江蘇省姜堰區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試試題新人教版

江蘇省姜堰區(qū)2018屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考試一試題（考試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分60分）請(qǐng)注意：本試卷分第一部分選擇題和第二部分非選擇題。請(qǐng)將答案按要求寫(xiě)到答題紙上。相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－16S－32Fe－56第一部分選擇題(共20分)第1題～第10題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)切合題意。每題1分，共10分）以下屬于化學(xué)變化的是A.鋼鐵生銹B.礦石粉碎C.干冰升華D.冰雪消融以下做法會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的是A.焚燒煤炭供熱B.利用風(fēng)力發(fā)電C.增添植被面積D.節(jié)儉用電用水以下物質(zhì)與水混淆，不可以形成溶液的是A.酒精B.面粉C.蔗糖D.食鹽以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A.測(cè)溶液的pHB.讀液體體積C.滴加液體D.點(diǎn)燃酒精燈我國(guó)研制的銫原子鐘，精度達(dá)到世界先進(jìn)水平。銫元素有關(guān)信息如圖，以下表述正確的是A.銫是非金屬元素C.銫的相對(duì)原子質(zhì)量為

B.132.9g

銫的中子數(shù)為55D.銫元素符號(hào)為

Cs分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下分類(lèi)合理的是選項(xiàng)歸類(lèi)物質(zhì)A藍(lán)色溶液氯化亞鐵、硫酸銅、硝酸鉀B可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、一氧化碳C受熱易分解碳酸、銅綠、碳酸氫銨D屬于氧化物空氣、干冰、硫粉以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是．．蠟燭焚燒后變輕，切合質(zhì)量守恒定律B.液化氣壓入鋼瓶，分子間的空隙變小C.飽和氯化鈉溶液可再溶解少量硝酸鉀D.銅與稀鹽酸可產(chǎn)生氫氣以下實(shí)驗(yàn)原理或方法不可以達(dá)到目的的是A.將硬水轉(zhuǎn)變成軟水:煮沸或蒸餾B.鑒識(shí)食鹽水和水:測(cè)導(dǎo)電性C.除掉二氧化碳中少量一氧化碳:點(diǎn)燃D.提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀

:降溫結(jié)晶葉酸（化學(xué)式：Cl9H19N7O6）有踴躍的防癌抗癌作用。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是葉酸由碳、氫、氮、氧四種元素構(gòu)成葉酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為19︰19︰7︰650g水，C.葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成葉酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10.“紙火鍋”是用紙張取代金屬資料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精焚燒時(shí)紙張不會(huì)焚燒。對(duì)此現(xiàn)象，以下解說(shuō)合理的是紙張不是可燃物，不可以焚燒水蒸發(fā)時(shí)汲取熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)紙張被水浸潤(rùn)，致使著火點(diǎn)降低空氣不充分，紙張不會(huì)焚燒第11-第15題（每題有1-2個(gè)選項(xiàng)切合題意，每題2分；少選得1分，錯(cuò)選、多項(xiàng)選擇均不得分，共10分）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的選項(xiàng)是單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素構(gòu)成的純凈物必定是單質(zhì)不一樣種分子構(gòu)成的物質(zhì)必定混淆物，所以混淆物必定是由不一樣種分子構(gòu)成的離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子必定是離子同種元素的質(zhì)子數(shù)同樣，所以質(zhì)子數(shù)同樣的微粒必定是同種元素以下各組概括完整正確的選項(xiàng)是A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全①用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃①在室內(nèi)放一盆水能防備煤氣中毒②用清洗精沖洗衣服上的油污

