幼兒園中班語(yǔ)言教案《花園里有什么》含反思

幼兒園中班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)《花園里有什么》含反省中班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)《花園里有什么》含反省合用于中班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)里頭中間，讓嬰兒理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)花園中的動(dòng)植物特點(diǎn)，感知春季的季節(jié)特點(diǎn)，能夠和伙伴分享自己在花園里角落里的發(fā)現(xiàn)，并領(lǐng)會(huì)春季的美好，指引幼兒仔細(xì)察看畫面，激發(fā)幼兒的想象力，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《花園里有什么》含反省教課設(shè)計(jì)吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、感知春季的冬天特點(diǎn)，能夠和伙伴分享自己在花園里可的發(fā)現(xiàn)，并體驗(yàn)春季的感人。2、理解故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)花園中的動(dòng)植物特點(diǎn)。3、指引幼兒仔細(xì)察看畫面，激發(fā)幼兒的創(chuàng)建力。4、喜愛(ài)并試試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和伙伴一同學(xué)編。活動(dòng)準(zhǔn)備：蟬視頻、PPT。重難點(diǎn)：依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，勇敢表達(dá)自己在花園里的捕獲到。活動(dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入今日我們班來(lái)了個(gè)小伙伴，名字叫西西，他很害羞，我們熱忱點(diǎn)給他打聲招呼。（出示錄音：我有個(gè)問(wèn)題，花園里有什么？）發(fā)問(wèn)：花園里什么？小結(jié)：花園里有感人的蝴蝶、有唧唧喳喳叫的小鳥(niǎo)、有嗡嗡叫的小蜜蜂還有美麗的思念起小花。過(guò)渡語(yǔ)：西西說(shuō)，說(shuō)了那么多，我也記不住，陪我出去花園里走一走吧？？發(fā)問(wèn)：走進(jìn)花園，看到什么？小結(jié)：走進(jìn)花園，我看到了高高的樹(shù)，五彩斑斕的花朵，綠綠的小草。二、觀看PPT1、看——找尋隱身的昆蟲(chóng)究竟什么東西經(jīng)?？吹靡?jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)？跟著西西認(rèn)真找一找？發(fā)問(wèn)：認(rèn)真察看東西的時(shí)候，需要用到什么工具呢?2、你在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？3、蝴蝶的翅膀像什么？(顏色、形狀像花瓣)小結(jié)：春季花園里有小動(dòng)物躲在草叢里，樹(shù)葉下，花朵里，一下春季需要你用眼睛認(rèn)真的看，才能尋獲更多的奧密。2、挖——找尋地下的動(dòng)物（螞蟻、蟬）過(guò)渡語(yǔ)：西西說(shuō)，別看我膽量小，可我懂得悉識(shí)可許多，除了我們總之的世界，還會(huì)有我們貌似的世界，只需我們做一件偷懶事情就會(huì)知道？發(fā)問(wèn)：這有什么？你挖到了什么？他們?cè)谧鍪裁?？發(fā)問(wèn)：雀地底下怎么從地底下搬到樹(shù)上生活？（觀看視頻）小結(jié)：蟬本來(lái)生活的地方湖底在地底下，他從洞中爬到了樹(shù)上，以后長(zhǎng)出了翅膀，到達(dá)樹(shù)上生活。總結(jié)：本來(lái)泥土下有很多冬眠的動(dòng)物，春季來(lái)了，就會(huì)醒過(guò)來(lái)幫忙食品吃。