2023中學(xué)節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)總結(jié)范本

第5頁共5頁202?3中學(xué)?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)總?結(jié)范本?一、?宣傳主?題節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)主題?是“攜?手節(jié)能?低碳，?共建碧?水藍(lán)天?”。?二、宣?傳時(shí)間?宣傳?時(shí)間為?___?_年_?___?月__?__日?至__?__日?。三?、宣傳?內(nèi)容?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)期?間，要?把生態(tài)?文明教?育作為?素質(zhì)教?育的重?要內(nèi)容?，廣泛?開展以?基本國?情、能?源資源?形勢(shì)、?氣候變?化、節(jié)?能低碳?、生態(tài)?文明等?為主要?內(nèi)容的?課堂主?題教育?和社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，引?導(dǎo)學(xué)生?積極參?與低碳?創(chuàng)意的?思考和?創(chuàng)作，?牢固樹?立勤儉?節(jié)約、?___?_浪費(fèi)?的節(jié)能?減排降?碳理念?和行為?習(xí)慣，?營造節(jié)?約型綠?色校園?的良好?氛圍。?四、?活動(dòng)內(nèi)?容1?.學(xué)校?召開了?專項(xiàng)工?作會(huì)議?，研究?制定具?體可行?的節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?方案，?切實(shí)做?到有計(jì)?劃、有?___?_、有?實(shí)效性?地開展?本次活?動(dòng)，重?點(diǎn)開展?好生態(tài)?文明教?育，并?注意樹?立在活?動(dòng)中涌?現(xiàn)的先?進(jìn)典型?，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，將?環(huán)境教?育作為?一項(xiàng)長?期工作?抓實(shí)抓?好。?2.在?___?_月_?___?日當(dāng)天?，__?__廣?大師生?開展各?種低碳?宣傳及?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?。通過?宣傳活?動(dòng)和社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，?讓每一?名師生?都參與?到活動(dòng)?中來，?養(yǎng)成低?碳環(huán)保?的良好?習(xí)慣。?__?__節(jié)?能宣傳?周期間?，我校?通過校?園網(wǎng)、?廣播站?、電子?屏、國?旗下倡?議等途?徑將《?高垴莊?小學(xué)“?低碳生?活”行?動(dòng)規(guī)范?》內(nèi)容?傳達(dá)給?每位師?生，并?抓好落?實(shí)，將?師生環(huán)?境意識(shí)?融入到?低碳行?動(dòng)之中?。4?.我校?根據(jù)宣?傳主題?有針對(duì)?性地開?展校園?文化活?動(dòng)，通?過開展?講座、?征文、?小發(fā)明?等活動(dòng)?，營造?崇尚節(jié)?能低碳?的校園?文化。?20?23中?學(xué)節(jié)能?宣傳周?和低碳?日活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）為?廣泛開?展節(jié)能?宣傳，?營造濃?厚的節(jié)?能宣傳?氛圍，?不斷提?高全體?員工的?節(jié)能意?識(shí)，大?力推動(dòng)?節(jié)能降?耗，努?力建設(shè)?環(huán)境友?好型和?資源節(jié)?約型生?活環(huán)境?，根據(jù)?《__?__公?共機(jī)構(gòu)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)安排?___?_》文?件精神?，要求?各地各?部門結(jié)?合自身?實(shí)際，?開展“?節(jié)能領(lǐng)?跑、綠?色發(fā)展?”為主?題的節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?，開展?一系列?公共機(jī)?構(gòu)節(jié)能?宣傳活?動(dòng)，現(xiàn)?將節(jié)能?宣傳活?動(dòng)主要?內(nèi)容總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視，?精心_?___?。領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?認(rèn)真研?究部署?，召開?專門會(huì)?議，對(duì)?宣傳活?動(dòng)進(jìn)行?了安排?布置，?制定了?