②進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，做“燈火實(shí)驗(yàn)”C.化學(xué)與合金D.化學(xué)與發(fā)現(xiàn)①生鐵可完整溶于足量稀鹽酸中①門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表②常有合金有生鐵、鋼、黃銅、硬鋁②在化學(xué)變化中，分子和原子都會(huì)分裂如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是兩種物質(zhì)的溶解度大小次序?yàn)榧砖円胰粢獙點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變成N點(diǎn)的甲溶液，降溫即可C.分別將甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是甲﹥乙D.t3℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液各蒸發(fā)析出晶體質(zhì)量甲﹥乙以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的選項(xiàng)是O2植水CuAg蒸物80℃餾油NH4NO3熱水水FeSO4固體白磷溶液①②A(yíng).白磷一直B.研究鐵生銹C.U型管內(nèi)液面D.考證Fe、Cu、Ag的不焚燒的兩個(gè)條件左高右低金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程以以下圖。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.采納該流程可減少二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴綛.膜反響器中反響為:2HI=H2+I2C.分別器中分別出的副產(chǎn)品是硫酸D.生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是H2第二部分非選擇題（共40分）(7分)（1）用化學(xué)用語(yǔ)回答：①氮?dú)夥肿印?；②地殼中含量最多的元素▲；③硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子是▲；④二氧化氯（ClO2）是一種常有的漂白劑，標(biāo)出此中氯元素的化合價(jià)▲。（2）以下是實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)。A.操作③的名稱(chēng)是▲；操作②③④都用到同一種儀器，它在操作②中的作用是▲。工業(yè)上經(jīng)過(guò)電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O通電2↑+M↑，則M的化學(xué)式為▲。2NaOH+Cl17.(8分)以下圖是初中化學(xué)常有物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系，E、G為構(gòu)成元素同樣的氣體，X、F為構(gòu)成元素同樣的無(wú)色液體，H為磁鐵礦的主要成分。試回答：（1）E的化學(xué)式是▲；B的一種用途▲。（2）反響②中C的作用是▲；反應(yīng)④的基本類(lèi)型是▲。（3）寫(xiě)出有關(guān)反響的方程式:①▲；⑤▲；⑥▲。（4）如有1.6g物質(zhì)W在B中完整焚燒，生成4.4gE和3.6gF，則物質(zhì)W中含有▲元素（填元素符號(hào)）。（8分）猶如圖裝置，試回答：（1）儀器①的名稱(chēng)是▲；2）若用固體混淆物選擇A裝置制取氧氣，．．．．．則反響的方程式是▲；加熱時(shí)應(yīng)先平均加熱，目的是▲；用排水法采集氧氣實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，先▲，再停止加熱；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝3置是▲（填裝置序號(hào)），反響的方程式是▲；若用C裝置采集二氧化碳，氣體應(yīng)當(dāng)從▲（填接口序號(hào)）端通入；（4）二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)當(dāng)采納的實(shí)驗(yàn)操作次序是▲（填字母代號(hào)）。①?gòu)膄端通氮?dú)猗趶姆忠郝┒分械渭舆m當(dāng)水③從e端通二氧化碳④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中A．④③①②③B．③④②①③C．④②③①③（10分）如圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導(dǎo)下，研究鐵與水蒸氣的反響，請(qǐng)回答?！緦?shí)驗(yàn)初探】（1）連結(jié)裝置，并▲。2）裝好藥品。3）加熱一段時(shí)間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條湊近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。該氣體焚燒的化學(xué)方程式為▲。【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、FeO、FeO）。2334①它們都不溶于水，此中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會(huì)立刻由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反響，但能與酸反響生成可溶性物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)研究】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)反響后的節(jié)余固體進(jìn)行研究。（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中必定不存在FeO,原由是▲。23（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。察看現(xiàn)象是▲，判斷黑色固體中必定沒(méi)有FeO。議論：鐵與水蒸氣反響生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)度的鐵”?！咎岢霾孪搿坎ＡЧ苤泻谏腆w成分有什么?猜想Ⅰ：Fe；猜想Ⅱ：FeO；猜想Ⅲ：34實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取上述固體少量，加入足量出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固黑色固體中必定含有．．▲體殘留▲【結(jié)論反省】（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反響，反響的方程式是▲。（2）出現(xiàn)紅色固體的化學(xué)方程式是▲，加入的溶液一定足量的原由是▲。玻璃棒20.（7分）用98%的濃硫酸配制500g10%的稀硫酸稀硫酸（1）主要實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、▲、稀釋、裝瓶貼簽。濃硫酸（2）現(xiàn)供應(yīng)以下儀器，配制過(guò)程中需用到的儀器有▲（填序號(hào)）①量筒②托盤(pán)天平③試管④燒杯⑤滴管⑥玻璃棒（3）某同學(xué)用玻璃棒分別蘸取濃硫酸和稀硫酸在白紙上寫(xiě)字(如圖)，察看到濃硫酸能使白紙變黑，而稀硫酸不可以。據(jù)此剖析：因?yàn)閮烧叩摹灰粯?，所以性質(zhì)不完整相同。（4）現(xiàn)取4g廢鐵屑與49g10%的稀硫酸恰巧完整反響（廢鐵屑中雜質(zhì)不反響，也不溶水）。計(jì)算：①?gòu)U鐵屑中鐵的質(zhì)量；②反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精準(zhǔn)到0.1）52017～2018學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)參照答案第一部分選擇題(共20分)1-10AABBDCDCAB11-15AACDCBD第二部分非選擇題（共40分）（7分）(1)①N2②O③Fe2++4④ClO2(2)A.過(guò)濾；加速溶解（或充分溶解）B.H217.（8分）(1)CO2；供應(yīng)呼吸（或支持焚燒，合理即可）(2)催化作用（或催化劑）；化合反響△(3)①2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑高溫3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2點(diǎn)燃3Fe+2O===Fe3O4(4)C、H（8分）錐形瓶(2)2KClO△先移出導(dǎo)管3===2KCl+3O↑；防備試管炸裂；2MnO2(3)B;CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；a(4)A（10分）【實(shí)驗(yàn)初探】點(diǎn)燃(1)檢查裝置氣密性(3)2H2+O2===2H2O【實(shí)驗(yàn)研究】(1)Fe2O3為紅棕色（合理即可）仍為黑色或不變紅色（合理即可）【提出猜想】猜想Ⅲ:Fe和Fe3O4實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象