2021年1月國(guó)開專科《學(xué)前兒童科學(xué)教育》期末考試試題及答案1

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五角星等，使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)競(jìng)賽的方式，幫助幼兒進(jìn)一步地了解四季的特征給予人們生活的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽(yù)感，積極的參與活動(dòng)。第6頁(yè)共8頁(yè)三、活動(dòng)準(zhǔn)備：(一)、活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.根據(jù)幼兒意愿自由分成四組：春、夏、秋、冬組，并在每組中推選一位組長(zhǎng)；2.各組幼兒分頭尋找相關(guān)的季節(jié)特征：資料或?qū)嵨铮?.教師深入每組了解幼兒的情況，提出建設(shè)性的建議。(二)、活動(dòng)中準(zhǔn)備：1.與幼兒共同制作五角星、金牌、銀牌、銅牌，并在背面貼上雙面膠；2.在黑板上張貼春、夏、秋、冬四個(gè)字，分別代表四組；3.幼兒分成四組而坐，帶好收集的資料；4.進(jìn)行曲的音樂。四、活動(dòng)過(guò)程：(一)、每組幼兒自由邀請(qǐng)來(lái)聽課的教師作為嘉賓后援團(tuán)(二)、引出活動(dòng)內(nèi)容，提出擂臺(tái)賽的要求：如：介紹四季的特征及與人們的關(guān)系，回答正確以鼓掌通過(guò)，同時(shí)回答的幼兒自己上前在相應(yīng)的四季下貼上五角星；每組按順序輪流回答；隨便插嘴或影響別人將被扣除禮貌分等。(三)、幼兒進(jìn)行擂臺(tái)賽：各組輪流介紹自己季節(jié)的特征及與人們的關(guān)系，并出示自帶的資料。(四)、數(shù)五角星：幼兒介紹數(shù)的方法。(五)、發(fā)獎(jiǎng)儀式，放進(jìn)行曲：請(qǐng)冠軍發(fā)言。第7頁(yè)共8頁(yè)(六)、評(píng)價(jià)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)肯定幼兒積極動(dòng)腦，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力，的冠軍的幼兒不驕傲。五、活動(dòng)自評(píng)：幼兒在這個(gè)活動(dòng)中的積極性、參與性非常高，連平時(shí)不太聲響的幼兒今天也表現(xiàn)積極，看來(lái)幼兒都有集體榮譽(yù)感，都想要爭(zhēng)第一。活動(dòng)中幼兒也非常自信，紛紛拿出自己帶來(lái)的實(shí)物和資料向大家介紹，聲音響亮。幼兒不斷地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，使場(chǎng)上產(chǎn)生了很多的爭(zhēng)論，活躍了氣氛?；顒?dòng)中各組幼兒間還出現(xiàn)了互相幫助的現(xiàn)象，力爭(zhēng)使自己一組獲得好成績(jī)。從活動(dòng)中看出，幼兒喜歡探究四季，也在積極地做著準(zhǔn)備。通過(guò)各種途徑了解，對(duì)四季有了一些自己的認(rèn)識(shí)和理解，知識(shí)面比較廣，帶來(lái)的實(shí)物也很豐富，最后的發(fā)獎(jiǎng)儀式使活動(dòng)達(dá)到了高潮，雖然只是一張紙，但由于是幼兒通過(guò)