節(jié)能活?動(dòng)周實(shí)?施方案?，成立?了活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，對(duì)?活動(dòng)時(shí)?間、活?動(dòng)內(nèi)容?進(jìn)行了?周密詳?細(xì)的安?排布署?，努力?確保節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?順利進(jìn)?行。?二、活?動(dòng)情況?（一?）營造?良好氛?圍。為?營造良?好的活?動(dòng)氛圍?，在每?個(gè)辦公?室張貼?：提示?語，在?每個(gè)辦?公桌旁?粘貼：?“隨手?做節(jié)能?，創(chuàng)造?好人生?”的警?示語，?在衛(wèi)生?間的醒?目位置?張貼：?“節(jié)約?用水，?從我做?起”的?溫馨提?示，在?宣傳欄?上刊登?有關(guān)信?息、知?識(shí)，教?育干部?職工從?現(xiàn)在做?起，從?自身做?起，從?小事做?起，自?學(xué)養(yǎng)成?勤儉節(jié)?約、珍?惜公物?的良好?習(xí)慣。?（二?）開展?能源緊?缺體驗(yàn)?。__?__月?___?_日是?“低碳?體驗(yàn)日?”，倡?導(dǎo)項(xiàng)目?部全員?打掃衛(wèi)?生；清?理各辦?公室樓?道拉圾?等活動(dòng)?。機(jī)關(guān)?科室負(fù)?責(zé)人積?極參加?能低碳?體驗(yàn)日?活動(dòng)，?充分發(fā)?揮模范?帶頭作?用，形?成“領(lǐng)?導(dǎo)帶頭?示范，?職工積?極參與?”的?1良好?氛圍。?（三?）在學(xué)?生中召?開“愛?護(hù)環(huán)境?、綠色?發(fā)展”?主題班?會(huì)。通?過主題?班會(huì)，?讓同學(xué)?們了解?“節(jié)能?領(lǐng)跑、?綠色發(fā)?展”的?主題及?相關(guān)知?識(shí)。增?強(qiáng)了同?學(xué)們的?節(jié)約、?環(huán)保意?識(shí)，激?發(fā)了他?們對(duì)環(huán)?保節(jié)能?的思考?，為使?地球有?一個(gè)可?持續(xù)發(fā)?展的美?好未來?，作出?應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。?三、?狠抓工?作落實(shí)?，活動(dòng)?效果顯?著為?確保宣?傳周活?動(dòng)落到?實(shí)處，?專人不?定時(shí)查?看，對(duì)?發(fā)現(xiàn)的?問題予?以通報(bào)?批評(píng)，?并督促?其認(rèn)真?整改。?通過公?共機(jī)構(gòu)?“節(jié)能?宣傳周?”活動(dòng)?的開展?，為進(jìn)?一步深?入貫徹?《公共?機(jī)構(gòu)節(jié)?能條例?》，營?造濃厚?的公共?機(jī)構(gòu)節(jié)?能宣傳?氛圍，?增強(qiáng)全?體干部?職工的?節(jié)能意?識(shí)。廣?大干部?職工通?過“低?碳體驗(yàn)?日”活?動(dòng)，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了能?源憂患?意識(shí)、?節(jié)約意?識(shí)、環(huán)?保意識(shí)?和責(zé)任?意識(shí)，?從而從?自覺節(jié)?約一度?電、一?滴水、?一升油?、一張?紙、一?支筆做?起，養(yǎng)?成了良?好的節(jié)?約習(xí)慣?。我?們會(huì)以?更加飽?滿的工?作熱情?、更加?務(wù)實(shí)的?工作作?風(fēng)，充?分發(fā)揮?項(xiàng)教育?局的帶?頭示范?作用，?認(rèn)真做?好節(jié)能?減排工?作，全?面提高?節(jié)能減?排工作?水平，?有效地?促進(jìn)全?面實(shí)現(xiàn)?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)的目?標(biāo)。?202?3中學(xué)?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?活動(dòng)總?結(jié)范本?（三）?根據(jù)?油田公?司__?__《?___?_年“?節(jié)能宣?傳周和?低碳日?”活動(dòng)?實(shí)施方?案》_?___?通知，?采油廠?緊緊圍?繞“節(jié)?能宣傳?周和低?碳日”?活動(dòng)主?題，并?結(jié)合采?油廠實(shí)?際情況?，認(rèn)真?___?_，切?實(shí)宣傳?履行節(jié)?能責(zé)任?，在整?個(gè)__?__范?圍內(nèi)舉?辦節(jié)能?減排活?動(dòng)，并?建立起?長效機(jī)?制，有?效增強(qiáng)?了員工?工作生?活中的?節(jié)能減?排意識(shí)??，F(xiàn)將?___?_年節(jié)?能宣傳?周和低?碳日活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下：?