初中初一英語月考總結(jié)

初中初一英語月考總結(jié)此時此刻許多的初一學(xué)生都要經(jīng)驗月考了，那么初一英語月考總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎么寫比擬好呢?下面我就和大家共享初一英語月考總結(jié)，來觀賞一下吧。

初一英語月考總結(jié)

這次月考完畢了，成果很不志向。面對成果，談幾點自己的反思。

1.學(xué)生的根底學(xué)問不夠扎實，學(xué)生忘學(xué)問快，過去背的很熟的東西一段時間不用就忘了。

2.學(xué)生的自學(xué)實力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再強(qiáng)調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅持聽磁帶，但是學(xué)生還是相識不到聽力的重要性，很難做到教師的要求。

3.理解實力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，緣由是詞匯量少，即使是平常默寫過的單詞一到考試時又不相識了。

4.學(xué)生的應(yīng)變實力差，不能嫻熟敏捷運(yùn)用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的緣由是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于老師和學(xué)生本身。

1.老師雖然在備課中花了許多時間，但尚未找尋到適合我校生源的英語教學(xué)方法，但是各位教師還是踴躍、樂觀地面對困難，并同心協(xié)力地探究解決的方法。

2.學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3.上課時留意力分散。

在今后的教學(xué)中，將采納多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動參加，教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，要充分利用多種形式面對全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的開展空間，也決不放棄任何一個學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采納學(xué)生之間互幫活動等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。協(xié)助制定具有特性的學(xué)習(xí)打算。學(xué)生英語成果的提高，須要師生一起好好的協(xié)作，我將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性與主動性。

初一英語月考總結(jié)范文

第一次七年級英語月考試卷充分表達(dá)了新課改的精神，切實有效地考察了所學(xué)學(xué)問內(nèi)容。下面對試卷試題進(jìn)展詳細(xì)分析：

一、試卷題型狀況

1、注意對根底學(xué)問、根本技能的考察，題型新奇、覆蓋面大，涉及到了所學(xué)的全部內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

2、注意從實際中選取素材，考察了學(xué)生的分析和處理問題實力。

3、試卷對學(xué)生探究實力是一個重點考察，增加了學(xué)生的探究分析實力。

二、試卷構(gòu)造分析

試卷充分表達(dá)了新課標(biāo)課改精神，注意了對學(xué)生根底學(xué)問和綜合實力的考察，因此對學(xué)生的細(xì)心程度要求很高。

1、聽力局部：試題難度不大，因此學(xué)生在該局部的得分率較高，但是學(xué)生的兩極分化緊要，高分很高，甚至總分值，而低分那么太低。

2、完形填空和閱讀理解：難度適中，但是得分率一般，主要緣由是學(xué)生理解文章不透徹，閱讀實力差造成的。

3、詞語運(yùn)用：此題是各大題中得分最低的一個題，主要緣由是學(xué)生對詞的用法駕馭不好，一些固定詞組記不清。

4、書面表達(dá)：該題對于學(xué)生來說是比擬簡單的一題，它是對學(xué)生整體學(xué)問的一個考察，但兩極分化最為緊要。

三、學(xué)生分析

存在問題：

1、優(yōu)等生對根底學(xué)問駕馭較好，但是還有一局部學(xué)生對語言的運(yùn)用實力較差，比照較碎的學(xué)問點沒有能夠很好地駕馭。

2、中等生的根底學(xué)問駕馭不夠堅固，并且做題比擬馬虎。

四、詳細(xì)改良措施

1、鉆研新教材，夯實英語根底。練習(xí)中許多學(xué)生一看就會，一做就錯，這種現(xiàn)象比擬普遍，失誤緣由是對于常見用語駕馭的嫻熟程度還不夠。其根本緣由就在于根底不牢，只有扎扎實實從根底做起，才能最終到達(dá)一看就會，一做就對。

2、加強(qiáng)英語課外閱讀。英語學(xué)問的獲得與實力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能供應(yīng)的訓(xùn)練還是比擬有限的，因此，要加強(qiáng)理解語篇的實力訓(xùn)練，增加英語語感。

3、標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，改良學(xué)習(xí)方法。要擅長分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理支配好教材學(xué)問梳理、專項訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

在今后的教學(xué)中應(yīng)留意開闊學(xué)生視野，多渠道、大容量地給學(xué)生供應(yīng)具有時代感的英語信息，加強(qiáng)語言運(yùn)用實力的造就，少講解，多給學(xué)生實際運(yùn)用語言的時機(jī)，在用中學(xué)英語。

初一月考總結(jié)

那天，月考之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會非常的不志向。但我在知道自己的真實分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍舊抱著一絲盼望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的盼望。

整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭找尋著她月亮。但我發(fā)覺今日的她與往日的她有些別出心裁，今日的她好像更加顯得冷清、慘淡;人們好像也少了很多，四周凄涼，沒有一絲朝氣?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。

到家以后，父親望見我這個樣子，已十知八九了。勸慰我?guī)拙涞模撬麤]有說什么，因為他堅信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢?那么坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛速移動。心中只是在不停地反問自己：你只有這點么實力嗎?就