三、聽(tīng)、聞——用鼻子和耳朵找尋花園里的信息有些谷倉(cāng)我們用眼睛看看不見(jiàn)，扒開(kāi)小草找也沒(méi)找到，打開(kāi)泥土找找仿佛也見(jiàn)到?jīng)]有發(fā)現(xiàn)？（教師做聞得動(dòng)作）發(fā)問(wèn)：花園里真美，你聞到了什么呢？你聽(tīng)到了什么？小結(jié)：我在花園里用喉嚨聞，能夠聞到淡淡的花香，小草的香味，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的喊聲。附故事《花園里有什么》猜猜看!花園里,看獲取的是什么？看不到的是什么？不用猜，我知道?；▓@里看獲取的是丁香花、酢漿草、金盞菊，以及的椰子樹(shù)；還有還有哎呀！太多了，我說(shuō)不完啦！花園里看不到的是花草的幽香，涼涼的細(xì)風(fēng)。還有呢？還有還有哎呀！我不知道啦！我沒(méi)看見(jiàn)，怎么會(huì)知道呢？打開(kāi)土地來(lái)看一看！里頭有什么東西？哇！這是樹(shù)的根，這是草的根，這是還在睡覺(jué)的小蟬，這是蚯蚓挖的地下地道，這是小螞蟻的家，這是小螞蟻的蛋。還有還有多得說(shuō)不完的東西這一些用嘴巴看不到，由于他們都藏在泥土里。有一些東西，有時(shí)看獲取，有時(shí)看不到，你知道那是什么嗎？像藏在樹(shù)葉上邊的毛毛蟲(chóng)，藏在草叢里的蚱蜢，以及停在花朵上邊的小蝴蝶只需他們不動(dòng)，你就很難看到。由于樹(shù)葉是小蟲(chóng)的隱身衣，由于草是蚱蜢的隱身衣，由于花是蝴蝶的隱身衣，由于穿上隱身衣它們就仿佛無(wú)人了解了。還有一些東西，它們躲在樹(shù)干里，躲在花苞里，躲在種子里，不出來(lái)，你是看不到的。它們是什么？它們就是嫩嫩的綠芽、美麗的花、快要長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)。可是，有些東西是真的看不見(jiàn)的。要用耳朵才聽(tīng)得見(jiàn)，要用鼻子才聞獲取。那是小蟲(chóng)鈴鈴的喊聲，那是花草淡淡的香味。還有些東西，是用鼻子也聞不出來(lái)，用耳朵也聽(tīng)完不到的。那是空氣，以及樹(shù)葉從以前耳朵旁邊劃過(guò)去時(shí)那種癢癢的感覺(jué)。噓——拉長(zhǎng)耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你有沒(méi)有聽(tīng)到小蟲(chóng)鈴鈴的喊聲。噓——張開(kāi)眼睛認(rèn)真看，你有沒(méi)有看到花草正在萌芽。噓——打開(kāi)泥土認(rèn)真瞧，你有沒(méi)有看到土里的蟬寶寶，正在睡香甜美甜的午覺(jué)。噓——噓——噓——小聲點(diǎn)，不要嚇跑了花園里各樣細(xì)看獲取、看不到的小可愛(ài)?；顒?dòng)結(jié)束：讓我們閉上眼睛，再一次專心激賞地賞識(shí)這個(gè)美好的情節(jié)。活動(dòng)延長(zhǎng)：我們還實(shí)用其余的方法如（用耳朵聽(tīng)、用自己的身體感覺(jué)一下去發(fā)現(xiàn)花園里的奧密？會(huì)帶來(lái)和小朋友一同分享?；顒?dòng)反省：“花園里有什么”是一個(gè)康孔縣側(cè)重于語(yǔ)言表達(dá)的活動(dòng)，中才班幼兒有自主表達(dá)的需要和能力，經(jīng)過(guò)三四個(gè)細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)，來(lái)調(diào)換幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和踴躍性，讓幼兒敢于表達(dá)、樂(lè)于表達(dá)。跟著活動(dòng)的深入，幼兒能夠用眼睛看到的、鼻子聞到的、耳朵聽(tīng)到的，以及地下看不到的，確的確實(shí)存在的，都讓幼兒一一感知了。經(jīng)過(guò)本次正確指引活動(dòng)指引了幼兒用各樣直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)春季的奧密、春季