一、高?度重視?，認(rèn)真?做好節(jié)?能宣傳?周__?__籌?備工作?采油?廠各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)高?度重視?今年的?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)，成?立了由?廠長_?___?為組長?，副廠?長__?__、?安全副?總監(jiān)_?___?為副組?長，采?區(qū)、聯(lián)?合站主?管節(jié)能?領(lǐng)導(dǎo)和?各部門?負(fù)責(zé)人?為成員?的宣傳?周活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)?責(zé)整個(gè)?宣傳周?活動(dòng)的?___?_領(lǐng)導(dǎo)?工作。?采油廠?編制了?《__?__年?“節(jié)能?宣傳周?和低碳?日”活?動(dòng)實(shí)施?方案》?___?_通知?，以電?子宣傳?標(biāo)語形?式，進(jìn)?行節(jié)能?宣傳。?二、?圍繞主?題，_?___?開展形?式多樣?的宣傳?活動(dòng)?今年采?油廠節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?的主題?是“節(jié)?能降耗?，保衛(wèi)?藍(lán)天”?，圍繞?這一主?題，采?油廠_?___?開展了?一系列?宣傳活?動(dòng)。?（1）?、認(rèn)真?宣傳貫?徹節(jié)能?法，努?力提高?員工節(jié)?能意識(shí)?。把提?高節(jié)能?意識(shí)作?為本次?節(jié)能周?宣傳活?動(dòng)的重?點(diǎn)，創(chuàng)?新宣傳?模式，?運(yùn)用公?司__?__平?臺(tái)傳播?節(jié)能宣?傳知識(shí)?、深化?環(huán)保理?念。向?各單位?發(fā)放節(jié)?能宣傳?畫等宣?傳資料?，營造?了節(jié)能?宣傳周?濃厚的?節(jié)能氛?圍。?（2）?、__?__各?單位開?展臺(tái)賬?更新工?作。按?照計(jì)量?___?_規(guī)范?要求，?安排各?用能單?位進(jìn)行?能源計(jì)?量器具?、重點(diǎn)?耗能設(shè)?備統(tǒng)計(jì)?，完善?各單位?計(jì)量器?具管理?制度，?明確管?理職責(zé)?，了解?管理的?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?為日后?能源計(jì)?量器具?管理奠?定基礎(chǔ)?。（?3）、?___?_各單?位開展?知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)?。利用?安全月?知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)?，進(jìn)行?節(jié)能知?識(shí)競(jìng)答?活動(dòng)，?宣傳節(jié)?能知識(shí)?和節(jié)能?常識(shí)，?糾正不?節(jié)能的?行為習(xí)?慣，調(diào)?動(dòng)員工?參與的?積極性?，活躍?節(jié)能宣?傳周活?動(dòng)氣氛?，讓全?采油廠?職工參?與到節(jié)?能活動(dòng)?中，從?節(jié)約一?度電、?一滴水?、一張?紙，圍?繞“節(jié)?能降耗?，保衛(wèi)?藍(lán)天”?活動(dòng)主?題，在?工作中?增強(qiáng)節(jié)?約能源?的自覺?性。?（4）?、深入?基層一?線，推?進(jìn)節(jié)能?減排新?技術(shù)。?采油廠?___?_開展?“我為?節(jié)能減?排獻(xiàn)一?策”活?動(dòng)，發(fā)?明了灑?水車自?動(dòng)灑水?裝置、?四合一?注水井?口保溫?防護(hù)罩?、油水?集收器?等小改?造、小?發(fā)明，?發(fā)揮員?工聰明?才智，?為采油?廠節(jié)能?工作獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策?。三?、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)一步?營造節(jié)?能減排?濃厚氛?圍短?暫的節(jié)?能宣傳?周活動(dòng)?結(jié)束了?，但是?通過多?種形式?的節(jié)能?宣傳，?為節(jié)能?降耗工?作深入?人心奠?定了良?好的輿?論基礎(chǔ)?，達(dá)到?了預(yù)期?的目的?。然而?，采油?廠在節(jié)?能宣傳?上仍存?在一些?不足，?主要有?：一是?節(jié)能宣?傳教育?新機(jī)制?還沒有?完全建?立，職?工參與?形式的?多元性?要進(jìn)一?步探索?;二是?宣傳內(nèi)?容還比?較單一?，深度?不夠，?如何以?樹立科?學(xué)的發(fā)?展觀為?契機(jī)，?進(jìn)一步?推進(jìn)節(jié)?能減排?宣傳教?育工作?，是當(dāng)?前迫切?需要解?決的問?題;三