教學(xué)設(shè)計(jì) 《黃山奇石》教案

2、黃山奇石翟鳳展教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙，激發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。2．通過(guò)觀察圖畫(huà)和理解語(yǔ)言文字，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。3．學(xué)會(huì)12個(gè)生字和由這些字組成的詞語(yǔ)及由熟字組成的新詞。4．朗讀課文，并選兩段背誦。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．通過(guò)看圖、學(xué)文，體會(huì)黃山石的奇妙之處。2．把課文中描寫(xiě)的畫(huà)面想象出來(lái)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、引題激趣。說(shuō)一說(shuō)你游覽過(guò)哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方？二、小組討論，說(shuō)一說(shuō)自己的識(shí)字方法Ppt出示生字，四人為一小組，先讀準(zhǔn)字音，易錯(cuò)的字音相互提醒；找出難記的字，想想怎樣記住它。三、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)，重點(diǎn)指導(dǎo)以下字形。區(qū)：共4畫(huà)，提示筆順。滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”。著：要和“著”區(qū)別字形。狀：要和“壯”區(qū)分形、義。四、理解詞義。1．觀察圖畫(huà)、查字典理解詞義。2．哪些詞義不懂提出來(lái)，同學(xué)一齊解決。重點(diǎn)理解：聞名：有名?！奥劽型狻保褪窃谥袊?guó)和外國(guó)都很有名。尤其：表示更進(jìn)一步。秀麗：清秀美麗。神奇：非常奇妙。陡峭：山勢(shì)坡度很大，好像直上直下似的。翻滾：多指水、云等上下滾動(dòng)。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、提醒注意尤：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，注意與龍區(qū)別。其：上橫短，下橫長(zhǎng)。里面第二橫在橫中線上，避免“其”寫(xiě)得下墜。區(qū)、巨：半包圍結(jié)構(gòu)，提示筆順。2、師示范書(shū)寫(xiě)3、生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。六、作業(yè)。1．熟讀課文。2．寫(xiě)生字詞。3．搜集有關(guān)黃山景色的圖片或介紹的文字。第二課時(shí)一、介紹黃山，激發(fā)興趣。（出示第一圖）黃山在我國(guó)安徽省南部，是著名的風(fēng)景區(qū)，被聯(lián)合國(guó)列入世界自然、文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。幾百年來(lái)，游過(guò)黃山的人，無(wú)不被它的山水奇景所傾倒，明朝的徐霞客把黃山列為群山之首。奇松、云海、怪石、溫泉這黃山“四絕”名揚(yáng)天下。下邊我們就到黃山看一看吧！二、學(xué)習(xí)新課。1．學(xué)習(xí)第1自然段：看圖說(shuō)一說(shuō)黃山風(fēng)景怎么樣？理解“聞名中外、秀麗神奇、尤其”。板書(shū)：秀麗神奇、奇石有趣齊讀這一段。2．指名讀第2～5自然段。（1）課文具體介紹了哪幾種奇石？板書(shū)：仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都。（1）出示第二幅圖。提問(wèn)：圖上的巖石像什么？從哪些地方看出來(lái)的？看書(shū)上是怎么介紹的。指名讀第2自然段。結(jié)合插圖說(shuō)一說(shuō)哪些地方像仙桃？從什么地方可以看出它所在的地方像石盤(pán)（觀察石頭的形狀、觀察周?chē)跋?。）再讀這一段。（2）出示第三幅圖。圖上的巖石像什么？默讀第3自然段，有不懂的地方提出來(lái)。讀這一段，讓學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（3）出示第四幅圖，讀第4自然段。小組討論學(xué)習(xí)：①先觀察圖中的石頭像什么？怎么看出來(lái)的？②讀課文，看課文中怎么說(shuō)的？③從哪兒看出像“仙人指路”？④有不懂的地方提出來(lái)，討論解決。指名一組同學(xué)匯報(bào)討論情況。（4）學(xué)習(xí)第5自然段。①指名讀。②提出不懂的問(wèn)題。③師生共同解決。重點(diǎn)理解：石頭怎么會(huì)變成“金光閃閃的雄雞”？（聯(lián)系上下文閱讀思考）山峰上幾塊巨石的形狀很像只雄雞，太陽(yáng)光一照，巨石上金光閃閃，就更像是一只美麗的“金雞”了。指名讀，其他同學(xué)閉上眼睛想像。睜開(kāi)眼睛，把你想到的說(shuō)出來(lái)。黃山石可真奇妙，就像人們精心雕琢的一樣，有的像巨大無(wú)比的仙桃，有的像猴子觀海，有的像仙人指路，還有的像金雞叫天都。是不是就有這些呢？（5）齊讀第6自然段。說(shuō)說(shuō)還有什么奇石？板書(shū)：天狗望月，獅子搶球，仙女彈琴……分小組學(xué)習(xí)，任選一種展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)奇石的樣子。請(qǐng)三組同學(xué)分別說(shuō)一說(shuō)。黃山石千奇百怪，無(wú)所不有，妙趣橫生。讓我們一齊親眼目睹一下黃山的美景吧?。?）齊讀全文。三、指導(dǎo)背誦。1．你喜歡哪段讀哪段，要讀出語(yǔ)氣來(lái)。2．選自己喜歡的段落試著背下來(lái)。3、指名背。四、老師小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們體會(huì)到了黃山石的奇妙，領(lǐng)略了黃山秀麗的景色。希望同學(xué)們長(zhǎng)大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：2、黃山奇石景色秀麗神奇怪石有趣仙桃石著名奇石猴子觀海仙人指路金雞叫天都其它奇石天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴……作業(yè)設(shè)計(jì)：一、讀本課生詞并聽(tīng)寫(xiě)。二、比一比，組成詞語(yǔ)。尤（）其（）區(qū)（）快（）龍（）棋（）巨（）塊（）三．填空，再讀句子，注意讀出句中的停頓。（1）聞名中外的（）在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，（）是那些怪石，有趣極了。（2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）地蹲在山頭，望著（）的云海。（3）那些叫不出名字的（）的巖石，正等你去給它們起名字呢！教后反思：

在這節(jié)課上，我首先讓學(xué)生自主選擇探究?jī)?nèi)容，選擇自己最喜歡的奇石研讀，然后根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，如有的同學(xué)喜歡朗讀，