一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)報(bào)告

一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)總結(jié)報(bào)告

1、自主治理，形成習(xí)慣。

（1）設(shè)立記事本。在記事本上把每天的語(yǔ)數(shù)英作業(yè)以及事情分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)展記錄。每完成一項(xiàng)任務(wù)，就打一個(gè)勾，每天睡覺(jué)前做好檢查。

（2）對(duì)比學(xué)校法規(guī)進(jìn)展自管。

每天的課前預(yù)備、位內(nèi)清理、地面衛(wèi)生，都要有自己先做好整理檢查。起初孩子們簡(jiǎn)單遺忘，我就把這幾項(xiàng)寫(xiě)在黑板角上，眼操之后，學(xué)生自動(dòng)對(duì)比整理?，F(xiàn)在已經(jīng)形成習(xí)慣，即使我不在教室，學(xué)生們照樣做的很好。

（3）自習(xí)要求自管。

我對(duì)學(xué)生的自習(xí)要求六個(gè)字“不回頭，不講話(huà)”。只要做到這六個(gè)字，就可以得到紀(jì)律加分。

（4）課堂聽(tīng)課自管。

“留意傾聽(tīng)、多多動(dòng)腦、積極發(fā)言”，就是對(duì)學(xué)生的根本要求。

（5）參加集體活動(dòng)自管。

在集體活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生以集體為中心，把自己放在邊緣，修飾好邊幅，做好裝飾，班級(jí)自然會(huì)人前靚麗。

自管要求和評(píng)價(jià)體制并駕齊驅(qū)。精神和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)同時(shí)存在，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓舞。尤其是借助這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的導(dǎo)航星活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的爭(zhēng)星積極性，大局部學(xué)生在自我治理方面做的更加精彩。我班蔣志敏同學(xué)在期末總結(jié)中驕傲的說(shuō)：我這學(xué)期沒(méi)有為班級(jí)扣掉一分。

2、相互幫忙，共同進(jìn)步。

通過(guò)相互監(jiān)視、協(xié)作，相互評(píng)價(jià)、促進(jìn)，使學(xué)生們的集體觀念、協(xié)作精神在自主治理的同時(shí)得到滲透和進(jìn)展。

（1）小組制度，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

在兩年的治理過(guò)程中，漸漸形成有學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)、生活小組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查作業(yè)，負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)困生。紀(jì)律組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視組員的自習(xí)課、科任課的組員表現(xiàn)、生活組長(zhǎng)則監(jiān)視雜事，諸如課前預(yù)備、個(gè)人衛(wèi)生等。針對(duì)鞋套學(xué)生總是遺忘帶的”狀況，實(shí)行了生活組長(zhǎng)負(fù)責(zé)治理之后，幾乎沒(méi)再消失學(xué)生沒(méi)有鞋套上課的狀況。

（2）組建班委，凝聚集體。

這學(xué)期里學(xué)生全部入隊(duì)后，進(jìn)展了班委的選舉。對(duì)班委的培育正在進(jìn)展中。

3、通過(guò)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、各種節(jié)日活動(dòng)，在這些活動(dòng)中使學(xué)生感受到各種文化、人文、激發(fā)學(xué)生的熱忱，提高學(xué)生們的對(duì)事物的熟悉，借助每一次活動(dòng)的教育，使學(xué)生增加愛(ài)集體、愛(ài)四周事物的教育。