級學(xué)弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉(zhuǎn)合，編出一段故事，動聽地講起來。我記得，故事的大意是：一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來戴在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。她剛要動手，媽媽喝住她，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！毙『郝犃藡寢尩脑挘s回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數(shù)也數(shù)不過來了，此地就變成了一座大花園……這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。如今，我每逢回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭?！笔陿淠荆倌陿淙?，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）親自到了那個境地。(

)

（2）引人進入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫出“我”聽田老師講故事時十分入迷的句子。

3．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________五、語言表達9、口語交際。

這學(xué)期已經(jīng)過去了一半，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？你對接下來的學(xué)習(xí)生活有什么想法嗎？請說一說，和大家交流一下吧。（要求：語句通順，表達流暢）